國小生作文500字集合5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小生作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年，長大了。

記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍後，滿身汗水，難受極了。

回家後，我經過一番清洗後，身上感到無比灑脱。一陣微風吹過我的身襟，使我清爽萬分。可望着那堆積在桶裏，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了。“我不會洗衣服，怎麼辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。

只見媽媽卷好袖子，準備作戰。“首先，倒水在衣服裏，要浸過衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入。”媽媽細心向我授道。我不屑的説：“這種小技倆，三歲小孩都會。”媽媽見我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在後頭呢！”她然後把衣服取出，灑上衣粉。“記住，取衣時一定要小心，不然自食其果。”“這還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來，但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點。這下我可嚐到了苦頭，費了九牛二虎之力，終於把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟着媽媽做。可我畢竟沒多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進”，更使不了力。媽媽見我無計可施，就給我親自示範。只見她也沒花多大的力氣，熟練地搓着，沒多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門：在搓時，一隻手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點，從那裏向下搓，這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。

接下來的兩道關卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學習下，很快學會了。望着衣服在陽光的照射下顯得格外乾淨，心裏充滿了自家感。

我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯，這個嘗試的過程讓我感到快樂，讓我自豪，讓我回味。

暑假中，爸爸帶着我去了很多地方玩。而我印象最深的是去舟山羣島的大海邊游泳，我至今記憶猶新。

前一天晚上， 我們在寧波的一個賓館裏住下，第二天早晨六點，我的一位叔叔開車帶領出發了。

天氣一開始很涼爽，不過到中午就熱起來了。我一聽説是要去大海游泳，高興極了，激動得無法用語言表達。在車裏，迴盪着我們的歡聲笑語。我們經過了跨海大橋，路過了美麗的千島湖，遙看到了普陀山。終於從寧波到了舟山。

我們下了車，進入了南海浴場。

我換好了泳裝，帶上游泳鏡、游泳圈。

我走過沙灘，沙子細得像土一樣。走近大海，我彷彿感覺到了大自然的魅力。大海如次的吸引我，可我卻因為害怕，一直躊躇不前。終於，我一鼓作氣，一下子跑了二十步遠，海水沒過膝蓋。慢慢的我適應了，縮住腿，用游泳圈在海面上漂來漂去。浪一會兒一來，浪的力量很大，猶如一雙大手把我託到岸邊，才來了兩個浪，我就離岸邊十步遠了。過一會兒，我上岸歇息，把大海的種種樂趣都講給了媽媽聽，媽媽被我説動了，也換上泳裝，和我一起下水了。我們慢慢往裏走，水到腰那裏了，裏面就是不一樣，浪鋪天蓋地般捲來，我耳朵裏、鼻子裏、嘴裏、都是水。哎呀，不行，我趕緊和媽媽上岸了。我們把海水裏的沙子糊在身上，弄成一個沙人。一會兒，我們又往裏走走，浪一會兒湧來，我和媽媽高興得不亦樂乎，大喊大叫中，浸泡着大海的快樂。往下蹲時，一個大浪湧來，我被淹在海水裏了，像是吃了鹽，鹹的不得了。夕陽西下時，爸爸問我快樂不?我説快樂是快樂，可是好像曬黑了呀!爸爸笑得合不攏嘴。

“無風三尺浪”是大海的魅力，給我們帶來無限的樂趣，我愛大海!我更愛大自然!

早上6點，我起了牀，一看日曆，今天是20xx年1月25日，我吃好早飯，迅速向學校跑去。

未來的學校大門是沒有保安來守衞的。這個大門上有一個手指觸摸屏，只要輕輕一按，它就會確認你是否是這個學校的學生或老師。如果是本校的學生，一個温柔的聲音就會在你的耳邊響起：“**同學，祝你上學愉快！”如果你是陌生人，大門就會自動報警。

走進校門，便是一個大花園，天南地北的奇花異草在這兒都能看見。幾個園林機器人正在為這些花草捉蟲、除草、澆水……

走過花園，第一眼看到的就是教學樓，教學樓形狀各異，有的像花朵，有的像大樹……它們的建築材料也和普通的教學建築材料不一樣，是用一種高科技的塑料建造的，這種塑料比鋼鐵還堅硬，但是重量只有泡沫那麼輕。這些教學樓具有防震、恆温、自動清潔等功能。

走進教室，教室發生了翻天覆地的變化。牆壁會隨着季節的變化而變化，顯示屏有牆壁那麼大，大約有10平方米，它還有聲控的功能，只要老師説什麼，字就自動出現在顯示屏上。課桌可以自動調節，課桌上還有一台學習機，有了這台學習機，我們再也不用背書包了，學習機裏面有各種各樣的科目，如果你要上語文課，在學習機裏點一下語文，就會出現一到六年級的語文書。你要做作業，它全部都下載好了。你只要做在學習機裏就行了。

為了不佔用地面積，操場造在房頂上。操場上綠草如茵，有可能你會問，如果在玩耍摔下去怎麼辦？這你就不用擔心了！操場的四周有一種隱形網，你摔下去也沒事。

未來的學校多麼神奇！讓我們一起努力，來創造出這所理想中的學校吧！

中午十一點，晴空萬里，湛藍的天空中燃燒着一輪金燦燦的驕陽，真是一個好天氣！而此時此刻，我們這羣朝氣蓬勃的校園學子們正在農業大觀園參觀遊覽呢！

兜了一圈，新鮮的事物都見識過了，時間也不早了，於是，我們一隊9人便決定來到湖邊划船。

租了船，同學們便依次上了船。説起來，我也還是第一次划船呢，心裏不免有些興奮和緊張。路邊的楊柳彎着腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飄蕩着，似乎在祝願我們有個好心情。

大家一個個握着船槳，使勁地搖擺起來。船開動了，我的心卻涼了半截－－原來其他人都是初來乍到的新手！這下慘了。果然，船開時搖晃起來，始終在原地打轉，像無頭蒼蠅似的。有時船向前一點，也會被逆流的水衝回來。船還沒動多少，我們這些“船員”倒是濕了一身。我焦急起來：怎麼辦呢？此時，天空也似乎灰暗起來，楊柳也不飄了，小鳥卻嘰嘰喳喳地叫了起來，似乎在嘲笑我們。

突然，我腦海中浮現出電視鏡頭中人們喊口號並整齊地搖槳使船飛速前進的情景－－對呀，划船應該齊心協力。各管各，零零散散地怎麼行呢？於是，我把我的觀點告訴了一個個急得焦頭爛額的同學們，大家一致同意，決定齊聲喊“一、二、三”，齊心協力地劃。這招果然有效，隨着大家響亮的口號與整齊的動作，我們的船勇往直前，迅速地劃完了全程。同學們歡呼雀躍地上了岸，一個個興高采烈。

划船需要所有的人共同努力，我們的班級又何嘗不是這樣呢？59位同學就如同在一條船上，只有大家都付出自己的努力，共同奮鬥，團結一心，同舟共濟，才能使我們的班級更上一層樓！

為了體驗生活，體會父母的辛勞，我和劉佳譽決定在一個週五的晚上，一起去賣東西。

我們興致勃勃的`來到約定的地方，各自把塑料布鋪開，我把它鋪的平平整整，然後仔細的擺上我的”商品“。看着地上那些曾經陪伴自己的玩具，心裏還真有些捨不得。

過了一會兒，有個小男孩拉着媽媽來到我的面前。它看了一會兒，仰着頭説：”媽媽，我想要那個小汽車。“我聽了他的話，趕緊笑眯眯的對他説：”小弟弟，姐姐教你玩。“我給他講完玩法後，拿起 小車，放在地上，輕輕一推”嗖“的一下，小汽車跑出去好遠。我把小車撿回來遞到小男孩手裏對説：”你也來試試。“小男孩蹲在地上，模仿我的樣子，把小車在地上一推，車子順利的跑出去好遠。 ：”我會玩了，太好玩了“小男孩喊到，跑着把遠處的小汽車撿回來，央求他媽媽給她買，我沒想到他媽媽看的自己的孩子和我玩的高興，竟馬上同意了，對男孩説：”去問問姐姐能不能便宜點。“我 對扭回頭看着我的小男孩説：”真的不行了，這個玩具質量好、還好玩，不能再便宜了。“他的媽媽認為這個價錢還是高，又讓我便宜點，但是我還是堅持我的價格，這時，小男孩撒嬌道：”不嘛，不 嘛，我就是要買。“然後拿着小汽車轉頭跑了。沒有辦法，小男孩的媽媽只好把錢付了。就這樣，我的第一樁生意做成了，我心裏真是覺得美滋滋的。

緊接着，又有許多小朋友來買，但也有許多隻玩不買的，最後，我哄着他們都放下了玩具，對他們説：”如果你們使勁玩了，那買的人就不願意了呀。“經過了許多討價還價之後，我的東西幾乎都賣光 了！

賣東西既能體會到生活的艱辛、父母的辛勞，又鍛鍊了我的人際交往的能力，還收穫了快樂，真是一舉三得呀！