國小生快樂作文400字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小生快樂作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有一天，小青蛙捕捉食物時，不小心掉進一口枯井裏，爬不上來了，開始他很害怕，想假如遇着蛇，怎麼辦？四面沒路走，死定了！但，他又想到在此關頭驚慌是沒有什麼用的，只有想辦法克服困難，才有出路.於是它很快就鎮靜下來了.它不慌不忙地唱起<<快樂的童年>>,歌聲非常悦耳,嘹亮.小白兔阿姨聽了歌聲,豎起長耳朵隨着歌聲跑過來,弄個究竟.山羊伯伯聞到歌聲隨聲而至,湊個熱鬧.老黃牛聽了歌聲,跟在山羊伯伯後面跑過來,一陣間聚集了很多客人.七嘴八舌邊聽邊議論,大家都稱讚小青蛙真是音樂天才!但可惜它掉在枯井裏,爬不上來.大家又沒辦法幫助它,只好面對面,你眼望我眼.

大家正急得無計可施的時候,一頭大象聽到井裏傳來的歌聲,覺得很奇怪.就走過來,問:"是誰在井裏唱歌呀?"小青蛙趕緊説:"大象伯伯,快救我出去吧!"大象説:"你掉進井裏,怎麼沒哭,還有心思唱歌呢?"小青蛙説:"我唱歌是因為別人聽到我的歌聲,一定會來問我為什麼要唱歌,它知道了,它就會救我出去了,要是遇到一點點困難,就哭鼻子,多沒出息啊!"大象稱讚地説:"你真是又勇敢又聰明的小傢伙!"大象説完,就伸下長鼻子,把小青蛙救了上來.

小青蛙被救上來後,非常感謝各位好朋友,為感謝大象救命之恩,小青蛙莊嚴的向大象伯伯敬上三個響頭大禮,然後大家依依不捨告別.

今天我很興奮，因為我們要去杭州農夫樂園遊玩，所以我一大早就沒有了睡意，早上六點多我就從牀上蹦了起來。起牀之後我麻利地刷牙，迅速洗臉然後吃早點，我把早上要乾的事情全部幹完之後，爸爸就把我送到他們指定的地點，送上車之後我們就出發了。

一路上，透過車窗我在馬路兩旁看見了無數的花草樹木，彷彿就像一條五彩斑斕的長龍。還有許多車連在馬路中間來回行駛，就像潮水般的來回流淌。途中我們還路過了錢塘江呢！錢塘江上的水平靜得像一面透亮的鏡子。

過了一會，我們就到了杭州農夫樂園，下了車之後導遊帶領着我們這些小朋友進了杭州農夫樂園。一進大門，我就看見了許多的馬。又走了一段路，我們到了今天第一個目的地：豐收廣場。我們在豐收廣場看了許多的表演有：蔬菜瓜果的表演和龜兔賽跑等節目。中午我們是美食廣場吃中飯，那裏的飯甭提多好吃了，而且菜的味道也挺不錯，讓我非常回味。吃好中飯後，我們休息了一會，又開始行動了。不一會，到了我們今天第二個目的地：小小動物園。在裏面我們看了小豬跳水：只見可愛的小豬豬撲騰一下跳進水池，彷彿他們也在競爭奧運冠軍，還有精彩的鬥雞等表演，真是有趣極了！接着我們又回到了豐收廣場看了頗有特色的麻羣舞。看完了麻羣舞之後我們又到了大門口集中。

不一會，車來了我們上了車回家了。在車上我很困，可能是興奮了一天的緣故吧，我居然一覺就睡到了紹興，中途媽媽打來的好幾個電話都沒接，你好笑嗎？

今天我十分開心，有也十分高興，因為這是我第一次離開爸爸媽媽獨立的旅行，一次非常有意義的旅行！

星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，我和爸爸媽媽決定去昌吉廣場放風箏

風箏的種類真多呀！有蝴蝶的、飛機、孫悟空、三角的，讓我眼花繚亂。

廣場上放風箏的人可多了，有站着放的，坐着放的，人們一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着自己放飛的風箏。

高空中，一個 “孫悟空”風箏和一個“飛機”風箏正在比賽。只見“飛機”越飛越高，馬上就要超過“孫悟空”了。 “孫悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着線軸上的線。這裏觀看的人很多，個個仰面朝天，説笑着、議論着。

我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是 “彩色三角”風箏。在爸爸的指導下，我們的“彩色三角”很快就飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞着 “彩色三角”時，忽然感到線緊了許多。啊，原來是我的“彩色三角”還要往高飛了。我馬上放線。放着放着，手中的線又鬆了。原來，這是我的 “彩色三角”又在告訴我，它要停下來欣賞一下放風箏的人們。

突然，我的風箏線在抖， “彩色三角”你要幹什麼？有位小朋友跑過來對我説：“大哥哥，咱們的風箏打架了。”我不解地問：“你怎麼知道的？”小朋友就給我講了起來。後來，在爸爸的幫助下，我和小朋友纏在一起的風箏終於解開了。我的 “彩色三角”又平平穩穩的飛了起來。

這時，我跟媽媽説：“放風箏的感覺真好。”媽媽説：“放風箏的好處多着呢！它不但是一種娛樂，還能健身、鍛鍊四肢、改善視力、好處很多。”我高興極了，這真是一個快樂的週末！下個週末還來廣場放風箏。

鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春意中快樂地撫摸山林；細雨在清涼中歡樂地滋潤大地。朋友，看着這些，你能不動心？

我們心動，因為我們渴望快樂的生活。何來快樂？快樂源於生活中小小的滿足。

我一直認為讀書是最快樂的事，讀書，是我瞭解到上下五千年的歷史，結實古今中外的英雄豪傑，領略世界各地的風土人情……

都市可以讓我增長許多知識，可以改變我的人生觀、財富觀、社會觀甚至生死觀等等。讀《魯濱遜漂流記》使我知道一個人出門在外，學會一門技術是多麼重要，可以保證我們的生存，還有要有堅持不懈勇於冒險、敢於追求自己理想的勇氣和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我瞭解到，在當時社會，保爾一個學生生活的多麼艱難，為自己的信仰，為了共產主義，為保衞自己的祖國而抗爭而犧牲的精神。這是一種我們生活在這樣太平的年代中所感受不到的情感，是一種為國獻身，為黨獻身的精神。

讀《假如給我三天光明》讓我深深地感受到，海倫凱特儘管全身癱瘓，但依然不放棄、不拋棄，堅守自己的理想，我想這也是我們作為一個正常人不會領略到的。

讀《駱駝祥子》讓我感受到，在當時的老北京中一個人力車伕的生活艱辛和對理想的痴迷，當時的黑暗社會將祥子這樣一個光明磊落、有幹勁有責任心的小夥子磨成了一個貪婪、吝嗇，一切為錢的叛徒。

……

讀書，我發現這真是我一生中的一大樂事！

讀書，真快樂！

鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風在春意中快樂地撫摸山林；我在知識的海洋裏快樂地翱翔。

我的書桌上放着一本書——《童年》，那是老師給我們買的。

它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經歷的，揭示了當時社會的黑暗和高爾基一生的生活經歷。

其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內容，只有隱隱約約的'記憶，兩個舅舅為爭奪家產打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嚐盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了温暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。

在書中，我看到了當時社會的黑暗。

在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。

在書中，我看到了外祖母有着一顆慈善寬大的心。

讀這本書時，我哭過、傷心過、感動過……這本書，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，並激勵着我追求屬於自己的人生。

讀書，使我瞭解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領略了世界各地的風土人情……

孤獨時，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字裏行間那細膩的文字，回味着那淡淡的鄉愁，感受那濃濃的母愛，體驗那顆熾熱的赤子之心。

成功時，拿起高爾基的《童年》，慢慢地瞭解阿廖沙成功的原因，回想着這本書給我帶來的影響。

書，它凝聚着人類思想的精華，讀書，我的快樂之源，我人生的指南針。

今天，學校又組織去秋遊了。我們盼望這一天很久了。一大早，我們就排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向秋澄公園進發。

一路上看到風景美極了，有古香古色的亭子；有一排排好看的路燈；有整齊劃一的灌木叢；還看到了火紅的楓葉，秋風吹來，一片片葉子從樹媽媽身上依依不捨地、接二連三地在空中飛舞一番，便如一隻只翩翩起舞的蝴蝶飄飄悠悠地落到了地上。

到了目的地，我們迫不及待的跑去玩，有的去玩滑梯；有的成羣結隊的去玩鞦韆；有的三個一羣五個一夥的去玩沙子。我也去玩了鞦韆，坐上鞦韆，吳詩涵和徐梓強站在了鞦韆的兩端，把鞦韆蕩的很高很高，我表面上一點都不害怕，可是我心裏就像有一隻小鹿在亂竄。下來的時候和我一起坐的徐嘉怡都嚇哭了，真是太驚險了，下次可不能蕩的這麼高了。

接下來就是最激烈的拔河比賽了！

我們是跟四（5）班比賽的，隨着老師的哨聲激烈的比賽開始了。一開始我們就佔了上風，因為別的班級都在喊“四（6）班加油、四（6）班加油”，啦啦隊可多了，咱們班在氣勢上就壓倒了對方。中間的紅繩一會兒往左、一會兒往右，我們一個個腳蹬着地，身體向後傾，拼命地向自己的方向拽繩子。有的臉憋的通紅、有的咬緊牙關，還有的手都拽紅了。最後我們班使出了全力，紅繩子一下子就到我們這邊了，我們班勝利了。

通過這次的比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量大。