以童年的作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以童年的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年的我，很幼稚，也很可愛。童真的童年，總是美好的吧……我開始回憶起童年的美好樣子。
那時的我，長得矮矮的，瘦瘦的。在那時，總是有一個人，牽着我的手，笑眯眯的帶我去玩耍，那時的我，笑的可開心了。那個人，就是我的媽媽。
我媽媽在童年時常常帶我去很多地方認識一些東西，每次看到一些深刻的東西都會問我得到了什麼啟示，在媽媽的陪伴和關心，我學會了很多很多有趣的事情。
5歲那年，懵懵懂懂的我闖進廚房，發現了一袋棉花，我興奮起來。心裏高興的想：“我可以做烤棉花糖！”説着，拿出了那袋棉花。並且拿出烤架。
那時我天真的認為，棉花和棉花糖沒有什麼區別，但是我這個想法錯了。於是，我抬起嫩嫩白白的小手，把一朵朵棉花掏出來，用牙籤扎進去。然後，用火爐的炙熱烘烤着……頓時，棉花冒起了火，我急了，忙把火關掉了。但棉花已經烤焦了，我一想“沒有棉花糖吃了！”便坐在地上，哇哇大哭起來。
在看電視的媽媽聽見了我的哭聲，立馬走過來。我邊哭邊向媽媽訴苦，媽媽聽了我那麼搞笑的事情。樂呵呵的説：“寶貝，棉花不是棉花糖，棉花是做不成棉花糖的，只有白糖才做得成棉花糖呀！”説着，撫摸着我的額頭。
我破涕為笑，用紙巾擦乾眼淚，對媽媽説：“媽媽，我做錯啦，帶我去吃棉花糖吧！”媽媽聽了，微微一笑，牽起我的小手説：“好好好，我的小公主，等會就帶你去哦！”説着，去拿錢包了。
我回憶媽媽，也回憶起過去那美好的童年，那是一件多麼美好的事情啊！童年，只是一副回憶的畫，讓我銘記心裏。隱隱約約的，彷彿我又回到了童年，彷彿媽媽也在我身邊陪我玩耍。
以童年的作文 篇2
在鄉下老宅的前院裏，有一棵非常茂盛的桂花樹，有些年代了，也記不清是誰種的了，現在是我的外婆和外公照料。
每年八月，桂花已經開滿了桂樹，很香，即便是在很遠的地方，也能很好的聞到那桂花濃郁的花香，也常常使我沉醉在這迷人的花香之中。我的外公外婆，我每年都會收集好桂花，待到過年時，蒸桂花糕吃。桂花糕很香很甜，所以一年當中，我最喜歡的時刻還是搖桂花樹的時候。
八月桂花香。八月是桂花開得最好的時候，再過些日子，外公外婆都會搖桂樹，那桂花都落在早已鋪好的紗布上。那時還很小的我，也不會忘記去幫忙一起搖，可我哪搖的動，也就只是玩玩。我喜歡圍着樹跑，笑的無比開心，讓那些桂花落到我的身上，幻想自己正淋着雨，這樣我整個人就會被桂花薰得香噴噴的。還總會抓一把，揉碎，塗在臉上，手臂上，這好聞的氣息總會跟着好長時間，外婆在一旁一見我這麼糟蹋桂花，嗔怪道：“你這丫頭，在這樣，就吃不到桂花糕樓”但即使是這樣，我依舊很開心，我從未在他們眼裏看到過責備的目光，就會使勁往他們身上噌，向他們撒嬌。他們就用香噴噴的手掌撫摸我的腦袋，厚實寬大，讓人安心，年幼無知的我總是成天喊着，無憂無慮地笑着。然而現在，這種事情已成過去。因為我長大了，有些事也變了，我不能再肆無忌憚的憑着年齡小做我想做的事。
雖然，每當過年時，我依舊可以吃到香甜可口的桂花糕，但卻已經吃不出當年外公外婆的味道。搖桂花樹時，我也不會參加，只是樂意站在樓上看着他們。一切都變了。桂花樹下沒有了那兩個微微彎駝的身影，他們老了。但是每次還想去搖樹，在粗壯的樹身邊，他們不得不在歲月面前低了頭。我漠然，我不想再去參加這種活動，我希望的人都沒和我一起，還有什麼意義。他們還會用那種嘖怪的眼神看我嗎？多的只是令我不喜的眼神。望着漸漸遠去的身影，互相攙扶，步路蹣跚，我的淚就這麼流了下來，我還至今還在品味那令我留戀的童年味道。
那桂花香依然在，它瀰漫在我心房裏，那桂花糕依然香，我依舊流連。童心如花，我的桂花。
以童年的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是一本書，記錄我們的點點滴滴；童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事。
有一件事在腦海不可磨滅，至今想起來記憶猶新。那是在我五歲的時候，有一次，媽媽買回一些蔬菜。這是我在全神貫注地看書。媽媽和藹可親地説：你能幫媽媽洗一下菜嗎？我聽了之後心裏想：這次我可以大顯身手了。於是，我興高采烈地説：“好啊！好啊！”媽媽買了許多蔬菜，怎麼才能很快洗完呢？我眼前一亮，突發奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機裏。我坐在洗衣機旁邊心裏得意洋洋。洗衣機停了，我心花怒放地打開了洗衣機的蓋子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無影無終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，我後悔莫及。我明白了：做事不能異想天開，否則就會適得其反。
童年，令人懷念的童年，天真無邪，令我在無憂無慮中走過了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
以童年的作文 篇4
記得多年前，我們都是稚嫩的孩童，都是懷揣着夢想的翩翩少年。心裏好多的憧憬，好多的期待，期待着快一點長大，期待着美夢成真。傻傻的笑痛快的哭那是天真那是灑脱。
如今我們都已長大，早已不是稚氣少年。有了成熟的臉有了成熟的心，隨之而來的是笑容的減少，煩惱的遞增。再也不是青蘋果，夢在一步步實現，可童年一去不復返，再也不能回到我們面前。我們只能和那些童真説拜拜。就讓那些回憶睡一個長長地覺。夢裏我還可以抱一下豈不是很好。
夢裏我還是那個女孩梳着長長的辮子，唱着歌笑着。夢裏的你會是什麼樣子的呢？
夢裏我還有那些熟悉的夥伴一起玩耍一起嬉鬧。突然好像那些兒時的玩伴，好想問一句，兒時的小夥伴們你們還好嗎？是否有了很多改變？是否也曾記起我？
時光消逝，下一個多年以後我們都已白髮蒼蒼，突然翻開相冊突然好想你們。想念這是一種幸福的想念。我會笑着看着每一個可愛的笑臉，會想起我們好多童真好多友誼。
希望所有看過這篇文章的朋友，放下你緊張的神經，抽空想一些那些美好，其實它就在你的心，就看你是否把它藏起來，其實他在我們的內心如蛆附骨滲入血液，難道不是我們所珍藏的寶貝嗎？
記得知己難求，遇到不要錯過。不需要天天在一起，也不需要金錢名利，最重要的是有心才不會忘記。
以童年的作文 篇5
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的'，顆顆都記載着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講台對大家説：“今天，我們來玩個有趣的遊戲，輕鬆一下。”聽到做遊戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息啊！是玩什麼遊戲呢？我們都期待着，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地説：“就讓我們玩添鼻子的遊戲吧！”老師説着便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭髮，就是沒有鼻子。畫好後，老師笑眯眯地説：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能矇住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講台，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的説：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布矇住了他的眼睛，然後讓他轉了三圈，説：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學們都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低着頭跑到了自己的座位上。
“出醜了吧？”“羞羞羞。”“馬振東真笨，看我的。”
“我來，我來。”叫喊聲此起彼伏，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺着胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室裏靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉澱着童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇6
童年如一場美夢
童年如一首歌曲
童年如一朵鮮花
童年如一塊黑板
童年如一塊白玉
童年如一張照片
童年如一片星空
童年如一杯濃茶
童年如一場美夢
雖短暫卻幸福美好
童年如一首歌曲
每一個音符就是一件趣事
童年如一朵鮮花
芬芳中不缺少淡雅
童年如一塊黑板
在上面描繪自己的人生
童年如一塊白玉
潔白的沒有一點瑕疵
童年如一張照片
把快樂定格在那一瞬間
童年如一片星空
無數顆星星點綴着它
童年如一杯濃茶
細細品味茶香環繞
