關於感人作文彙編7篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感人作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人，是一個引我陷入回憶的詞語；感動，是一種讓人不能捨去的感情。

在小的細節中，在我的生活中，“感人”、“感動”的情景無處不在：母親為學習的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動人心。

在秋雨後，環衞工人打掃着落葉；在學校裏，一位位園丁在下班後依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去；母親為兒女做飯時，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動着我們的心呢？

還記得我小時候，經常不在家的爸媽給姥姥打來電話，總是問缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊捨不得花，省吃儉用的，卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕，是如此的感人。

二舅從小腦子不好，在我上了五年級後還是每天想接送我上下學，就是沒在我旁邊，也會在不遠處跟着。上了國中，家離學校不再近了，他就常塞給我一點零錢，嘴裏唸叨着，充滿了鄉音和愛：“你小時候就不愛吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。

“感動”、“感人”是如此簡單，卻包含了我最不能捨棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單，平凡，平淡，甚至有時“平庸”。可是這些，足以打動我的心了。

本報訊王倩、實習生詹丹研報道：昨天下午，廣州市首屆“市長盃”中學生作文大賽在廣州第三中學啟動。和常見的學生作文比賽不同，此次大賽將標準定為：感人淚下。比賽寫作的同時，還將組織“感恩扶貧教育之旅”活動。

大賽由廣州市尊師重教促進會、廣東電視台和中學生報社聯合主辦。大賽組委會主任、廣州市尊師重教促進會終身常務名譽會長蘇巨漢表示：“現在有的中學生對老師、對家長不夠尊重，老師多説他幾句，他就不願意。家長話説重了，他甚至離家出走，不懂得珍惜和感恩。但是中學生的心其實是很純樸的，因此需要教育熱心人士開展感恩活動，讓他們明白應該感恩。”

市尊師重教促進會副會長、大賽評委之一樑桃説：“學生是沒有信仰的，他們很多不知道自己讀書是為了什麼，沒有目標，就沒有激情。現在中學生作文拷貝的太多，失去親切感和真實感。這次大賽的主要標準就是要感人淚下。”

大賽組委會同時也組織“感恩扶貧教育之旅”活動，通過組織家長和孩子們去貧困地區，親身實地見證當地孩子為改變命運刻苦學習的情景，使孩子學會感恩。

這次作文大賽面向全市中學生，既可以由學校推薦稿件，也可以由學生自己登陸比賽網站登記參賽。大賽將於5月18日進行初審，一等獎獲獎者將獲得由蘇東坡紀念館贈送的“梅花香自苦寒來”著名畫家作品一幅。

一場突襲四川的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個地球。那些天，我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部羣眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。

所謂震災無情人有情，5·12汶川大地震中，災區人民身體力行湧現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿温情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧譁，更沒有人吵鬧。當晚深夜，前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。

我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災物資才能到來。元茨頭村，是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛着鐵鍬钁頭到村口搶修山路。

災難並不可怕，怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之後無法振作，怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情，災區人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這裏又一次得到了昇華，我們有什麼理由不向這些純樸、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢？

強震中，捨己為人、尊老愛老、救人危難之情隨處可見，讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯温暖和巨大力量，因為有情，我們義無反顧，挺身而出；因為有情，我們真心依靠，共度難關；因為有情，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個情字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。

強震中，我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關係的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恆記憶；沒有醫患關係的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲，災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢？

在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害鬥爭的'抗爭史。房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰勝這場重大自然災害。温總理在都江堰災區現場的話語，依舊迴盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱，向災區人民致敬！

天災無情人有情，我們一定會渡過難關的！

有一次，我正走向去學校的路。頓時，天空烏雲密佈，然後發出隆隆的雷聲，好像雷公公在發怒。又出現了雷電，那雷電又好像一條火龍。一會出現，一會兒消失。讓我嚇得直髮抖。然後下起了茫茫細雨，慢慢地變成了傾盆大雨。害得我無處躲，我不知所措，只能硬着頭皮跑向學校。

一進教室，我的衣服已經水淋淋的了。同學們見我衣服濕了，正覺得納悶!他們問了我，我只好一五一十地把來龍去脈整個事情都説了下來。剎那間，有的同學都脱下自己的外套準備給我穿上。在同學們的催促下，我只能拿了一件換上。還有一個同學拿着杯子倒上熱水。讓我撫摸着杯子，給我取暖。我感動地流下了眼淚。

快上課時，我的課本被雨水淋濕了。我急得像熱鍋上的螞蟻。有的同學見這種情況急忙把自己的課本遞給我。我再一次流下了感動的眼淚!

下雨了，那也許是上帝的眼淚吧——他可憐我們人類還是沒有學會如何去愛。

雨水流進河中，讓悲傷肆無忌憚的泛濫着，衝擊着岸邊一顆顆脆弱的心。我躲在房間裏瑟瑟發抖，祈求房子不要倒塌，同時咒罵那些砍樹的人，看看他們把這裏糟蹋成什麼樣了？

我前些日子回老家黃土高原時，被這裏一片荒蕪的景象給震驚了。聽奶奶説，這裏曾是一片森林，也有過百鳥在晨間爭鳴，也有過萬獸在林間嬉戲……但後來從城裏來了一批人，拿着鋸子和斧頭，不顧村裏人的反對，硬是把所有樹給砍倒了，口中還振振有詞：“這是政府的愛民政策，你們吃喝都不靠這些樹，但砍了樹才能賣錢，有了錢才能改善百姓的生活啊！”後來樹都倒了，百鳥飛走了，萬獸跑光了。人類沒有翅膀，跑得又不快，只能將就住在這裏了。但那“愛民政策”卻沒有兑現，甚至沒有一點消息。

這就是人類的愛嗎？説得這麼好聽，“愛”這個，“愛”那個，到頭來不還是愛利益，不還是愛自己？但是那支離破碎的自然呢？那無家可歸的百鳥呢？那四處奔波的萬獸呢？你們可曾想過？！我現在懷疑人性是不是早已被我們人類“進化”沒了？不然我們怎麼會用傷害別人來成全自己？

我拿着傘走出房子，走到曾經的“林”間，不知怎麼的，那雨水便進了我的眼眶。

繼續向前，忽然看見一棵大樹，在荒野中顯得格外高大。我想，它的根，至少已經扎進這千年的黃土深處了吧。樹身上的幾個歪歪扭扭的字引起我的好奇，上面寫着：植樹者為韓三柱，張子健......其餘的已經看不清了。

天放晴了，我明白：人性尚未泯滅。淚水濺到地上，在陽光的照射下，映出一抹微笑。

我從小跟姥姥生活在一起，姥姥姥爺非常愛我，每天早晨不到六點就起牀給我做早飯，然後喊我起牀，督促我讀英語。天天下午放學時到學校門口來接我，而且每天都會給我帶點吃的，見到我就接過書包背在肩上，陪着我回家。

我從小跟姥姥姥爺生活在一起，姥姥姥爺非常愛我，每天早晨不到六點就起牀給我做早飯，然後喊我起牀，督促我讀英語。一天中午做好了午飯，姥姥讓姥爺陪着我吃飯。她從廚房出來，並沒有坐下來吃飯，而是慢慢的走到陽台上，邊走邊捶腰，平時的笑容不見了，一臉痛苦的表情，我想姥姥一定是太累了，或者是幹活時間太長，腰都僵住了！

每天放學，姥姥姥爺都準時來學校門口接我。一天下午放學後，因為我值日，五點多了才出來。我剛走出教學樓，就看見了姥爺那熟悉的身影，我連忙對姥爺擺擺手。姥爺一看見我，頓時眉開眼笑。等我走到他身邊，姥爺笑着説：“西西，猜猜姥爺給你買什麼了？”

還沒等我猜，姥爺就把手伸進懷裏掏出一個用塑料袋包裹的東西，捧到我眼前，我才看出那是我喜愛的烤紅薯。

“姥爺等了半天沒見你，怕它涼了，就放在懷裏暖着。快看看，紅薯還熱不熱？”姥爺邊説邊打開塑料袋。

我用手一摸，啊，烤紅薯還是熱乎乎的！

“快趁熱吃吧！”姥爺催促着。

我輕輕剝開紅薯皮，咬了一口，覺得這是我吃過的最香甜的紅薯，裏面包含着濃濃的愛的味道！我舉起紅薯讓姥爺咬了一口，姥爺笑了，我也笑了，我們沉浸在滿滿的幸福裏！