國小作文400字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我：村長您好，我是柳石一小六（1）班的徐惠凱。今天我來是想跟你談一下有關如何破除封建迷信活動。

村長：徐惠凱同學，你好。近年來，封建宗法，陳規陋習，迷信活動不斷蔓延發展，已經從農村走向了城市，甚至氾濫成災，主要表現形式有：朝山進香，規模日增；修廟修墳，越演越烈；算命看相，土洋並舉；妄言吉凶，惑亂人心。嚴重阻礙了社會主義物質文圾和精神文明建設

我：沒錯，封建迷信正日益侵蝕人們的思想，愚弄廣大羣眾，腐蝕青少年一代。

村長：有的人捨不得吃，捨不得穿，甚至不供應孩子上學，卻把節省下來的錢都拿去買香火，求神拜佛。這是嚴重的本末倒置，是非顛倒，到頭來只能落個兩頭空。不僅誤了自己的前程，而且誤了孩子的未來。綜合以上所述，不難看出封建迷信害人欺世，恰似一劑精神。

我：那我們應該如何破除封建迷信活動呢？

村長：為引導人們告別迷信，走向科學，告別愚味，走向文明，我們可以通過網絡宣傳的形式，加強馬列主義的宣傳，普及科學知識，弘揚科學精神，積極崇尚文明。用科學的道理和有説服力的事實，準確生動地解釋一些人們不理解的神祕現象，揭穿封建迷信的騙局，幫助人們樹立科學的世界觀和方法，大力反對和破除各種各樣的、或明或暗的封建迷信活動，從根本上動搖愚味迷信賴於存在的社會基礎。

我：感謝您對我採訪的配合。

村長：我很也感謝你，你的採訪讓我對破除封建迷信活動的關注與重視。

花，一個多麼美麗的字眼。我愛花，最喜歡的是那荷花。

荷花沒有牡丹華貴雍容，沒有月季冷豔秀美，沒有菊花素雅堅貞，沒有梅花清雅俊逸。但它有着自己的一番柔美。荷花不比山茶虯曲優美，不比杜鵑滿山豔麗，不比蘭花高潔端秀，不比水仙凌波清麗。但荷花，卻有那氣質，廉潔的氣質。

荷花，是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產亞熱帶和温帶地區。荷花在我國古代又稱水芙蓉，它的生長能力極強。現在已被稱為澳門行政區的區花，山東濟南市的市花，埃及的國花。它在中國的十大名花中是有着重要地位的。

荷花的開放期在六月到九月，到五月末期就在擁簇的荷葉中抽莖了。六月七年級個個小花骨朵兒隨風搖擺，上面不時有水珠，像是奮力開花的汗水。六月中旬荷花開放了！白裏透紅嬌嫩花瓣在藍天和綠水的映襯下，分外美麗。它們露出了欣慰的笑，輕輕地擺動着裊裊的莖，粉紅的花瓣像一個個美麗的仙子，擁着裏面的那個可愛的綠精靈。荷花們散發出如痴如醉的芳香。人們“抓拍”着這個鏡頭，映在腦海裏。

荷花被千古傳頌的還有玉一般純潔的品質。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”從那淤泥中開出仙人一樣的花朵，難於在烈日炎炎下清雅秀麗的開放，還有那種花比的上？“蓮葉羅裙一色裁，芙蓉相臉兩邊開。”啊！荷花，你是多麼有氣質，這廉潔的氣質阿，散發，散發，散發到每個人的心裏。“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”可愛的荷花還是小朋友玩耍的夥伴呢？

荷花還有奉獻精神。荷花開放，莖可以泡水清火，花瓣可以治咳喘，九月末，荷花枯了，但它奉獻出了蓮蓬和藕，脆嫩可口。

在生活中會遇到許許多多的困難，它會讓你選擇挑戰還是逃避？老鷹為了讓她帶孩子們能夠自己學會飛翔，捕食。她忍痛割愛把幼小的他們從懸崖扔下去。有的是了，有的確實會了飛翔。他從小就讓他們自己捕食，從小就要面臨的選擇，選擇了挑戰，我們也應該選擇挑戰。 在元旦節的時候，學校舉行了各種比賽——百米跑步、跳遠、跳繩、迎體向上、800米跑步、100米長跑……。

我的死黨向我下了挑戰書——敢不敢比800米長跑。去了一個晚上，到底要不要和他比。長跑可是我最不擅長的呢？我最後還是決定賭一把，憑我的努力賭一把吧！ 我決定練習長跑，儘量不要張着嘴巴跑，我只要一有時間就去練習跑步。第一次跑三圈，第二次跑四圈，第三次跑五圈，第四次跑……

持久力練好了，我第二天就練習速度，第一次是圈在六分鐘之內跑完，第二次在五分鐘內跑完，第三次在四分鐘內跑完，第五次在……。

第二天，讓人既激動又緊張的時候到了。第一個項目是100米短跑，第二個個項目是跳遠，第三個項目是……。終於到了800米長跑，在跑步中，我既然把800米跑完了，跑完之後我也沒有喘氣。我既然在三分鐘之內跑完了，我沒有超過我的死黨，但我超越了自己，挑戰了自我，我跑出了我前所未有的成績，我非常的高興。

我明白了這樣一個道理:在遇到困難的時候一定不能選擇逃避，應該選擇接受挑戰，接受困難，這樣你才能超越自我，更進一步。還能夠讓自己感受到快樂。

在這個陰暗的早晨，我來到了輔導班上課，我看見輔導班裏停電了。老師就讓我們進行了一個扳手勁的遊戲，這場遊戲可激烈了。

大家聽了都興致勃勃、精神飽滿的做好了準備，等待比賽的開始。

首先是凌詠強和梅光星在比扳手勁。凌詠強隨便一扳，梅光星就輸給了凌詠強。接下來就輪到了徐柯楠上場，凌詠強使出全力，一下就將徐柯楠戰敗了。現在輪到袁自豪了，他信心十足，我還以為他可以贏的，但還是輸給了凌詠強。之後，就輪到身強體壯的樑正上場了，樑正使出吃奶的勁，一股作氣地將凌詠強擊敗了。然後，輪到熊鈺祺上場了，他只使出三分之一的力氣把樑正擊敗，秒殺了，成為新一輪的強者。終於輪到精神飽滿的我上場了。我使出渾身的力量，輕而易舉就戰勝了虎視眈眈的熊鈺祺。最後，輪到我和我弟弟對戰了。我使出全身力氣和他僵持了很久才將他擊敗，獲得了最後的勝利。

之後，又輪到了女生之間的對戰，首先是吳雅琪和鄭慧茜兩人扳手勁。她們兩扳得可真有趣，兩人一會兒扳上去，一會兒扳下來，讓人真是目不轉睛，有趣極了。但是鄭慧茜最後取得了勝利。

玩了這麼久，我們就開始寫起作文來。扳手勁這個遊戲真的是太有趣了，讓人回味無窮。

過年，我最盼望的就是在除夕夜放煙花。隨着時間的腳步，除夕姍姍來遲。大街上到處洋溢着新年的氣氛，喜氣洋洋，擺滿了賣煙花的攤子，五花八門的煙花讓人看得眼花繚亂。我和爸爸購買了幾種不同的煙花。

晚上吃了年夜飯，我和爸爸迫不及待地來到一塊空地上放煙花。我們先拿出“萬花瓶”放在地上。爸爸鼓勵我，讓我去點火。我拿着打火機小心翼翼地朝煙花的導火線點去。

“哧”地一聲，導火線被點燃了，我像一陣風似地躲到一邊。煙花先是冒出一股白煙，隨後出現了一股小小的黃色火花，緊接着，噴出一道道光彩奪目的火花，朝四周噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨後，煙花在噼裏啪啦的響聲中消失了。

我又點燃了一種叫“降落傘”的煙花。一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空中炸出了美麗的火花，同裏掉下來一個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。

最後，我們搬出“鎮宅之寶”----“巨無霸”。點燃它的導火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又像花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，人看得都入迷了。深深陶醉其中，好一會才甦醒過來。

天空中的煙花越來越多，形態各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動着升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

夜深了，天空還是五顏六色，煙花還不斷映進屋裏，把我的房間照得也五彩繽紛呢！

我真希望每天都能像除夕一樣美麗。

未來的衣服只有一件，它春夏秋冬都能穿，是一件多功能的衣服。首先，這件衣服具有自我清潔的功能，只要主人每晚脱衣服時按一下清潔按鈕，衣服就會自動清潔，主人一天穿過後留下的氣味就會自動散發，衣服表面的髒東西也會自動消失。到了第二天，衣服就像剛洗過了一樣，特別乾淨，不時地散發出陣陣清香。

如果你是未來衣服的主人，你肯定會想：“只有一件衣服，到了冬天怎麼辦？”彆着急，這件衣服還會自動調温呢！到了夏天，你別看這件衣服這麼厚，只要按一下袖口邊上的白色按鈕，這件衣服就會自動變薄，這樣你就不會滿頭大汗了。到了冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，你只要按一下袖口邊上的`紅色按鈕，衣服就會自動加熱，直到你覺得暖和為止，這樣你就不會凍得渾身發抖了。

假如你是未來衣服的主人，你一定還會説：“萬一衣服不合身怎麼辦？”沒關係，衣服裏的“小電腦”會幫助你。“小電腦”其實就是這件衣服的商標，你只要在衣服的“小電腦”裏輸入你的尺寸，按一下確定鍵，你的衣服就會在2分鐘內自動改善，變成一件令你滿意的衣服。“小電腦”還安裝了無線電，可以和家裏的大電腦連接。如果你一下子不知道自己的尺寸，就可以按一下查找鍵，“小電腦”的無線信號就會傳給家裏的大電腦，然後從大電腦裏找出你的尺寸，再把信號傳回來，把尺寸顯示在屏幕上，讓你知道，這時你再按一下確認鍵，它就又會幫你重新修整尺寸。

現在的科技越來越發達，我希望未來的衣服真得能像我想象的一樣，那麼神奇！

親愛的樑老師：

您好！

我是您五年級教過的學生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。

上了六年級，我們班有四十三的學生，信賴了一個同學，她叫小梅。我班的同學都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。

樑老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，有一次，樑老師給我們講解一些我們經常錯誤的數學題。他一面侃侃而談，我們一面認真的聽着做筆記。講完之後，樑老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們容易錯誤的題目，本子一發下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優等生也得了五十分。我們非常氣憤。樑老師語重心長的對我們説：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權威和書本，要學會獨立思考問題。”

數學課一來成了我們一種“冒險”，樑老師經常用一些課後的“冒險”後的“攔路虎”讓我們更加對數學課饒有趣味。樑老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學的笑話。在四年級和五年級的教導下我們學會了獨立思考。謝謝您，樑老師。

祝您工作順利！

您的學生：阿進

六月四日