高中寫青春的作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高中寫青春的作文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在湧流。——題記

我，懷揣着一顆炙熱跳動的心，手捧一腔熱血，努力揮灑着有限的青春。

什麼是青春呢？是跑過800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張跳動的心臟，或是研學旅行時大巴車上的歡聲笑語提起青春，總有一羣無話不談的同學，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長跑聯繫在一起，一片一片拼滿我整個青春

夏日裏的課間跑操是必不可缺的課間運動。“123跑步走”，伴着陣陣哨響，同學們端起手臂，邁着雙腿，有力向前奔跑。或是有節奏地跑步聲喚醒了炎夏裏急着避暑的夏風，三五亂竄進整齊的隊列裏，撫過女孩兒的發燒，掠過男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來一絲清爽暢逸吹過同學手中的班旗，“八年五班”幾個鮮豔的大字在風中舞動，望着他們早已被汗水濡濕的碎髮，眼神中閃耀着一種無懈可擊，蓬勃向上的衝勁，那一顆心好似湧動一股清泉，沖走了疲勞，睜開雙眼，意氣風發地向前奔跑着！

“這道題太難算了”，我低着頭，皺着眉，嘴裏嘟囔着公式，這時同學便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達人”，只見她一手拿着筆，一手指的錯題，熟練地寫在紙上，正確的計算過程，短短三分鐘便解決了我的問題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個大拇指，而冷酷又“愛面子”的他，只留下一個“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人羣中

此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點點滴滴，課堂上爭先恐後的發言，是你們教會我勇敢；操場上揮灑的汗水，是你們教會我堅持；一次次名次的競爭，使你們將會為奮鬥；慢慢的五班這個大家庭，已滲透我的青春，編織着我對青春無限的憧憬

青春的路上註定充滿未知與挫折而，我們像是春天裏的蒲公英一樣，即使氣力薄，個頭小，也要藉着風力，尋找屬於他的詩和遠方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開墾屬於自己的天地！

因為不安，所以青春；因為迷茫，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。

對於現在這個年紀的我們來説，對青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們幹盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學生，每天和一個男生手牽手逛校園，上課的時候不聽課，鼓勵同學跟你玩鬧。每次成績出來後，看着試卷上哪一個鮮紅的大叉叉，無視老師語重心長的教導，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實在這一刻，每個人都會覺得有些寂寞，有點痛，有點張揚，有點不知所措，有點需要安慰，而不是被一味的責罵。我們並不是壞孩子。

在學校中因為住校，父母無法詳細的瞭解我們的情況，無法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學，所以在被責罵時，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們在給予的同時也告訴我們，人生中有許多風雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。

在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實不是。只是因為沒有人教會我們什麼是叛逆，我們只是做了我們眼中認為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時我們也在這安慰中一點點成長，逐漸完美我們的青春。

在考砸的成績背後，我們也有付出過汗水，付出過努力，只是沒人知道。青春的我們面子大過天，寧可叛逆也不要丟臉。其實我們的青春看上去很熱鬧，骨子裏出來的卻是孤獨，所以我們會不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長起來。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來引起父母和老師的注意而已。

在這條青春路上，我們走過陽光大道，也走過獨木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經歷過風吹雨打，也欣賞過明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長，但也不好走。我們感受過疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風景。

我們張揚着，面對路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭取着我們想要的，不讓明天的我們後悔。我們的青春就是努力奔跑，然後華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過無謂的徘徊。

我們或許平平無奇，但我們不輸倔強；我們或許跌跌撞撞，但我們仍然堅強；我們或許孤獨無依，但我們仍然勇敢上路，我們或許一無所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無冕之王。

青春本是一張白紙，自從熱情賦予它碧綠，希望贈予它火紅，憂傷施予它天藍。從此，青春的色彩便絢麗多姿了。

——題記

青春是段充滿希望的歲月，而希望，也不一定能成為現實。是那一望無垠的綠，代表了希望，然而失望之餘的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見希望與現實僅一步之遙，於是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發現它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠裏的徵人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻發現那只是一幅美好的井中月影圖。一次次希望，結局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左繼續追逐，還是該往右繼續追逐，抑或是該留在原地。

青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的人諄諄的教導，無微不至的關懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈塗上紅暈的色彩，灌輸精神的養料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，並未吸收太多。於是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實質，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學習成績標榜了出來，而歡樂與喜悦終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。青春是個渴望愛的年齡，而愛，在這個時候更多的是朋友之間的友愛。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們為難，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。於是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動的包容，也是毫不留情的指責與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍中感受温馨與寬廣，讓我在洶湧的藍中認識錯誤，瞭解自己。我一直認為藍色最能代表友誼，我也一直相信，純真的愛會在藍色裏誕生。總喜歡在落日的餘輝裏一個人獨自的品嚐殘陽如血的味道，安靜的看着金烏染紅天邊的雲朵，最後慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽裏的吧。很多還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早已經消失在風中，唯留下一片唏噓。而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在綠色裏無奈，在紅色裏感傷。幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以在藍色裏期盼與遐想。

生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待着、期待着它完稿的一天，那畫象徵着我無悔的青春，多彩的青春。

當一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點鐘了，處於人生髮展過程中的我們，恰恰也在這個時期，越過童年，蜕變着，發生着質的變化。

青春，我們的身高和體重在迅速增長，我們的思維特別活躍，我們的感覺特別敏鋭，我們的興趣無比廣泛……青春期是人生最美好的時期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時間的流逝裏，在這似水的流年中，往往會散落成碎片，變成花開花落般的故事情節，到那時才發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感歎為時已晚，青春一去不復返呀！請珍惜青春，太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發着芳香的美好時光怎能虛度，應盡己之能，發揮它的光輝作用。

青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的.……我們的青春，五彩繽紛，但其本質是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶湧澎湃，如一簇簇巨浪拍擊着礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

午後的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下襬動起來，齒輪帶動輪子，轉得飛快，耳邊的世界只剩下風在耳邊呼呼地吹着，上衣則像一面鼓足了風的帆，來回如旗子般擺動起來，頭髮未“怒”卻已“衝冠”，長長的劉海全倒豎起來，活像一隻刺蝟，那最上面的幾須上還掛着幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛眯着，是為了擋住刺眼的陽光，雙手一會按鈴，一會捏閘，片刻工夫就到了運動場，青春的活力果然是無限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的雲，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐於場上，出現了種種沉迷，青春舞台來來往往很多人，有誰能把聚光燈照在頭上，誰能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脱束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什麼煩惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月燦爛的時代，如果不是這樣那才奇怪……”

不知是否是心理作用。我總渴望成功，而事卻與願違。升入國中後，我的成績不如以前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨着搖擺，我不知道成功為什麼總是遙不可及，失敗卻與我同行。

想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價值？

經過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄無謂的的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷裏。我用真心和汗水找到屬於自己的座標，我櫛風沐雨，舉着青春的旗幟，輕裝啟程！我對自己説：“你，生活的演員，你要用天賦去裝飾生命的悲喜哀樂……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘，曲折的。我要為理想去聞，為能再次看到光明。哦，風雨中，這點痛算什麼？我要創造無悔的人生。”

歲月這船悄悄劃遠，轉眼間，三年的國中旋程，就差短短的幾百天就結束了，開始讀懂父母越來越複雜的眼神，領悟到老師越來越緊皺的眉頭，我明白，這都是因為我要上九年級了。

我從小就嚮往大學生活，而要面對九年級結束後會考，壓力重重，不免有些措手不及，抬頭看着牆上貼着“人生能有幾回搏”的標語，緊張心情放鬆了許多。

我不希望得到無奈，也不希望留下遺憾，九年的義務教育，九年與分數共沉浮。考場如球場。“你在剎那間做出決定，如果你成功了，你就擁有了完美，但如果有一個小小失誤，整個創作就被浪費了。我知道我還有許多事去做，特別是現在，我根本玩不起時間的遊戲。”

我想，既然巴蒂爾可以九年如一日地忠實於一支球隊，那為什麼我們就不能忠實於九年以來的自己呢？現在，年少的自己是否應該考慮一下自己的將來呢？是否應該為自己偉大的夢而奮鬥呢？無論你從前多麼無知，從現在起，也應該為了自己綠色的青春醒醒了！

迷失，尋尋覓覓，我要揚起風帆起航，給生命一份堅定的承諾。

我非雄鷹，只不過是成長在祖國懷抱中的雛燕，我要練就自己一雙翔藍天的翅膀。

成功，失敗盡不可論，重要的是我已慷慨的青春，覺醒吧！青春！給自己一個粉色的回憶。