我的班級我的家作文11篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的班級我的家作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

我的班級我的家作文11篇
我的班級我的家作文1

我們的班級46名同學,像花朵一樣簇擁在老師身旁,教室就像一個温暖的家。在這裏,大家守紀律,講文明,各個都以自己的實際行動構築着和諧,努力學科學知識,陶冶良好素質情操,描繪美好人生畫卷,我為在六(3)班而感到無比自豪和歡欣!

六年前,我正式加入(3)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。六年來,它給了我多少温暖,多少回憶啊!

幾個月前,我們班舉行了為朱琴同學捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升中的那個暑假裏,查出患了骨炎,需要動手術,可這十幾萬元的手術費到哪裏去湊啊!何況朱琴還有個妹妹上五年級,朱琴她從來不去春遊,只是在家做鞋來補貼家用。姚老師一説這個決定,全班人馬上沸騰了起來,丁旭輝説要把他所有壓歲錢都捐出來給朱琴,可雖能我們班同學的熱心,但朱琴的爸爸不接受也不行啊!據説,在她哥哥那屆,以前的六(3)班就已經給他們家捐過了,可朱琴爸爸是一個堅強的人,錢一送過去,就退回來了,所以這個活動是對朱琴以及她的妹妹保密的。最後錢好像送過去了,但朱琴的家人有沒有,至今在同學心裏還是個未解的謎。

集體,這個名字非常親切,在這個使人温暖的大家庭裏,我學到知識,明白了道理,結交了朋友,這是多麼令人難忘。集體帶給我的温暖,我將銘記於心。

五年級運動會時,阮子微參加800米長跑,當她跑完幾圈後,突然摔倒在地上,兩個膝蓋上都是血,堅強的她哭了。當時所有在場的五(3)班的人,全體圍了過去對她噓寒問暖。我把她扶到了醫療室,我知道用清水洗傷口是非常疼的,當她哭的時候,全體同學又圍了過去,基本上都在罵那個發令官,“也真是的,你摔倒了不把你扶起來,真是不懂得憐香惜玉。”“就是,就是。”突然,體育老師一聲黃河在咆哮:“閒雜人等都給我出去。”我們才戀戀不捨地走了。

這就是我們的班集體!一個團結友愛的陽光集體!別看只有46人,但我的班級我的家。我們全班同學都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪!

我的班級我的家作文2

時間過得真快啊!轉眼間我已經升入了國中了。同時我也告別了老師、同學,還有那個充滿我童年時光的母校。來到了一個新的環境中,那裏有着新同學,新老師,和一個陌生的班級。

先從老師説起吧!各個老師都不相同。語文老師認真、負責對我們一絲不苟,對不完成作業的學生也給予嚴厲的懲罰。數學老師可是温柔善良的貓咪,從不嚴厲批評我們,為此我們常常“欺負”她——上課講話。英語教師幽默風趣,可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰,從單詞“她”講到SHE。最後上台的可是處狠角色,那就是我們的班主任地理老師——劉老師。他就像山中的霸王,無時不刻不抓着我們的學習,管理着我們的紀律。雖然他十分兇,其實也是有不嚴肅的一面的。記得有一次,有人表揚我們早讀十分認真,表面上在班級他只

是稍微誇獎了一下我們,其實大家心裏都知道他是背地裏偷着樂呢!怕我們翹尾巴呢,才這樣做的。他也算是一個非常敬業的老師了。

再就是説説同學了。一個班上就有六十四個學生,人數真是要讓我跌掉了下巴。想當年我六年級班上才只有48人。俗語説“人多則熱鬧”,這句話還真沒説錯。上什麼課我們都活躍,什麼老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此,我們不知道捱了多少批。但是要是哪個老師對我們好一些,我們的老毛病就又會犯了,真不愧是應驗了“給點陽光就燦爛,給點河水就氾濫”這句話。

這就是我的班級,一個調皮而又可愛活潑的班級。雖然我們個個都是活躍分子,並且經常挨批評,但是我們是這個集體中的一份子,註定要為集體奉獻付出和努力。

我的班級我的家作文3

人們常説,家是我們的避風港,任憑巨浪滔天,任憑狂風雷電,這裏卻仍是那樣温暖與平靜。對我來説,在我的“第二個家裏又何嘗不是這樣呢,又怎麼不會給予你心靈的居所呢?”

對於像我們這樣的學生而言,在我的生活中有兩個字——學校與家庭。每一個班級都像一個大家庭,裏面有我的“兄弟姐妹”,也有如家長一般呵護着我們的老師,在這個大家庭中,每天也都發生着許多事,或有趣,或傷感,或令人愉悦,或令人垂頭喪氣。讓人難以捉摸,就像在家中一樣,在這個大家庭中,每個人也是密切聯繫的,任何人所做的一舉一動,也會對家庭中的每個人產生影響。

記得那是一次全校的歌唱比賽。的確,有付出就會有回報,我們班通過近兩週的時間,在每一個家庭成員的努力下,在比賽中榮獲第一。每個人的臉上也都洋溢着幸福的笑容。可是樂極生悲,我們家庭中幾個不安分的人對於其他班的表演竟然開始喝倒彩,甚至對他們的演唱不屑一顧。這引起了多位老師的不悦,在比賽結束後,這幾位老師找到我們這個大家庭的“掌門人”——班主任,點名指責了我們的錯誤,也讓我們的班主任無地自容。回到教室後,我們在歡慶之餘也看出了老師臉上的異樣。

老師的臉色看上去極為平靜,可心中卻早已是五味雜陳,這也就是所謂的暴風雨前的寧靜。到了下午,不出我們所料,老師在班裏大發雷霆,對我們進行了嚴厲的批評教育。但同樣,出乎我們的意料,一向“鐵石心腸”的班主任竟然落了淚。那眼神,簡直就像是一位母親面對不學無術的孩子時的眼神一樣,有疼愛也有幾分無奈。那眼神深深地刺進了我們每個人心中。

在這個大家庭中,每個人團結一心,老師落淚,也足以體現出她早已把我們當作自己的孩子,這樣一個温暖的家,我又怎麼能不愛呢?

我的班級我的家作文4

充滿愛的班集體,就像一個大家庭似的,一個由許許多多愛與心組成的家,它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點,家,只要温暖就好!

在這個温暖的大家庭中,融入了不少歡聲笑語,朗朗的讀書聲、同學之間那真摯的友誼與關愛,老師的教導,這就形成了一個家,一個快樂的家,家,也是有顏色的。

伴隨着一縷縷陽光,我們走進了課堂。老師就像一個辛勤的園丁,照亮我們前進的動力,那光芒是金光色的,金燦燦的。在老師照耀下,相信我們的前途是輝煌的,是明亮的,是點燃着的。老師就像我們的家長,無時無刻都在關注着我們,整天為我辛勤的勞碌着,我們會用自己的成績和前途來回報老師,增加班級中的温暖。讓我們共同努力!

同學之間的友誼是純潔的,像乳白色的水一樣。同學之間互相尊重,互幫互助,團結一心,共同創建我們美好的家。同學之間的心是火熱的,像紅色的太陽,是那麼的熱情奔放,同學們都在默默無聞的打造着自己精彩的生活,也在感染着周圍的朋友,為旁人的生活增添了非常多的温暖,幸福和快樂。

記得一次廣播操比賽,我們獲得了一等獎,這是我們班的榮譽,因為我們努力了,付出了,奮鬥了!希望總在我們面前出現,我們不張揚,就像明亮的藍色,海一樣的藍色,只有光照才的發出光芒,我們低調,是因為我們家,和諧美滿、幸福快樂。低調的心、高調的努力,相信我們一定會勇往直前一直到最後都發出耀眼的光芒,我們一定會努力共同創建我們的班級,也就是我們共同的家園,要為自己而感到自豪!

家,不需要華麗,只要温馨就好,家的顏色不是唯一的,而是五顏六色、五彩繽紛的,由多個顏色匯成的彩虹,家裏的每一位同學都有着自己獨特的顏色,那就表現出來吧,展示出來吧!讓我們的家更漂亮些,顏色更加豐富些!在這個和睦的大家庭裏,沒有傷心與痛苦,只有快樂,沒有寒冷的冬天,只有温暖炎熱的夏天。

我的班級我的.家,這個名字非常親切,在這個使人温暖的大家庭裏,我們學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多麼令人難忘。集體給我們帶來的温暖,我們將銘記於心。

我們是班級中的一員,我們就要用智慧和成績把家打扮得更加美麗,更加動人!

班級就是我的家。

我的班級我的家作文5

我的班級似一條涓涓小流,許多小魚在“河中”相尋相愛;我的班級又似一望無際的草原,許多駿馬在上面馳騁奔騰……

七(4)班,35張可愛的笑臉迎接着太陽,19位帥氣的男生,16位矜持端莊的女生,從四面八方而來,從世界的各個角落而來,在那一天匯聚成一個小小的集體,一個和睦團結的小集體。雖然不知未來會怎樣可國中三年的時間也一定會駐成一道厚實無比的友誼長城。緣分使我們認識了彼此,又是一羣活潑的中學生,我們手拉手,同窗共讀三年載,迎接明天。

我們的七(4)班無不散發着友誼的氣息,和睦的氣息。還記得前一陣子的運動會。令我印象最深的並不是那一枚枚金牌,而是運動場邊上那拼命吶喊着加油的同學。聽,毛孟泳那撕心裂肺的加油聲,震破了我的耳朵,至今還在我的耳畔迴盪。當運動員衝過終點,每個人都在那裏跳躍。還有那賽場上的運動員,一顆顆玲瓏剔透的汗珠在他們的額頭上流下,腳步沒有一刻在停歇,他們也許在想:我一定要奪得冠軍,為班級爭光。最觸目驚心的一刻是當王伽鋒跑完的時候,男生們都向他送去水、零食。女生們也用眼神表達了她們的關心。温馨的感覺彷彿有如瀑布,飛泄而下,直湧而上,像家一樣的温馨的感覺,每一個人都被籠罩在這一層淡淡的清新的氛圍之中,我妹的班級就像一個家,不錯的,每個人都在這個家中做着本分的事,和睦,温暖,友誼,都充滿了這一個由35個孩子,十多位老師組成的家。

我的班級,我的家。十九位男孩,十六位女孩將從今天開始,為了明天,為了班級,為了這個家,將做到更好,更努力,三十五條魚在河中相親相愛,三十五匹駿馬在草原上馳騁奔騰,三十五個孩子一起吶喊:我的班級我的家!作文

我的班級我的家作文6

我生活學習在八九班這個集體中,在這個“家”裏充滿歡歌笑語,每一位家人都好快樂。我的同學們每天努力學習,很多人因為擠時間而不吃飯,很多人都在宿舍認真學習,寫作業。但苦中有樂,下課的時候同學們在一起嬉戲玩耍。考試後同學們也能得到自己的“勞動成果”。同學們團結一致,和睦相處。

我的語數英老師也工作十分認真,為我們上課的時候十分幽默。

語文老師是一位個子中等、頭髮微黃、認真負責、幽默風趣的女老師。在她的課堂上,同學們總是認真學習。但時不時地語文老師會給我們開一些玩笑,使課堂上充滿活力。同學們十分喜歡上她的課。

她每天晚上都熬夜為同學們批改作業,每個人的作業本中都能出現她對同學們的評語以及分數。在她的努力之下,同學們的語文水平都有很大的提高。

數學老師頭髮短而黑,他對待教學的認真和努力令每一位學生感動。他也很幽默,他經常在課堂上用一些其它地區的方言或電視劇里人物的獨特語言對我們講話。每當課間或自習課的時候,教室後面總有他的身影,他把作業出錯的同學叫到他身旁,細心耐心的為他們講解。英語老師同樣也很幽默,她還是我們班的班主任。她對待班級的事務總能一絲不苟地完成。在她的課堂中,同學們都感到很快樂。雖然她有時也會生氣,但她如此嚴厲地批評我們也是為了我們好啊。她對待學生非常平等,她經常幫同學們打掃衞生。

在一次大掃除的時候,我們組要去打掃廁所,沒想到班主任竟跟着我們一起去了。我心想:老師這次來監督我們了,可一定要認真打掃呀!到了廁所,沒想到她竟然拿起拖把放在水池裏開始拖地了。她説:“我來幫你們,這樣就可以快一些,你們就利用擠出的時間寫會兒作業吧。”這一刻,我被深深地震撼了。

大約半小時過去了,廁所終於打掃完了,看着班主任半條被水浸濕的褲子,我認為那就是優秀班主任的獎章。

我的“家”快樂又美好,但任何快樂都不是隨隨便便就能得到的。這些快樂都離不開同學們尤其是老師們的努力與付出。讓我們共建美好快樂的“家”吧!

我的班級我的家作文7

每天早上當我走進教室時,門上掛着的雙免班牌,對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個優秀的集體中開始了,我一定要繼續努力。走進班級,看到同學們在認真地幹着自己的事,班裏靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講台,這都使我感受到一絲温馨。

這就是我美麗的家——07屆(3)班。

這個家,離不開四十二名師生一點一滴的經營,離不開所有同學每一種良好習慣的培養。

衞生免檢榮譽,是我們勞動習慣、衞生習慣、自律意識的結晶。

在做值日時,每一位同學都能做到一絲不苟,盡全力把每一個角落清理乾淨,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然後才讓衞生委員檢查。

班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事,是自己在為這個班級儘自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之後,教室變得窗明几淨,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個人認真負責的態度,互相感染着對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。

正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態度,才有了這乾淨的黑板,清潔的地面,一塵不染的講台。

正是這清新、整潔的環境,才有了我們這個温馨的集體。

好習慣,讓我們的班級更加乾淨!

在緊張忙碌的學習生活中,良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點,所以在課間休息時,我們都注意自己的言行舉止,以嚴格的標準來要求自己,兩個人説話不讓第三個人聽見。

我的班級我的家作文8

時間在一天天的消逝,自己在一年年的成長,很快,我進入了活力的花季。來到高中至今,已是經歷了四季。擁有着如同父母與子女的師生情,也同樣有着兄弟姐妹般的同學情。而成長的閲歷正在營建出一羣“精緻的蝌蚪”,他們在花季的樂譜上留下自己遊過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚而酣暢,華麗卻樸實的歌曲,正在激情澎湃的演奏。

從國小至今,我的同學換了一批又一批,而真正住進心裏的卻少之又少,小時候的我們,不懂什麼叫情,只是跟自己喜歡的人貼近,讓自己每一天都活得快樂,過得一天便有了一天的收穫,我們生活在高一一班,我們一起拼搏,一起努力,風雨同舟,甘苦與共?我們的得到一等獎、第一名、優勝獎……每一次的感動,都會讓我們更加熱愛這個班級,是的,它更多時候更像一個家。俗話説,一堆沙子是鬆散,可是它和水泥、石子、水混合後,卻比花崗巖還堅韌。那是因為,同學情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心澄澈,充滿温馨,沒有名利的雜質,沒有物質的濁流,只有共同走過的一段,金色歲月。

有過矛盾,有過興奮,有過無法磨滅的印跡。從國中到高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學少年,一同飛揚青春的旋律,經歷成長的煩惱,承受考試的壓力,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嚐。逆境中同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰,永不放棄。順境裏,同學是一塊冰,勸你頭腦別發熱,寵辱不驚;風雨中同學是相攜相扶的臂膀,是遮風擋雨的那把傘;陽光裏,同學是藍天上飄蕩的白雲,是雨後的那道彩虹,彌足珍貴。

取得成績了最想與同學分享,最想回報給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學,最想得到安慰於同學,能因你喜而笑的是同學,能因你悲而憂的也是同學。但願,三年之後,我們不會相忘於江湖。

祝願我的同學,一生幸福平安。我愛你們!

我的班級我的家作文9

告訴你們:我的“家”有58個人,我們有兩個“媽媽”,“媽媽”們跟我們買了56個課桌椅,一個大黑板和一個“家”物欄等等。

我們的“媽媽”會跟我們補習,語文呀,數學呀,她們樣樣都行,“媽媽”們真偉大,真辛苦。

下課了,“補習班”放學了,我們來到了“小區”裏體育器材旁邊,優璇、怡婷、靜怡和我,大家一起玩起了體育器材,大家玩得很開心。玩了一夥,我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩,我把“媽媽”的名字寫在沙灘上,接着在名字外面畫上了可愛的小愛心,怡婷不小心把我寫的踩了,我説:“你把“媽媽”踩了,因為……”我話都沒有説完,“媽媽”就在喊:“孩子們,吃飯了!”我們立刻去吃飯了!

豐富多彩的上午過完了,接着迎來了天真的下午。

下午,我“家”的男孩子都出去打起了籃球,在燦爛的陽光下,他們這一羣調皮的男孩子顯得特別的活潑。在那裏盡情的飛灑着童真的汗水,臉上洋溢着開心的笑容!

下午,我們這羣女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹裏面去了,知道要幹嘛嗎?我們當然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環、手圈、項鍊……

天色越來越暗,漸漸的到了黃昏,我抬起了頭,看着天邊那美麗的晚霞,好美啊!我看着看着入了神!就在這時,一個女孩子説:“呀,六點鐘了,我們得回去了。”我們大家都恍然大悟,馬上跑了回去,結果還是被“媽媽”大罵一通,哎!

這就是我的“家”,我的班集體,我喜歡我的“家”,因為它教會了我怎樣做人,教會了我許多知識,它永遠是我的“家”,我愛我的家,更愛我可愛,慈祥的“媽媽”!

我的班級我的家作文10

我有一個“家”,人口基數還挺大,學習生活在一起,不分你我他,它的名字叫“班級”,老師帶大家,積極努力掙上進,共同築夢大中華。

這是我們的班歌,這裏有我們美麗的歲月。在我們心中,班級就像一個家,老師像家長,同學像兄弟姐妹,我們在一起,共同演奏着班級。家的協奏曲。

還記得剛入校門時,看到很多的同齡人都聚集在這個地方,用好奇的目光打量着彼此,觀看着這個陌生的校園,誰也沒想過以後我們的很多故事就要在這裏不斷上演。出於兒童的天性,那時只是覺得在這裏我會找到快樂和朋友,果不其然,同學們很快就打成一片,只要是在課下,班級就像快樂製造器,一浪高過一浪的笑聲在教室裏流淌。我們在老師的分組排隊中,不斷進行新的組合,友誼也隨着座位的變動上演着不同的戲碼。

校園就像家的院落,哪裏有棵樹,哪裏長着花,哪裏有隱蔽的角落,同學們如數家珍。我們就像穿花的蝴蝶,在教室裏、在操場上、在一切我們能踏足的地方玩耍着追逐着,在不經意間,我們成了彼此最好的玩伴。

匆匆幾年間,日子就像光影一樣,水波一般流轉。我們一起運動,一起玩樂,一起過生日,一起旅遊。似乎有説不盡的話,聊不完的天,做不完的事。上課認真聽講,下課嬉笑滿堂,老師控制着節奏,讓團結、緊張、嚴肅、活潑有模有樣。幾次春、秋遊更是難忘,大家在藍天白雲下一起吃飯,欣賞大自然,談一談自己的小願望,陽光照着我們的臉,那是青春和稚嫩的臉龐。

即將結業的時候,來了一場新冠肺炎疫情。同學們幾個月沒能見面,那種思念只能通過屏幕來互訴衷腸,終於等來上課了,大家成了“蒙面大俠”,自我防護的衞生習慣已經成了我們成長的一部分,疫情可以讓我們戴上口罩,但卻無法阻隔我們日益牢固的友誼和對彼此的鼓勵。

班級似家,老師似家長,這裏有諄諄教誨,這裏有童言無忌,這裏有努力,這裏有夢想。國小時光即將離我而去,但多年的生活已將我們連在一起,看到了離別,也就越發懂得珍惜。

這裏有我成長的時光,而老師和同學們一起見證了這段美好的歲月,如今我們揮揮手,整理行裝,向着新的夢想起航,無論夢想走多遠,我們都曾經在一條船上,那個地方是我的班級,我叫它“家”。

我的班級我的家作文11

我是六中七年級6班的一名學生,我們班是一個歡樂的大家庭,家中的每一位成員都給我帶來過歡樂,下面聽我講講我的老師和同學們吧!

認真慈祥的班主任

説起我們的班主任,真是一言難盡哪!七天七夜也説不完。唔,怎麼説呢?反正,我們和她在一起的時候,總是覺得她不像一位老師,而是像是媽媽一般、慈祥、親切,使我們很舒服。所以,我們都喜歡和她在一起;喜歡上她的課;喜歡和她一起嬉戲;喜歡同她一起聊天。那她已有了皺紋的臉上總是笑眯眯的,使人的辛勤很愉快。班主任就用她那温柔的笑意帶我們一次次進入數學知識的海洋裏遨遊,瞭解一個有一個偉大的數學家。

幽默風趣的呂老師

呂老師是我們的語文老師,他的課上的呀,讓我們想有反應也難!怎麼説呢?哦,對了,他上課時那可所謂是:“江湖第一大殺手”啊!他平時總是使用“憨笑大法”,憑着着一招,在第一次見面時就把我們蠱惑了,使我們覺得這個老師挺温和的,可時間久了我才發現,在温順的貓也有兇殘的一面。每當我們惹老師生氣時,老師就會使出大絕招——“降龍十八吼”!先把我們説得直翻白眼,接着又是一頓説,我們還能如何,繳械投降唄!於是,我們紛紛舉起“白旗”。唉!倒黴啊!

霸氣的班長大人

文中有一詞:班長大人。何為班長大人?吾曰:“班長大人既此班老班王乙媛是也!”

説老班霸氣過人可不是白説的喲!有一次自習課,班上有些老不安靜,總是弄出些小動靜來,老班多次警告均無濟於事。終於,老班猶若火山一般噴發了。只見她使出“獅吼功”——“都別説話了!好好上自習!”媽呀,天啊,老天爺哪!老班真是帥呆了!酷斃了!霸氣爆了!老班以她的“聰明蓋世,不可一世”贏得了好人緣。

我為生活在這個歡樂的大家庭而自豪!

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