責任作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的責任作文5篇，希望對大家有所幫助。

什麼是責任，你也許會問。

為何要正視責任，你也許會問。

而我卻要大聲告訴你，責任就是一個人去做你不一定願意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬於自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的！苦學知識是對青春的責任；恪盡職守是對工作的責任；不虛度年華是對人生的責任。

古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢？下面就有一個顯而易見的例子。

有一名日本少女，剛讀完大學，跟許多同齡人一樣，她出來尋找工作，可好景不長，又遇上了國際經融危機。無奈之下，她只好到一家有名的酒店去應聘，經理很爽快提出了一個要求：實習期間，無任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、乾乾淨淨，少女有些勉強，但為了生計，只好應允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終於有一天，她徹徹底底堅持不住了！他想向經理辭職卻又不想，因為她清楚地知道，能有這份工作已經很不容易了，想來想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進來，老人見她發呆，便上前去跟他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的好感，彷彿老人就是她的一位親人似的。於是她怯生生地答應了老人，老人衝她微微一笑，跟藹地對她説：”孩子，你是新來的吧？”少女禮貌地回答了，老人並沒有對她多説，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話：人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志！至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來似乎有些大徹大悟了，從哪裏跌倒了就從哪裏爬起來，她對工作一絲不苟的態度連一個月後經理審查時也不得不佩服，被她堅忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒見過有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少跟你年紀相仿的人，她們幹了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收穫，從今天起，你就是領事了，歡迎加入我們的團隊！”這名少女，就是日後的日本郵政大臣——野田聖子。

正是責任，是生命變得充實，人生變的輝煌。

朋友啊！人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容！從現在起，請對你的人生負責！而責任，就是你生命中的”定海神針”！

“二十六年半，蹦出個薛老賤，走道貓貓腰，脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉那個村子的木匠，由於説話有些娘娘腔，東北人管這種娘娘腔叫“賤”（低氣，下作之意）。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的，可見他這人不怎麼樣。其實這個人也説不上怎麼壞，只是有些貪財，所以在不經意間斷送了女兒一生的幸福。當然這對他倒是小事一樁。

他女兒叫薛桂芹，是個高小畢業生。高小畢業生在當今社會與文盲沒有區別。可在那個過年時連寫對子都很難找到人的村子裏，無疑算個大知識分子了。所以薛桂芹一畢業就沒幹重活，先是當幼兒園阿姨（60年代初各村為提高男女出工率，都成立了幼兒園），後來當小隊會計。

薛桂芹人雖然長得不算漂亮，由於沒幹過重活，又喝過幾年墨水（體形不錯，又不黑），所以在村子人眼中，還算是個美人。於是和坎上的一個國小民辦教師私定了終身。那時侯在農村自己找婆家是件丟人的事，尤其男方家境並不好，收入也不高（每年只掙二千多個工分，每分約值幾分錢）。於是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發雷霆，逼令女兒斷了這個念頭。恰好這時，從外地來投親落户的一單身漢，由於有些結巴，説話很慢，姓田，人稱北京田（其實此人並未到過北京，但村民堅信北京人一定是象他一樣説話）。一有人問他叫啥，他都慢聲細語地連説帶比劃：“三橫三豎我老田——不賴”（這“不賴”純屬不表義的口頭語）。由於能説出自己姓的筆劃，於是村民堅決認為這是個識文斷字的文化人（雖然北京田除了田字以外別的字都不會寫）。

這位北京田帶來八百元現金説媳婦（當地人管“娶”叫“説”，可能是需要通過説媒的.緣故吧），由他孃舅花劉子（花，狡猾之意）親自到薛老賤家説媒。八百元在一個雞蛋幾分錢，一個國小教師一個月二十幾元的年代，無疑是個天文數字。於是花劉、薛老賤一拍即合，當下定下這門親事。為防止夜長夢多，不到一個月，薛、田就完婚了。當然，八百元的彩禮（聘金）全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道：“從南邊來了個北京田，帶來幹錢八百元，薛老賤見了幹錢就眼饞，把他女兒嫁給了北京田”。

婚後才發現，北京田是個好吃懶做的賭徒，帶來點積蓄除勉強夠壓一間半土坯屋外，基本是家徒四壁。由於氣不順，男人又不遂心，家又窮，於是，薛桂芹白皙潤紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣，也是羞於見人，她終日足不出户，身體越來越差，不出幾年，幾乎變成一個老太婆了。雖然如此，她的繁殖功能還不差，一口氣生了七八個孩子，男人不務正，又懶，三天兩頭被叫去辦學習班（學習班相當於大隊辦的監獄），家更窮了，經常吊鍋無米，幾乎歇牙了。對此，也不能説薛老賤一點也不後悔，但誰也沒聽他對此事有所反省。當爹嘛，錯也是對，這是千百年恆古不變的民間法則。其實，薛老賤有做木匠活的手藝，人口也輕，收入還算可以，但從沒看他對女兒有所接濟。當然，他們父女很少來往，似乎已斷絕了關係。

前幾年，聽説薛桂芹在飢寒交迫中死去，薛老賤，花劉也早已入土變泥，其實，這是個悲劇。但村民並不這樣認為，他們只是説，這是命，誰叫薛桂芹沒攤個好男人了呢？（是“攤”，而不是找）。在他們看來，薛桂芹悲劇的一生，不僅薛老賤沒責任，就是北京田也沒責任。

閲讀下面一則題為《在生命的最後一分鐘》的消息，按要求作文。

一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什麼叫強烈的責任感。 請你以“責任”為話題寫一篇文章，文體自選，不少於800字。 導寫 作文時可以考慮多種寫法： 一、 寫成讀後感，讚揚黃志全“生命不息，盡責不止”的奉獻精神，提倡加強責任感， 搞好本職工作。在確立論點後，可以進行相同聯想，例如一位生物學家實驗中被毒蛇咬傷後，冷靜地記錄了自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應，為後人留下了珍貴的第一手資料；例如“天下興亡，匹夫有責”的名言。也可以進行相反聯想，例如路易十四“我死後，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要準確分析，為中心論點服務。 二、 寫成記敍文，敍述犯了錯誤後負起責任的一段經歷，或描寫逃避責任後的內疚與 後悔。 三、 夾敍夾議，談十八歲是成熟的標誌，也是責任的標誌，這個責任是對自己的，也 是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！ 四、 寫成小小説，揭露互相推諉、不負責任的世相，詮釋領導幹部、公務人員應承擔 起肩頭責任的主題。 五、 創新立意，談責任是雙向的，我們十分強調個人對社會的責任，也不能忽視了同 樣重要的另一方面——社會對個人的責任。比如，政府應為下崗工人建立必要的社會生活 保障體系，等等。

例文 ：責任

考生 英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。” 責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。 20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。” 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們不朽。 我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。 願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。 願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。 點評 本文先引英國王子查爾斯的話，對“責任”一詞作了解釋，再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔責任帶來的收穫——顯示人格精神，深入地闡明瞭恪守自己應盡的責任的意義。文中不少語句凝練而富於意藴，耐人咀嚼，發人深思。

幼時，總感覺責任很遠，自己沒有責任，就算有，也可以拋棄，因為承擔不起。現在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責任，但至少我已經在履行學習的責任。

現在還是感覺責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經常聽到有人説“責任心，責任感”。學了語文知道“天下興亡，匹夫有責”。學了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。

語文老師説，我們要做一個有責任感的人。學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的憂國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門銷煙”的救國責任…。

以上這些都太偉大了，我們可望不可即。

而政治老師説，我們要做一個有責任心的學生。先做好學生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學業，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。

以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個很漫長的過程。

回到我們的學習生活，我們正處在這個過程的開端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個權力。實際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個義務，是責任，不是權利。他們就沒有責任感，有事沒事逃幾節課，做作業隨便，上課幹自己的，這些都是沒有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期，或多有些叛逆，容易衝動，但也需要理性思考，承擔責任。

我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許並不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經驗中得來，也有從學校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢於承擔責任，不會逃避責任，成為一個有責任感的人!

魯迅説：“遠方無數的人們，都與我有關。”我明白，這源於它——責任。

人一出生都是帶着責任來的，自始至終，責任如影隨行，學生的責任是學習，子女的責任是孝敬父母，醫生的責任是救死扶傷，警察的責任是維護社會治安……我們必須永遠攜帶着責任前行。

然而，有些人卻想放下這沉重的包袱，想輕輕鬆鬆地活着，泯滅人性地活着。七旬老人，他們本應該享受天倫之樂，應該是兒孫滿堂，其樂融融，可現實他們卻是必須起早貪黑去撿破爛維生。他們沒子女嗎？不，他們有，他們的子女在城市裏，住洋房，買小車。這是何等的悲哀，有錢了，卻連一個生他養他的父母都不照顧；有些是兄弟姐妹之間相互推責任，父母如東西般被拋來棄去，甚至有些直接把父母趕出家門。網上流傳的一篇文章《兒啊，娘來生願做你家的一條狗》，文中的母親，用字字無奈説出她心中無止的痛——她甚至比不上兒子家中的一條寵物狗啊……難道這些人都泯滅了良知，忘記責任了嗎？

泯滅良心，拋棄責任的又何止這些人呢？“向錢看齊”的一些醫生，在病人交不出手術費時，哪能幫你開刀呢？沒有小費的有些護士，又怎會給你無微不至的關心？沒有錢，個別“警察”又怎麼會冒死打擊罪犯。社會上的“潛規則”就是拋棄責任的人堆砌而成的啊！

但失望之餘，別忘了，還有更多的人在固守着責任。看見那些活躍在志願者行列的人了麼？北京奧運會上，汶川大地震中，玉樹大地震中，無不有着他們的身影。陳光標就是其中之一，他不是首富，卻是當之無愧的“首善”，無論是哪裏，只要有困難，他就出現，親自傳遞温暖。日本大地震發生後不久，他立即撥款100萬元親自去日本，幫助一個曾侵略過我們國家的民族。是叛國嗎？不，這是愛國，是對中國形象負責任，他向全世界展示着我們中華民族偉大的胸懷，這是一種社會責任感，可貴至極。

“儘管責任有時使人喘不過氣來，但不履行責任只能是懦夫，不折不扣的廢物。每個人都有自己的責任，我亦如此。目前我首要責任是學習，焚膏繼晷的學習是對自己人生負責，對父母負責，對社會賦予我的歷史使命而負責！

請負起責任吧，讓我們的良心不再不安；請負起責任吧，讓我們的社會更像一個和諧的大家庭；請負起責任吧，振興我們中華！