我與書的故事優秀作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我與書的故事優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今年開學時，老師給我們推薦了很多書。

週末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應了媽媽的要求。

於是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時上廁所也拿着書看，大約十天後，這本書幾乎讀完了，當還有兩篇的時候，令我很激動。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子裏，每天，他早早的起牀給別人推水車，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調皮的木偶越來越懂事了，令我感動的同時，我繼續讀下去，一天，木偶去買衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒錢看病了，木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動了仙女，當他在睡醒後，他和房子發生了奇蹟，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……

讀過這本書，書裏的故事，讓我着迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。

這就是我與書的故事！

書，我們人生中不可或缺的一員，它伴着我這麼多年來從未斷過。

本學期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深，不為其他，只因我與作者一般，第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內容全記下了，且此書有它自己的故事，而我的第一本書則是在我學會其中內容後，便埋沒在角落裏了，因為我沒有重視他。若是非要説令我印象深刻的書，就只有小時候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡，看了一遍又一遍。還記得當時班內組織“流動書屋”，我很高興的與同學們分享此書，它很受歡迎呢！但不知怎的，它不見了，興許是那個同學借走了吧？它再未出現過，這令我非常難過。自此事後，我已未再次將“愛書”放於“流動書屋”中，直至七年級時，老師提倡分享書時，但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒有去參與這項活動。

我的書，暫時是教科書比較多，誇張點兒説，我的教科書從幼兒園開始存到現在，沒有一本賣掉，有滿滿兩大箱呢（只是放得有點兒亂）！國中的課本並未被放於箱子中，在離我的書桌最近的地方，方便隨時尋找，不用翻箱子。説實話，學生們最討厭的書亦是教科書——因為要考試。我不知道“好學生”們是否也這樣想，但成績差的同學肯定如此。

唉！古人曾説過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我常想書的用處是什麼？但發現其用處隨內容改變，唯一相同的是它的知識都歸我們所用，即使是閒書。

書海浩瀚，知識無窮。自古以來，許多的大詩人、文學家……都和書有着密切的關係。莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品。”著名作家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓美味的大餐。當你寫作文時，你便可以“下筆如有神”地隨意寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，並且能夠靈活地運用書中那些優美的詞與句，然而寫出瞭如此優美、感人的文章。

這是一個炎熱的暑假，媽媽和爸爸一起出去逛街了，而我呢，只好無聊的在那涼颼颼的椅子上懶洋洋的躺着。我望了望四周，因為天氣原因，外面空無一人，小夥伴們也在自個家了舒舒服服的吹着空調。“一人玩，多無聊！我想：去玩電腦嘛，可是媽媽又不讓！幹什麼呢？我躺在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮“書架”，我便搖搖晃晃的朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經的看了起來。越看越入迷，從每個句子裏都透出福爾摩斯探案時的神祕，我彷彿是故事中的一個人。我看的腰痠背痛，可是故事的情節吸引着我，讓我愛不釋手，一刻也不能離開書。

一直看到了晚上，爸爸媽媽來了做好了飯，發現我不見了，便一直叫我，最後才在書房找到了我！

從此以後，我和書結下了不解之緣！

書籍，是多麼神聖而美妙！而我，好像天生就與書籍緊緊捆綁在一起似的，從小就與書結下了不解之緣。

當別的小朋友還在玩泥巴，搭積木的時候，我就已經開始識字了。不知怎麼的，我對漢字有種特殊的偏愛，那一筆一劃深深吸引着我。我翻遍家裏所有那時我能看懂的書，可還是意猶未盡。每次和爸爸媽媽一起出門，見到我不認識的字，一定要找爸爸媽媽問個明白，直到爸爸媽媽都厭煩了，我卻還是停不下來。

就這樣，上幼兒園大班的時候，我已經認識一千多個漢字了。從那時起，我天天纏着爸爸陪我讀書，書籍成了最好的夥伴。

原來家裏的書櫃，放的全都是爸爸的書，自從我開始讀書後，偌大的書櫃裏有一半都是我的書！可是就算這樣，我仍然覺得半櫃子的書有點兒少。

國小二年級後，我開始接觸小説。沈石溪先生的“動物世界”讓我浮想聯翩；楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》帶我領略人間的真情與美好……雖然那時還沒有記筆記的習慣，但那些精彩的段落、句子，往往會被我記住，至少能讓我在作文時“有話可説”。書籍給我帶來的益處可遠遠不止這些，書讀的多了，人也就靜了，氣質更是不請自來。書籍還能拓寬人的視野，讓人看得更高更遠……

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，書與我同在，我願一直與書相伴、與書同行！

書，永遠的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書發生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。

悲

其實我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來看看了，可是總是以為一些客觀原因沒能買到。這次暑假，老媽終於答應了。於是我們來到了自選書店，可是一排排書目中，則就是沒有我想要的那一本，於是我們叫來了服務員，一問才知道，這本書賣完了。呵呵，英雄所見略同，看來很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實讀者啊。不過我沒搶到那本書，可真謂是悲啊。

歡

今天下午做完我的事情，可以去倪陽姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書看看了。在她的書架中，有許許多多的書，琳琅滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了，那不就是我夢寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經過姐姐的同意後，我也就抱着我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。

離

今天去謝心儀家玩，當然也不忘帶着我的那本書，隨時隨地都可以讀嘛。來到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩裏的那本書。要向我借，我嘛，當然也不是小氣鬼。於是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友。可是心裏啊，還是有些捨不得呢。

合

終於，謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦，我又可以和它團圓嘍。心裏呀，甭提有多高興了。

這就是我與書的分分合合，怎麼樣，很曲折吧！

高爾基説過“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會教導你尊重別人和你自己。”書甚至也能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結緣。

我愛讀書，在我的房或我的書房，都有書的身影。小時候我在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《白雪公主》、《三隻小豬》、《灰姑娘》…或者是有圖片的漫畫書。

慢慢的我漸漸長大，隨着讀書環境不同讀的書也不同了。現在我在圖書館默讀或者在家中看書。現在書的種類不同了，我對書也有了挑選，以前看到什麼書就拿起來看，現在我會先看簡介，再看內容。如果書厚就一目十行，略讀。如果書薄的就可以詳讀。從不同的書裏找到的道理也不同。從《紅樓夢》中我知道了一個貴族大家庭裏—賈家從興旺到衰退的故事，我懂得了封建統治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭，堅貞不屈的頑強鬥志，代表了當時人民的精神面貌。《十萬個為什麼》裏講了一些關於植物，動物，軍事，宇宙，自然，人類……

我從看漫畫書，小人書到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有着深厚的道理的`書。

在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書裏包涵着知識，包含着道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

孔子説過：‘‘敏而好學，不恥下問。’’高爾基説過：‘‘書籍是人類進步的階梯。’’歐陽修説過：‘‘立身以立學為先，立學以讀書為本！’’我也比較喜歡看書，因為看書能增長我們的知識，不會讓我們做‘‘一隻井底之蛙’’。

書既像是一個無聲的老師在幫助着我們，又是一條能帶我們進‘‘書之夢幻城堡’’的小徑，所以我們一定要多看一點書，多學習一些知識！

記得有一次，我想看課外書，但媽媽説：‘‘不行，必須先把1小時的英語補完才可以！’’我十分無奈，可在無奈之下，我想到了一個好辦法，我把我要看的課外書和英語書重疊了起來，然後開始津津有味地看起來，過了一會兒，媽媽來‘‘查崗’’了，她以為我在認真的讀英語，就走了。

還有一次，我放學回家了，媽媽打電話對我説：‘‘劉涵，先寫作業哦’’。我嘴裏答應，但一會兒行動就變了，因為我同學借了我一本我愛看的課外書，所以我就不知不覺地看了起來，到了晚上，我才開始緊張的補起作業來！

這就是我與書的故事，你們的呢？

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是唐代詩人杜甫的詩句，這句話給了我很大的啟發，我也很愛看書，就讓我來講講我與書的故事吧！

記得有一次表弟來我家玩，我正在看書，看的是《綠山牆的安妮》，我看了一會，肚子忽然疼了起來，拿起書往廁所跑，我像一匹餓狼貪婪地讀着，我好像隻身在綠山牆農舍裏，好像聽見了安妮與戴安娜的笑聲，又好像目睹了安妮認真學習的情景，我正看興頭上，表弟跑過來叫着：“哥哥，快點我要上廁所”我卻不緊不慢地説：“知道了，馬上就好”接着又把頭埋進書的王國去了，最後直到腳坐麻了才出來。我看見表弟還在門口，他哭着説：“哥哥我沒憋住尿褲子了。果不其然，我捱揍了。”

如果你覺得這很可怕的話，那你就錯了，還有更可怕的呢！那天晚上，我津津有味地看着查理九世，己經21點了，媽媽就説很晚了去睡覺，我隨便答了一句知道了。接着又看了起來，過了一會兒媽見我還沒睡，把燈一關命令我去睡，我假裝一躺，媽媽見我睡了就走了，我馬上起來，聽了聽走廊，又打開門看了看，心裏暗喜，哈哈，媽媽肯定睡着了。我打開台燈，又把門縫拿布墊着，又怕燈光太亮，所以把枱燈用布罩着，怕媽發現，這時我捧起心愛的查理九世，大約過了半個小時，由於燈開了太久，把布燒着了，一開始沒注意到，直到聞到焦味才知，趕快關燈救火，結果可想而知了吧！

書讓我快樂，讓我的生活變得充實，我愛書，書就是我一輩子的朋友！

每天放學，只要我寫完作業，緊接着要做的事就是扎到我的“小天地”裏。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽説我的小屋亂的像狗窩。可我都不想這些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。

説到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會。”過了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪着圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很着急了，我回家了，拜拜。”生氣轉身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發生這件事後，她好幾天都不理我。

有一次，我得到一本小説，如獲至寶，就連中午放學的機會都不放過，心裏就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學了”，隨着媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續看，不時的還發出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴裏還不停的嘮叨着。我回過神來，披着校服，直奔學校。

我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。

我有一個“國腳”朋友，別看他的個子不高，他可是一個水平很高的大前鋒。

在體育課上，隨着張老師的一聲哨聲，10個男生開始了激烈的足球比賽。隨着張老師的一聲哨聲，大家擺好了陣勢。站到了各自的位置上，躍躍欲試。

王其勉率先用一個弧步搶到了球，引力盤球繞過了陳昊陽，又以迅雷不及掩耳之勢轉移到了趙奕背後，一步步逼向守門員高新宇，高新宇虎勢兒撲來，王其勉反應靈敏，，徑直到了陳韜陽身邊，傳球給陳韜陽。陳韜陽示意三角陣，經多次傳球，高新宇體力不支，王其勉找準機會一記大腳，球以風速一般在球網上旋轉幾圈。太棒了，進球！

之後，趙奕中場發球，增加對我們的警惕性，不敢靠近我們。王其勉見狀，再組三角陣夾緊了趙奕，趙奕沒辦法，只好把球傳給陳昊陽

一切正如預料當中。果然，球被陳韜陽截住，他帶球沖洗那個了衝向了前場，跑到了大禁區，吸引高新宇，又馬上把球傳給了王其勉，還沒等高新宇反應過來，王其勉早已盯緊球門，唸叨着：一定進，一定進！接着，腳猛一發力，那球像長了眼睛似的逼準了高新宇的死角，2：0耶！勝利！

王其勉的毅力與水平真是名不虛傳。“王仔”真不愧是我們班著名的大前鋒！！！

同學們，你們是怎樣讀書的？還是先聽聽我讀書的故事吧！

我最喜愛讀的書是《哈里。 波特。 鳳凰社》，因為我敬佩哈里的勇敢，莉莉的無私。

雖然我愛看這系列的書，但爸爸不讓我看，怕我看成近視眼，只有星期日上午，我做完作業後才讓我讀。我經常在下半夜，摸黑拿到書，急忙跑回自己屋裏，關上門，蒙上被子，拿着自制的手電筒，一頁一頁地翻閲。有時，我看着、看着就睡着啦。第二天早晨，媽媽發現我還躺在被子裏，一手拿着手電筒，一手拿着書，正在呼呼大睡，會把我一巴掌打醒，然後開始無休止地嚴厲批評。儘管這樣，我還是會照例偷着去看。

啊！星期日終於到啦！我把所有的作業寫完了，開始看書嘍！首先，我會看書的作者是誰，再看書的內容簡介，然後開始一字一字地閲讀。我有時會找出一些錯字，立刻查字典，用鉛筆在上面寫上正確的字。讀完書後，我會在腦子裏“放電影”，把書裏的主要故事和情節大概地回憶一遍。

我喜歡讀書，因為讀書可以增長我的知識，給我帶來無盡的快樂。這就是書與我的故事。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”是人類精神的糧食。

好書像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗户一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。童年時，我總是如飢似渴的津津有味的看書，我常為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣，曾為《老夫子》而歡笑，為《海的女兒》的善良而感動……它們把我帶進那奇妙的世界，把我引進了書的世界，文學的世界。隨着年齡的增大，不知何時，那一本本著名的書不知不覺替換了我手中的童話，我漸漸地沉迷在書的世界中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了人需要堅強；《寬容的金》讓我懂得了什麼什麼是寬容……

在書中，有着無窮無盡的快樂，哪怕是一篇短短的文章，也能讓我心情格外舒爽，哪怕是一則小小的寓言，也能讓我豁然開朗。在書的海洋裏，你首先感受到的是寬厚和包容。進入書的海洋裏的鑰匙，每個人都有一把，無論你是什麼身份，你都可以享受書中的酸甜苦辣。

書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。我愛讀書。

如果你問我，我的愛好是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我的喜好是看書！

在我小的時候，每天晚上睡覺前總要媽媽給我讀故事，上了幼兒園，我學會了看圖畫書，自己編故事，我認識了灰姑娘、賣火柴的小女孩……，書本讓我覺得有趣又快樂。上了國小，我學了拼音，認得很多字，我開始遨遊在書的海洋裏，如飢似渴地讀着書。

每當我讀一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上乘風破浪，揚帆而行。書像陽光一樣灑滿了我的心靈。法國著名作家凡爾納《海底兩萬裏》最引人入勝，帶領我走向神祕的海洋世界。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得了成長、勇敢、善良…….我最喜歡看歷史書和名人傳記，因為他們鼓舞着我努力學習，將來做一個對國家和社會有用的人。

書既是我的良師益友，又與我的喜怒哀樂緊密相連。

我這麼愛看書，收穫到的知識也不少，每當我滔滔不絕地向同學或父母講世界上的奇聞軼事和神祕悠遠的歷史故事時，看到他們欣賞或敬佩的目光，我總是無比自豪。

可是因為我看書太入迷了，好幾次上課了我還捨不得放下課外書，結果被老師沒收了好幾次。這又讓我無比懊悔。這時，又是冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我懂得了讀書要善於選擇，否則讀書就失去了意義和價值。

假如書是天空，按我就是天空中展翅高飛的小鳥；假如書是大海，我就是在海洋裏遨遊的小魚；假如書是森林，那我就是在森林裏奔跑的小鹿。 我愛讀書，它是我最好的朋友。

書，是人們生活中不可缺少的一位好夥伴，它不僅可以為我們排憂解難，也可以為生活增加樂趣……

書趣

有一次，我的弟弟來到了家中，我正沉浸在書中無法自拔，連他叫我都沒有聽見。弟弟見我如此痴迷，便產生一個“邪惡”的念頭。他走近了我，説：“你最喜歡吃什麼？”“人！”這一個答案從我嘴裏説了出來，可把大夥兒嚇了一大跳。原來，我正好讀書讀到“人”字，才説出了這個答案，而我自己卻渾然不知。見我中了圈套，弟弟又問： “你家的電話號碼是什麼？”“110!”。“哇哈哈！”傳出來了一陣又一陣的爆笑聲，弟弟已經笑得栽倒在地，爬不起來了。我這才恍然大悟，唉，誰讓我讀書這麼入迷呢！

書情

媽媽因為學校事情太多，爸爸又經常不在家，家裏時常只有我一人。這時書便是我唯一玩伴。我跟着書中的人物喜，隨着他們憂。火燒赤壁，大戰逍遙津的歷史經典戰役，讓我很是揪心；三氣周瑜，讓我想為周瑜打抱不平；舌戰羣儒，讓我為諸葛亮的口才點贊……這一些歷史經典陪我度過了一段無聊的時光。

當我與同學發生不愉快時，書時常是“解救”我的法寶。書中，那一些搞笑的情節，使我心中的怒火瞬間澆滅；書中，那一個個故事，讓我的心結立馬解開；書中，那一位位學者，也對我諄諄教誨。

書，已經不僅僅是我汲取知識的通道，它更像是我的一位好朋友，陪伴着我的喜怒哀樂，見證着我的成長足跡。

高爾基説過：書是人類進步的階梯，而我卻認為書是最營養的食糧，有着取之不盡的知識，陪伴在我們的成長路上，讓我們解除煩惱，成為一個快樂的陽光少年。

在我的成長路上，有許多自己與書的故事，説也説不完。

我有一個很好的習慣，那就是每天看兩本書，一本《兒童文學》，另一本是厚一點的書。

在一天傍晚，我獨自在書房中津津有味地“吸取”着書中的精神食糧，那天，我看的是沈石溪寫的《兔王復仇記》，讀完後，我便洗完澡就去睡覺了。

我進入了夢鄉，夢見了：在一片綠色的一望無際的大草原上，成羣的牛羊在奔跑着，如同一塊手絹。天空中有着千變萬化的白色棉花糖，一會兒變成雪白的綿羊在空中歡快的跳躍着，不一會兒，羊尾巴不見了，羊也不知跑到哪裏去了，這時又來了一羣狗，帶頭的是一直兇狠的大狗，後面跟着三四隻小狗，這時又來了一隻頑皮的小猴子，左手拿一個桃子，右手拿着一個人參果，對着我得意地笑着。

我跟着牛羊來到了小河邊，“嘩啦啦”的流水聲十分悦耳，牛羣們在飲水，我也忍不住用着溪水洗了把臉，我感到一陣清涼。

“叮鈴鈴”！我被鬧鐘吵醒了。原來是一場夢，書真神奇，讓我感覺到了大自然的多姿多彩！