閲讀讓我快樂作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的閲讀讓我快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。

我遨遊在書海之中，領略到了英雄氣概。

宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破後，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。

我遨遊在書海之中，領略到了愛國情懷。

中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。

我遨遊在書海之中，領略到了忠貞不渝的民族氣節。

抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復昌威脅説，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒着40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞台。

書，真的教會了我很多……

讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。

有句話説：書是人類進步的階梯， 閲讀讓我快樂。它給我知識，它讓我快樂並從書中得到啟迪，我喜歡讀書，因此書變成了一個無時無刻伴隨着我左右的精靈，成了我心靈的安慰。

我讀過許多的故事，我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所征服。有一次考試，我沒考好，便對學習頓時失去了信心。當我讀了爸爸介紹的《張海迪的故事》，才知道人應該要堅強，從此我更加用功了。漸漸的我長大了，讀的書也逐漸增多。

我發現讀書就像喝茶，一杯永遠都喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。很快，我喜歡上了楊紅櫻和陽光姐姐寫的小説。讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。只有在讀書的時光裏，才能獲得這份人生的感悟……

書，它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的小舟；它是我的好朋友。有人説：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。我讀書，我快樂！

拿起書，打開書，書的精神仍在；放下書，合上書，書的墨香猶存。我獨自一人遨遊書海，穿越古今，享受着讀書帶給我的樂趣。

踏着清風，望着明月，我來到古時。我來到一千多年前的長安，看到了李白，聽到他説出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的憤懣之音。我又來到長安城外，又望到杜甫，聽他歎出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀傷之語。

我來到北宋的開封，找到蘇軾。聽到他那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；我又來到南宋的邊疆，感受到辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的豪情壯志。是啊，“古人未見今時月。”在這些聖賢面前，我深感欽佩。但“今月曾經照古人。”我深感古人們的思想物語，也感受到了讀書帶給我的快樂。

捧着香茗，聽着音樂，我回到近代的世界，依然踏遍萬里。讓巴黎聖母院的鐘聲在老北京響起；讓埃菲爾鐵塔矗立在天安門廣場中央；讓伊索在美國講述他的寓言；讓安徒生在泰姬陵續寫他的童話；讓英國的倫敦塔橋飛越雄滔滾滾的長江……我打開文化的大門，讓全世界的文化相互交融，我依然感受到了讀書帶給我的快樂。

讀書的快樂遠不止這些——在遨遊時，我看到了黛玉的淚，晴雯的笑，香菱的苦，熙鳳的辣；我感受到了關羽的義，張飛的怒，劉備的仁，孔明的智；我還感受到了林沖的勇氣，武松的霸氣，宋江的和氣；我又知道了葛朗台的吝嗇，夏洛克的狡猾，魯濱孫的決心，格列佛的幽默；我更體會到了貝多芬的堅強不屈，托爾斯泰的苦心孤詣，米開朗琪羅的隱忍負重，保爾?柯察金的鐵膽雄魂……讀書，帶給了我快樂。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”是的，有一本好書，就如有一位導師，一個親人……現在，讓我們打開書，盡情地在書海中遨遊吧，去感受讀書帶給我們的快樂。

打開書，合上書，拿起書，放下書，書香猶存。

斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收穫，一份沉甸甸的快樂。

幼時的我喜歡漫畫，我最喜歡醜小鴨，喜歡他從醜小鴨變成一隻美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認為這是幼稚，而我卻不這麼認為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢遊其間，歡樂始終相伴。

年齡稍長，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識的海洋中暢想，在三國中劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰羣儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過五關斬六將的忠義又怎麼不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。

還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……

一本本文化典籍，一句句千古名句，一場場歷史戰爭，共同構成了書的海洋暢遊其所，又有幾許快樂。

國中，我徜暢想在詩句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前後名的壯志，那滄海一聲笑散發弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。

閲讀的.快樂一言難盡，宛如一首意味深長的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閲讀，閲讀的快樂無窮。

斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收穫，一份沉甸甸的快樂。

幼時的我喜愛童話，我最喜愛醜小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢遊其間，歡樂始終相伴。

後來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰羣儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。

長大後我徜徉於詩詞之間。透過茫茫煙雲，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路徵舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎麼道得盡呢?

一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢遊其間，又有幾許歡樂，幾許收穫!

閲讀的快樂難言矣，就好像一個風塵僕僕的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

閲讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!

金秋十月，在我們剛剛成為一名國小生的時候，學校組織了讀書節的一系列活動。無論是每天的晨讀、靜心大閲讀，還是製作親子閲讀小報都很有意義，尤其是還給家長介紹閲讀的重要性、並教給他們親子閲讀的方法。

每天利用早到時間進行的晨讀，因為時間太短，我都有種意猶未盡的感覺。另外，我也好想全班每位同學都能共享一本書放在教室角落裏，這樣我們就可以互相交換，看更多種類的書了。

在暖暖的陽光下，坐在操場上進行靜心大閲讀，如飢似渴地去尋找自己最最喜歡看的書，看到那麼多書，好想都看一遍，真希望以後還有機會哦！其實，從小爸爸媽媽就常常和我共同閲讀，我喜歡爸爸閲讀時模仿各種人物的聲調和表情，我也喜歡媽媽閲讀時給我提出的各種問題。在這些閲讀中，我不僅學到了知識，而且還感受到了快樂。

短短的讀書節活動雖然結束了，可是這次活動帶給我的快樂卻留在心裏。在這些活動中，我更加體會到了讀書的樂趣，對讀書更感興趣了。我想成為一隻快樂的 “小書蟲”，鑽進書裏去“啃書”。

讀書,是我每天必不可少的一頓“營養大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業，而且覺得一整天都不充實，所以，閲讀成了我生活中的一部分。

小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些豔麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那隻會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。

當我上一二年級的時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之後閉上眼，還能在腦海中浮現這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！

現在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書裏的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收穫太多！

書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閲讀中，我收穫了許多快樂。

它是知識的聖殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢遊知識深海的舟，他便是我的好朋友書。

書是知識的原動力，是好科學的台階，是生命的搖籃，是開啟知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。

書，藴涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會我想尊重成長，就算風吹雨打腐蝕，書籍會讓你流去心裏的憋屈，憂傷，能夠引起你心裏各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閲讀我開心。

我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心裏畫着知識的宏偉藍圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應對，書我的好友。

書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發展的台階，書掩蓋着成長的方式，每每我捧起書，便會有一種親近感，書裏的知識是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。

沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閲讀過人的生命不是詳細的，沒有閲讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的人是開心的，我的人生因唸書而越來越璀璨而五彩繽紛。

書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的工作經驗，書裏有着開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團温暖的火苗，點亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。

在閲讀的全過程中，我懂得了做事要堅強，另外也汲取了克服困難的工作經驗。閲讀帶來我無窮的開心。我在閲讀中成長，也在閲讀中獲得。

我從小就喜歡閲讀，喜歡在名人傳記中與名人對話，在百科全書中掠取知識，在校園小説中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個美好的年華；書，攜我進入精彩的世界。

不知從何時起，我對書的痴迷已一發不可收拾，每天都要抽一點時間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩。記得有一次，我寫完作業。正抱着一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什麼書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地,掃完地，她還沒來得及説，我就飛快地抱起書，鑽進書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時，我就沉醉在了書的世界裏，整個世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時而激動時而悲慘；時而深情時而痛苦，它講述着一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼，那與心靈角落產生的共鳴，似乎要把我拉進時空的洪流中，去見證，去目睹那個戰火紛飛的年代，去經歷顛沛流離，狼煙四起的生活！一幕幕的畫卷在我的眼前出現，牽動着我的神經，卻那麼的理所當然，好像我的思想就應該隨着它們——文字而動……

書和人的心是相通的，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠都不能愛上書，因為，書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向，提供青春的動力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進步的階梯，是我夢想的種子，是點亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時光，它永遠是我精神的支柱，是它給了我夢想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨着我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！

閲讀，讓我快樂，讓我的靈魂昇華，心靈震顫。

我很愛閲讀，不管到什麼地方，我只要看見有書，有好書，我就會翹起二郎腿，在椅子上聚精會神地看起來。就這樣，書成了我的第二個家，我每天都要住在書裏好長時間。

書總是深深地吸引着我，使我全身心地融入到書中。我隨魯賓遜一起河流探險，看大衞·科波菲爾怎樣度過悲慘的人生，在祕密花園快樂地成長，跟阿廖沙一起走過他黑暗的童年生活，這一個個曲折動人的故事使我一天天長大，使我愛上了閲讀。

我愛閲讀，愛到什麼程度呢？愛到連吃飯上課都在看書。一次，我們在上課。我趁老師不注意，把書包從抽屜裏拿出來，放在地上，又從書包裏抽出一本《兒童文學》認真地看起來。我把這本書放在屜子裏，一會兒低頭看，一會兒抬頭聽課。老師見我一會抬頭一會低頭，知道我在看書，便慢慢地走到我身邊，説：“殷楠，你是有雙腦呀。能一半聽課，一半看書，你這樣怎麼消化知識呀！”説着，便將書給沒收了，一下課，我趕緊向老師求情，才把書要了回來。

雖然書總是被老師和媽媽沒收，但書也給我帶來很多好處。一次考試，我寫到作文時，突然沒了思路。我開始回想起我讀過的書中有哪些語段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段給用了下去，結果因為那段使我得了高分。我一想到那分數，心裏就美滋滋的，我想：閲讀真好！

我愛我的第二個家，它給我帶來了無窮的快樂。

我從小便喜歡閲讀，喜歡在書海的世界裏暢快地遊玩，閲讀讓我快樂。

在閲讀的世界裏，在那如夢如幻的水晶球般的夢裏，我知道了小兔子睡覺時總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕着香噴噴的花蜜睡在花瓣裏；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴着我成長，把幼小的我帶進閲讀的世界。

不必説豪壯的唐詩，婉轉的宋詞，清麗的元曲；也不必説引起我無限遐想的科普小説，伴我悄然入夢的童話，單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。

在閲讀中，我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》裏父親堅實的臂膀和對兒子濃濃的關愛；感受到了《唯一的聽眾》裏作者的執着和老人的鼓勵給予我們的温暖；體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時候的生活樂趣。

閲讀是一位心理醫生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進的方向，讓我們不再迷惑。閲讀是一把鑰匙，為我們開啟智慧的通道，使我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門。在書中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閲讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。

如果閲讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一隻蝴蝶；如果閲讀是一縷陽光，那我便是陽光下的一株小草；如果閲讀是一條小河，那我便是河裏的一條小魚。我愛閲讀，閲讀讓我快樂！

“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”這是一位名人曾説過的話。我從小就愛看書，只要手中一有書，我就會忘了一切，彷彿已經到了書中的世界。我愛閲讀勝過老鼠愛大米書是我成長的果實，是我精神上的財富。”小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來説就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什麼，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽讀書的樣子時，我也模仿了起來。最後竟然着了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。你知道我愛看書看到什麼程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級的時候，有一天，媽媽給我買了一本超級版《苦兒流浪記》的書後，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點都沒感覺到肚子餓。書太好看了，以至到後來我每回上廁所“蹲”時，都要隨手帶一本書進去裏面接着看，久了之後，爸爸媽媽也發現我這個祕密，因此爸媽要是發現我過了很久還沒從裏面出來，他們就會大聲地催促我：“紅紅，快點啦！別再裏面看書啦！”最近，我又有一個小祕密也被媽媽發現了——晚上在牀上偷看書。有時我晚上睡了一會兒之後，還會悄悄爬起來偷偷地躲在被窩裏看一會兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關燈接着睡覺。

我太愛看書了！就會發現有時沒書看真是難受！我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過後勝利的喜悦來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨遊時都覺得自己的知識是何等渺小。書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。我愛閲讀，每次閲讀時我都要細細地品味，先吃進去，到要用之時再吐出來。

在書海中遨遊，我覺得無比幸福。

讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

——題記

讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人瞭解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。

從小時候起。書就一直陪伴着我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。

長大後，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬裏》等等，我都看過。《中國古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動物小説大王”沈石溪寫的動物小説。那幕幕動人心絃的畫面，彷彿都定格在我的腦海裏，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時刻的團結與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一隻犧牲自己，為了家人的豹子。《再被狐狸騙一次》讓我見證了動物之間的願意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最後一頭戰象》讓我看到了一頭忠誠的老戰象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！

讀書使我快樂！

我有許多興趣愛好：喜歡下象棋，喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，還喜歡集郵……不過，最讓我着迷的還是一本本內容豐富、語句優美的課外書。

我每天生活在那些飽含書香的書籍裏，穿梭在優美的字句之間。我喜歡在《讀者》裏體會社會與生活，喜歡高爾基難忘的《童年》，喜歡和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界，喜歡在《復活》裏聽列夫·托爾斯泰講聶赫留朵夫與卡秋莎·瑪絲洛娃的故事，喜歡在《中華五千年》裏回味我們中華民族悠久的五千年……

我家的書櫃中，有許多書籍：《魯濱遜漂流記》《海底兩萬裏》《哈姆萊特》《繁星·春水》《吶喊》《朝花夕拾》……我看過的書籍壘起來比我身高還高呢！什麼地方有書，什麼地方就有我的身影。我一有空閒時間就閲讀書籍，以致於後來多了兩隻“眼睛”。

我從小就與書結下不解之緣。一次午睡，母親讓我睡覺。我卻偷偷地將沈從文的《邊城》擱在枕頭下，等待下一次與翠翠和她祖父的相會。母親一走，我急忙翻看《邊城》，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。我很快樂，也很懼怕。母親來了第一次的“掃蕩”，走到我的房間，掀開我蓋的被單，此時，我早有準備----已把《邊城》放到我的背下了。母親又翻了翻枕頭，望了望就走了。過了不久，母親來了個“偷襲”，可我卻還在津津有味地閲讀呢。唉，最終紙還是包不住火……

我不會忘記語文書上的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我知識，讀書給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常用書來充實自己，將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我趕走無助的孤獨，迎來奮鬥的快樂。書教會我勤奮刻苦，努力拼搏。

書是知識的源泉，是科學的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂，是雄偉的建築，是歷史的回聲，是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書，藴含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕狂風暴雨；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；書可以引發你心中各式各樣妙不可言的情緒，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。我讀書，我快樂！

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一對翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，畫出我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的快樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進了生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書寄託着長輩的期望，書演示着成長的過程。書折射出同學的情誼，和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……

讀書真好！書裏的知識比金子還寶貴，不讀，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。