上學國中週記作文

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。小編精心為你整理了上學國中週記作文，希望對你有所借鑑作用喲。

陽光明媚的一天，空氣清新，人也精神多了。騎着我的小車，走在林蔭路上，真是一種別樣的享受。地上頑皮的樹葉，正在火熱的跳着舞。我不願打擾它們，就不讓自行車壓上去。前輪是個乖巧的孩子，總是聽從我的指示，左拐右拐靈巧地躲避激情四溢的落葉。倒是後輪有些笨拙，總壓在落葉身上。

地上有些零落的陽光，我想，踏在它的身上，就可以感受陽光的滋味了吧。可沒想到，它們早有準備，大笑着反倒從我身上跳過去了。算了，只當時讓它做了一回蹦蹦牀吧。抬頭看看，天上好像形成了絕妙的露天舞台。梧桐樹葉的空隙中漏下點點滴滴的陽光。風一吹，它們就快活的眨着眼睛。那便是舞台上金色的閃光燈。空中落葉就是演員。秋風一吹，演員們就跳起激情四溢的旋轉舞蹈。它們的精彩演出引起了掌聲陣陣--那是梧桐樹葉發出的，它們不顧危險，拍起了巴掌，有些一不小心，腳下一滑，也唱着笑着加入了旋轉舞蹈的行列。

走出了林蔭路，就可以完完全全的投進陽光的懷抱了。“萬物生長靠太陽”，她暖陽陽地看着我，覺得好舒服。河水波光粼粼，就像太陽的女兒，撒着嬌讓媽媽給她打扮打扮，媽媽當然一口答應，細心地把女兒的每一個波紋都塗成金色，女兒高興極了，得意洋洋地讓每一個從這過的人都看看她的新衣服，太陽媽媽笑了。不知不覺中，已經到了學校，我等待着放學，好再領略一次夕陽下的美景。

今天是個陽光燦爛的日子，一個平平淡淡的早晨，我照例背起書包去上學。騎上我心愛的小自行車，飛一般向學校奔去。

走在路上，一縷暖暖的陽光照在我身上，我抬起頭一看，嗬，朝陽。那金色與太陽本身發出的明紅，相互交織出一個明亮的圓環，圓環四周放射出五彩光芒，照亮了整個大地。望着這似曾相識的景色，我似乎想起了什麼：

五年前的今天，不也是這樣一個好天氣嗎？那時，我還是個小孩?a href='' target='_blank'>雨?揹着與我身體極不相稱的書包，上學去。那時的我，剛剛國小一年級，傻傻的，用一雙充滿好奇和天真地大眼睛看着周圍。別人叫我做什麼，我就敢什麼，受到老師批評了，就只知道哭。白駒過隙，我已長大了，那些童年時的影子，在今天我的身上，還有嗎？

同樣的早晨，同樣的太陽，卻沒有了同樣的我。童年，這珍貴卻又嬌嫩的字眼，已在我身上逝去。就如同那美好的朝陽一般，讓人還來不及消受呢，就像霧一般飄散了。

唉，不好，身上的陽光不見了，卻是那討厭的雲彩把這寶貴的雲彩蓋住了。剛剛在心裏升起的那份興奮喜悦之情破了。可是，雲彩卻在慢慢移動，終於，那束光又回來了，去飄走了。啊，我明白了，這雲彩就如生活中的困難一般，你怕，它就厲害；你不怕它，它就敗下陣來。咱們應該像太陽那樣啊!過去的就不用説了，無論是現在，還是將來我遇到的雲彩一它把它打敗。

到校門口了，我一抬頭，這朝陽正在慢慢向上移動，變了。然而照樣美麗非凡，那多像現在的我呀!我要珍惜它，不讓它像童年那樣，留下或多或少的遺憾。

每當過來一輛出租車時，我都要看那位司機是不是那張熟悉的面孔。

早上起牀，我發現已經七點十五分了，還有十分鐘就要遲到了，我穿上了衣服還沒來得及吃飯就跑下了樓，攔了一輛出租車就上學了，快要到學校時，我一摸衣袋，啊，我拿的是那張以前不能花的五元錢。我是把五元錢放在這就跑，還是和叔叔説明原因。假設放在這裏我就跑，那就沒有了誠信，可是要被他説了一句，那是多沒面子的呀!也有可能他不讓我去上學，把我扣在車上，這可怎麼辦才好呀？面子和誠信哪個更重要呀!還是向叔叔説明真相的好。我鼓足了勇氣説：我……我……我把錢拿錯了，拿的是那個不可以花的五元錢，這可怎麼辦呀？只見叔叔笑了笑，這時，我有點害怕了，莫非他是個壞人。“沒關係不就幾元錢嗎？我一會再拉一位客人，不就得了嗎？”叔叔微笑着説，“我相信你不是故意的。”我想了一會説：“那我下次再坐你的車一定把錢還給你。”“這麼大的.地方你哪有這麼巧坐上我的車呀？這次你坐車的錢不用花了，這就算叔叔送你的一個小小的禮物吧!”我非常感激地説：“謝謝你，叔叔”。

雖然沒有那巧的事，然而我還是在找，直到發現叔叔那天為止。我越想找到他，那天在上學路上發生的一切，在我的腦海裏就越清析。

叔叔，你在哪裏呀？

上國小三年級後，我便開始獨自走路上學了。記憶中，上學的路上總是熱鬧非凡的。

三年級，我剛開始自己走路上學。從李家巷出發，順着户布街走到淮海新村並穿過去，接着再穿過遊府新村，便能看見我所在的遊府西街國小的大門了。那時，由於洋皮巷菜場的管理不是非常好，於是，走在洋皮巷菜場後面的李家巷上，經常能踩到菜葉子；空氣中，是魚蝦的腥味和有些腐爛的蔬菜的味道。走到巷口的話，便還能聞到水果的甜香。不過，腳下的地磚卻總是晃晃噹噹的。直至現在，我還是有些驚訝--原來遊府新村與淮海新村之間的那條因狹窄而經常堵車的小街，現在以變成了可雙向通行的公交車線路。馬路兩旁的人行道，也鋪上了地磚。現在，幾乎看不出這條小街原來的樣子了，不過能讓人感到這變化的愉悦的，是一家雜貨店女老闆天天的笑容，她在笑：“白下區變得越來越好了啊。”

五年級時，我開始騎車上學了。騎在自行車上，視角也便抬高了些，視野似乎也更開闊了。然而每天上學路上最擔心的，便是李家巷裏的堵車。2，3輛小汽車，有時還有小麪包車，堵在巷子裏讓人心急。這個時候，要想等兩輛車都順利地避讓開過去，至少要花5分鐘--這對於正趕着上學的我，可是“絕對”不能耽誤的5分鐘。然而無論如何，都得忍受那5分鐘裏的汽車喇叭，那車主的叫喊，和那過路大媽的吆喝。出了巷子，便好辦多了。不過印象中，遊府新村與淮海新村之間的那條小街總是擠滿了早餐車。那早餐的香味使清晨的小街格外的熱鬧----不僅是人們的歡聲笑語，還有汽車喇叭的“嘀嘀”和自行車的“零零”。那時候，我總在想--要是小街能寬一點就好了，哪怕只是一點也好啊。現在，我的願望實現了。賣早餐的老奶奶説：“白下區變得越來越好了啊。”

國小畢業後，家搬到了月牙湖附近。國小時也曾去那裏看過，唯一的印象是蕭條空蕩。那沉默的馬路，只有當運土車駛過才會有點生氣--塵土飛揚。然而當我正式住在那裏時，我卻又有了新的看法。夜晚的月牙湖倒映着周邊的繁榮，波光粼粼；湖邊漫步的人們談笑風生，談吐間還隱約聽到小廣場上跳舞的人們所放的音樂；馬路上，秩序井然的車輛川流不息，儘管不像新街口那樣繁華，然而也讓人感受到了這裏發展速度的驚人。我上學的路上，不再會踩到菜葉，不再會聞到魚蝦的腥味，不再會抱怨馬路太窄。七年級時總煩惱行人道的行道樹的枝葉太低，現在卻欣喜地看見行道樹的枝葉已被修剪成我觸及不到的高度。霧天，這裏有格外明亮的路燈，雪天，這裏有不辭辛勞的剷雪人，即使是晴天，這裏也總有揮舞着掃帚的清潔工的身影。上學的路上，再也不需要擔心會因睹車而遲到。我非常高興：“白下區變得越來越好了啊。”

記憶中的7年，僅僅是上學的路上的見聞，白下區的發展就讓我感歎於她日新月異的變化，相信在不久的未來，白下區的發展一定會帶給咱們更多的驚喜，讓咱們為身為白下人而自豪。