責任與擔當作文八篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的責任與擔當作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

責任與擔當作文八篇

責任與擔當作文 篇1

作為新時代的高中生,肩負着祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識,在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭,做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

作為21世紀的社會一員,我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己,學習不僅是響應時代的號召,也是自身成長髮展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學習,發展自己,報效祖國。這不僅僅是一個目標,更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己,更要胸懷天下,為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話説:“態度決定一切。”有什麼樣的心態,就有什麼樣的人生,一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人,永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家,他有一次在研究數學題的時候遇到了困難,冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終於在經過許久的思考之後,有了結果。正是由於這種樂觀積極,不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見,良好心態對於學習的重要性。

對於學習,時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富,珍惜時間就能有所成就有所突破,反之,浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家,思想家,革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習,他曾説過「時間,就像海綿裏的水,只要你擠,總是有的」。在他眼裏,時間就如同生命,他説“倘若無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念,他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間,把握時間,合理利用時間,我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器,有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍,沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國偉大的數學家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來,高斯思考了一會兒,另闢蹊徑,用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們,只要有一個適合自己的方法,就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習,使人思維活躍、聰穎智慧;學習,使人增長見識、談吐不凡;學習,使人心曠神怡、如沐春風。

責任與擔當作文 篇2

今天午飯後,曹老師來到了教室裏,説道:“同學們選出我們班的班幹部呀!”於是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位,然後她又問:“你們想在哪個職位工作呢?”這時候教室裏熱鬧起來,同學們大聲的喊着“我要,我要!”“好的,羅文卓你想做什麼呢?”曹老師問。“嗯!”羅文卓飛快地説:“我要當課前值日生。”“好,還有誰也願意當課前值日生的同學請站起來。”曹老師説。緊接着有十幾位同學站起來了,曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓,她很優秀,是大家的好榜樣,最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務。

接着曾晟哲站了起來,他很開心的説:“老師,我要當倒垃圾的,我力氣大。”“嗯!”曹老師毫不猶豫的把這個任務交給了曾晟哲,我心裏想:曾晟哲真熱心,我這點要向他學習。我把手舉得高高的,老師叫了我,我説:我想當早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學PK,我和鄒冰妍一起關早讀,我心裏美滋滋的。

這時關鍵的時候到了,要選班長和副班長了,曹老師讓大家安靜下來説:“請大家選出班長和副班長。”翁曉説:“班長遊添億,副班長楊雪嘉。”“大家同意不?”曹老師問,“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來,我從這掌聲中覺得是一種希望,一種承擔,一種責任!

責任與擔當作文 篇3

堅持,不一定會成功。但放棄,註定意味着失敗。

忘了有多久,在別人的面前裝作堅強;忘了有多久,數着一二三讓眼淚往心裏流。這次卻怎麼也想不到,我竟然失控,哭得撕心裂肺。

我只是給大家提了更高的要求,只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力,要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機;只是希望,過去的所有傷心與難過,都被微妙的拋之腦後。我根本不想説我想要放棄,我也從不想要出現這樣的念頭,我只是,想盡力,為你們,堅守那一份責任。

記憶最深刻的是你們剛剛進組,那麼淳樸和自然,我付出了,你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很嚴重,沒有吃飯就回宿舍睡覺去了,睡得迷迷糊糊的時候,聽到敲門的聲音,開開門一看,卻一個人也沒有看到,只在門口看到了一堆堆的食物,盛在大大小小的方便袋裏。水果,餅乾,火燒,你們想得可真周到。這些東西,對所有人來説可能算不了什麼,可對那時那刻的我來説,這已經是最好的食物了。那天,我一邊吃一邊落淚,心裏充滿了對你們的感激,僅僅不到一個月的時間啊,我為你們做了什麼,值得你們這樣對我付出?

而如今,從前的一切都化為烏有,你們變得自私自利,有什麼都不肯與人分享,一次次,我對你們的關心迎來的卻是一張冷漠的臉;一次次,我受到欺負時,你們總是袖手旁觀,冷嘲熱諷。我在堅持,在努力,儘管花費了那麼多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神,但我,真真正正在堅守,為了,那一份責任。

或許,我的那一句句提醒算不了什麼;或許,是否有我的關心不太重要;或許,從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡,但是,我從未放棄過,對你,你們。

為了那一份責任,我會,一直堅守。

責任與擔當作文 篇4

生活在充滿愛與和諧的社會主義社會,我們享受着政府提供的優質服務,我們也需要勇於擔當,這不僅是自我的完善更是這個不斷進步的社會,時代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。

顧炎武曾提出“天下興旺,匹夫有責”,當時滿清少數民族滅亡明朝,百姓處於水深火熱之中,他的話彰顯了中華民族的精神,表明了一箇中華兒女在國家危難時所應有的責任與承擔,現在我們處於和平社會,但我們更是處於中華民族偉大復興的關鍵時刻,我們更需要勇於擔當,面對責任去盡一個公民應有的責任,這份責任不用質疑,只有盡這份力,中國近代以來所存在的國家富強,民族振興的中國之夢才有可能實現。我們只有承擔責任,才能真正提高我們的思想道德素質,才能建設社會主義法制社會。

古有能人志士為國奔襲四方,近有愛國人士變法自強,現有科學家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元,寧死不屈。康梁志士為國興起變法,戊戌六君子血撒天下。想錢學森,于敏等科學家隱居戈壁灘三十年有家不回,只為國家!他們用行為充當了我們的前輩,是我們的模範,承擔社會責任,勇於使用我們的權利,為建設社會主義政治文明貢獻我們的一份責任。

承擔責任不僅是對國家還有對社會對學校對家庭,我們是促進社會公平的主要力量也是決定力量,法能治標也就是皮毛,唯有自身素質提高,承擔責任才能從根本上促進社會公平,只有樹立為中華之崛起而讀書的志向才能真正的成為人才,才能為學校爭光,才是明天學校的驕傲!我們承載着父母的期待,是他們未來的依靠,我們是他們夢想延續,我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優良傳統,是我們必須繼承和發揚的,勇於承擔,擔當責任!

敢於擔當,你將不懼困難,縱使刀山火海在前,你依舊心平如鏡,走出人生大道!承擔責任,你的心終將成熟,前面森林古道,雜草叢生,你將會披荊斬棘,所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔當與責任當你將兩者結合之時,便是你成功之日!

責任與擔當作文 篇5

新生代,未必就不懂責任與付出,即使是“00後”,也開始在社會上貢獻自己的力量。

在這場全民戰“疫”中,年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標籤,讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。

疫情暴發時,騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際,武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點裏,做護士的女大學生志願者……

這些冒着風險給他人送去温暖的“逆行者”,都是十幾、二十幾歲的年輕人。

廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳,是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延,是個只有15歲的少年……

這些“00後”在疫情中成長,在磨礪中脱掉了稚氣,代之以勇氣。

還有數不清的“90後”醫護人員、警察、志願者……在疫情中衝在第一線,成了巨浪中的中流砥柱,戰“疫”時的社會中堅。

為了不耽誤網課學習,到屋頂蹭信號的寒門學霸全傑通,同樣讓我們看到了未來的希望。

不囿於一時的境遇,堅定地迎着風向前,怎樣的艱難險阻不能逾越?

一代人有一代人的際遇,一代人也有一代人的奮鬥。

事實證明,當考驗來臨時,今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”,而是敢於挺身而出的“當事人”。

我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣,心中匯聚陽光,腳下積蓄力量,在關鍵時刻,能為別人撐起一片天空,在將來的某一天,能夠扛起社會前行。

青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。

如果我們每個人都能肩負起使命,活出燦爛的青春,祖國的未來必然是一片光明!

責任與擔當作文 篇6

英國查爾斯王子説過:“這個世界上有許多事你不得不去做,這就是責任。” 責任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候,責任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子,而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們為什麼要揹負呢?因為他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾經為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產,儲户失去存款。當他拖着妻子和四個女兒從頭開始時,他決定償還那筆天文數字般的鉅額欠款,所有人都勸他:“你為什麼要做這樣的傻事呢?”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上我有責任,我應該還錢。

責任的存在無時無刻。責任的代價是三十九年的'艱苦生活,寄出最後一筆“債務”時他輕歎:“現在我終於無債一身輕了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的責任,而他給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在,是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠,逃匿的人隨時間消逝,沒有在世上留下一點痕跡;承受的人也會消逝,但他們仍然活着,死了也仍然活着,精神使他們不朽。

責任與擔當作文 篇7

一個人的一生中,總會扮演許多角色。在家裏,你可能是孩子,也可能是家長;在學校裏,你可能是一位學生,也可能是一位老師;在社會上,你可能是一位明星,也可能是環衞工人……但無論你扮演什麼角色,在人生這場戲中,你都有屬於自己的責任。

一位演員,重要的不是他能做什麼,而是他知道自己的責任,知道自己應該做什麼,並投入自己的身心,扮演好自己的角色。

中國,一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家,自古以來便將責任、擔當列入民族傳統美德中。在當今時代,不少人都是獨生子女,父母們捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了,過着衣來伸手,飯來張口的日子,根本不知道自己的責任是什麼,更不論擔當起自己的責任了。由於父母們的過分溺愛,在家人“無微不至”的照顧下、呵護下成長,認為自己是家庭的中心,家中的一切都應該圍繞着他們轉。正是由於這種心理的存在,如今的中學生責任感不強,擔當意識差,不清楚自己所扮演的角色,更不清楚自己的責任。

現在的我們已經不小了,可以為父母分擔一些事情了。在家裏,可以做做家務,照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過後,給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經長大了可以幫助他們做一些事情了,我想他們會很高興的。這樣,既鍛鍊了自己,培養了自己的責任感和擔當意識,又可以讓父母們休息一下,何樂而不為?

在學校裏,我們應努力學習好每一科,作業不抄襲,考試不作弊,擔負起自己在學學校裏的責任。到最後你可以問心無愧的對自己説:“我已經盡了全力了,不會後悔了。”

在社會上,我們應該盡到作為一箇中國公民的責任。不講粗話,過馬路不闖紅燈,行為舉止有禮貌,為國家的文明建設貢獻出屬於自己的那一份力。

當我們走在街頭小巷,坐在電視前,總會聽到人們談論着一個個的感人故事。趙文龍,一個普通的中學生,十幾歲的花樣年華,本應該與同齡人一樣玩耍、享受着父母的關愛的時候,而他已經用自己幼小的肩膀,承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天,在家庭和學校的雙重壓力下,他沒有倒下去,反而更加堅強,對生活充滿了信心。

我們和包文龍處於一樣的年齡階段,它擔負起了許多成年人都望而卻步的責任,而我們又為何無法承擔起自己的那份責任呢?相比於包文龍來説那微不足道的事呢?

最主要的原因還是由於我們所處的生活環境。從小便在父母的溺愛中長大,沒有責任感和擔當意識,躲避自己的責任,這對我們的發展十分不利。因此我們必須改變這種請況,從零做起,勇於承擔自己的責任,那是你會為自己的改變感到高興。

擔當是一種態度、一種責任,也是一種行為,面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命;不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩,這是我們應具備的素質。同時,也只有勇於承擔的人,才能使自己的潛質得到充分的發揮,才能在成長的途中創造屬於自己的精彩。

責任與擔當作文 篇8

擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔,擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。

擔當是接受並擔負責任,是偉岸人格的表現。

擔當家庭重擔的人,可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣,是人們心靈的暖房。當災難來襲,家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經歷,為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!

家庭構成社會,為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我,更應着眼大我,這不能不説是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鍾期榮,他們堅信教育能改變社會,放棄錦衣玉食,固執地投入毫無商機可言的教育,為教育界做出楷模,擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脱穎而出,這是遠比金錢珍貴的。

擔當國家重擔的人,必將千古流芳。擔當國家之重擔者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而後已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是温家寶總理在中外記者招待會上引述“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任,成為民族的脊樑。

每一位青年,作為家庭的一員,作為社會的一份子,作為國家的一個公民,準備好擔當了嗎?擔當起什麼?

當每一位中華兒女都勇於擔當之時,一個繁榮昌盛的國家將崛起於世界的東方!

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