國小同學作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的國小同學作文9篇，歡迎大家分享。

國小同學作文 篇1

今天下午放學，我和萱萱一起回家。快到一單元的時候，我説：“萱萱，到我家玩一會兒吧。”萱萱説：“好啊，不過，只能一小會兒哦。”

然後，我和萱萱一起來到我家。首先我們很快的做完作業。接着，我説：“我們一起塗畫畫吧。”萱萱説：“好啊！”我拿出一本畫畫書，我已經畫到了35頁了，接着畫36頁。我又拿出一盒彩色筆開始畫畫。36頁的第一個圖片是“滑板”，我拿出一支綠色的鉛筆，把小男孩的頭髮塗上了綠色。萱萱拿出一支紅色的鉛筆，把小男孩的衣服塗上了紅色。後來，我們又用了粉色、天藍色給小男孩的褲子、滑板上了顏色。

時間過得很快，不一會兒萱萱要回家了。我們約好下次還要一起玩。

國小同學作文 篇2

咱班有個同學，人送外號“鴨子”，雖説不太雅觀，可這個外號倒挺適合“鴨”本人的，你不信？瞧――“鴨子”有雙大眼睛，跟明鏡似的；臉上黃黃的，有點像“鴨毛”；嘴巴一撅，“長長的”，咋這麼像“鴨嘴”呢？而且“鴨子”還特別愛穿黃色的衣服，不是“鴨子”是什麼？

“鴨子”特點之一：“此‘鴨’非彼鴨”

要説鴨子的性格，那可謂是“驚天地，泣鬼神”！這隻鴨，不膽大，什麼都怕，不笨，可什麼都得向別人請教。先説“膽大”吧，上回，我有事找鴨子，就在教室大喊：“臭鴨子，快過來！”周圍的同學都大笑起來，鴨子一顛兒一顛兒的跑來，對我説：“拜託別叫我‘臭鴨子’，還是叫‘鴨子’吧！”什麼什麼？這點兒小事兒還用得着求？要我一拳頭就搞定了，鴨子……再説這位“不恥下問”，那可不得了，一次，我對她説：“下午到你家‘聚會’，OK？”“不行不行，我要到別人家補數學！”鴨子説。“好你個‘不恥下問’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重擔”！

“鴨子”特點之二：口頭禪如沙

鴨子的口頭禪，用沙來形容決不誇張！我來數數：1“打擊我！”2“我暈――”3“有道理！”4“你要‘死’嗎？”5“鬱悶！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口頭禪很多吧！倒和鴨子“嘎嘎”叫挺像的！

“鴨子”特點之三：倔強倔強，太倔強了……

鴨子倔強這一點，那是“大千世界，無人不知，無人不曉”！她雖膽小，可也是從骨子裏透着剛強之氣，要跟你強（注：這裏的“強”念“jiang”），不與你“口水戰”上三百回合是不會罷“口”的！上次跟一個男生鬥嘴，把那個男生説得是“豬八戒照鏡子――裏外不是人”！害得那位“可憐户”“三天不敢見人”！由此可見，鴨子的嘴巴絕對是“非比尋常”啊！

OK了，這就是咱班“鴨”同學的“光榮性格”，其實她還有N個鮮明的特點，比如：“保護環境，人人有責”、“不讓你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再寫了，再寫人家就説我“浪費網站地皮”啦！再……不！再羅嗦一句，你們知道鴨子叫什麼嗎？我不告訴你！自己琢磨去！拜拜！

國小同學作文 篇3

在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來説説他們吧。

要説印象最深的，那肯定是段玉坤啦！他可是我班有名的'遲到大王。

記得那次：段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這麼遲才來？他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼 嗚呼啊！就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊！好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊！

他不僅是遲到大王，還是大胃王。

那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以後，我們看見他懷裏好像藏着什麼寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看他到底拿着什麼寶’，老師發話了：“段玉坤，讓我看看你懷裏藏了什麼寶貝？”

段玉坤支支吾吾的説：“沒......沒什麼。”

終於，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽嘩啦一聲。

“哇，帥呆了！”的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什麼那這麼多酸奶？他不慌不忙，面帶天使般微笑：“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”

笑聲立刻就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔後腦勺回座位去了。

還有一次，在考試之前。聽同學們説他一次吃了8個雞蛋，我聽説後大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎麼樣，有特點吧！

國小同學作文 篇4

我的好朋友周紅同學，長着一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴脣，一頭又長又黑又密的頭髮，喜歡帶一個紅色髮卡，她樂於助人。

記的我剛來着個學校時，上完第一節數學課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時，周紅過來了説：“你在想什麼呢？”我説：“這一題我不會，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終於明白怎樣寫了。

我以後要向周紅學習。

國小同學作文 篇5

那是一堂數學課，一堂跟往常一樣的數學課，但是我卻是上得那麼的艱難，一直受到良心的譴責。

那天，因為我把數學書忘在家了，今天早上第一堂課就是數學課，着急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎麼辦？怎麼辦？唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對面6樓耶，然而，偏偏就在這時候語文老師叫我，慘了，我只好先去語文老師那裏，不去還好，一去老師把我“關“在辦公室幫她分作業，唉，看來我只好等死了。

上課鈴打響了，我邁着沉重的步伐走進了教室，趴在課桌上，想着老師發現我沒帶書會怎麼罵我，越想越害怕，我還是個數學課代表，肯定罪加一等，這時候，XX同學發現我沒帶書，便問我：“李揚，你怎麼沒有帶書啊？““嗯，我死定了啦。“他摸摸頭説“要不，我把書借你？“説着把書遞給我，“那麼，你怎麼辦？“他笑了笑“沒事，你安心上課吧。“我充滿感激地接過了書，啊，XX同學，你真是我的救命恩人啊！

數學老師來了，叫我們把家庭作業拿出來檢查，一切都順利，還好，我鬆了一口氣，暗自慶幸着，接着老師，突然將目光轉向了XX同學“XX，你今天怎麼沒有帶書？怎麼回事？“我呆住了，萬一，他説了，怎麼辦？全班的目光都轉向了XX同學，“老師，我......對不起，我忘在家了，所以......”老師看了看他“下午給我寫一份檢討！並給我把數學書上的所以公式抄一遍，聽到了沒有！““嗯“我看到XX同學哭了，這時候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師説清楚，但是，因為虛榮心，我的念頭打消了，良心卻一直在問我“我認為我做對了嗎？“那堂課是那麼地漫長，那麼地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學面前説“你恨我嗎？對不起，害你被老師罵了。“沒事，我都説了，我把書借給你是我心甘情願的，你不用愧疚，下次記地帶書哦，我可受不了再抄公式了！”他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊！

我幫你抄公式好不好？感謝你，XX同學。

國小同學作文 篇6

曉彤是我最要好的同學，在我的心目中她是最可愛的女孩。她的皮膚雖然不白，但看上去很健康；她的眼睛雖然不太大，但卻充滿了真誠。她總是戴着粉紅色的漂亮的眼鏡；扎着馬尾辮，走起路來一擺一擺的。

不瞭解曉彤的人會以為她是一個安靜內向的女孩，其實她是一個能説會道的陽光女孩。

有一次，我倆在搖呼拉圈，她説：“彥君！咱倆來撞一次吧！看誰厲害。”我想：哈哈！我可是呼拉圈大王啊！恐怕你這隻小蟲蟲經不起我這一撞吧！比賽開始了，她咬緊牙關，鼓起勇氣向我走來,我卻輕鬆地唱着歌説：“來呀撞啊！”當我唱得最開心時，她趁我不注意時，用力地撞了我一下，啊！冠軍終於失手了。

我和她是一對“鐵同學”很多同學還説我們是一對快樂的“孿生姐妹。”因為我們總是形影不離，我做什麼，她就做什麼；她在哪兒，我就在哪兒出現。如果我倆一天不見面都會十分想念對方。

國小同學作文 篇7

我熱愛我們的班集體，更熱愛我們班的同學，因為他們像黑暗中的一束光明温暖着我。

記得在一次大課間時，我們一個個像一羣剛出籠的小鳥一樣跑向操場。突然，我感覺有個人推了我一下，瞬間我摔倒在地。由於當時是夏天，我穿的是短褲，所以我的左腿膝蓋被擦破了好大一塊皮，血也溢了出來。我捂着膝蓋，疼得我眼淚都快要出來了。就在這時，平時跟我比較要好的馬駿馭看見我這個樣子，就急忙跑過來問：“陳玥錦，你不要緊吧？要不要把你送到醫務室啊？”我忍受着疼痛，咬着下脣，搖了搖頭。王茉也走了過來，勸我説：“陳玥錦，你看你的膝蓋都出血了，你還是叫馬駿馭把你送到醫務室看看吧！”在其他同學的勸告下，我點了點頭。於是馬駿雙扶着我去了醫務室。在醫務室裏，醫生一邊幫我處理着傷口，一邊對我説：“幸好你同學及時把你送來，再晚來個幾分鐘，傷口就感染了。”我聽了，心裏很感動，眼睛裏閃爍着淚光……

馬駿馭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班幹部，便單腿一跳一跳地跳到講台，當我剛拿起黑板擦時，馬駿雙就喊住我：“你要幹什麼呀？”我回答：“我是今天的值日班幹部，我要擦黑板！”馬駿馭二話沒説就搶走我手裏的黑板擦，擦起黑板來。儘管他被粉筆沫嗆得直打噴嚏，但他也不在乎，繼續擦着黑板。看到這一幕，我的眼淚止不住地往下流。

面對同學們的關心， 我的心是暖和的。他們就像黑暗裏的一束光明温暖着我。