有關寫事篇作文彙編7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫事篇作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧祕。他總是要我發自內心地熱情謳歌。

如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與矇蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到昇華，困惑得到解答。

——他，能帶給我最純真的寧靜。

J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事裏和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時，我是那麼的焦急，那麼的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。

——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。

時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史鉅作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢迴明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不願與張璁小人鬥爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善於學習，巧於爭辯，棄於爭辯，棄於硬來的我心中的歷史偶像，在最後全身而退的藝術令我折服。

——他，讓我重新審視的歷史。

學習途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學成不一樣的數學，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀裏，懾人心魂。

朝來夕往，畢路藍縷。

讓我伴着最美的他，在空山無人之境，流水花開。

一想起這件事，我就覺得好笑，我竟然被母豬追得滿處跑，真是太好笑了。

今天，我去爺爺家，一進門，大哥對我説“咱們家的母豬生小豬了”。我一聽急忙跑去豬圏一看，真的生小豬了。

這些小豬共有11只，5只白的和5只黑的還有一隻小花豬，其中我最喜歡這隻小花豬了，白色的身體帶着黑色的斑點，多讓人喜歡呀。我抱起這隻小花豬，輕輕的摸着這温暖的身體。母豬看見了我動它的孩子，心裏面憤怒急了，氣沖沖的向我跑來。我害怕了，抱起小豬向外跑，母豬馬上追上了我，我一邊用揀來的樹枝打母豬，一邊高聲喊“救命”旁邊的人看見了各個都哈哈大笑起來。我這才明白了，放下小豬馬上原地返回。我被母豬追的事在村裏成了人們的笑談，但我沒有生母豬的氣，因為是我先惹它的。

這下我才明白，動物也有深刻的感情。

父親的愛，時時刻刻包圍着我。

十七年的關懷與疼愛，也讓我在心中永記。

父親的路，為我，而奮鬥！

暑假裏，閒來無事，我跟着父親，體驗了他一天的辛歷。

一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一條縫問：“幹嘛啊”父親敲了敲我的腦袋説：“不是你昨天晚上吵着要我帶你去車行，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一聽，一下子跳起來説：“好啦好啦，嘻嘻，我起牀了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭説：“唉，等等有的你苦的！”

就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了

到了車行，父親把店門打開，他手指點了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親説：“怎麼，這麼點油都把你嚇着了啊！”“誰説的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊説邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子髒。我水打好了後，我連忙拿洗手液洗手。

過了一會，父親對我説：“今天，你的任務就只要幫人家打氣就可以了！

很簡單吧？”“恩這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕鬆的樣子，又撇了嘴笑了笑。

沒一會，烈日出來了，太陽炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我發現，今天怎麼比任何一天都熱啊！不一會，我就已經滿頭大汗了。父親看我臉上掛滿了一串串汗珠，問：“是不是很熱啊？”我邊擦汗邊點頭。父親説：“因為車行在馬路旁邊，現在路又是柏油路，容易吸收熱量，所以特別熱。而且，這邊，是夏熱冬冷的！”我聽了，看了一下父親，想了想，每年的夏天，父親的皮膚就曬的像炭一樣黑，冬天，父親的手每次都會凍的發紫我不禁心中一顫

後來，陸續又來了好多人來打氣。剛開始，我還是興致勃勃的。後來，人多了，我也就有點不耐煩了。父親看見了，説：“我每天都要打幾十次甚至上百次的氣，我都沒有不耐煩，你才打了幾次就開始沒心相了啊！”我慚愧的低下頭

下午，太陽的温度又升高了不少。我就坐在那房子裏，汗也不停。父親看我汗流滿面，臉通紅，就有點捨不得了，讓我回家，我堅持了幾次後，終於被炎熱的天氣打敗，回了家一天的歷程，讓我不禁感歎，父親的艱辛。真的，之前的我不瞭解，父親每次回到家，那勞累的身軀，那因為擦汗而留下的傷痕，那因為工作而留下的傷口

父親的路，不管是過去，還是現在，都很辛苦，但是今後的路，有我，陪着

母愛，我心中的薔薇

當思念幻化成傷痛，媽媽，能否再愛我一次？

窗外又下着綿綿的'雨，有風在呼嘯，那串舊風鈴依然響應着它的節拍，肆意地舞動着，彷彿它也有滿腔的哀怨，想要傾吐。窗內的我，靜靜地坐着，伴着雨水與地面撞擊的寂寞之聲，我隱約聽到了心破碎的聲音，那樣的無奈。而思緒，也不由自主地飛向遠方就在那個雨輕風狂的午後，那雙無力的眼睛，那串無奈的風鈴，那個漠然的背影，這些散亂的片段，在記憶的深處一直飄浮，飄浮

一聲電閃，把我拉回了窗內。安靜的書桌，安靜的我。雨，就那麼一直下着，不知下了多久，也不知什麼時候才會停。望一眼那串風鈴，它是那樣的孤獨，十年來默守在那，陪同我成長。有了陳舊斑駁的痕跡，卻仍未曾被任何新的東西取代。因為那裏有那段難忘的記憶，

那關於成長的祝福的聲音。就這樣望着它，許久，眼睛有些酸澀了，但思念的心緒停不下來。我想念，想念放學回家那可口的飯菜；我想念，想念難過時那温暖的懷抱。可是，我的思念，竟然那樣的蒼白。對於母愛，連幻想都顯得如此的渺茫。記憶中，也只有那些零亂的片段願意陪伴着我，鋪墊着我成長的路。

是誰折斷了我的翅膀，到不了你的身旁？風鈴在搖晃，傾聽着一種悲傷。掃描記憶的庫存，少了太多母愛的成分，雨夜之前朦朧，雨夜之後空白。是誰譜寫憂傷的樂曲？是誰聆聽我成長的孤寂？

用一聲愛的呼喊，喚回成長的勇氣。跟隨着時間的腳步，我在歲月的流逝中跳舞。母愛的缺失，伴隨着寂寞的舞步，我在這大千世界中倔強地成長。以一棵樹的姿態，抗拒秋的來臨。

雨停了，風止了，思緒不再亂了。那串風鈴依然靜靜地懸掛在我的窗前，像睡着了的乖小孩，一聲不響。我惱它，惱它在雨夜隨風狂擺，擾亂我膽戰心驚的夢，撕扯我內心的疼痛；可是，我又這樣的離不開它，它伴我度過成長中的孤寂歲月，支撐我走過每一個思念中的憂傷季節。

這一路，有關風鈴，有關成長，有關祝福，都被遺忘，都該埋葬。思念的成分在體內絲毫未減，慢慢地凝結，在心靈長出了一朵薔薇狀的疤。拋開所有，只是記憶抹不去。傷疤總會留下痕跡，只是眼角不再有不明液體滑落。

母愛，會不會隨着一聲霹靂，又回到我的窗內？母親，會不會隨着風鈴的搖擺，又出現在我的視線？你走得那麼匆忙，我用盡力氣，也不能將你完整的構想。你就是一朵盛開在我心中的薔薇。

歲月的流逝，磨鍊了我的意志。我不會再哭着醒來，也不會再哭着睡去。但我內心的渴求，卻無法伴隨時光而消逝。它百年如一日，它追溯萬年，也只有一個疑問：當思念幻化成傷痛，媽媽，你能否再愛我一次？

窗外起風了，風鈴擺動了。這一次，沒有下雨。你悄悄地走到牀前，為我掖好被角，在我的額上印上温柔的一吻。我睜開眼睛，找尋不到你的身影，但我笑了，我彷彿嗅到了薔薇的馨香。這一次，我的夢很甜很甜.

説起我在校園中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂……其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當護旗手我們學校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，説“下個星期你們班級升國旗!”聽到這個消息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰……當老師宣佈我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時候，我欣喜若狂。

我盼望的星期一終於到了，等了四五天似乎了四五年。啊!上完了一二節課，盼望已久的大間操終於來臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!

我精神抖擻地站在升旗台上，兩位六年級的大姐姐做了演講，並把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴的國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望着國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書。”今後，我一定好好學習，努力成為國家的棟樑。

姐姐叫小月，心靈手巧。小時候，她在電視裏看到少數民族用土製陶罐的方法，覺得很有趣，便記下了。想着自己也做一個。可是城市的高樓大廈讓她沒辦法找泥巴。她有一個表妹，叫小星。於是她們約定暑假的時候一塊去奶奶家玩泥巴。

轉眼暑假到了，她們一同回去。在房子後面，有細細的土，她們小心地收起來，加上水就成了樂趣無窮的泥巴了。她們先用泥巴做一個圓形的底盤，再把泥巴搓成細長的條，一圈一圈盤在底盤上，摞成杯子壁。最後用泥巴修補好形狀，就完成了一個泥杯子的製作。她們把制好的泥杯子放在太陽下曬，裂紋了就再抹上泥巴。雖然泥巴弄髒了她們的手，但十分有趣。最後這兩個孩子用泥巴捏出的杯子還真真得很像呢！

轉眼又到了一個暑假，小月和小星迴到了奶奶家，小星還想和姐姐一起玩泥巴，可小月留了漂亮的指甲，還像大人一樣塗了指甲油，小月不想像小孩一樣玩泥巴了。對妹妹説那會弄髒她的指甲。小星只好一個人去玩，她用泥巴做出了櫃子、牀等等。看得小月也手癢癢，她拿起一小塊放在手心玩，又覺得不過癮，索性就開始大玩特玩了，這讓她好像又回到了以前的快樂時光，雖然指甲嵌進了泥土，還是不亦樂乎。因為她明白玩泥巴遠比她學大人有趣多了。

生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學間你那伸出温暖的小手，這就是美；公交車上那輕輕悄悄的讓座，這就是美；隨手撿起被風高高揚起又貼在地上的廢紙這也是美。那天，我發現了同學心靈的美。

在考試的前十分鐘，我看到了一個同學就坐在我的前前桌，她臉色蒼白，好像很緊張，她大聲叫：“我的尺子不見了，啊！”她心裏在想我等一下的考試該怎麼辦呀？她快哭了。突然，她的後一桌的同學看到她在找尺子，他看到她的鉛筆盒裏，只躲着幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段，他趕快拿給她，她連聲説：“謝謝！”就開始考試了。

在緊張的考試中，我的前前排的那一桌在用她後一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她非常地感謝她後面那桌的同學。

在我前一桌的人，一回到家，他媽媽檢查書包和鉛筆盒，他媽媽看到大聲叫：“你怎麼把尺子折斷了？”他回答：“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學用，我就…。就把尺子折斷了。”他媽媽説：“你幹嘛折斷借她，這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。

第二天，在上學的路上，他們兩個人走在一起，她對他説：“謝謝你，昨天借我的尺子。”他含着淚水和她説：“助人為樂，乃是快樂之本。”她又對他説：“我昨天讓你把尺子折成兩段，真是對不起你了！”他聽到了她説的話心裏有一點舒服了。他對她説：“沒關係，沒什麼大不了的，幫助你，我很快樂。”

生活中並不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。在生活中的點點滴滴都可以體現你的美，只要你樂於奉獻，樂於幫助你身邊的人。

星期日下午，天氣格外晴朗，我們在約定的地方進行試飛。趙龍的飛機很順利的飛上了天空，而且又高又穩盤旋飛翔，樂得趙龍又蹦又跳，拍手叫好。可是，我的呢？一飛上天就來了個三百六十度大旋轉，然後一個“倒栽葱”就墜機了。我期氣的撅起了嘴，一肚子的不高興。

他見我氣成了這樣，忙跑過來安慰我“別急，咱們一塊找找是失敗的原因吧。”於是我們兩個就翻來覆去的仔細檢查起了飛機”。哦！原來是兩個機翼一邊長，一邊短。於是他把一邊往裏用力一塞。“好了。”他説，“再來試飛一次吧。”

第二次試飛開始了。“開始！”兩架飛機同時飛上了蔚藍的天空。我們高興極了！我們身邊的一顆高達又粗壯的白楊數也衝着我們微微點頭示意，好像也在祝賀我們試飛成功呢！

這可真是一件令我感到有趣又難忘的事情啊！