【精選】三年級人物作文300字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級人物作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級人物作文300字 篇1

王老師個子中等，長着一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長着一張能説會道的'嘴。

自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師用打人的方法激勵我們，每個同學只要表現好，只要一不好。就要有捱打。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，説完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我説：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”

這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。

三年級人物作文300字 篇2

我最喜歡的三國英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識才。在愛才、用才上，儘管劉備、曹操、孫權三人有共同的.特點，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。

東漢末年，劉備聽徐庶和司馬徽説諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶着禮物到隆中卧龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒着大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閒遊去了。張飛本不願意再來，見諸葛亮不在家，就催着要回去。劉備只好留下一封信。 過了三天之後，劉備準備再去請諸葛亮。關羽説諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當他們到諸葛亮家前，已經是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮醒來，才誠懇地請他幫助。

這就是我喜愛的三國英雄劉備。

三年級人物作文300字 篇3

今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的'鼻樑，下面是櫻桃似的小嘴。

靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會説話似的，不信你看。

這次，靳老師正在講課，一位同學注意力不集中，老師看了那個同學一眼，那神情彷彿在説上課不能玩，又好似在批評那個同學，那個同學立刻集中了精神，並認真聽課。還有一次，英語課上我在想數學上解不開的應用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課説了一遍，有的同學説已經會了，而老師卻説：“沒事，在加深一下印象。”而我卻感動了，從此，便認真聽課，不讓費一分一秒。

這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您説老師，我愛你。

三年級人物作文300字 篇4

餓哦的爸爸雖然眼睛不太大，卻炯炯有神。中等身材，身體很強壯，渾身好像有使不完的`勁。説起話來很有哲理，語言表達能力很強，挺聰明，他總是説：“一個腦袋要頂十個用。”

我爸爸非常疼愛我，我想吃什麼，他就給我買什麼。你知道嗎？我家的玩具有飛機、大炮、軍艦、各式各樣應有盡有，多得可以開玩具店。我爸爸經常和我玩遊戲，陪我上街。

我爸爸對我學習要求很嚴格，每帶我到一個地方去，總要讓我記下那裏的特徵和景物，甚至在開車的路上都對我提出問題和講解知識。

我爸爸很兇，每當我作業不小心做錯，或考試成績不好時，總是扳着臉，有時還衝着我吼叫，聲音比雷聲還大哩！記得有一次，我考試成績不好，爸爸看了成績單，一把把我抓了過去，只見他渾身一直顫抖，緊咬着嘴脣，右手舉得老高老高，久久卻沒有來。。。。。。我伏在他的懷裏哭了。

我爸爸責任心很強，家中的大小事他全包下了。他關心我，關心我媽媽，關心家庭。這就是我爸爸。