有關我的朋友敍事作文集錦九篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友敍事作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友敍事作文 篇1
説到好朋友，你一定會想到同學或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至會想到他們可愛的小寵物，而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器——電腦。
電腦是“不會説話的老師”。自從我們上國小，媽媽就給我和弟弟買了一台新的電腦，作為我們的學習“專用工具”，聽英語，學數學，寫作文，查資料，有了電腦，我們學習起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問媽媽了。
有一次，老師讓我們寫作文，題目自擬，但內容是關於植物的，因此我們需要收集關於植物的資料。我雖然想好了題目，寫楓樹。可是，由於平時對楓樹瞭解的太少，所以一點思路也沒有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒有想出所以然來。於是，我問了爸爸又問媽媽，但他們都知道的甚少。我長長的歎了一口氣，哎…這可怎麼辦呢？這時爸爸隨口説了一句，“你不會在電腦上查一查嗎？”對哦！我怎麼把這麼好的“老師”給忘記了呢？這時的我就像抓到了救命稻草一般。急切的衝到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內容，嘿！答案出了來，太具體了。你瞧，電腦多厲害呀？
電腦還是我開闊眼界的最佳路徑。在我對某件新聞感興趣時，是電腦讓我明白了詳情。有一次，我從老師那兒知道了一個新聞，但老師只説了大概，並沒有説完整。弄得我心裏癢癢的，就想知道的'多一點兒。放學後，一回到家，我馬上衝到電腦前，打開電腦，開始查閲新聞。電腦果然方便，沒過一會兒，我就明白了這個新聞的全部內容。你説電腦是不是開闊眼界的最佳路徑？
電腦不但陪伴我學習，還是我的娛樂夥伴……
電腦可真是好老師，我的好朋友呀！因為有它，我的生活變得更加豐富多彩了，學習起來也方便了許多，通過它我不僅瞭解了各方面的知識，就連學習也“更上一層樓”。
我的朋友敍事作文 篇2
朋友，人生路上必不可少的一個重要角色。受過朋友幫助的都會説有朋友真好，倘若有我們失去了朋友，我們又會怎樣。失去過，會對朋友非常在乎。我很在乎，因為我失去過。
走在放學路上，那天心情糟糕透了，一天都很沒心情。同學來找我，我都不怎麼理睬。這時，我的最好的兄弟跑了過來。我因為心情不好，並不知道，繼續向前走着，直到感覺背後被拍了一下，才緩過神來，向後看去。看到他，我對他打了個招呼，與他並肩向前走着。莫名其妙的壞心情一直糾纏着我，我也就沒和他説一句話。他是一個耐不住寂寞、無聊的人。平常與他一起回家，總是歡聲笑語，喧鬧聲沸沸揚揚。那天不在狀態的我，一路上很靜，隻字不提。這可是犯了他的大忌。他繞着我，一直在問，：“怎麼了？怎麼了？”我也只是草草的應付了一句：“沒什麼，心情不好。”他看到我回應了他，變本加厲起來：“高興點嘛！好不像平常你的作風，平常是沒有什麼事會讓你不開心的。來吧，玩着回家吧，要不多無聊。”一聽就是勸慰的話，讓我聽到不但沒有效果，反而讓我更煩了。我瞅了他一眼，然後對他發起同樣莫名的火“你能不能安靜點，好煩啊！要玩你自己玩，別帶上我。”他被嚇到，反應過來後，有點委屈的説：“我不就是勸勸你嘛，又不是我把你弄得不高興的。”“怎麼不是你，我看就是你，真煩。”我接上話茬。真不知道怎麼了，那天的我真不同。他生氣了，和我大吵了一頓後，獨自跑開。我們也就那陷入了冷戰階段。那天過後，我也意味到自己的錯誤，其實真的不怪他，那種心情來的很特殊，連我都不知道原因。我愛面子，知道自己做錯了也不好意思去承認，就那樣僵持着。同樣是我死黨的.另一個同學看到我們變成這樣，就充當起和事佬。對我説時，我承認了錯誤，可是讓我主動，我真的做不到。對他説時，可完全不怪他。事情擱下了。少了他，我感覺上下學沒有了快樂，失去他，覺得失去一種最重要的東西。我知道自己錯了，實在忍受不了他不和我説話，也就找了個沒人的時候，走到他身邊向他道歉。他看起來也好好想過了，見到我去道歉，毫不猶豫地接受了。我很高興，我的死黨，我最好的兄弟又回來了。也就是從那時開始，我暗下決心，決不讓自己的任何傷感情緒影響到朋友，我開始在乎朋友。
我想對我所有的朋友説：“我在乎你們，我高興認識你們。那些在我傷心難過、煩憂時不屑一顧的讓我高興的朋友們。我在乎你們，我想你們成為我一生的朋友。不要欺騙我，因為我在乎你們，更信任你們
朋友，對我們是真的有幫助的，我們在人生路上也是需要他們的。珍惜每一個朋友吧。不要讓他們因為自己而變得陌生。珍惜一下這永恆的情誼。
最後希望所有的朋友都能快樂開心每一天。
我的朋友敍事作文 篇3
粉紅的雪域粉紅的雪域是我無意中認識的。我當時實在是鬱悶死了，就去看了看作文。當時她發表了一篇寫家鄉的文章，看了以後讓她去看看我的《桂林山水甲天下》，我們就這樣認識了。去年夏天，也不知怎麼了，她和月姐姐（月之吻兒）吵了起來，而且情勢無好轉，説什麼彼此不互相尊重，其實我覺得粉紅的雪域並不是月姐姐所説的那種人啊，現在這麼久沒上了，也不知道她們到底怎麼樣了，不過我還衷心地祝願她們能夠和好，都是朋友，又何必為了一點小事而爭執不休呢
去年4月2日的一個晚上，有一個叫“翁武太”的會員給我發了一條在線短信，“看看我的新作吧。”於是我就去看了他的.《芳草》一文，我被他飛揚的邏輯和精彩的文筆震撼了，加了4分。在留言版回覆的時候，他讓我叫他哥哥，我也叫了。反正我網上和現實生活中姐姐遍地是，卻在網上沒一個哥哥，認個哥哥也不錯哦。他文筆不錯。我也忘了是怎麼認識他的，好像是在月姐姐的作文留言版認識的吧。在去年1、2月份左右吧，他經常上。
一次他問我是93年幾月的，我説是6月的，他就叫我姐姐。隨即去看了他的資料，他是9月的。最開始的時候我們聯繫還挺頻繁，過了3、4月，我們就沒聯繫了，他也很少上，也不知道他現在怎麼樣了。其實我對她一點都不熟。如果嚴格地講，我根本就不認識她。只是去年在我作文的留言版上説了句：“我好崇拜你啊。”我當時看了好想笑啊，其實我也沒有什麼，文科樣樣都好（語文，地理，歷史，政治，英語），理科中上等，特別是數學，國小非常好，擅長解難題，可中學就不是那樣了。照她這麼推算，我豈不要崇拜理科非常好的人嘍？？
我的朋友敍事作文 篇4
在六年的國小生活中，我讀了很多有趣的書，在與作者“交流”的過程中，書中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書的讀者也都會和小豆豆成為好朋友。
小豆豆系列從書共有六本，分別講述了小豆豆每個階段的成長經歷。由日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童親善大使黑柳徹子撰寫，第一本書《窗邊的小豆豆》在1981年出版後，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，被譯成33種文字全球發行，英文版在美國出版後，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒有人獲得過，在此之後也再無第二人，該書僅英文版在日本國內銷量就達到70萬冊，至今無人超越。在此摘其從書一二做一簡要介紹。
《窗邊的小豆豆》敍述了作者小豆豆在一年級退學後，來到了巴學園，在小林宗作的愛護和引導下，一般人眼裏的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個能被大家接受的孩子，並奠定了她一生的基礎，在書中，小豆豆和她的同學們將帶我們走進一個充滿童真、快樂、愛心的世界。
《小豆豆頻道》講述了小豆豆經過六輪考試，從6000名考生中脱穎而出，卻因聲音太過突出而總被刷出演出隊伍，因老是忙中出錯而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開朗樂觀的小豆豆把握住了命運的鑰匙，成為名滿天下的節目主持人。
《小時候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時候在巴學園學習和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的故事，一個童心未泯、令人捧腹大笑的`小豆豆躍然紙上。
《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話，一些常人覺得應該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個個笑話中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂觀的天性，她始終堅信着“我們一定會有一項適合自己的工作。”並不斷繼續下去。
怎麼樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書，你們一定可以從她身上學到善良、童真、樂觀向上的精神，學會面對挫折、永不言棄。
我的朋友敍事作文 篇5
我有一個和我從小一起長大的好朋友，名叫林孟鎧。他的個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚有點黑。圓圓的腦袋上理着一個頭。淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。我很喜歡和他玩，因為他和善、寬容，從不欺負女孩子，而且他對待學習非常認真。這也是我最欣賞他的地方。
二年級開學的時候，我寫的字在全班算差的。老師對媽媽説：“你的孩子最好練一練書法。”媽媽就讓我和林孟鎧一起學書法。貪玩的我其實很不情願，但是卻發現林孟鎧很熱愛書法。於是就決定跟他一起學了。
上書法課的時候，老師先教我們基本筆畫：起筆，收筆，橫輕豎重。林孟鎧聚精會神地看着老師做示範，可我卻東張西望，總是讓老師提醒。老師教完基本筆畫，讓我們每個筆畫自己寫三行。林孟鎧紋絲不動地坐在那裏練習，可我才寫了一行，屁股就開始扭來扭去了。看着林孟鎧那麼專注地練習，我卻一點都安靜不下來，我都覺得不好意思了。上完課，老師佈置家庭作業，每次都會給林孟鎧留更多的.作業量，可是他從不抱怨。換了我，早就嚷嚷起來了。於是，我就下定決心：既然林孟鎧這麼認真刻苦，我也不能太馬虎啊！
後來，我便向林孟鎧學習。三年級伊始，林孟鎧的認真得到了回報，這次他獲得了全校書法比賽的一等獎。我的字也有了長足的進步，這次比賽我還得了二等獎呢！我真應該謝謝他，謝謝我的好朋友。
我的朋友敍事作文 篇6
今天我正發愁寫什麼作文好時，突然看見了去年的一位“好朋友”。它是一隻小鳥，去年的現在它曾經飛到我家書房的窗户上。今天我又見到了它，別提有多高興了。
它那灰色的羽毛比去年豐滿了，身體也比去年強壯了。但是它的眼神沒變，還是那麼孤獨。所以我想陪陪它。
它好像明白了我的意思，開始唱歌了：“啾啾啾，啾啾啾。”雖然我聽不懂它在唱什麼，但我看出它是多麼用心地在唱，它是多麼地自我陶醉啊!
唱着唱着它又開始跳舞了，它的舞姿還是和去年一樣美，一會兒扭動着小屁股，一會兒搖晃着身體，拍拍自己的翅膀。不時讓我開懷大笑。
我覺得它還有一點沒變，就是很愛“臭美”，一會兒用小嘴“梳理”羽毛，一會兒轉過頭去看看身上有沒有雜毛，如果有就拔掉。我説了它。它還“啾啾”地叫，表示不服氣。看見我今天穿着鮮豔的衣服，它就展開翅膀轉幾圈給我看。
我還發現它變貪吃了，看見我在吃葡萄，它就大聲地叫，把我的'耳朵都快叫聾了。我只能把葡萄分給它一半，大家不知道它吃得多開心。它熟練地用爪子按住葡萄，用小嘴啄着裏面的果肉，大口大口地吃了起來。
這隻小鳥是多麼有趣可愛，希望它每年都能來看我。
我的朋友敍事作文 篇7
我現在要寫一個女孩子，叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇併成為好朋友所走過的年頭。也不知秋天來了多少次。
我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我八年級，她七年級。她生在國慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過場生日。
東東其實不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然後，在我的號召下，這個外號傳開了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時間長。嗯，東東這個名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。
東東是個可愛的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純淨得沒有一點瑕疵，讓你願意放下心給她，然後被她體貼地照顧着。這種感覺叫貼心，對吧？東東真是個純淨的孩子，喜怒哀樂那麼容易被人看到，又那麼容易被我哄開心。她總是説我很有口才，但，到底是誰更相信誰呢。東東真是個乾淨得透明，讓你感動的孩子。我不知道為什麼她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的就是一個帶着乾淨的陽光的孩子。
你捨不得騙她。她不會生你的氣，只要你願意道歉。但我喜歡逗她，然後娃娃大笑。喜歡她認真的樣子，喜歡她知道真相後那一臉愕然。很認真很認真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什麼要欺騙她呢？有時候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個同學，聽她很認真地説那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我説她幼稚，又説了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我，是我們另一個共渡了十年時好友，TV。這個外號當然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。TV是個較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護士，很忙。兩個小女生就喜歡在家裏沒人的時候到對方家過夜。她們之間只有三層樓的距離。
TV和東東來往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個七年級小孩也走得近。我覺得他們很幸福，起碼他們不會覺得自己很悲慘。聽晚輩們説話是很有趣的，當TV和東東在一起時，她們熱情地融合，淡淡的無知，就覺得心裏暖暖的。是不時覺得自己老了？
佑子比較瘋，比較壞。東東對他也很好，誰都喜歡東東。當然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，TV五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班後，東東和TV在同一個班，在舊教學樓二樓靠近陽台的班級，東東和她的一些同學喜歡趴在陽台上，偶爾見我經過，便肆無忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會抬頭指着她們説：“哎呀，我的名字可真好聽啊！你們這些七年級小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見東東一臉陽光。
很多時候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得着。現在次數少了很多，但不是她變了。
我大多數是把東東當妹妹看待的，所以對她很憐愛。不知這個詞用對了麼。她挺容易受我影響的，我也是。她們説我是個樂觀的人，其實，誰更快樂呢。我像一個觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的'女主角。也許我也是主角。每個人都是主角。
今年，三樓的皎皎姐要上國中了，要忙了。四樓的我要上九年級，也要忙了。五樓的TV，二樓的東東，還有一樓的佑子要上八年級了，也開始忙了。忙着忙着，樓頂上的聚會就少了。忙着忙着，見的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個住着五個幸福小孩的五層樓裏。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但願長久。
我的朋友敍事作文 篇8
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號小包公。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣説：陳漢邦！我立即開始做。心想：反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再説還有一次機會呢。過了一會，許添突然大叫一聲，啊！把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：地上有隻壁虎！教室裏一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕於耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮着腳張望。女同學尖叫着：噁心！，而後聽到很誇張的嘔吐聲。
膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講台上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門説：眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的`壁虎不能在課下説嗎？你這樣會影響全班同學的！許添輕輕地哼了一聲，嘴裏不知在嘀咕什麼。洪寒燈回身跑向講台，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：安靜！安靜！可教室裏的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：許添兩次，其他人都一次。沸騰的教室一下冷卻了，教室裏又響起了眼保健操的口令聲······眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣佈：陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······我驚呆了，惡狠狠地説：下課你等着吧！什麼破朋友，一點不義氣。
整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終於響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，説：幹嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？洪寒燈義正詞嚴地説：我還以為發生了什麼事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。然後，他拱拱手説：多有得罪，請多原諒！聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑着説：咱們不説這個了，出去玩吧！我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
我的朋友敍事作文 篇9
我有一個特別的朋友，他既是我的朋友，又是我的親人，他就是我的爸爸。
我的爸爸長得可帥了！他的個子高高的。一頭烏黑的頭髮非常精神。在他彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去那麼的清澈明亮。他的鼻子非常挺，鼻樑上還架着一副黑框眼鏡，看上去文質彬彬、知識淵博。
爸爸非常關心我的學習和生活。學習中，我有什麼不懂的地方都喜歡去問他，他總會耐心地講解給我聽。有時候，我考試沒考好，他也從不打罵我，而是和我一起分析錯誤的原因，鼓勵我下次考好。生活裏，爸爸對我的關愛也是無微不至的。有一次，爸爸來接我放學。這時，天空中烏雲密佈，還颳起了陣陣大風，看起來馬上就要下雨了。我穿的衣服很單薄，凍得瑟瑟發抖。爸爸看見了，毫不猶豫地脱下自己的外套裹在我身上，自己卻只穿着一件短袖體恤。我看着爸爸，好奇地問：“爸爸，你不冷嗎？”“不冷。”爸爸淡淡地回答説。但是我知道爸爸也是很冷的，因為他的手非常冷，他寧願自己生病，也不願我生病。他沒有過多的語言，卻用他的實際行動來表達了他對我的'愛。
我的爸爸還是一個充滿童心的人。他只要一有空就會陪我爬山、跑步、挖沙子……記得有一天，我覺得在家很無聊，正巧爸爸在睡覺，我突然冒出來一個壞點子，我要給爸爸化個粧。於是，我拿出紅色的水彩筆，悄悄地走進房間，用筆在他的臉上畫了兩個腮紅。不過，畫完後我就開始後悔了，我心想：爸爸看見了會不會生氣呢？就在這時爸爸醒了，我急忙蹲下，躲在牀邊偷偷看着他。爸爸奇怪地問我：“你幹什麼呢？”我支支吾吾地回答説：“沒什麼啊！”爸爸半信半疑地起身走進衞生間上廁所。過了一會他走了出來，徑直走到我面前，我看着爸爸，心想：完蛋了，爸爸這次肯定生氣了，一定會罵我的。突然，爸爸搶過我手裏的水彩筆就要往我臉上畫，一邊還説：“好啊你，趁我睡着了，把我畫得這麼醜。為了公平起見，我也要給你畫兩個‘大鴨蛋’!”説完，真的在我臉上畫起來……“哈哈哈”“哈哈哈”房間裏傳出我們陣陣歡笑聲。
這就是我的爸爸，在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候給我安慰，在我寒冷的時候給我温暖，在我無聊的時候陪我玩耍。他既是我的爸爸，更是我的好朋友，我愛我的爸爸！
