關於我的學校作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於我的學校作文，歡迎大家分享。

今年九月，我們搬進了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那麼耳目一新。跨進學校大門，兩幢風格獨特、高大氣派的教學大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場，彷彿走進了大自然，走到操場那頭，坐在長廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會到大自然的清淨。

走進南樓的大廳，第一眼見到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽的到同學們那優美、典雅的琴聲時，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當上課鈴響起，我們就彷彿走進了一個個知識的海洋，我們就在這廣闊的大海洋裏盡情的遨遊。向右邊走是一個多功能的教室，走進多功能教室，第一眼就看見那波浪似的天花板，雪白的牆壁上襯着幾條深紅色的窗簾，微風吹過，窗簾就似天女散花一樣飄起來，又悠然灑脱地落在地上。

我愛我們的學校，我愛我們的校園，我愛我的老師，我愛我的同學。我們應該珍惜現在的學習環境，努力學習，讓我們的校園永遠保持得那麼美麗、那麼整潔、那麼煥然一新。

首先介紹一下，我叫唐旭庭，我來自華育高新區學校，我們的學校座落在鞍山市的高新區，我愛我們的學校！

今年我上五年了，是在一年下學期轉來的，以經在這個學校上了四年學，對這個學校再熟悉不過了。

這幾年裏，我結了許多好朋友，認識了許多老師，特別是為我們班陳老師我感激不盡，因為她教了我們做人，給予我們知識，課堂上，她是我的良師，在日常的生活中，她是我們的益友。今天是婦女節，祝願陳老師節日快樂，工作順利！

這四年，真是有悲，有歡，有離，有合，但終歸是有收穫的！

孤獨，寂寞，伴隨我學校成為我的快樂天地

親情和友誼哪個最重要？我覺得是友誼，但也有人選親情，因為親情是人最寶貴的東西，但請聽我説下去。

在家的時候，我根本不是人，而是像人一樣的奴隸。在家，爸媽只會叫我做事（我家是開小服裝廠的），中午讀書回來，就做事，做到讀書；下午回來也做事，做到深夜。望着外面的小鳥，我是孤獨無奈的，看着現在的我，我是寂寞，就像籠裏的小鳥，逃不出去。

相反的，在學校，有一羣誠實的夥伴，這是我值得慶幸的。

我的學校叫九龍坡實驗二小，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的國小面積很小，佈置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悦目，是我們上體育課奔跑鍛鍊的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁着一圈花朵，花色燦爛悦目。

從大門一向進去，隔着操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原先增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地！

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，期望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也能夠種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

我的學校呈“工”字形。“工”字一豎是一座兩層的天橋，一層下方立着十根高大的“榮譽柱”，柱子上展示着許多同學的照片和優秀事蹟介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍着，為我們攔住風雨和烈日。地上鋪着金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實、團結、進取”八個大字，時刻激勵我們做一個美德少年！

在“工”字下面的一橫是行政樓。説是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層裏，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學航模的，有學習畫畫的，有寫書法的，還有學主持的。在行政樓的正前方，還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池裏還有幾條小金魚遊在水裏。它們自由自在，一會兒鑽入水底，一會兒又衝出水面，給校園增添了不少生機。

“工”字上面的一橫是教學樓，全校三十來個班級全在這幢樓裏。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊，是小太陽種植帶，裏面種着向時令作物。在它的後面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。

天橋的正東面是學校的大門，靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的.升旗台，我們每天都在這裏升國旗。國旗台上有閃亮的八個大字“好好學習，天天向上”，這八個字時刻勉勵着我們。“工”一豎的兩邊是一大一小兩個操場，操場的地面鋪着紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。

這就是我們美麗的校園。

當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已佈滿沙灘；當我們還沒來得及和國小説再見，就已經邁進了中學的校門。

雖然有無數個依依不捨，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。

新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從開學第一天説起吧。見到這麼多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什麼地方？我為什麼會坐在這裏？我們班的同學在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現在該怎麼做？……沒有做些什麼，只是沉默無語。

過了許久，老師進來了。怎麼會是位男老師？我們的班主任呢？一切一切，都彷彿在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎麼討人厭嗎？母校不要我了，老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我捨棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。

又過了一會兒，班主任讓交准考證，我飄悠悠地走上講台，老師對我説的一句話讓我至今難忘“目前在班裏是第一名，不知將來是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切，並不是做夢，這是無可爭辯的事實，我必須面對。“將來”，一個未知的將來，等着我去主宰。我必須儘快適應新學校的一切，要不然，拿什麼去談未來？以前的成績早已成為過去，從國小到國中的一大轉折將讓我如何承擔？

不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。

新學校，你到底是怎樣的學校？何時你才能讓我解開心中的謎？我們彼此並不瞭解，只能説一聲“你好，新學校！”

當太陽把燦爛的金色陽光揮撒向大地時；當微風輕輕地把青色的柳絲托起來時；當可愛的小鳥嘰嘰喳喳地唱起歡快的歌聲時，我們正在興高采烈、神采飛楊進入了莊重無比的龍華中英文學校，大家想知道我們的學校是什麼樣的嗎？如果你去了一定會流連忘返、戀戀不捨地回來，下面我來介紹一下我們的學校吧。

剛到操場門口幾米處，你會聞到一陣陣花香正在撲鼻而來，令人感到神清氣爽，操場旁邊有一棵巨大的樹，像一位高大的巨人衞士，隨時隨刻守護着這所學校的和平，盯着任何人，檢查出誰是壞人。 我來説説下午放學時候的操場吧。那時候哇，操場可熱鬧了。到處都是人山人海，都摩肩接踵，不時傳來口哨的聲音、歡聲笑語的聲音、勝利的聲音。看，一羣可愛的學生、中學生在打籃球，像一羣歡樂的小鳥在開心地、沒有任何煩惱地玩耍。

緊接着，我們便來到了小花園，這這可是我們愛寫作業的小孩兒的天地喲。這裏鳥語花香、風景如畫、四季如春，美麗極了。有一種漂亮的花，紅紅的、圓圓的，像一個正在猛烈燃燒的火球似的，又像一個蹦蹦跳跳的小火球似的。 我們的校園美麗吧？

午後時光，微風輕撫我的臉頰，陽光灑落整個大地，樹木因還未發出新芽而顯得乾枯凋零，帶了點淡淡的憂愁。在校園間，我漫步。看着這好似熟悉卻又陌生的環境，這就是我的第二個家，學校。

走到操場的起跑點時，我停了下來。看着遙遠的終點。這時，一羣準備賽跑的男孩從我眼前走過。“預備，開始!”一羣男孩如逃跑的獵物般，不顧一切的向前跑，不幸，一個男孩在半路跌倒了!他撫摸着破皮的膝蓋，臉上露出痛苦的表情。正當我以為他要放棄比賽時，這個男孩用手撐起了身子，一拐一拐的跑向終點。人生就像這條跑道，在半路難免遇到挫折，但應該勇敢面對，戰勝恐懼，讓淚水化為珍珠，讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石!這是條讓我領悟人生道理的跑道。

走進活動中心裏，我望着舞台，巨大的布簾蔚為壯觀。這時，一個女孩帶着靦腆害羞的笑容來到舞台中央，練習數日後要比賽的稿子。台下，她的老師不停示意她動作、表情與音調起伏，也不忘讚美她。聚光燈打在她的臉上，使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭，她，成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷説過一句話“未來，每個人都有十五分鐘成名的機會”，若能把握這十五分鐘，在舞台上勇敢展現自己的魅力，那麼往後的成就何止十五分鐘？這是個讓我學習人生態度的舞台。

學校教我們的，不只是數學、語文……，人生的道理、人生的態度是更值得學習的。不管是跑道、舞台，只要細細去觀察，細細去感受，學校教我們的何止這些？

我的校園坐落美麗的秀江河畔，它東臨環境優雅的銀泰廣場，西接人來人往的市委大院，南望美麗的育才校園，北依購物天堂——青龍大廈。

走進校園，首先映入我們眼簾的是舊教學樓，這裏分別是一、三年級的教室。教學樓的下面有兩個方形的花壇，花壇裏種着各種各樣的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千資百態。教學樓的西牆角有四張乒乓球枱，每當課間十分鐘的時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成的，其中用彩磚鋪成的跳房子，美麗極了！

穿過教學樓，我們來到逸夫樓，這裏分別是四、六年級的教室，這裏五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席台，一根筆直的旗杆上飄揚着五星紅旗，每當星期一的時候，我們都會站到這裏升旗。

後操場有一個200米的環形跑道，兩排種着白楊樹，它們高大挺拔，籃球場上，每當上體育課時，大哥哥就會在這裏打籃球，不久，這裏就熱鬧起來了。

這就是我的校園，你想去看看嗎？

一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發光。

開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，牆上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗户不時有樹葉伴隨着寒風吹進來吹進來。我們的學校處於桃花工業園周圍都是桃花但是校園裏沒有一個與桃花有關的東西。

但是今天的桃花工業園中心校不再是以前的那個灰濛濛的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。牆壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園裏的植被也變多了，高大的香樟樹、飄着清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱裏。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了，如牆上的畫、詩句裏的桃符和陶淵明寫的《桃源遊記》。牆上的瓷磚煥然一新，每隔兩個台階就一個詩句。牆上都是大家的作品。牆上貼着含有卡通人物的提示，顯得活靈活現、生機勃勃。這條樓梯可以説成是“文化長廊”

看到校園裏的變化，我不由得發出讚歎。看到這麼美麗的校園我都不理解為什麼還有一些人像傷害學校。

我的學校是三十一中小，學校分為東西校園。東校園是國小部，西校園是中學部。

進了國小部的大門，正對面是操場，每天我都要踏過他去知識的殿堂，每天下課我都要跑過他奔向快樂。每天放學我又要踏過他回到温馨的家。右邊是一棟教學樓，上面寫着“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”一二年級的弟弟妹妹們就在這棟樓讀書。左邊是三四五年級國小生的教學樓，每間教室門旁邊就是名人名言，如“精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。”“盛年不重來，一日難再晨。適當勉勵，歲月不待人。”等等。教室正前方是黑板，供老師上課用，後面也是黑板，供板報小組成員們辦板報，我們班每個月的板報辦的可好了，讓美術老師都連連點頭，教室的左邊是張貼欄，上面是貼學生作品的，還能貼一些圖畫呀，小知識呀，笑話呀，內容可豐富了！

參觀完國小部，我們來參觀中學部，進了中學部的大門，首先映入眼簾的是一個大操場，綠色的操場像一張地毯，如一片真的草地，遠看如一汪湖水。操場正前面是升旗台，升旗台後面是教學樓，有實驗室，電腦室，美術室，教學樓的左邊是食堂，每當中午的時候，便是人山人海，食堂前面是幾張乒乓球枱，每當體育課時，我和小夥伴們都在那裏練習打乒乓球！等我國小畢業以後，我便可到中學部學習，生活了。

這就是我的學校，漂亮的學校，給我知識的學校，給我快樂的學校。

我們的學校一年四季都很漂亮，就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。

一進學校的大門是老師們畫的世界地圖和學校裏的假山，假山周圍有幾隻石雕作的山羊，假山上面刻着“我出色”三個字。假山後面是走廊，可以在這裏乘涼，可以觀賞到美麗的紫藤花。地圖的周圍有不鏽鋼的花池，裏面栽滿了月季。

北面是教學樓1、2、3年級的同學在那裏上課，西面是各種功能室：舞蹈室、美術室等，南面依然是教學樓，是4、5、6年級學習的地方，我就在第一層四年級3班，也有圖書館、校長室等。東面是我們的大操場，在往北就是升旗台和主席台，主席台是升旗演講和六一表演節目，或者有什麼活動使用的，在一邊的角上有一個衞生間的後門，底下是男生廁所，上面是女生廁所。主席台對面是存車處和存放運動器材的，比如：足球、籃球等，在南邊的一個角上有兩棵梧桐樹，春天，兩棵梧桐樹就變成白色、粉紅色，爭奇鬥豔。

校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天、夏日炎炎的夏天、楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡春天，因為在春天裏，我們的校園周圍樹啊、花啊，都盛開的很茂盛，有精神，並且每天上學的學生也會被感染，顯得神氣十足，精神充滿力量，還有學校的紫藤花，也是那麼奼紫嫣紅。

看，這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個充滿歡樂的校園。我們在這裏學習，生活，快樂地成長，我愛我們的校園。

這座學校不像其他學校一樣有着悠久的歷史，它始建於二十一世紀，它的前身是岐山縣範家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有着濃厚的學習氣氛。

走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅牆黑瓦的小房子，聽説這幾座房子還有一個來歷：據説當時是因為幾個外國人來到這裏以後沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

經過雕像繼續往裏走，就到了教學樓。教學樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽説這座雕像叫做“奔向未來”。雕像後面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。

順着學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。

這所學校佈局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目瞭然。這所學校也有很深的文化內涵。聖語牆、雕像、牆上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。

這就是我的學校。

我就讀的學校是我學習和生活的園地，也是我成長的樂園。

一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學樓。教學樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風凜凜的飛龍，寄託着學校“望生成龍”的美好願望。教學樓的前面是國旗台，一根高高矗立的旗杆上飄揚着鮮豔的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃着耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！

教學樓左邊是我們的娛樂園。我經常在課餘之時飛奔來到這裏，享受那廣闊的操場之美。看看操場兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池裏叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小夥伴們經常去看池裏的小魚，有時它們中會有一條調皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。

教學樓右邊與其説是我們的後院，還不如説是我們的健身遊戲園。這裏有兩棟教學樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經常在這裏上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這裏就變成了我們玩捉迷藏遊戲的樂園。教學樓的出入口很多，是藏身的好去處，並且不容易被找到。

我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！

我去過水平如鏡的西湖，去過鳥語花香的沿江路，但我還是最喜歡我的學校。

校門口有一塊石牆，牆上有七個金色的大字——揭陽市實驗國小。走進校門，往右看，看到了升旗台，筆直的旗杆上面掛着迎風飄揚的五星紅旗。再往前走，一棟白色的教學樓映入眼簾。我爬上樓梯，順着走廊往前走，來到了一間寬敞又明亮的教室。教室裏擺着一排排整齊的桌椅，教室裏面有兩塊黑板，最前面是講台，教室後的黑板上畫着美麗的圖畫。每一間教室的裝飾都不同，有的黑板上貼着美麗的手抄報、有的掛着五顏六色的燈籠、還有的教室裏放着各種各樣的手工作品。

我走出教室，站在教學樓上往下望，我看到了寬闊的操場。操場上有紅色的跑道，跑道上有許多同學在跑步。操場中間有一個足球場和一個籃球場，上面有的同學在踢足球、有的同學在跳繩、有的同學在玩沙子、還有的同學在打乒乓球。操場周圍有許多綠油油的大樹，草地上綠草如茵。操場旁的花壇上種着美麗的花，紅的像火、粉的似霞、白的像雪，真是五彩斑瀾。

我們能在這麼美麗的校園裏生活，是多麼幸福啊!

匆匆的告別了三年的國中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。

鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”

走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立着一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操台，同時也是開學典禮和一些重要事情頒佈的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。

走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫忙教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。

學校還具有許多設施如食堂。宿舍能夠解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，能夠鍛鍊到學生的自立潛力。

學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自我的學生，期望把自我身上所學所會全部交給自我的學生，因為他們明白這天自我的所作所為，會涉及到學生們的將來。

這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。