【精品】責任作文300字錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的責任作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以稚氣未脱的十二歲初現成熟的十六歲，伴隨着成長的腳步，

我更加清晰的意識到，童年的腳步漸漸遠去，在不知不覺中，

我的世界大了，我的智慧和本領也增長了，我也感到自己多了一份責任。

十六歲，責任和義務壓到肩頭，原來只是覺得彆扭而從未深究過他們的目光，

逼近眼前，不得不認真的記憶剖析，啊，人際關係如此錯綜複雜，

而自己不能加以迴避，沒有人輕易對你諒解喝寬恕，

連自己也不能對自己的一言一行，一舉一動，生活不是一首歌，

而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰的做出抉擇，

事業是一趟已經開來不抓緊時間努力登上活上去便會迅即開走的列車......

十六歲的我，第一次感受到了責任，不僅為了家人，更為了自己今後的人生道路，用我還不夠堅實的肩膀承受社會壓力的責任，敢於面對複雜的社會生活，敢於迎接未免的眼神，莫測的心機與需要自己破譯的話語，

敢於樹立宏大的理想目標，敢於以堅韌的毅力喝發憤圖強的進取開創出時代，

祖國和人民所需要的成績......

只有承擔責任，才能換取成熟

只有忍仲春的勁風吹落花瓣，才能在驕陽中結出青色的幼果。

很想為你贏得一個未來，卻一不小心輸掉了現在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時代弄潮兒的我，差一點被世俗的海浪所淹沒，帶着一身的無奈和歎息，想對你説聲“對不起”都提不起勇氣；

很想陪在你身邊時刻保護你，可我不得不懷疑自已現在的能力，只有自已默默地數着傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會給我上的很好的一課；

不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨自徘徊，眼看着你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學習和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的.侵襲。

為了你，學業，不能是放棄而是更加的努力。有時候，分別是因為過於愛惜，等到學業有成我再回來見你，還你一個燦爛的笑容。

綠色是象徵生命的顏色，保護環境是出於對生命和人類社會的尊重。近年來，全球氣候變化影響日益嚴重，洪水、乾旱、泥石流、沙塵暴等自然災害頻繁發生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食着自己的家園。

自然是人類的母親，人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的穿的無一不是來源於自然。自認是偉大的母親，做着無私的奉獻，任憑人類無限度的索取，可人類又是如何對待自然這位偉大的母親的呢？把母親的血管——江河，弄髒了，弄臭了；把母親的頭髮——植被，拔得光禿禿；把母親的身體——礦脈，炸的千瘡百孔：把母親的胸膛——大海，污染了。所以自然這位母親發脾氣了，洪澇、乾旱、海嘯、海面上升、沙漠化擴大、氣候異常等等都是自然這位母親在警告她的兒女們。只有與自然和諧的相處，才能使人類萬代永世的生存下去，善待自然，也就是善待我們自己。

同學們：地球只有一個，讓我們行動起來，加入生態建設和環境保護者的隊列，從提倡環保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。

突然發現一個人有沒有責任感，其實真的從生活中的點點滴滴就可以看出來。

這些小事折射到大事上面，一個人成功與否，似乎就是一目瞭然了。

有的人總會給人，好像我們誤會他的錯覺，可是當細細地思索，還是應該明白自己的第一直覺。

因為沒有責任感，所以把很多事情都推給別人，並不想自己去承擔。

如果只是這般，那也就算了，關鍵是，也許這樣的不負責任，有可能會影響到他人，尤其是身邊與他息息相關的人。

可説到底，每個人都是獨立的個體，一個人要頹廢，是不是扶不起的阿斗，旁人盡力就行了，何必覺得也要跟着一起頹廢下去，然後也把本應該自己承擔的責任推予他呢？

如此之般，那不也是和他一樣的人了嗎？

我們是無法叫醒一個裝睡的人，但是我們自己不想當一個裝睡的人，因為已經漸漸地明白，早早地清醒，好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。

這個過程也許有些困難，有些痛苦，但是沒有苦哪有甜，説到底，也是為自己負責罷了。

在一個和睦相處的文具盒大家庭裏，住着勤勞的鉛筆哥哥，愛清潔的橡皮弟弟，調皮的尺子妹妹和愛苗條的鉛芯姐姐。

有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門。小主人非常着急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找着找着，只聽遠處傳來了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會游泳，掉進了河裏，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫院。在醫生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉。他想：以後我再也不隨便跑出家門貪玩了，我要好好地為小主人服務，儘自己的一份責任。

從此以後，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影。看他這麼乖巧，小主人越發愛護他的橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了牆角。小主人要開始學習了，發現小橡皮不見了，小主人着急地差點哭出來。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷着。不一會兒，他們終於找到了在牆角孤單無助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦淨身上的塵土，把他帶回了家。

小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且還這麼關心、愛護我，我應該為他做點什麼呢？從此，小橡皮用自己的行動，死心踏地地為小主人服務，併成了小主人的貼心朋友。

一個人對於一件事，是否有責任心，真的很容易在細節中看出來。

記得年前小葉來家裏玩，我告訴她之前幫我買的那個小燈飾掉了幾串珠子，我也試着裝，可是好像裝不了。

小葉一問朋友才知道，那是要用專業的工具才能裝的。於是，我就託她幫我拿去修一下。

不到一天的功夫，小葉就跟我説，朋友和她説修好了，她一會就拿了給我送回來。

我聽到這個很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費費用，就給她補上。

到了晚上，小葉把燈飾拿來，可還沒拿出來，我發現那幾串珠子又掉下來了。

一時之間，我們盯着那差點摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對：這是修還是沒修呀？

小葉又找朋友問，可是那邊久久不回覆，搞得我們都有點鬱悶。

後來小葉告訴我，她以前有聽別人提過那朋友責任心不強，但一直沒太在意，通過這件小事，還真的開始有點想法了。畢竟，我們也沒有趕時間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯覺，結果不僅浪費了人力物力，還浪費他人的時間，害小葉白跑一趟。

之後，小葉只好又把燈飾送過去，又折騰了一兩天才拿回來。通過這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責任心對於自己以及他人是多麼的重要。

20xx年5月12日，突如其來的汶川大地震讓人們終生難忘。這次大地震給災區的人們帶來很多心靈的創傷，但在救災過程中也湧現出了許多勇敢的英雄，其中令我印象最深刻的是那個叫張吉萬的少年。

11歲的張吉萬在地震後背着3歲的妹妹，跟着年邁的爺爺奶奶，和村民們一起逃生。經過12個小時的長途跋涉，張吉萬揹着妹妹，艱難地走出了“死亡之谷”。在途中，張吉萬把僅有的餅乾和礦泉水都讓給了妹妹。張吉萬的“壯舉”感動了大家。有記者問他：“你這次完成了連大人都不容易完成的任務，你覺得累不累啊？”張吉萬平靜地説：“我很愛妹妹，當時想的就是一定要把妹妹帶到山外，和家人團聚。”

我看了電視，像大家一樣被張吉萬的行為深深感動了。我想，張吉萬雖然只有11歲，但他敢於承擔責任，是一個有責任心的哥哥。我們應該像他學習，從自己做起，從身邊的小事做起，做個有愛心，有責任心的人。

當一種工作，或是一個人，再也沒什麼可以吸引你的方面，或者再也不能給你期待，啟發，無意間你會自然的冷落遠離。也許這就是人性，無可厚非，因為靠近美麗，嚮往是人的天性，本能。誰沒有一個奢侈的夢想呢？

那是來自心裏的希望，是自己快樂的源泉。因為想擁有，情願付出，因為喜歡某些，情願割捨某種，為夢想成真，也許成了夢想的奴隸，傻氣的執着於自己的心情。每一個微小的選擇，每一次看似自然的改變，都是源於心靈的驅使，輕描細繪的那幅繁華，雖然隱隱淡淡，近近遠遠，總固執的站在心間告訴自己離開的，沒做得，都不是自己的，不必遺憾。

所謂完美無缺，所謂順其自然，其實哪裏是什麼命中註定，只是個性，心情在決定着自己。不必怨天尤人，接受，喜歡，過豁達明媚的生活。即使做得不夠好，還是要記得自己愛自己。曾經的曲折靜美，流水一樣蜿蜒，漂白了月色，歲月似染，唯有冬雀掀開的葉片，片片清涼，盪漾在城市的樓宇之間，一片，兩片，散落着一次次的過往，擦肩。

我媽媽是一個好媽媽，負責任的媽媽。

有一次，我正在做老師佈置的作業。一道題目把我難住了，我怎麼想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關心地對我説：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動問人。在家裏可以問我，在學校可以問老師和同學呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會浪費時間的。不合算的！”於是，我對媽媽説：“媽媽，這一道數奧題目我怎麼想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽説：“對了，想一會兒還想不出的題目就要問人，弄一個明白。”説着，她拿過我的本子看了起來。接着，她認真地思考了一會兒，然後，她就細心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。於是，我説：“媽媽，我知道了，你説是不是這樣的……”“對呀！”我高興得跳了起來，抱着媽媽説：“謝謝你，媽媽！我會做這一種類型的題目了。”“好，我另外出兩道這一種類型的題目給你做。”媽媽出好題目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時，媽媽笑了，我也笑了。

我媽媽好吧，真是我撿了一個寶。

現代的學生絕大多數是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助於自己擺脱以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產生什麼樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什麼作用。比如有一個孩子上國小了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什麼時候起牀由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結果孩子每天都早早起牀，不用父母再費心去叫了。

責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

温馨教室其實就是和諧的育人環境，要注重德育為先，創設心理環境，抓好主題教育。温馨不僅僅是指環境佈置，更重要的是創建和諧的人際關係，努力營造融洽的同學關係，師生關係，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生的身心在和諧環境中健康成長，能夠在温馨的環境中愉悦地學到知識，

同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態度……他們就是教室中最美的風景。