【熱門】同學情作文11篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的同學情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和我的同學褒“電話粥”已經兩個小時了。我們談天説地，從吃談到某某的綽號。那是快樂的，也是“危險”的——或許別的仁兄已經做完了所有功課，但我呢，只是象徵性的寫了一行英語。我狠了狠心，放下電話，再用兩小時把我的同學們寫出來——

陽

你是一個才女，長的真的很漂亮，對音樂特別敏感，你選擇了學鋼琴。用潔白修長的手指在黑白交錯的鍵盤上彈出一曲曲的憂傷。其實誰都知道，你是很活潑的，但當我瞭解到你家裏那種複雜的環境後，才看清你笑容背後的辛酸，不過我永遠都只會記住你發自內心的微笑的!陽，未來的路很漫長，一起好好的往前走吧!

雪

我們似乎是從小一起長大的哦!可以稱為“青梅竹馬”吧，呵呵!記得我們以前總是一起上學放學，一起走在鹽礦那條回家的小道上，一起不顧形象的哈哈大笑，結果被別人用怪異的眼神盯着……現在我們都已經住到了應城。不過我們永遠都知道，鹽礦小道上的陽光是最燦爛的，因為那裏遺落了我們太多的歡笑，連那裏的陽光都是會笑的，所以你以後也要一直笑哦，這樣温暖的陽光就會跟着你了!

曦

我們竟一開始就顯出彼此的心照不宣，幾乎我的缺點都與你相同。每每遇到什麼800米，跳遠，便只能互相看看，吐吐舌頭：肯定不會pass的。我們從七年級到現在，似乎都沒有吵過架哦，或許我們真的是一對絕對的完美好朋友!只可惜我們在一起的日子或許只剩下接下來的一年了，所以我們一定要好好珍惜，認真的對待，不能因為虛度了光陰給自己留下遺憾啊，共同進步嘛!

瑾

你似乎很喜歡笑哦，跟我一樣!你一笑起來，左邊的小酒窩總是可以讓人感到很窩心。你真的很優秀，成績好，性格也好。而我則明顯比你遜色一些。我們坐在一起，竟給我的成績帶來了些許動力，讓我的成績終於有了一點點起色。我會藉着這股動力，好好努力的，爭取能夠繼續進步!

或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學實在太多了，我要寫結束語了。青春的時日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂。總之以上幾位完全屬實，排名不分先後。

我的同學叫文磊，是一位助人為樂的人。

有一次上數學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包裏拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌。

她同桌向他請教一道題，他不好意思地説：“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室裏，像在一片樹林裏那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了後同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就説：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這麼高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什麼，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢?”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室裏傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室裏，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發生什麼事了”，安慰他的同學説：“下課時，他看他的錢還在沒有。

可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元?”我問，“三十。”他説。這時，那們同走過來，説：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟着出去。他説：“我們來做遊戲，讓你高興高興。”説着，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室裏，我看那同學也不傷心了。

這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學習。

人們都説：“什麼東西都能捨，但情不能捨。”如果沒有情，這個世界將遍佈黑暗的種子，在光明的大地上生根發芽，到時候光明的種子---情就會消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現在，我們的同學情正在萌發，友誼也遍佈整個地球。

五年級下期期末考試後，學校突然提出分班。分班，這對同學們的打擊多大啊！分班代表分別、分離，但並不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎”啦。開學報名時，同學們有關係的找關係，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學不到知識。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級教師。於是，同學們的感情便從開學的第一天起開始萌發。不知不覺，時間轉眼間又過了一年。當種子長成形花兒開得最旺的時候，暴風雪突然來臨了，它無情的吹打着糼糼的花蕾。花蕾雖然糼小，但並不脆弱，它是由一個班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風雪展開了搏鬥。幼小的花蕾終究沒敵過強大的暴風雪，因為它散了，就像剛分出的那個班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在。花蕾雖然散了，但是它的精神尚在，明年就還會開花。

現在，這個班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會又重新合併。古人就曾經説過：“久合必分，久分必合。”只要我們的種子還在，就不怕暴風雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠着種子跟暴風雪做鬥爭麼！

情是難捨之物，那麼同情應該更難捨。這時，我的腦子裏突然間浮出了一句話：同學相伴雖一年，深情厚誼亦難捨！

我的童年就像一條小河，河裏有許多小魚，每一條小魚都記錄着我的各種情感，令我記憶猶新。然而，其中的一的一條小魚記錄的是我的感動。那件事在我的童年中刻下了極為濃墨重彩的一筆。

記得，那是四年級的一節體育課上，老師讓我們幾個領操員站好。我們便乖乖地聽話站好。可我總感覺身體不舒服，最嚴重的就是鼻子。我實在覺得受不了了。用手在老師沒注意時悄悄的摸了一下，在伸回來一看，結果大吃一驚，我心裏有怨又恨：平常幾乎都不留鼻血，怎麼今天噩運找上門來了呢？真是關鍵時刻掉鏈子！接着，我二話不説，立刻向教學樓衝去旁邊的劉煜雯看我像箭一般衝出去，也向我追去。她追上我以後，問我：“你怎麼了，幹什麼跑這麼快？”“流鼻血了。”“哦。你快點去衞生間，我先去拿紙，然後馬上過去找你。”我們按約定，我飛奔着衝去衞生間，立刻打開水龍頭。我邊洗邊想：看樣子流了不少，想着想着，我心裏不由自主地產生了一種恐懼感。劉煜雯來了，她立刻把紙遞給我，説：“怎麼樣，嚴重不嚴重，要不去樓下告訴體育老師？”我若無其事地説：“一個流鼻血，有什麼大不了的，不用了，別跟其他人説。”其實我自己心裏還是有一些害怕。洗完後，原本以為這個流鼻血事件告一段落了。可誰知，我剛剛把鼻子堵好，和劉煜雯準備下去。我不放心，又動了一下那個紙。可鼻血好像故意和我作對，又流了出來。我趕緊又衝回衞生間接着洗。血依然沒有止住。。再次洗完後，我放心了，下樓玩。可我又怕紙掉了，所以不敢和她們一起又跑又跳的，就坐在一邊的台子上看她們玩。有個同學過來陪我聊天，我想：看見同學能過來陪我，不讓我寂寞，我覺得十分感動。這是我從上學到現在第一次感受到同學的關心是多麼温暖！想着想着，同學便問：“你剛才和劉煜雯幹什麼去了，跑啊麼快？”“流鼻血了，不信你去看看，樓上還有血跡呢！”“沒事吧？”“謝謝，沒事了。”下課了，我把紙扔掉，心裏有一種説不出的感動。

經過這件事，我更感到被人關愛有多令人感動。在生活中，我也要向劉煜雯學習，向有困難的人伸出援助之手，讓需要幫助的人得到關心和幫助。我相信，這件事情將一直激勵着我幫助更多的人，更會在這條成長的河裏永遠的保留。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，畢業已經20餘年了，大學定格在青春的路上已經愈發遙遠了，可珍藏在記憶深處的同學，卻隨着年齡的增長，思念的情愫在心底卻越發變得渴望濃烈了……

曾經認為經歷了人生太多的變遷，沒有什麼在會使我可以輕易落淚的了，可當昔日的同學再次相聚的那一刻，大家欣喜、激動的情感在相互間彼此傳遞着，眼中分明有淚珠閃爍，多年想要表述的話語此刻卻如哽在喉，無聲的淚水代替了所有的語言。

分別了多年，當你們再次喊出了我的名字，那麼久遠而又熟悉的聲音，我真得不敢相信眼前的一切，彷彿又回到了課堂上，温馨的名字不知每天要被你們喊過多少遍，親切感會再一次的油然而生。

難忘啊！我們一同暢響飛揚着的青春旋律，共同經歷過成長的煩惱，承受着考試的壓力，我們一起預習功課，一起做實驗，畢業設計我們會各自分工，機械製圖好的，會負責全組的繪圖，理論知識好的負責線路設計和撰寫畢業論文，我們相互間配合的真是默契，今日回味，別有一番情趣。

大學時光轉眼即逝，留下了我們的歡聲笑語，難忘啊！我們情同手足，為積攢班費，全班上街推銷空白磁帶，一起去農場勞動揮灑汗水。忘不了啊！學校教學樓的每一處角落，因為它留有我們的氣息，我們青春的足跡，忘不了我們共進午餐，一起分享菜餚的甜蜜。忘不了……真的還有好多好多的忘不了……

畢業了，我們各奔東西，相繼成家，如今各自的孩子已經是當初我們的年紀，生活的壓力曾使得我們把相聚的願望一直蟄伏在心底，不是不聯繫，而是一直未忘記，生活會帶走很多東西，卻帶不走同窗三載的真純情誼，相信，這份濃濃的同學情誼已經成為了温暖我們的感情礦藏，成為我們生命中最厚重的一生擁有。

又是一個落雪紛飛的冬季，我們再一次握手相擁，這一刻，我們穿越了時空，回到了往昔，回憶的笑聲在耳畔迴響，激動的淚滴在臉頰劃過，無論時間如何流逝，歲月如何變換，相信，那份濃濃的同窗之情會一直在86級電班37名同學心中珍藏……永遠，永遠……

在我的書桌上，有一封信放在桌皮底下。也許在別人眼裏，它只是一封普普通通的信，但在我眼裏，它無比珍貴，因為它代表着友情和美好的回憶……

那是兩年前的一天，我們像往常一樣，在一起上課。突然，下午放學的時候，他的媽媽來到了學校。我們很疑惑，難道他生病了嗎？經過詳細瞭解，我們才知道，原來他的爸爸因為工作原因，要去美國了，他們全家都要過去，過幾天就要出發了。

我們聽了心情非常低落，因為他雖然只和我們同學了一年多，但感情很深。一年級下學期的時候，他爸爸因為工作原因從美國調回南京，我們成了同班同學，大家一起學習，一起玩耍；而現在，他卻要走了！你要知道，在我們班他不僅深受大家歡迎，還學習成績優異。在我們女生眼裏，除了他，班裏別的男生都很暴力，愛説髒話，只有他，是班裏唯一一個文靜的男生，他就是我們眼中的“小王子”！

他的媽媽對我們很不捨，因為這次離開很突然，雖然他也不想離開我們。這一年多，我們大家互幫互助，結下了深厚的友誼。他把我們以前的照片、一些美好的瞬間和對我們的.話都做在了PPT裏，在班級裏放映告別的時候，我是噙着淚水的。他還給我們同學每個人送了兩支自動鉛筆，他希望我們的友誼像這自動鉛筆一樣永遠記着他，友誼的長河永遠奔騰不息……

臨走的前幾天，我和媽媽去書店買了一套《哈利波特》送給他。當我們問道他大概什麼時候回來的時候，他預測了一下説：“大概兩年吧！”如今兩年已過，但他還沒有回來，很可能他以後都不會回國了，或者回國的時候也不能再找到我們，但那段快樂的時光，至今仍令我記憶猶新……

沒想到幾個月過後，他給我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其實，我也很想他，很想去美國找他，真希望這一天早日到來！

他什麼時候才能回來？讀着這封信我總相信——一定會在明天！

20xx年6月8日，是我心情最為沉重的一天。就在這天下午，我們班的葛寧同學離開了生活.

葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點營養不良。他雖然是個男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負過女生，相反，還因為一些小事，常常受到我們女生的“白眼”和戲弄。在班上，他弱小的外貌的確不夠顯眼，但在全年級，他的“名氣”卻很大。因為好多同學包括家長都知道他的名字，都知道有一個常在考試時專拖我們班成績後腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績後，總要問一聲：“你們班的那個葛寧這次考得怎麼樣?”葛寧似乎成了同學、老師和家長共同關注的“焦點”。

聽人説，葛寧在很小的時候好像得了一種什麼病，打那以後，腦子反應就有點慢。從一年級入學到現在，老師就常在班上講：“葛寧同學年齡小，學習上有些吃力，同學們都要好好幫助他。”聽了老師的話，我和其他同學一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但後來見他老是在考試中當“副班長”，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班“抹黑”，希望他有一天能早點離開我們班。

當葛寧同學最後一次出現在我們班的講台上時，我們還以為他又犯了什麼錯誤，都替他捏着一把汗。誰知，陳老師向我們宣佈的不是葛寧的“罪狀”，而是他馬上要轉學的消息。並進一步解釋説，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長時間，因為沒有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉到杭州醫院附近的學校去上學。聽了老師的介紹，教室裏就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學眼裏含着淚花，深深地向着大家鞠了一躬，説：“謝謝，謝謝大家對我的關照和關心!”然後，依依不捨地離開了教室。因為還要上課，我們不能與葛寧同學一一道別，只是看着他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學都流下了惜別的熱淚。

許多人都有同學，但區別很多：國小的、國中的、高中的、大學的……有人説到了大學的同學才是真朋友，我聽了不相信。這種説法真的太扯了，讓人不敢相信！我國小時期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。

我們上課時是對手，下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。

有一次上語文課，老師問我們一個問題：“誰知道懷特森老師為什麼要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來沒有出現過的動物呢？”我便迅速的舉手説：“因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完，我朋友又舉手説：“不是的，懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。”聽到婷婷説完，我心裏是有一刻覺得是對的。但是念一想：婷婷總是跟我作對，我説什麼她不聽什麼，這個朋友還有沒有做啦。

下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學慢一點走我有事找你。右下角寫着：儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

放學的時候我在校門口等着婷婷，婷婷一路小跑着過來，還喘着粗氣説：“對不起，儀儀，我來晚了。”

我沒好氣的回答她説：“沒關係，反正也沒等多久。”我很快進入了正題，我跟她説：”枉我跟你那麼好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因為你我不合適做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問：“為什麼，就為了上語文課時我跟你爭論不下？”我的情緒稍有變地説：“是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。”

回到家裏我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：“你怎麼了，儀儀。”我帶着笑臉回答説：“沒事啊，怎麼，你覺得會有事嗎？”媽媽並沒有回答我這個唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心裏對自己説：“嗯，就這樣決定了。”

第二天放學，我拉住她面對面對着她説：“婷婷，昨天是我不對你別介意，我們還做朋友這麼樣？”婷婷略顯高興地説：“好啊。”我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠。走到半路，她突然説：“以後不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應了。

朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要當一生一世的，不要當一時的。

深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時只需要一句話，有時只需要一個行動，就可以體現出我們之間的同學情。

有一個人既是我的同學又是我的好朋友，他麼名字叫——劉芳。

她戴着一副眼鏡，他們已經相識了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長髮，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個洋娃娃。

我與她之間發生過無數次的衝突，但我們彼此之間的感情卻永遠也不會發生衝突，往常也只是鬥鬥嘴而已，並不動真格的；我們之間互幫互助，並不會因為這種小事情給阻礙着。

有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學借了電話卡，希望奶奶能夠來學校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯。可是媽媽晚上七點多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。於是我頭頂着書包就一個勁兒的往前跑，我跑着跑着就聽見好像有人在叫我，於是回頭一看，原來是劉芳，於是我就一個勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應該往這邊走，反而應該向相反的方向走，她向我走了過來，對我説：“我送你回家吧，千萬別感冒了。”聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個寒戰，我還想説什麼，但是我拉着我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這裏偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這裏偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個寒戰。

第二天，劉芳沒有來上學，聽老師説她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點兒沒哭出來。

大街上，無數的小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮豔的……她是我的夥伴也是我的知音，我永遠也不會忘記她，永遠永遠……

俗話説：“如果你開始想念以前，你就老了。”如果按某個定義來説，我承認，我老了——儘管我只有13歲，儘管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的國小生活，開始懷念國小校園的一草一木，開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂、如紅酒一樣醇香的同學情。

六年的國小生活，留下了似山高似海深的同學情。或許是在大操場上奔跑，或許是因摔倒而被同學扶起的情景，或許是幾個小頑皮被老師哭後而掉下的眼淚……開心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恆的回憶，人生中最純真可愛的一筆。同學情，千絲萬縷都時時刻刻觸動着我的心靈；同學情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。

但在懷念的同時，我也默默地歎息。歎息什麼呢？歎息同學情的短暫，歎息同學情的逐漸遠去，更加歎息，我們再也回不了那美好純真的同學情！每個週末，我都和一些以前的同學通電話。他們之中，有的考上了順德一中，學習和生活都十分精彩；有的在不太理想的學校讀書，話音裏多了一份沉重、擔憂；有的甚至在外省讀書，連電話也撥不通……每個人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時間裏，我們甚至可能不會再相聚！這，是因為我們長大了。難道長大的代價就是那純真美好的同學情嗎？那我寧願要回那不可能再擁有的純真同學情！人生就是這樣，得到一樣東西，就必然失去一樣東西。我歎息！我歎息！我歎息同學情的逝去，歎息蒼天的冷酷無情！

但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因為那一份份美好的同學情，才讓我對生活一切充滿憧憬和信心。看！國中的生活一樣精彩，國中的生活一樣快樂，國中的生活一樣充滿同學情。或許，在國中三年的時間裏，能與更多的新同學結下更深湛的友誼呢？一定會的！我的前途一片光明！至於那美好的國小同學情，就讓它成為我心中的一瓶紅酒，越釀得久，就越香醇。偶爾平常，就會讓我這個“老人”喚起對國小時代同學情的無限想念，更讓我這個“少年”對前途充滿信心。

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心的記憶會像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜帶着這份財富，走過漫漫人生路。

打開記憶的大門，那是六年級上冊的期末考後……

期末考後，隨之而來的翹首企盼的各科成績也光榮揭曉了。其實吧，語文和數學這兩科成績在我的奮發圖強下，成績都還算得上是出類拔萃的，可是英語這一課偏偏是那“爛泥扶不上牆”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學習，它仍然是那孤獨的兩位數。每一次小測試時，看着別人拿滿分時臉上綻放的開朗的笑容與春光滿面的樣子，我眼裏總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發下來的考卷上，果不其然的赫然印着兩個孤獨的紅大字——95，離三位數是那麼遠，又是那麼近。

“思嘉，你這次考多少分啊?”

“我啊，我考99分，你呢?”

“我考97分。“

剎那間，耳畔邊傳來的思嘉與瑾洋的對話，是我心裏剛搭建好的防禦牆一下子散得七零八碎的。這看起來簡簡單單，雞毛蒜皮的幾句對話，卻無疑地往我心中捅了幾把刀。

“你們考的真好……”我苦笑着道出了我對她們的慕豔。

思嘉和瑾洋見我這副哭喪着臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來：“不過成績也不能代表什麼，有的人實力強，臨場發揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學了，卻考不到滿分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看着她倆對我這般的關心我，心頭卻免不了地湧上一股暖流。

之後，為了不辜負她倆對我的關心，我變得更加努力學習了：上課時聽不懂地記個記號，一下課就衝去問她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點我，提醒我易錯的地方。終於，在這學期的期會考上，我也考上了“一人之下，萬人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。

走過一段長路，路上的同學情如一縷陽光，時刻温暖着我;如一顆星星，時刻指引着我;如一顆珍貴的鑽石，使得我珍藏於心。