作業作文400字三篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的作業作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

這是一個風和日麗的一天，鳥兒依舊在“唱歌”，我依舊像往常一樣去上國學班。我在下午與我的好友麥爾一起去上國學班。

我們在背，背完後，老師叫我門把默寫到大本上，我們只好無奈的開始邊苦思憫想邊慢慢的默寫。眼看別人陸陸續續地説寫完了，我加快速度，“馬達”都“燒壞”了，“耶！終於寫完了”這聲音嚇壞了坐在旁邊認真寫作業的麥爾。

我“飛往”老師旁邊。這時坐在後面的雷濤卻問我“哲”字怎麼寫，我耐心的教他。K。O好了我先去交作業了。可是李楊百合卻不知先來後到，還跟我強詞奪理，我贏了，她又在打如意算盤了，她先跟我説我看看你的行不行。我連聲答應了，她看了看老師説本拿來她卻把自己的本交上去了。我氣憤不已，算了等一會吧，終於該輪到我了，王怡捷卻走上來跟我説麥爾叫你，我看她從不騙人便相信了，我去問麥爾怎了麼了，她卻説沒怎麼了呀，倒是你跑過來問我怎麼了，我只好無奈的走開了。又到了老師身邊。好長的“螞蟻”軍隊啊！人山人海，這得排到20xx年去啊！算了吧！又反抗不了。

作業，作業，整天都是作業，而且每天的作業還那麼多，還讓不讓人活了？我怒氣衝衝地抓起作業就往書包裏塞。

回到家後，我就把自己關進書房，悶頭寫起作業。語文寫完了，英語寫完了，數學一字未動，數學啊數學，既難又麻煩，我動身在書包中翻找着數學作業，第一層，沒有！第二層，沒有！第三層，也沒有！數學書裏也沒有，我的心感覺越來越重，越跳越快，心跳聲越來越大，我重複翻找着，可結果依舊是沒有！怎麼辦，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

別人可能不知道，但我心裏是最清楚不過了，得罪了數學老師的話……咦……（身體不禁抖了抖）後果不堪設想。可能，放在書房裏沒拿，對，一定是這樣的。我抱着僥倖心理，展開了一場“大規模搜捕”，可結果還是失望了，什麼也沒有搜到，這説明只有一個可能，真相只有一個——作業就在學校抽屜裏！不愧是我，這麼容易就找出了真相，“哈哈哈，不對，我想幹嘛來着？”……既然作業在學校裏，那現在我無論幹什麼也都是空的了，只能等到明早上學了吧。

時間快進到了第二天早晨，我推門走進教室，一陣小跑來到座位，一望抽屜，我絕望了，抽屜空空如也……我蒙了，我的作業去哪兒了呢？我左顧右盼，左打聽右打聽，卻始終沒發現我的作業。

突然，組長走了過來，問道：“你作業呢？”我攤了攤手，苦笑道：“呵呵……呵呵……我也不知道我的作業在哪？”

對於3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對於上了學孩子就像“鳥中籠”，每天揹着像裝着熊似的書包，再做如山一般的作業，做的'我腰痠背痛。

今天，我們終於重見了光明。老師不慌不忙的説：“今天沒有作業！”平時老師是那麼嚴肅，今天就像改變了一個人似的，充滿笑容，臉上散發着奇異的光芒。我大吃了一驚説：“這……真的嗎？我……我沒聽錯吧！”老師開心地説：“你沒聽錯！”頓時，教室炸開了鍋，有的説：“太好了！今天沒作業！老師萬歲！”

有的説：“今天沒作業，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！

我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，我就像一隻燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來似的。我覺得，今天的草食那麼的綠，花是那麼鮮豔，樹是那麼茂盛，陽光是那麼温暖。

這下，我可以去看書；可以去小區的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時代，回到了無憂無慮的生活。

這可能就是生活，有時會失去，然後再得到。