有關國小的描寫校園作文400字集錦8篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小的描寫校園作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

保護環境 共創和諧校園同學們： 你們好！現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散佈着臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園裏安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。並且同學們還扔不到垃圾箱裏，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。

這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯髒髒，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園裏可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候乾燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎麼一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那麼臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就噁心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。

為了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱裏，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理後運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機後可以拿去賣。賣後的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。

雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。

地面上的水塘一個接着一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳着舞，彷彿在説：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你餵了我這麼多甘露。”小花朵的顏色可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。

樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長着，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節一節地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太陽彷彿也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。

濕漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的雲彩……組成了這麼一幅春天的雨後的校園美景圖。

校園一角，是一棵大榕樹。

榕樹茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱着課本走過去，仰起頭，望着一隻鳥。天藍藍的，雖然只能透進一絲絲陽光，但還是温暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺，我又閉上眼享受着。

睜開眼，我變成了一隻鳥，我很驚訝，撲撲的扇着翅膀，飛上了枝頭。我向一隻正在唱歌的鳥問好：“先生，早上好！”那隻鳥嚴肅地説着：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧願別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥先生’”。我知趣地走開了。

一羣螞蟻出現在我眼前，它們扛着葉子，木屑等等，急急忙忙地走來走去。一隻螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每隻螞蟻都辛勤地幹着活，沒有一隻螞蟻偷懶！我們是偉大的！”我點了點頭，它又説：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個夾心餅乾有多不好受！”我聽了，臉紅了，我經常見螞蟻就踩……撲着翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來幾片雲，太陽光真温暖。校園裏，迴盪着歡笑聲、讀書聲、説話聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和絃，我幸福地閉上雙眼。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢中揪了出來。我睜開眼，我依然是我，我還是那個男孩。我瘋狂地向教室跑去。

可愛的冬天來到了人們身旁，給大地披上了一件潔白髮亮的夜禮服。大地像童話般的冰雪世界一樣，到處都是一片雪白，不管是在大街上還是校園裏。

來到美麗的校園門口，往校園裏一看，到處一派生機勃勃的景象。在大門左邊的小水池裏，水面上已結了一層薄薄的冰，把手放在上面，一會兒手就麻木了。再望水裏一看，隱約看見紅色的東西在水裏一動一動地游來游去，喔原來那是學校剛買回來放在水池裏的小金魚啊！在小水池旁的大花壇內，種着一棵高大挺拔的松樹。在松樹的最頂上，堆積着一層厚厚的積雪，在松樹的中間部分和下面部分都掛滿了像冰條兒一樣的樹掛——霧凇。有了積雪和霧凇的點綴，松樹似乎變成了一棵聖誕樹。

在舊教學大樓後的桃李園裏，桃樹上本來的掛在枝頭上的露珠被刺骨的寒風一吹，立刻變成了晶瑩的珍珠。在一朵朵臘梅花上，那一層層晶瑩的冰把臘梅花凍在裏面了，像一朵朵植物標本。

在堆滿了積雪的寬闊的操場上，同學們熱火朝天地幹着，他們在幹什麼呢？原來，他們在清除積雪呢！有的同學拿鏟子把冰打碎，有的同學把冰運上小推車，還有的同學乾脆用手把冰抱起來，再扔進車裏。操場上的積雪清除到一邊去了，同學們兩個一羣，三個一夥的圍在一起打雪仗。有的同學在有冰的地方滑冰。瞧，他們大家玩得多開心呀！

上課鈴響了，同學們念念不捨地離開了操場。

啊，校園的冬天，你是多麼的美啊！你不僅給我帶來了歡樂，還給全校同學帶來了歡樂！

我喜歡我的校園，不知不覺已經快樂的度過了四年，那裏有我歡樂的笑聲和輕快的足跡。

記得那是一個星期五的下午，天氣陽光明媚，萬里無雲，我早早的來到學校，因為那天是我們兒童的節日，老師説讓我們都準備節目。我得意洋洋對同學們説:“今天我要為大家表演兩個魔術，分別是穿越時空的沙粒和隔空神掌。”

終於節目開始了，我大步流星地走向講台，微笑的對大家説:“各位老師，同學們好，今天我給大家表演魔術，大家想不想看?”同學們異口同聲的説:“想看。”接着我拿了一個又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然後剝開了皮，裏面出現了幾道切痕。同學們個個看的目瞪口呆，有的説她是不是有超級能力呀?有的説是真的嗎?同學們一邊拍手一邊議論着。

到了第二個魔術，我叫上來一個同學，從他手上放了一點沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對他神祕的笑着説:“你手背上有幾顆沙粒，並且它們已經滲進你的皮膚到達你的手心裏了。”他不信的翻開手一看，真有沙粒在裏面了。他驚訝的長大了嘴巴看着我，教室裏響起了熱烈的掌聲，我們快樂的笑聲打破了寧靜的校園。

我愛我的校園，那裏有我成長的足跡，快樂的童年。

校園生活多姿多彩，説也説不盡。校園趣事更是無窮無盡!在我記憶中，有一件很有趣的事情，到現在，還記憶猶新!想聽嗎？保證你會笑得前仰後合哦!

那天，科學老師佈置我們每人回家做個生態瓶，大家都非常興奮，開始談論起來。科學老師還囑咐我們一定不能少放或多放植物與動物，兩樣要放得合理一點，保持生態平衡。回到家，我認真地做好了。

第二天上學，我剛踏進教室，就看到地上濕了一大半!“怎麼回事啊？”我疑惑不解。原來，曉鵬把生態瓶裏的水給打翻了，有的還濺到了同學的衣服上!暈!

“終於把水加滿了。”再看曉鵬，他一邊自言自語，一邊再給生態瓶加水。一會兒，大家開心地上科學課了。“生態瓶都帶來了嗎？”科學老師問。“帶——來——啦!”大家紛紛把東西放到桌面上。老師開始一個個檢查。“這位同學，你這也叫生態瓶？”同學們把目光轉向曉鵬的桌上。“哈哈哈哈!”曉鵬居然把電飯煲的鍋給端來了!裏面的東西是應有盡有，琳琅滿目：螃蟹、龍蝦、小魚、田螺、水草、沙子……先不説這些，老師講課時，曉鵬的螃蟹一直爬出來，爬了抓、抓了爬，一節課鬧得不亦樂乎，再看曉鵬的'雙手，髒兮兮的還帶着腥味。回到教室，他立即趴在課桌上，因為呀，他那“大鍋”實在是太重了，曉鵬為了“扛”它，用了不少力氣!

好笑吧？你生活中也一定有不少趣事，願意和我分享嗎？嘻嘻，校園生活真是豐富多彩，樂趣無窮，我永遠無法忘記!

不知不覺，在校園裏我已經度過六個春秋，現在升上七年級，望着母校，一幕幕快樂事和傷心事頓時湧上心頭……

説起樂事，當然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級國小語文競賽時，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢寐以求的。當校長讀到我的名字上台並且把證書發到我手上時，我才意識到這並不是夢境，而是事實。初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開的一朵花，猶如盪漾在春水裏。台下的同學也給我增添一份難得的自信。看着手中的證書，我感到既驚訝又理所當然。因為我知道這是我一向以來勤奮的成果，凝聚着我無數的汗水，但它也提醒着我榮譽只代表過去，並不預示着未來。要想給求學生涯中留下更多的輝煌和榮譽，就得堅持不懈、發奮上進。

提到“苦”，我想沒有人不會想到六年級。説得對！六年級，“地獄式”的訓練確實“苦不堪言”。書桌上的作業天天都堆積如山，什麼音樂課、美術課和活動課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠去。仰望着天空一隻只快樂的鳥兒，心中難免回有一種無奈和憂愁。可是身為畢業生和獨生子女的我，身上寄託着家長和老師的厚望。因此，我更應該認真學習，不辜負他們對我的一片苦心。但我也不會給自己過大的壓力，學習與玩耍的時間要要安排得恰當，下課後還會和同學聊天説笑，這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧！

我的校園很美，每個角落看起來都非常美麗，但是我覺得校園裏最美的還是那些優雅的柳樹。

春天，柳樹先長出了芽兒。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽兒長得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽兒變成了葉兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風飄舞。

夏天，柳樹的葉子長得又細又長，而且非常茂盛，就連柳枝也變長了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長長的辮子就好像是染髮師給她染上了綠色，多麼美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會傷害她的，我捨不得。

秋天，柳樹的頭髮被染髮師染成了黃色，一樣顯得那麼美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小夥伴們一起玩遊戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡着了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。

校園裏的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園裏的柳樹，她就像我親密的小夥伴。