精選九年級作文十篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的九年級作文10篇,歡迎大家分享。

精選九年級作文十篇

九年級作文 篇1

進入國中已經兩年了,而那張有些破舊的石桌也陪了我兩年。

記得剛上國中時,最愛去的地方是學校那個可愛的花園。説它可愛,也許是因為它很小吧。正因為有了這個小花園,才掩蓋了我們這個學校嚴謹的氣氛。

七年級的時候,因為想家,常常和同學去小花園的石桌邊吐露心聲。到現在,那裏還殘留着我所有想家的詞彙和無知又有些幼稚的淚水。到八年級時,我和朋友鬧了矛盾,本身性格就孤僻的我沒有其他朋友。那時在石桌邊經常可以看到我孤單落漠的背影。總在想:要怎麼樣才能交到朋友?為什麼大家都不願做我的朋友?我想石桌應該聽到了我的話吧,只是不願回答我而已。

後來,班上轉來一個新同學,性格和我差不多。從她轉來的那一刻開始,我就下定決心要和她做朋友。我們果然慢慢成為了好朋友,我也帶她去石桌邊分享我們的童年。和她相處久了,我也慢慢變得開朗起來,朋友自然而然地多了。那張石桌,記錄了我和她的心裏話和多少歡聲笑語。

現在我已經是一個九年級的學生了,因為要迎接會考,很少有時間去石桌邊坐一坐。不過上體育課時,我們幾個同學會一起去那裏學習。瞧,那張石桌上還有些草稿的痕跡呢!

石桌已經修建了好幾年了,也因此有些破舊不堪了,不過它記錄了我兩年來的生活,記錄了我多少的喜怒哀樂,更記錄了多少學生的國中生活。春夏秋冬,石桌上偶爾會有一些桃樹的花瓣或者幾片落葉。它總是那麼執着的待在那裏,那麼善解人意的聽他人的傾訴。它依然還待在那裏,因為它要記錄更多的故事,收藏更多的經歷。

或許因為它記錄了我的很多故事吧,也或許因為它獨特的外觀,我總能清楚的記得它每個角落的樣子和它那個喜歡收藏的愛好。

九年級作文 篇2

窗外的雨絲飄進簾裏,夾雜着輕柔的花草香,那是我曾經熟悉的香氣,似是輕舞團扇的貂蟬,也像悲吟葬花的黛玉,亦或是墜湖的西子,都被它悠然的點綴在這綠海邊上。雨,靜靜地落着,彷彿世間萬物都阻擋不了它的腳步,那隻在綠海上接受雨絲滋潤的白鷺,你是多麼想投身到稻浪裏,泳着,拍打着,讓你纖細的身體與這綠海融為一體!沒入那稻浪,去捕捉那些柔軟的雨絲!天,慢慢陰了下來,那是你的母親在召喚你回家,而你又怎麼可能被束縛呢,你自信卻不驕傲,不羈卻又任性!雷鳴電閃!你孤身一身與她們作戰,在灰濛濛的天幕前,暢快的,放蕩的掃過去,掃過那波濤洶湧的稻浪,在那海邊激起一片白色的霧,給這世界塗上了一抹夢痕……你更不知何時,街上會出現一朵深紅色的傘花,那是我為你撐起的一片天!那些緊閉窗户的人們啊!別拒絕雨絲的到來,它是來幫你洗滌污漬的,抗拒又有什麼用!

讓那雨絲的清涼,洗去你心靈上的灰塵吧;讓那雨絲的安閒,抹去你思想上的瑣事;讓那無聲的雨告訴我們,它是怎樣與自然抗爭的吧!多希望你來,來瞧瞧我未關的窗户,來看看淒雨的不羈!

九年級作文 篇3

往事淡如流水,記憶裏的那一抹温暖源自那次開門,生活中的門大多數是虛掩的,看似困難重重,實則其實門開着,只是你沒有勇氣去敲開那扇門。只有你有足夠的勇氣就能推開那道門,去開闢一條新的道路,你會發現原來你的身邊有這麼多的美景,只是你曾經一直被眼前的這道門鎖困住,沒有之一到身邊的美好。當你敲開那扇門,你才會留意到身邊的景色。

但你失敗的時候,你會看進什麼都不如意,與之相反,當你成功,你會啊發現周圍的之一切是多麼舒服。九年級的生活其實不苦也不累,這需要你上手在其中,當你對一件事情厭煩的時候,你會發現所有的事情都不順利。當你好好對待這件事情,你會發現你已經去的很大的進步。別人看你是從一個方面,只有你在自己知道你其實從多個方面來看使勁一或者是退。

一個人的言語對另一個人是很重要的,也許你隨口説的一句話就對其他人善生很大的影響。

九年級真的很重要,曾經的我以為那些事情不會發生在我的身邊,但他們確確實實發生了。

這個時候我才發現我需要奮力,失敗又會怎樣,自己已經經歷過這樣的低谷,就害怕了嗎?

不,我是勇者,我所向披靡,堅不可摧。加油,前面只是一道門,通過,那一邊是未知的世界,至少自己努力了,不必與之前那樣好奇,留有遺憾,至少自己努力過了,可以擺着胸脯説我做了。

其實門開着,相信自己,不必在意別人的言語,你是堅強的,我不會動搖自己的決心,加油加油,給與自己一個心理暗示,給自己打氣,別人的冷嘲對我無用。

九年級作文 篇4

我想知道,在這喧鬧而繁華的世間,有沒有人和我一樣,面對陌生而熟悉的城市,眼神裏是漫天的迷霧,但心裏,卻升起一股暖流,抑制不住地想去追尋歷史的足跡。我偏愛古風,偏愛詩篇裏流唱千百年的大漠孤煙花紅柳綠,偏愛那詩意的世界,偏愛似是永恆的春日靜好夏日綿長。

我去過古都西安,面對着偌大的古坑,在喧鬧的人羣中一時失了神:多少年以前,腳踏着同一片土地的帝王將相該是哪般的英姿,眼神裏怕是有着劍般鋭利的目光,馬蹄聲擦過耳邊捲起一陣煙塵,鑄就了一段段不老的曾經。我的年齡也許還不足以承載歷史的重量,但小小的我就是這樣,以自己的方式,鼻頭微紅地,追憶那樣的烽火年華。

我去過杭州西湖,踏過蘇堤白堤,感受過雨絲綿綿楊柳拂面。或許撐着一把傘,立在雨中。雨聲作背景,我眯眼望着滿眼的水光瀲灩,滿眼的山色空濛,直看到雙手冰涼,但滿心惦記着在同樣一個細雨籠罩的天地,一襲白衣的詩人是否也看見過這樣的景象,是否有與我一樣的興致,是否同樣地滿心歡喜心如飛絮。遠處隱約現出的亭角閣樓,彷彿在喚我。我望穿層層氤氲水氣望穿你,試圖去尋找一個人一生的風華。

我走過江南小城,乘過水鄉輕舟,踏過青石小道,看過蓮花開落。我感歎景的美人的妙,我記得走過的每一個拐角路過的每一座拱橋。一圈又一圈轉着,我不是沒看過,只是看不厭。分明每扇吱吱呀呀的木門後都有陳舊的老故事,分明每一流水波都輪迴了千百年。常常憶起那紅磚瓦牆,那雕花的木窗,和那刻着深深沉澱下的歲月痕跡的古樓。追尋歷史的足跡,我誤入一片最美麗的夢。

我固然明白,浩蕩的沙場不是我的,滿眼的煙雨不是我的,江南的小橋流水不是我的。但我始終記得歷史的滋味,始終記得那一石一瓦一橋一牆。明白這是千年的文化,這是恆久不變的美。

無論在忙碌的朝夕,腳步是否隨着時代的節奏在趕路,請始終保持一顆温和的心,記得用心去記住那熟悉的味道,追尋歷史的足跡。

九年級作文 篇5

不知從何時起,我漸漸地習慣了沉默,從兒時的活潑轉變為不多言語。也許就是因為這個原因,讓我面對一些人和事時,錯過太多。

是啊。那是我心中不願提起的往事,是我心中的一道寂靜的門。每當夜深人靜時,唯有自己還在望着窗外的明月,便想起我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西,那是詩人對友的思念,亦是我對你的想念。朋友,還記得嗎?過往的雲煙,還記得我對你説的話嗎?還記得你説你會堅強嗎?曾經的時光就像一場場電影,不斷地在腦海裏放映。

默,我只是想和你做朋友。

默,你不能丟下我不管。

我們是最好的朋友。

每時這些話在我耳旁響起,我的心裏便十分惆悵,知道你怕寂寞與孤獨,知道你不能沒有朋友,知道你愛多想,明明知道這麼多,但我還是無情的告訴你:不要這麼依靠我,我不會在乎任何人。即使這樣説了,你卻只是笑笑,沒關係!然後將我的手握得緊緊地,我知道我的話傷到了你,但我只是想讓你明白友情只是虛渺,而你的多想只會使你自閉,讓人不易接近。你卻説默,讓我再任性一次吧,九年級畢業,我會獨立的。然而,這句話為我們的友情劃上了一個句號。

漸漸地,你開始懷疑我不要你了,懷疑我排斥你了,而你也慢慢地退出我的視線。我是沉默的,對於你的離開,剛出口的話有嚥了回去,或許這樣更好吧!離開我,也許你會獨立,然而我沒有想到,分離的我們竟然成了最熟悉的陌生人。我還是沉默了,但心底卻是悲涼一片,算了吧,究竟是離別了。

我不後悔,因為我給不了你想要的友誼。朋友,知道嗎?我早習慣了沉默,也習慣了冷漠,還記得你問我的問題嗎,為什麼你看任何東西都是那麼的淡然那時,我沒有回答,而現在,想告訴你,因為我已經學會沉默,已經無所謂了。

朋友,我希望再次見面是彼此微笑,在時間的長河當中,我也許會將你慢慢淡忘,只希望你學會堅強。

九年級作文 篇6

伴着蕭瑟的秋風,仰望天空中的點點繁星,秋風不似春風那般和煦、温柔,它深深地刺向我的內心深處,我不禁發出由衷的感歎:啊!世界上的温暖不見了!

聽着內心的聲音,不禁使我會想起那陣習習春風……

那天,我與媽媽去商場買東西。我們來到了電梯間前,發現等電梯的人好多啊,人挨着人搶着站在前面,生怕進不去似的。等了一會兒,電梯終於來了。電梯門剛一開,還沒等下電梯的人們出來,那些人們便一擁而入,而要下去的人們好不容易才擠了出來。之後,電梯便發出了超重的警報聲,於是後面的人便沒再上去。不過,電梯依然是超重的。“來,咱們先下去。”只見靠電梯門比較近的幾個大漢出來了,按理説應該是不超重了,可它卻還是“滴滴”地響着。電梯裏有許多打扮很時尚的年輕人,他們你看看我,我看看你,絲毫沒有要下去的意思。在最裏面有一位抱着孩子的母親,她向靠外面一點的那些少男少女們投去期盼的目光,可他們卻視而不見,依然站在那兒,裝出若無其事的樣子。看到這一幕,我的心裏像是受到了沉重的一擊,難道這些人們都不懂得謙讓了嗎?對啊,他們生活在這個自私、物質的社會,自我、名利已經矇蔽了他們的雙眼和內心。我想着想着,電梯早已經上去了。我一抬頭,發現那位抱着孩子的母親站在我的身邊……

在這充滿自私的世界裏,那位母親卻沒有沉淪。電梯間她的轉身,那久違了的謙讓,讓我的心頭湧起了一種説不出的滋味。她如沙漠裏的一片綠洲,是罕見的,是稀少的。不過,只要你用心去發現,總會找到冷漠世界裏的習習春風。

流水清清,盪漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。

流水柔柔,點染開情感的温和,播灑下愛的春露。

流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發出靈魂的堅韌。

而那位母親,就如那流水,點綴了這浮華的世界,也温暖了我的心。

九年級作文 篇7

記憶猶新,那一抹抹藍色,一張張笑臉,感動的淚水已風乾。似火的楓葉飄旋在柔風中,興奮的氣流將我們捲入夢幻般的基地---清水湖。

那一天,瓦藍瓦藍的天空飄着一朵朵白雲,明媚的陽光普照大地,地面上散發出泥土芬芳。以前,在我心目中,清水湖是一幅畫,一幅美麗動人的山水畫,更是一個夢,一個充滿着浪漫色彩的夢。就在那天,我見到了那幅畫,也找到了心中的那個夢。

第一天走進清水湖,陌生的環境,陌生的教練,這些都無法將我激動似火的心冷卻,環境雖陌生,卻美麗非凡,教練雖陌生,卻親切和藹。“看,天鵝!”一陣呼喊聲吸引了我,不用驚訝,此時此刻我們正在瓜哥教練的帶領下,欣欣然地觀賞着各種各樣可愛美麗的動物們。瞧,碧綠的池塘恰似一面光滑的鏡子,幾隻雪白的天鵝伸長了脖子,在對鏡翩翩起舞,這才是正宗的天鵝舞吧。再往左看,幾隻孔雀也不甘示弱,紛紛跳起了孔雀舞,五彩繽紛,令人心動。繼續往前走,各種各樣的動物映入眼簾:有優雅的鶴羣,端莊的鴿子,恩愛的鴛鴦,還有那顧頭不顧尾的野雞......

緊接着,我們又來到了水上鐵橋,下面的水不停地拍打着石頭,令人心驚膽戰,怎麼過去呀?我納悶道,那幾塊木塊會不會掉啊?一走上去,橋便不停地搖晃起來,一股恐懼湧上心頭,好可怕。“不要怕,掉就掉唄,大不了下去遊幾下泳!”我小心翼翼地走了過去,一分鐘、兩分鐘、三分鐘,啊,時間到了,我深感慶幸,回想剛才還心有餘悸呢!下午我們在瓜哥的帶領下來到了雷戰島,玩起了令無數男生都為之心動的CS。小意思,在眾多女生的面前,男生們都亮出了自己的英雄風範,“啪啪”,許多男生邊喊邊用激光掃射,雖然並不是真槍真彈,卻已足足過了一把癮。

第二天清晨,當第一縷柔柔的陽光灑進寢室時,我們便跳下牀開始了新一天的生活。“今天攀巖。”“是嗎?太好了!我一定要爬上去。”啊,我上不去怎麼辦?看着周圍每個人都興致那麼高,我也情不自禁的來了興趣,不過一到攀巖的地方,我們都傻了眼,這麼高,然而這並沒有壓倒我們的興致,你瞧,有人直接出列要求先攀呢!“加油!”我們呼喊着,只見他拼盡全力衝向終點,呀,掉下來了,我們都遺憾地歎了口氣,可他並不服輸,又繼續爬了起來,10米、5米、3米......到了,歡呼聲響徹雲霄。就這樣,我們疲憊又興奮的度過了一天。

第三天是最後一天了,瓜哥教練把我們帶到了畢業牆面前,光滑的牆壁根本站不了腳尖,這完全得靠團隊的力量才行,在團體力量面前,它服輸了。我們所有人都成功地上來了,就在領取畢業證書的那一刻,淚水如決堤般,奔湧而下。連瓜哥教練眼中也噙滿了淚水,一股莫名的傷感油然而生,每個人都依依不捨的揮手告別。

在這裏,我們點燃了心中的火把,在這裏,我們澆灌了心之沃土,在這裏,我們播下了夢的種子。清水湖,夢幻中的湖。

九年級作文 篇8

總覺得過完了今天會有明天,過完了明天會有後天……時間就是這樣被懈怠的心理慢慢消磨,最終給自己留下了一段蒼白的青春,給未來留下一串大大小小的`遺憾。

這樣一段美好的年華,就應該用激情去譜寫,用拼搏來詮釋。國中生涯過去的兩年裏,有過欣喜,有過悲傷。也吸取了一些教訓,懂得了一些道理。逐漸成長的自己能夠敞開心扉迎接九年級的到來。

聽過學長們對九年級學習生活的回憶,有的説過這一段走得很累,有的卻順順利利地衝刺,最後考入理想的高中,沒有太多的牽絆。由此,我才釋然,真正的路只有自己走過才能切身體會到這一程的欣喜與勞累。所以,只要心中有這樣一個夢,再艱難的過程也有勇氣去面對。

法國作家羅曼·羅蘭曾説過:“一種理想就是一種力。”暫且淺薄地將“理想”一詞縮小,改為“目標”,我也相信,只要確立一個切合自己的目標,用三年的時間整頓,沉澱,提升自己,終究會觸及夢想。

未來的一年,我只希望自己走得再穩一些,説到底,就是能以一種良好的心態應對會考。老師説得對,三年的積累到最後只用三天的時間來驗證,的確很殘酷。但往往殘酷的背後是一種成長,是超越。我沒法預想未來,也只有踏實地走好眼前的每一步。記得一位同學的QQ簽名是這樣一句話:“生命的道路上絕對沒有捷徑可言,只須腳踏實地地走下去。”我就將這句話作為衝刺階段的座右銘,希望在自己浮躁的時候給予一點警示吧。有時候,當自己反思兩年來成績的缺陷時,總會自嘲地想,如果我將自己的成績年級排名繪製成一幅折線統計圖,應該是以心電圖的形式出現的吧。但戲謔過後,又有些不甘,既然出現這種狀況的根源都找到了,為何就沒法改變了呢?

九年級,我感受到了緊迫感,心中又有些期待。糾結一番過後還是得調整好心態,面對挑戰。

種種失意都已在昨天畫上了句號,明天的到來又是新的開始。人生能有幾回搏?為了更加遠大的理想,為了沒有缺憾的青春,真心期望自己付諸努力,揮灑汗水,用自己的實際行動來收穫成果,為明媚的年華添上一筆鮮豔的色彩。

感謝你,九年級,終於讓我成長;

期盼你,九年級,使我得到歷練;

迎接你,九年級,拼搏過後不再言敗;

與你握手,與你並肩奮鬥!

九年級作文 篇9

時間過得真快,一轉眼間我已從七年級升上九年級了,看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的讚歎時間飛快的流逝.

九年級,人人都説會使一個到處充滿緊張的年級.九年級,曾經讓我向往,也曾經讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是會考和與同學分離.九年級,可以説是一個讓人又愛又懼的年級.

走進九年級,發現九年級生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不願意放棄學習.回家後吃一點點心就馬上寫作業了,九年級,真的有些讓我喘不過氣.

九年級,只有一年左右的時間,一年後,就要會考了,再次踏上人生的另一個轉折點.走進九年級,就要加大馬力,全力衝擊.有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要複習一番,有時會緊張的腦子一片空白.

走進九年級,走進另一個不同的階段.

九年級作文 篇10

桌上,草稿紙、練習冊堆放在一起,露出一小截一小截卷卷的角,顯出了幾分凌亂。似乎,每天都這般隨意着,暫時不用的東西隨手一放,某天想起哪本書夾着筆記,於是東翻西找,卷子、課本在桌上七零八落躺着。突然感覺什麼東西飄過,轉身,原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脱“出來了,我欣喜的走近它。身後,又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了,不知怎麼,雖然聽着會不耐煩,但並沒有像兒時那樣爭辯。似乎,兒時的衝動如同茶杯裏的茶葉,一點點沉澱了下來,也許,這就是一種改變,成長歲月裏,某種嘗試的改變,無形的、靜寂的。

一個人的時候,習慣了周圍的安靜,目光停留在一個固定的地方。有時什麼也不想,沉默着。有時陷入了沉思,一天裏所出現過的場景,在腦海裏一一浮起。如同一條緩緩流動的河,此時不再毫無規律地激起水波,而是變得温順了。那是思緒,總覺得在忙碌,總覺得沒有秩序,總覺得被約束着,這一瞬間,那無形的牽扯消失了。想,不需要刻意,嘗試着,輕輕撫平內心的波瀾,一切想法也就不再凌亂,感覺不到成長的走動,但成長感覺到了我的嘗試,以及改變。

生活的節奏依舊,簡單的拍子,只有用心聆聽,才會懂得這平淡裏帶着幾分温馨,幾分默契。

每天,上學、放學,同是一條路,抵達點不同,但也是來回替換,只是兩個地方的替換。一路經過的,花開時團團緊簇,花落時飄零一地。季節更換着,葉子上顯露出枯黃的跡象,讓人產生錯覺:秋季裏一夜之間紛灑的”花雨“,怎麼像在昨天剛發生似的。冷冷的、有點濕潤的風吹過,一個聲音撥開了那錯覺:錯了,秋天早已過去,冬天來了。時間一直都在流動,漫無目標,只是反反覆覆地繞着一個圈,但它有規律,不會迷失方向。平靜的生活,身邊的事物都在悄然地改變着,我靜靜的聆聽着,不想打破這種默契。那是因為,我也在嘗試着,習慣我眼前的事物,嘗試聽懂它們的變化,或是感覺。

成長歲月裏,某種嘗試的改變,無形的,靜寂的。這一瞬間裏的變化,塵封了某些記憶,內心世界也多了分寧靜。

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