在成長路上作文(10篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的在成長路上作文，歡迎閲讀與收藏。

放學回家的路，綠樹成蔭，鳥語花香。今天的天氣陽光明媚，一縷縷陽光鑽入樹葉之間的空隙，射入地上，像一灘水灑在地上。

放學回家的路要經過一條筆直的小巷子。小巷子的兩邊有許多小超市、小餐館。到了吃飯時間，小巷子里人來人往，烏煙瘴氣的。不過天上的白雲還是如此清青悠的飄着。

突然，一個嘹亮的聲音劃破了天際，我順着聲音發出的地方望去，看見一位中年婦女，頭髮染成了棕色，穿着灰色的短袖，面前擺着二、三箱草莓。

“不能便宜了！”那賣草莓人説道。“出來做生意不容易啊！”

原來那賣那賣草莓人正和一位老奶奶爭論，老奶奶在和她討價還價呢。路人們都紛紛勸她給老奶奶降了價，四五個人頂着烈日圍在草莓攤邊，把整個攤子堵了個水泄不通。在眾人一片“良言”下，賣草莓人才鬆了口，對老奶奶説：“就一斤三元吧！”可也沒降多少，大大的“一斤三塊五。”用紅筆標着，也就少了個五角。眾人看遇到了個小氣的主，也就都囊着離開了。

剛想轉身走人，賣草莓人又一次洪亮的聲音吸引不了我。

“買就買啊！別磨磨蹭蹭的。”賣草莓人對着方才那位老奶奶説。老奶奶被這番話激怒了，話是刺激到了，轉身丟下了一句：“吼什麼吼！哪有你這種態度的，真沒素質。”就離開了。

等到老奶奶走了三四步路，就又被賣草莓人叫住了，看到賣草莓人跟老奶奶嘀咕了幾句話，我的耳朵捕捉了買草莓人的話。

老奶奶，看看您包裏丟了啥貴重物品，適才有人在你口袋裏摸了摸，我才會那樣做，不能看您一把歲數被欺負，又怕小偷惱羞成怒要傷人，才出此下策，別放在心上啊！

老奶奶聽了後笑了笑，跟賣草莓人説自己東西沒被偷，叫他放心。老奶奶又挑了一些草莓，讓賣草莓人稱了稱。

“45元5角，就算45元吧！”她應聲道。

老奶奶説：“這50元你就收下吧！不找了！不找了！”

賣草莓人把5元硬塞給了老奶奶説：“45元就45元，不客氣啊！”

我走在回家的路上，陽光更明媚了，天空愈藍了。心中浮出老師的“助人為樂”。在成長路上，我明白為何以助人為樂，以幫人為德……

人生就是一段漫長的旅途，而我一直在路上走着，走出一天屬於我的路。

還記得小時候……

“來！靈靈！往前！”媽媽小心地扶着我的手，滿臉都是笑容。我抬起頭望了望圍着我的大人，爸爸媽媽一臉激動，阿姨緊鎖着眉頭，奶奶拿着杯子站在一旁。“他們幹嗎？”我心想，“不管了，我要爺爺手裏的玩具！”於是我不顧一切地撲了上去。可是還沒走兩步，我就趴在了地上。大人們“哈哈”大笑起來。“真是的，我要玩具！”我不服氣得嘟了嘟小嘴，有繼續往前跌跌撞撞地走，當我拿到玩具時，我已經“傷痕累累”了。不過看到大人都在拍手，我也學着拍了起來。

或許，我的路，就是在那時已有註定。然而，小路的誘惑往往更大。

那次測試，我幾乎沒有準備。看着日曆一張張翻過，同學們埋頭趕作業的樣子，我心裏一點都沒有焦急感“急什麼，不是還有兩個星期麼？”可是，真正到了考試前一晚，我急了……“呀！這道題我還沒懂！”“咦，這個字還不會寫呀！”“這個單詞什麼意思……”聽着時鐘敲打了八點、九點，我越來越不耐煩，而越不耐煩就越不會做。好不容易搞清了全部的題，就倒在牀上睡着了。感覺還沒睡幾個小時，就被媽媽叫醒了。昏昏沉沉地來到學校，本來想在看一會兒書，然而一看書就頭暈，只好作罷。進了考場，心怦怦地要跳出來了。拿到考卷，我兩眼一花，怎麼都不認識了？做完語文後，我越發緊張了，因為……“哎！你做得怎麼樣？”同桌問我。我無奈地搖了搖頭答：“還可以吧，你覺得呢？”同桌一臉笑容：“太簡單了！”

考完三門後，同學們的心情一下子輕鬆了，只有我開始擔心“成績下來就完了”“怎麼對老師家長説”。我開始後悔沒有認真複習，才會在這次簡單的考試中失利。然而，後悔已沒有用，試卷上三個鮮紅的分數在我的淚水中逐漸模糊。

當走到小路的盡頭，才發現盡頭是泥沼，我急忙在陷進去之前走回了大路……

每個人都有每個人的路要走。我要走的，是一條屬於我的路，在這條路上，我不再迷茫，找到了我屬於自己的方向。我會成長，在路上。

奮鬥了的時候，忽的，會發現，我們迷茫了！——題記

今天站在陽台上，看着陽台上的花花草草，聽着樓下的腳步聲。站在上面，往下望！會有來來往往的人走過！自己站在了邊緣！突然，發現，其實，這，差不多跟人生成長路上差不多一樣吧！

鄰居家的小孩左搖右擺地走出來，然後一直往前面跑，後來，轉過頭來的時候，就發現了我！然而，那些，明明就在我眼皮底下的人，卻並沒有發現我的什麼，更沒有發現陽台上站着一個人在注視着他的一舉一動！因為，他沒有抬上頭來！因為，我們不是抬着頭走路的！

我想到了，有的時候，明明奮鬥的目標如此地清晰，遠遠地的就望見了自己究竟想要的是什麼，遠遠地就望見了自己的目標在向自己招手了！那個時候，總會奮起直追！然後，發現，自己努力後，目標卻越來越迷茫了！總感覺，自己在奮鬥中，丟失了自我，丟失了自己的目標，感覺，自己離目標越來越遠了！

其實，我想，也不然吧！就像我站在陽台上的一樣！當你離我遠的時候，你可以很容易地就發現我，因為我們距離很遠，你看到的目標都小了，因此，你的視角大了，那個時候，你會覺得我們好近，以為再走幾步就到了！其實，確實是這樣，只是，我們走了幾步後，發現，目標不見了！因為，目標就在你的眼前，而你卻看到了其他的更遠的東西，你看到了眼前大大的東西，忽視了，其實，那就是你想要的了！

人們，總是這樣地追求着，因為我們的眼睛就是這樣，每次都是把遠的看的全面了！從而，忘記了自己要追求的目標近了！忘記了自己要追求的目標其實自己已經快要到達了！然而，自己卻迷茫地追求了其他的遠處的東西，到時候，又是同樣地周而復返！到頭來，還是碌碌無為的一個！

有的時候，迷茫了，或許，是目標近了！放下腳步，仔細洞察！成長就是如此。——後記

時間走的那麼匆匆忙忙，開學的第二週彷彿好似像流水一樣涓涓而去，又像一個夜深人靜的夜晚，夜已深，外面一切都是那麼的寂靜。只聽見機器的響聲，沒有風，但身上沒有一處是暖和的，是心已經冷了，而你是否已經進入了温暖的夢鄉。

還記得那是週三的早上，我們正在上早課。

“嘭！”同學們不約而同的像門口看去，“什麼東西啊”“是什麼啊？”“不知道。”同學們紛紛議論了起來。“行了行了，安靜。”老師嚴肅的説。不一會兒，一隻鳥突然飛了進來，把我們嚇了一大跳。老師笑了笑，説：“咱們把窗户都打開，讓它飛出去。”看着這隻鳥兒在我們的都上飛來飛去，我何時不想像這隻鳥兒一樣，自由自在的在空中飛翔。想着想着，一位政教處的老師走了過來，説：“我看這隻鳥兒，在這兒撞了好久，都快撞暈了。”我們聽了都哈哈大笑了起來。

這隻鳥兒在我們班待了好久就是不肯出去，我們班的一位同學説：“它跟聽課老師一樣，想把這節課聽完。”老師笑着説：“那肯定是咱們班太好了，它喜歡上咱們班了。”老師還講了一個她上國中時關於鳥的故事，很好玩兒。

這節課是我上的語文課中最好玩的一節課了。

人們都説“團結就是力量”是啊，我們班也不例外。

這是週四的最後一節課，老師説是要拔河，我們開心極了。在我們和三班拔的時候，不到五分鐘就勝了。接着我們班和二班拔的時候，稍微費了那麼一點點勁。

最後，我們班得了第一名，我們班主任説今天的作業不用寫了，體育安老師説：“明天的體育課咱們自由到底！”“耶！”我們高興的跳了起來。

到了週五的體育課，我們做完準備活動之後，就自由活動了。結果，都上第三節課了，我們都不知道，直到老師派同學來叫我們。我們知道了之後，每個同學的臉上都是尷尬的表情。

這周真是愉快的一週啊！那麼多有趣的事。

在我成長的路上，會遇見許許多多的人。教我學知識的老師是我們成長路上最重要的人之一。

在國小，我的班主任是一位和藹的老師，是當時一年級四個班中最温柔的一個班主任。但我最想感謝的是從五年級開始教我的數學老師，趙老師。在六年級上學期時，我的成績並不理想，遇到不懂的題，我總是來問您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡單的，而我連九十分都沒有上到，簡直是考的太差了。

而老師您卻沒有嚴厲地批評我，而是對我説錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什麼錯的，總結這次的經驗，下次遇到這種題就不能錯了。並讓我要蒐集錯題，認真回顧。自從半期後，我的成績也開始上升。終於在升學考試中超常發揮，取得了優秀的成績。

在您來之前，我的成績在班上就算箇中等。在國小時，我有三位數學老師，一二年級的數學老師是分別在教兩個班，在三年級的時候，就只教另外一個班了。我們換了一個新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什麼原因改教一年級了。但在五年級之後，您來了。我們的數學課變得更加愉快，讓我在四年級時形成的“數學恐懼症”頓時煙消雲散。讓我剛加愉快地融入與數學之中，突破了學習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學對您的印象不怎麼好，但我知道，您在課堂上的每一句話，都是在幫助我們。

現在我已經上國中了，認識了許許多多新的老師和同學，現在半期已經過了，我與他們相處了3個月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教着全班每一個學生，我們也用心聽着每個老師講課。

老師您是花園裏辛勤的園丁，而我們是裏面的花朵，您辛勤照料着我們，把我們當成親生孩子。

老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒有前進的動力時，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風，當我意志消沉時，往我驚慌傷心時，為你吹散沮喪的心理，重新站起來；老師是困難中的一根枴杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時，為你支撐起一片為好的明天。在成長路上，感謝有你！

☆一年級☆

聰明可愛的我告別了衣襟上每天都彆着手帕的幼兒園生活，背上了嶄新的書包，跨入了鏡湖國小，成為一年級（2）班的一名國小生。

剛開始，我對學習並沒有產生濃厚的興趣，一切還和上幼兒園一樣那麼好玩、調皮，老師發現了我的毛病，把我喊到辦公室，對我説：“你現在是一名國小生了，上課要認真聽講，努力學習……”回到家裏，媽媽也是對我這麼説，我才認識到國小和幼兒園是不一樣的，上課也開始認真了，老師的循循善誘讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節比一節高。一年級我光榮的加入了少先隊，還被評為 “三好學生”呢。

☆二年級☆

步入二年級的我，已經是一名合格的國小生了，但是我時刻沒有忘記老師的教導，認真學習，保質保量完成作業。在二年級開學不久，因為我各科學習成績突出還被推選為班乾和少先隊中隊委，成為老師工作上的小幫手。同時，還發展了一些課外興趣，參加了學校的航模、電腦興趣班等，並取得了很好的成績。在20xx年全市舉辦的航模比賽上我獲得了二等獎，在學校組織的電腦繪畫比賽上我獲得了一等獎， 小發明獲得學校一等獎、鏡湖區二等獎，小論文《沙棗樹的啟發》獲得市一等獎，二年級我又一次被評為“三好學生”。

☆三年級☆

踏入三年級，我對自己的要求也更加嚴格了，上課專心聽講，課後認真複習，在認真學好書本知識的同時還經常閲讀一些有益課外書籍，不斷豐富自己的課外知識。大量課外知識的積累，對我寫作水平的提高有了很大的`幫助，我的作文經常被老師在班上當作範文朗讀。

春色滿園，離不開園丁的辛勤培育；學生的成長離不開老師的精心培養。今後，我一定會珍惜現在的學習機會，好好學習，天天向上，在學習成長的道路上堅實的邁好每一步，長大以後做一個有益於社會的人。

時光飛轉，歲月流逝。

時間是一把無情的刻刀，雕刻着歲月的流逝，卻不允許我們做任何緬懷……

時光時光慢些吧

不要再讓你蒼老了

我願用我一切換你歲月長留……

晨鐘暮鼓，朝陽夕露，彈指間韶華逝去，蒼老了誰的容顏？

幫助我的人有很多，我要感謝的人也有很多，滴水之恩當湧泉相報。

感謝您，敬愛的班主任，謝謝您三年來的一路同行，日日夜夜的操勞。

三年的風風雨雨，三年的同舟共濟您已不是良師，而是益友。

三年的期待三年的培育，您為我們付出那麼多，給予我們無微不至的關心與幫助。

現在，我們正如您所願，將成為一匹匹黑馬，殺出一條輝煌的血路，請相信您的學生在這次大學聯考中一定是最棒的。

高三的煉獄已經讓我們在您的帶領下煉的鐵骨錚錚，可是，靜靜回想我們一同走過的日子，學生心頭的絲絲留戀一下子湧上了心頭……

我最敬愛的美慧老師啊，你可知學生心中有多少個不捨？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是您辛勤的耕耘，才成就了今天的我們。您用您的青絲，用您的青春，為我們的夢想插上飛翔的翅膀。

感謝有您，敬愛的班主任，青春無悔的路上，您將永遠是我生命的太陽。

披星戴月，荷鋤沐雨，温暖了誰的心田？

感謝有您，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們十八載的辛苦養育！

如今你們的女兒已如搏擊風雨的蒼鷹，正帶着你們的期望，載着心中的夢想，飛向理想的殿堂。

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們的教導與隊寵愛，謝謝你們教會了我待人接物的處世之道，謝謝你們一直包容女兒的荒謬與無知，謝謝你們讓我守住真誠與善良。

你們用默默的愛傾注了女兒的一生，是您用華麗的一生換來了我快樂的時光！

感謝有你，敬愛的班主任，感謝有你，親愛的爸爸媽媽，

成長路上，感謝你們陪我走過這無悔的青春歲月～～

成長不僅需要五穀雜糧的滋養，還需要用心體會感悟。成長路上，雖然有冰山大川寒風刺骨，雖然有烈日炎炎花朵枯萎，但只要你用心，總能發現許多樂趣。尋找樂趣，才是我成長路上的真實本色。

春天，約上三五好友去田間放風箏。今個風力剛剛好，高高起飛的“大雁”——我們的風箏任意飛轉，每張小臉都紅彤彤地洋溢着興奮的笑容。快樂的時光總是短暫的，“大雁”南飛了——線斷了。強烈的反差讓我們活生生地成為“行走的表情包”，我們不甘心便耍小聰明製作起“小燕子”來：框框架架都用木條固定好，主體用油紙包住。雖然單調無色彩，但我們又激起好玩的心情，於是又開啟了“放飛工程”。

理想很美好，但現實卻不給面子。由於“小燕子”體重超標，這次“宏偉的壯舉”以失敗而告終。只是大家沮喪不了一會兒，又興致勃勃地玩別的項目了。

小河邊，準確地説，是小水溝裏，對我們來説都一樣，這次是抓魚。準備好工具開啟“戰鬥模式”，跟魚鬥個“你死我活”。大魚全被撈走了，只剩一點點的小魚，我們圖方便直接用手抓，但效果不佳。便開始搜索地形，見前方有一片“沼澤地”，其實是有很多軟泥的小水溝。我們勇敢地越了過去，來到一個“山坡”——其實是土斜坡，但挺陡的。我們踏上斜坡往前邁步，沒走多遠，只見走在前面的小A滑了下去，下意識的拽住了我前面的小B。就這樣連環式的反應拽住了我，我一急抓住了頭上的一棵樹根。小A當場被嚇哭，不敢直視還時不時地問別人她是否還活着，因為下面是水塘，掉下去不被淹到才怪。後面的小夥伴們又驚又喜，我一看水不過腳脖子深，沒什麼大驚小怪的。我笑得肚子疼，一邊還埋怨着下面兩位靠我才得以“保全性命”的搞笑玩伴還不趕快下來，我快堅持不住了。她們邊笑着邊鬆開手，又是一片鬨堂大笑，那邊那位剛剛哭成個淚人，帶着滿臉的淚水現在又開心地笑了，真是又驚又喜又搞笑的小插曲呀。這樣像花兒一樣的許多趣事裝點在了成長的路上，令我回味無窮。

我向往快樂，追求快樂，所以我的童年最不缺樂趣。這眾多樂趣中趕走了煩惱和悲傷，讓我“淘”到了許多珍貴的“寶藏”。我也學到了許多，長大了許多。

我非常慶幸：成長的路上樂趣多多，因為樂所以樂。

有人説，人的成長就像一條路。這條路上佈滿荊棘，但也會有陽光灑滿。對我來説，陽光就是我們身邊的一些人。

　　陽光——父母

我們常説，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹。為我們遮風擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；他們像一場春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時，他們也會對我們給予安慰。

記得有一次，期會考試成績出來後，原本自信滿滿的我變得沮喪起來。因為我考得非常差，終於捱到了下課，我揹着書包走出校門，當時書包裏好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，知了那優美的歌聲也被我聽成煩人的噪音。終於回到了家，還沒等我解釋什麼，爸爸媽媽便過來安慰我，説，看到家長羣中的成績後。他們開始也很着急，可後來知道成績落後的原因是沒有答完試卷。，爸爸媽媽語重心長地説：考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進的動力。

爸爸媽媽是我們成長路上的陽光。

　　陽光——朋友

曾經有位偉大的哲學家説過，友情是世界上一種最寶貴的東西。

在《伯牙絕弦》這篇文章裏，有“鍾子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”朋友是我們成長道路上的知音，在我們遇到困難時，為我們伸出援助之手；在我們生病時給我們，給我們貼心的問候；在我們失望迷惘時，會給我們一個温暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關懷。

朋友，是我們成長路上的陽光。

　　陽光——老師

老師是我們成長道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領進教室學習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無知的我們體會到學習知識的快樂。在生活中，他們幫助我們。在學習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時，他們糾正我們。

老師是我們成長路上的陽光。

在成長路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽光灑滿，照亮着我們成長風雨之路。

有時，心中有一種莫名的渴望;有時，腦中有一種説不出的祈求;有時，有一股奮不顧身的追求！有時這些，就是一種憧憬，一種發自內心的聲音，叫做——“願望”。當又一整年在匆匆忙忙中過去，我便開始回想……有過大大小小的喜悦，有過放肆不羈的歡笑，有過盲目未知的迷惑，有過孤獨傷痛的流淚……在這些點點滴滴的回憶中，漸漸成長，造就了我，造就了我現在的積極，造就了我現在的感受，造就了我的不放棄，造就了我對未來的願望。

“五！四！三！二！一！”“新年快樂！咻──砰！……”當倒數的喜悦劃破寧靜的夜晚，當煙火燦爛了夜空的孤寂，當美麗在我眼前綻開，我知道，我要面對又一年新的挑戰，面對一年的長途跋涉，面對人生中第一次為自己做決定──基測。“我會迷茫嗎？我會退縮嗎？”看着眼前的絢麗，心中有好多好多疑問，不斷浮現！

我好害怕，一天又一天，若不是有朋友的鼓勵，有師長的關心，有家人的陪伴，走在考試這條路上，學校有點像牢房，上課考試像上戰場，書桌前的我總在夜深人靜時彈性疲乏，上牀睡覺，是為了養精蓄鋭，明天再一次的走進牢籠，投身戰場。大家走的目標大致相同，我只是跟着這波浪前進，沒有看到未來是不是美好。日復一日，我在忙什麼？我真的存在嗎？

當煙火的迷霧散去的一瞬間，我明白了。我要的，不是把自己桎梏在自己一波又一波如潮水般的疑問間，而需要有一個豁達的心，要有滿腔的熱血。新的一年，我明白我的願望是什麼了，就是把考試當作未來的縮影，用認真的態度去準備、去解決;把兩個人的世界當作一首練習曲，練習曲儘管彈錯，也會成長;把生活中所有不好的事情以積極、樂觀的角度去看待，把“吃苦當吃補”，才不會遊蕩在自己迷幻的思想當中。新的一年，我要成長，我要面對，我要瘋狂，我所要的一切，我要用自己的努力去換取，永不停歇，直至在一次攀登頂峯，仰天長嘯，驕傲的告訴自己——我做到了！