老師的眼睛作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老師的眼睛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人，但我永遠忘不了您那雙閃耀着迷人光彩的眼睛。

老師，每當我向您提問時，您的眼睛似星星似的眨呀眨，彷彿在對我説：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。

每當上課時，您那雙智慧的眼睛注視着我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識，讓我們懂得道理。如果我們是一隻只小鳥，您的眼睛就是放飛我們的藍天。

老師，您水汪汪的大眼睛看起來非常清透，像會説話似的。當您看到我們不聽話、不認真時，您生氣了，眼睛像黑石子，閃着冰冷的目光，這時我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當您看到我們表現很好的時候，您的眼神裏滿是笑意，您會衝我們調皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風般柔和的目光，給予我們無限的力量。您的每一個眼神都牽動着我的心。

您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是温暖的……這雙眼睛充滿了對我的愛與希望，我永遠無法忘記您的眼睛。

原文 胡老師的眼睛會“説話”哩！有一次聽課,我想回答問題，但很怕。

胡老師向我投來鼓勵的眼光，胡老師的眼神説的話我們都聽得懂。擴寫胡老師長着一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會“説話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎麼的，我們就打起來了，誰也不肯讓誰，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結果是什麼？當然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對我們投來了批評的眼光，我下定決心，以後不再和同學打架了。有一次聽課,我想回答問題，但很怕。

胡老師向我投來鼓勵的眼光，於是，我舉起了手，回答了問題。坐下時，我的心裏美滋滋的。胡老師的眼神説的話我們都聽得懂。夏天枇杷樹上結了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭先恐後的爬上樹去摘琵琶，結果大家的收穫都不少，但不知誰突然説了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰知，這一幕被正在批改作業的胡老師看見了。一上課，胡老師就説了這件事，她説：“你們都還不知道爬樹的危險性，萬一掉下來怎麼辦呢？”説完，對每人都施了一個眼神，彷彿在説：“下次別再錯了！”胡老師的眼睛可真神！

老師的眼睛雖然不大，

但是很會説話。

每當我參加比賽時，

心裏忐忑不安，七上八下，

老師靜靜地看者我，

好象在説“不要怕”。

每次我犯了錯誤，

從來不敢正視她，

可是老師的眼睛裏全是寬容，

而沒有責罵，

這時我感到老師像媽媽。

每當我取得進步時，

心中的快樂無法表達，

老師也豎起大拇指把我誇，

她用讚賞的目光注視着我，

好象在説“繼續努力，不要停下”。

當我站在高高的領獎台上時，

老師的眼裏全是激動的淚花，

我用自己不太乾淨的小手幫老師把淚擦，

老師又笑了，像個娃娃。

現在我已一天天長大，

我知道總有一天我要離開她，

但我會當媽媽一樣把她牽掛，

因為是老師的眼睛讓我懂得了，

人生的路上應該風不怕，雨不怕。

老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來像一泓清泉，倒映着我們的身影，記下了我們的歡笑。可要是你仔細去看，你還會發現老師的眼睛很特別，像一個個神奇的標點符號，有時是感歎號，有時是句號，有時又是大問號。

有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動起來，你去拿餐巾紙擦她流出來的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個小醫生似的。老師來了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能幹了！老師的大眼睛裏就藏進了感歎號。

柳毅活潑又可愛，愛勞動的他竟然悄悄爬上北窗台去擦玻璃，“快下來。”老師看見了，跑了過去，一個箭步把他拉了下來，這時，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛裏出現了險情消除的句號。

鈴聲響了，老師來上課，黑板多幹淨，桌椅多整齊，還有那放在講台上的作業本疊得多平整，這是誰做的？老師的眼睛裏問號真多。

老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會説話，真是與眾不同。

我懂得老師眼睛説的話，同學也懂得老師説的話。同學們上課講話時，老師用眼睛盯我們一下，彷彿在批評我們：“怎麼講話了？”

有一次，我們班級上公開課，全校有二十幾位老師在聽課呢！老師提問：“天空為什麼會發生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請了我。我看有那麼多老師，心裏很慌。回答得很輕。老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在説：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。

有一回，我發燒發到39。5℃，過了好幾天才上學，上課時，老師不時用眼睛注視着我，彷彿在對我説：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”

現在，每當我看到老師時，總是先看看她的眼睛，看看她在對我説些什麼話。

夏老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。我最喜歡盯着她那雙閃爍着智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛，讓我們獲得了鼓勵，使班級贏得了榮譽。

就拿上學期英語節校本對話表演來説吧，我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語對話表演，夏老師是語文老師，可夏老師依然很關心這件事，她拿到對話腳本後，跟英語老師一起修改台詞，精心設計表演動作。第一次排練，我和邵逸飛既緊張又害羞，站在台上不像朗誦倒像是背書，有時甚至忘了詞，動作呆板得像個木頭人。夏老師耐心地指導我們練習每一個細節，告訴我們要放鬆心情，把朗誦表演當作生活中的一次真情訴説。我們練習時，夏老師的眼神，一會兒疑惑，一會兒驚訝。看着夏老師那變化的眼神，我們也受到感染，忘情地表演。在夏老師的悉心指導下，終於功夫不負有心人，我們的表演獲得了成功，獲得了一等獎。當掌聲雷動的時刻，只見夏老師正笑盈盈地望着我們，那眼神中流露的是肯定，是讚揚。

夏老師的眼睛很美，這雙眼睛，引領着我們走進美麗的語文課堂，欣賞語言文字的優美；這雙眼睛，敦促着我們發現自己的問題，嘗試着努力改正……

我忘不了夏老師那美麗的大眼睛！

我們的老師高高的個兒，白淨的臉蛋，還有一頭烏黑的頭髮，不過，最引人注目的還是她那會説話的眼睛。我們班可是超級大班，上課前，教室裏吵翻了天，任憑值日生怎麼吆喝，同學們還是吵個不停，有的在那大聲講話，有的在那竊竊私語。本來笑容滿面的老師見到我們這麼吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯着我們，那嚴厲的眼神像利劍般射來，似乎在説：“同學們，請安靜。”頓時，教室裏鴉雀無聲。

課堂上，老師的語言可以開啟智慧之窗，眼神可以與我們交流。當我遇到難題時，老師會投來鼓勵的目光，猶如黑夜裏的太陽，射出萬丈光芒，彷彿在説：”不要後退，認真思考。”當我取得好成績時，老師投來讚許目光，像花兒般燦爛，彩虹般絢麗多姿，彷彿説：“你真棒。”當我沾沾自喜的時候，老師又會投來平靜的目光，彷彿在説：“不要驕傲，驕傲使人落後。”

老師的目光就像一盞燈，照亮我們的心靈。

我的語文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒有什麼特別。可是你仔細地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

一次課前複習古詩，老師向我們提問：“殘陽是什麼意思？”我一時想不清，沒想到老師偏讓我回答。我站了起來，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛裏似乎透着啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上週五學過的嗎？”噢！我沒一會兒就想出來了，原來“殘陽”就是“快要落山的太陽”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

還有一次語文課上，我趁老師全神貫注講課的機會，在座位底下與同學談論昨天一起看的電影。正當我們談得津津有味的時候，突然，教鞭在我桌上發出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯着我們，讓我們頓時感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在説：“上課時間怎麼能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認真聽課。

老師的眼睛有時嚴厲，有時有趣，有時温柔……正是因為老師的辛勤付出，才有了我們的進步與成長。這就是我敬愛的老師！

俗話説：“眼睛是心靈的窗户”。看一個人的眼睛，就可以看出他的性格。看一個孩童的眼睛，眼睛裏散發着天真和快樂。看一個大人的眼睛，眼睛裏散發着憂鬱和壓力。從周老師的眼睛裏也可以看出周老師的性格。有時散發着焦急；有時散發着責備；有時散發着愉快。

有一次我們班有名同學肚子痛。周老師急着和他的家長通話。這時我發現老師的眼睛裏充滿了焦急……

有一次我們正在上課。有一組同桌在説話，老師就一直看着他們，直到他們不再説話為止。這時我發現老師的眼睛裏充滿了責怪……

還有一次我們班有位同學考試考了全年級第一名，老師知道了後就看着他。這時我發現老師的眼睛裏充滿了開心……

我喜歡周老師的那雙散發着焦急、責怪、開心的眼睛。更喜歡我們都尊敬的周老師！

我們的趙老師有一頭烏黑的短髮，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會説話的眼睛，非常美麗。

記的有一次，老師讓我們寫課堂作業，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺很無聊，就從書包裏拿出一張白紙來，準備畫畫。我拿出一隻黑色的彩筆來畫畫，越畫越投入，絲毫沒注意周圍。我畫着畫着，突然看到紙上有一個黑色的身影，回過頭來一看。“啊！”我被嚇了一大跳，原來趙老師站在了我的身後。只見趙老師正在用嚴厲的眼神看着我，那雙眼睛裏沒有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在説：“張欣怡，你怎麼回事？你要認真聽進，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無措地對老師説：“老師我錯了，我一定會改正錯誤的。”老師看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛變柔和了，又去上課了。

還有一次，我要上台演講，結果我剛一上台，看着台下那麼多的同學，有些緊張，我不自覺地看了看老師的眼睛，老師的眼睛裏滿是鼓勵，好像在説：“你一定可以的，不要緊張。”看到老師的.眼睛，我又恢復了自信，開始演講。最後我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。

我愛老師，更愛老師那雙會説話的眼睛。

眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗户。眼睛，成了我們人類不可缺少的氣官，因為它會帶我們進入一個神奇，美妙的世界……

四年級的時候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。

記得同學如果站起來回答問題，而因為緊張回答不出來的時候，老師的眼睛裏顯出一絲耐心和關注的眼神，像在説：“別緊張，再好好想想。”在回答問題的同學一看到老師的眼神，不知怎麼的，一下子就回答了出來。當課堂上有同學不認真聽講，在桌子底下做小動作的時候，老師的眼睛來了個一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽講。老師的眼神又好像在説：“別做小動作，認真聽講！”

如果有同學做壞事而又説謊，老師就用啟示的眼神看着他，好像在説：“要做個誠實的孩子，不能説謊。”同學被老師這麼一看，把實話都説了出來。

老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學們寫的一個小字母。錯的一點點把它給揪出來，現在，同學們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。

老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學做人和學知識的啟明新。

我們的傅老師有一雙美麗動人的大眼睛。不論發生了什麼事，她總能看得一清二楚。

記得有一次上語文課時，她在上面講課，我只聽了幾分鐘，便豎起語文書，悄悄地做起課堂作業來。原以為有書遮着，傅老師是看不見的。當我做賊心虛地抬頭看老師時，傅老師那雙眼睛早已嚴厲地看着我了，好象在説：“還不快點坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認真聽課。

記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個問題，由於膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動已經落入傅老師的眼中，她讓我站起來回答問題。我的臉頓時漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎麼也説不出來。這時，傅老師用鼓勵的目光看着我，就像是在説：“不要怕，説錯了沒關係，老師會幫你的！”我的心逐漸平靜下來，順利地把答案説了出來。老師向我投來讚許的目光，迎着老師那雙温和的眼睛，我感到無比的快樂！不僅僅如此，每當同學們遇到難題時，老師那雙眼睛就會洞察一切，她會走過來耐心地為我們講解。

啊！是老師那雙眼睛教會了我要專心聽課，教會我要積極發言，教會我要怎樣做人！

有一次，老師和客人在教室外面説話，同學們見老師不在教室，便大聲説起話來。這時，教室裏亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動了老師，老師站在門口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯着我們，彷彿在説：“同學們，現在有客人，請不要説話，要懂禮貌”。教室裏頓時鴉雀無聲。

下課鈴響了，同學們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的遊戲。老師當雞媽媽，我當老鷹，剩下的同學當小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這隻雞媽媽怎麼也不讓我這隻老鷹捉住小雞，我看見老師的眼睛在看着我，彷彿在説：“我不會讓你捉到我的雞寶寶的，我會好好地保護她們”。最後，上課鈴響了，我一隻小雞也沒有捉到。

這就是我們老師的眼睛，一雙會説話的眼睛。

我的老師姓吳，他是個男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧着玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關心我們……

我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什麼特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會説話呢！

我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，彷彿在説：“上課不準玩東西”。

每當我取得了好成績，老師就會用鼓勵的眼光看着我，似乎在説：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時就向我投來關心的目光。好象在説：“你哪裏不舒服了？要不要去醫院看病？”老師還親自揹我去醫院看過病呢。

我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個很專業的好老師，聽説他還獲得了很多獎呢！

我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我説些什麼。

我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會説話的眼睛總是另我難以忘懷。

老師的眼睛像夜晚的月亮，當我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由於比賽後的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師彙報我的成績。老師彷彿看透了我的心思，用她那會説話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績。”

老師的眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱裏漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學，病好後我去上學，上課時老師不住的用眼睛看看我，彷彿在對我説：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。

老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。