蠶的高中作文

也忘了那是什麼時候，大概是六年級，有一個姓茅的語文老師，帶領我們進入了小荷，有一次，看到了他的一篇關於蠶的蜕皮的文章，被深深地震撼，想：自己養蠶養了n代，連蠶蜕的皮也沒看到，更不用説看它是怎麼蜕皮的了。

讓我沒有想到的是，不久之後，我便看到了，而且，這是以它的死為代價的。也忘了是什麼時候，五年級的一個學生，回家的時候帶了好多蠶，那蠶是屬於正在生長期的那種，白白胖胖的，但已經很大了。估計是上天的安排，沒過幾天，它就蜕皮了。

平常就把它放在抽屜裏，有一天早上，換桑葉的時候，見昨晚的桑葉它絲毫未動，身子直直地縮成一團，身上失去了往常的柔軟，硬硬的，脆脆的，頭部微有裂開，透過這層已有些變得舊黃的殼，裏面是一層更白嫩的皮膚，它的頸子一縮一縮，過了一會兒，又劇烈地扭動起來。我知道了，它要蜕皮了。

我興奮極了，連上課的時候也不停地瞅它，看他蜕皮蜕得怎麼樣了，可是一天下來，它只是磨破了頸部的那一圈，我不由得有些納悶，動作咋這麼慢？後來，要放假了，我將它帶回了家，知道母親不願見它，可我實在不願讓它幾天不進食，想想，人家蜕皮也是很辛苦的，萬一蜕好了需要補補，而我無法供給給它豐富的桑葉，不知道會不會有問題。

於是，我帶着它坐在顛簸的校車上，將他帶回了家。

我常常會花上好幾個小時一動不動地站在它面前看個半天，看它是如何用它柔軟的頭顱，柔韌的脖頸，不停地高仰、深伸、低俯，不停地用自己嬌嫩的皮膚磨損着那層頑固不化的堅硬的皮。有時它使勁用頭在面前畫一個圓，然後頭就使勁地往前伸得長長的，背上的皮膚一塊塊地鼓起來，湧起來，頂起來，底下的一層小腳按在盒子上，似乎想將這層殼往後推，自己鑽出來——但無論怎麼樣，它始終收穫甚微，不一會兒就累得氣喘吁吁，沉悶的身子往下重重地一躺，打起滾來。但它實在是被束縛住無法自由，它一側躺便爬不起來，我憐惜地輕輕撥弄着它，它搖晃了一會兒，終於顫巍巍地站穩了，但兩排小腳還是不停地抖，彷彿受了風寒。

它滾，它撞，它抖，它脱，可是，只有背部裂開了一條縫，其餘毫無動靜。

一天過去了，算上學校時的那一天，整整兩天，它仍然毫無進展。

我與母親開始擔憂了，決定人工幫它蜕皮，它這樣，不是累死，束死，就是餓也餓死了啊！

我們拿來一把小剪子，輕輕剪去背上的一些殼，但我們發現，這殼，它還和皮膚連着！

我們不敢再剪了。看它的造化吧。

一天的時間是漫長的煎熬，它努力着，想要拋棄那束縛着它的那層殼，但它最終還是放棄了，它喘着氣，一動不動地趴着，趴着，趴着。

要上學了，早上，我去看它，它已經全身泛起黃中帶黑的顏色——它死了。

是的，它死了。

心裏頭有一種澀澀的感覺，又有一份釋然——它已從生的痛苦中解脱出來了。那時，心裏不知怎的，就冒出了一句話：前進，有生有死；後退，必定是死！

快兩年了吧，我卻無法忘記，現在回想起來，也清晰地彷彿昨日的事，多愁善感的我，看着今日漫天飛舞的雪，不由得感歎：蠶，它蜕皮，蜕了一次又一次，卻在這最後一次中遭到了挫折，離開了與他一步之遙的雪白的繭，這是為什麼？也許，它驕傲了，為自己感到滿足了，於是它放鬆了警惕，卻葬身於他自己的疏忽之中。所以，我們應該時時謙虛，勝不驕，敗不餒。也許，是它沒有注重自己的`健康，麻痺大意，最終在病魔的打擊下，沒有邁過蜕皮這條坎。所以，身體是革命的本錢，我們一定要注重自己的健康。也許，它的確是盡力了，但它無法挽救自己。所以，我們做任何事都應盡心盡力，這樣，即使沒有成功，心裏也不會覺得後悔，反而可以得到滿足。也許，它是健康的，是它抱怨自己付出卻沒有收穫，如此艱辛的勞動，卻沒有受到豐腴的回報，它對自己失去了信心，它厭倦了這種廣種薄收的遊戲——雖然這關係到它的生命，於是它半途而廢，一切努力付諸東流，功虧一簣。

所以，面對生活中的任何挫折，我們既然已經付出，就請全心全意地投入，不要怕艱難險阻九九八十一難，不要怕路兩旁的荊棘劃破衣服刺破手腳，勇敢地朝着我們的目標前進，向着我們的紅日奔跑，那麼，成功的果實必會被我們摘下！