【實用】成功的作文600字三篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的成功的作文600字3篇，歡迎大家分享。

成功的作文600字 篇1

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

——題記

元旦假期前夕，我們才剛得知要上一節很重要的展評課，時間十分緊迫。當天放學前，梅老師便進行了全班動員，人人都參與到了公開課的準備當中。其實進國中起，梅老師就開始給我們“開小灶”，每天都寫“交流本”，在平時的課堂上總是有意識地給我們補充寫作方面的技巧和運用，雖説這是第一次以專業的眼光看待“意象”，其實“意象”和我們早已是老朋友了。三天假期，我們誰都沒有放鬆。通過資料收集，素材整理，對意象有了更加專業的瞭解。

週末返校後，我們更是抓緊了每一分每一秒做最後的準備。“人人蔘與課堂建設”，一直是九班的`一大特色，這一次，我們以組為單位進行展示。返校後，我們抓緊了每一分每一秒，每一小組都是分工明確，有條不紊地做最後的準備。組長們作為每一小組的代表，都精心準備了一份演講稿。通過組內討論，每一分演講稿都是進行了逐字的斟酌，反覆考慮，返工多次才出爐的，看似拿在手中只是輕輕一張紙，卻是沉甸甸的。

週二，我們的以“散文意象的鑑賞與運用”為主題的公開課，取得了很大的成功。老師們稱讚着我們出色的表現，從容的臨場發揮，並沒有人注意到背後的故事，但也許這就夠了——努力不會白費。

“你們沒有什麼值得給自己放鬆的理由。”這桶冷水早在剛得知我們身在“科技班”時便懸在了我們每個人的頭頂上。“湖塘實驗中學首屆科技班”，自成立以來便是光彩奪目。在他人眼中，我們永遠是上課開懷地笑着，下課無憂地鬧着，知識快樂地學着，成績輕鬆地拿着。其實是隻有我們自己知道真像罷了。我們每個人都明白“成功的花，只為摯誠的佼佼者而嬌豔；成功的花，只為孤獨的攀登者而芬芳；成功的花，只有用心血和汗水去澆灌 才能接甜美的果實。”

課，結束了，就是歷史，付出的，才是收穫的，才是永恆的。

成功的作文600字 篇2

一個人只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背後無一不在超越自我。

張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還捱過父母的打。1994年進了北京隊。張怡寧兩面弧圈結合快攻打法，較穩定，很少失誤。這些特點，使張怡寧脱穎而出。1996年初她被選入國青隊。27屆奧運會的落選，對她的打擊非常大，一時難以接受。但她還是面對事實，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終於沒在同一地方摔倒兩次。

鄧亞萍5歲開始打球，因為身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創造了全國女子冠軍的奇蹟。一般來説，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內大循環比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年後，一波三折的鄧亞萍終於進入國家隊。鄧亞萍的'偉大之處便在於她勇於超越自我的精神。

沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時間簡史》；沒有超越自身體質的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落後的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”……

泰格爾曾經説過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。

成功的作文600字 篇3

看，白雲的映襯下現出峯頂模糊的模樣；聽，樹林深處盪漾着鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中瀰漫着淡淡的汗味。理想學子不畏艱難險阻、酷熱高温，在陣陣掌聲中開始攀登泰山的最高峯。

樹葉閃爍着陽光照耀出的光芒，照在理想學子的臉上。一位位理想學子組成的隊伍，遠看好像騰飛的.長龍，在山澗中飛翔，近看是一位位理想學子們手牽着手，起步賣出的腳步。攀登泰山對於理想學子來説，是一次艱鉅的挑戰，因為自古以來泰山就是人們的敬仰與尊重，它藴含着濃郁文化氣息。作為五嶽之首，人們已經把它當作生活路上的一道坎，邁過它就等於成功志在必得！

太陽漸升漸高，終於爬上去過了樹梢，透過樹葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來的汗珠上，閃閃發光。抬起頭望着終點的紅瓦，遠在天邊卻又近在眼前，遠是因為需要腳一步一步的邁出，近又是因為我們路過的每一棵小樹，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個步伐都是堅持，都是成功的基礎，我們遲早會攀上頂峯，迎接生活的成功！

但是，腳步卻逐漸沉重無力，肩膀也逐漸疼痛鬆軟，後背也早已汗流浹背，終究還是累塌了。靠在世界上一言不發，粗聲粗氣的大喘，大口大口的喝着冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無力。給我背吧！回頭一看，那些男生的背上已經背滿了書包，卻還在鼓勵女生向前邁步。這就是集體的優勢互補嗎？相互理解，相互尊重，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來了輕鬆。

陽光來到了西邊的天空，在白雲的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時，理想學子已經無力的癱坐在地，卻十分驕傲的看着遠處的山、路、人，因為他們已經戰勝了腳下的土地，戰勝了人生中的挫折，應該光榮的抬起頭，大聲喊：我成功了！