【精選】國小四年級作文集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

童年，就如一顆顆五彩斑斕的珍珠，閃閃發亮；就像一朵朵五顏六色的花朵，絢麗奪目；童年是畫筆，需要去勾勒；是貝殼，需要去拾起；是蝴蝶，需要去追尋。

童年的時光已經快要逝去，而那些零碎的記憶卻還在腦海裏閃爍小時候，每逢春節，女孩子們都愛穿着花衣裳，走親訪友。而我卻喜歡提着桶，光着腳丫，到河溝邊捉螃蟹。記得有一次，我和鄰村的幾個男孩一起去溝邊捉螃蟹，那天剛下過雨，路很滑，我每走幾步就要摔幾跤，弄得滿身都是黑泥巴，但功夫不負有心人，我終於看到了一隻螃蟹，趁着他們沒注意，我以迅雷不及掩耳之勢地伸出手剛要去抓，沒想到那螃蟹早有防備，不客氣地伸出它的祕密武器——大鉗子，夾住了我的手，我忙了陣腳，一不小心踩着稀泥，摔了一個嘴啃泥。夥伴們見我這個樣子，忙把螃蟹從我手中拿下來，然後哈哈大笑起來：“代麗君，誰叫你擅自行動的，看吧，吃到苦頭了吧，呵呵”“有什麼好笑的，這是意外，意外你懂嗎？”我火冒三丈地捂着手説。“好好好，是意外。”聽了這話其他的人笑的更歡了。然而笑聲是那麼的淳樸，隨着陣陣山風，那歡聲笑語傳得很遠很遠。

隨着時間的流逝，我已快把這件事淡忘，但我依然不忘的是從那山間流露的質樸無華。在童年的旅程裏，我會從失敗中體驗快樂，用微笑迎接未來，展望世界，我要用自己的雙手畫出自己五彩的童年。

國小四年級作文 篇2

我在沙發上看着報紙，比我小兩歲的弟弟興高采烈的告訴我他最新在電視上看到的消息：姐姐，姐姐！XX年4月18日晚上凌晨12點，某人（是什麼人？）的家裏突然一道“嗖”的聲音（恐怖），讓年輕人（原來是年輕人啊）被震醒了！（喔..喔...恐怖）他醒來大吃一“斤”（對不起呀，我弟説錯了，到底吃了啥吶？細聽才知道，是驚），看到桌子上，有不明符號！（我天，越説越離譜，是什麼吞噬了他純真的心，弄的説話像鬼！）“某人”用顫抖的雙手（顫抖的爪子？）撥打了110，警察來到現場，也不明白，唉！就請來了專家。專家推測是外星人留下的！（%80不是呢，為什麼用感歎號？）也許是1949年美國一輛飛機給外星人的信號，這是不是外星人給我們（我們？包括你這小屁孩？）的回報吶？（你問誰呢）

他沒想到，我沒有大吃一“斤”而又給他説了一個讓人震驚的報道。

幾年前（幾年前？我也忘了），有兩個“外星人”從天而降，落到了森林裏（可憐，被種族拋棄），他們粉紅，身高1米，還有觸角，長相可愛。其中一個居然還活着，幾小時後他們被發現，竟當場被解拋了！（更可憐）

外星人，你存在嗎？你是什麼模樣？生活在別的星球表面還是裏面，或着，和我們在一個星球？！種種疑問，你是一個迷！

國小四年級作文 篇3

古往今來，文人墨客的筆下出現了數不勝數的描寫故鄉的作品。或讚美家鄉的.美景，或講述家鄉的歷史，或抒發鄉愁。每個人的心中，故鄉都是那麼美好。我的故鄉是個小村莊。它沒有城市的車水馬龍，高樓大廈，它只有我們這些鮮活的生命，因為我們，它的天地之間都洋溢着甜蜜。

天剛矇矇亮，雞就在不停“咕咕”叫。我們的一天就這樣開始了。洗漱完之後，大人們扛着鋤頭去務農。田野裏白花花一片，棉花全開了，站在高處眺望，好像剛剛下過一場雪一樣。人們就站在棉花地裏，一絲不苟的幹活。孩子們揹着書包一起上學，上學路上可有趣了。路兩旁有星星點點的小野花，雖説是野花，卻也美的過分。正如朱自清所説“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。孩子們笑着，鬧着，愛美的孩子摘着小野花在頭上比劃着。不時碰見幾棵桔子樹，頑皮的我們偷偷的爬上去，摘了一個又一個，然後不約而同地作出“噓”的手勢，接着使勁的向前跑，直到“安全地帶”。只聽“咯咯咯”銀鈴般的笑聲一聲又一聲迴響。

傍晚，孩子們迎着下課鈴聲，歡呼着回家，大人們帶着疲倦的笑容趕着回家做飯。夕陽的餘暉照耀着我們，彷彿在跟我們打着招呼。吃完飯，大傢伙搬着小板凳聚到一起，談笑風生，好不熱鬧。天慢慢黑了，大媽，奶奶們便在微風中跳着廣場舞。那優美的舞姿，熱血沸騰的音樂，無一不使這個小山村變得生機勃勃。我的故鄉沒有多麼出名，沒有多麼繁華，但它給予了我們這一代又一代人們幸福。我愛我的故鄉，那最美麗的地方……

國小四年級作文 篇4

暑假的時候，我正在‘啪啪’地玩電腦遊戲，可起勁了！當時沒有人管我，我要玩個‘熊貓眼’，哼！爸爸媽媽在，我也敢。

突然，弟弟神不知、鬼不覺地竄到我身旁，問我：“好玩嗎？讓我玩一會兒吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴裏雖然説着，可眼睛卻死死地盯着屏幕，手上動作也絲毫沒有放慢。

弟弟見我不上當，便大叫起來：“賣小兔啦！五角錢兩隻，買二送一，快來買啊！”我聽了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感覺有點不對勁，就趕快跑了回來，我看見弟弟正坐在我的‘寶座’上，我氣憤極了，便回屋想辦法。我眼珠子一轉，一條妙計就出來了。

我去把電視機打開，把頻道調到弟弟最愛看的《金剛葫蘆娃》，然後大叫：“金剛葫蘆娃，開始了！開始了！哦~~~~~~~！”弟弟聽了就把電腦一放，便趕快跑出來看。

我急忙搶到寶座上，屁股像生了根似的，怎麼也不離開。弟弟回來後，看見我正在玩遊戲，便和我吵開了。爸爸見了，就對我倆説：“思韻大，辰辰小，思韻讓辰辰！”弟弟樂呵呵地看着我，我不高興了，大聲説道：“我不喜歡你了！”爸爸一聽，急忙説:“好好，Ｉ服了ＹＯＵ，為了證明我是個好dad，我把我的電腦讓給你們，你們一人一台，再也不會吵了吧！”

弟弟就眉開眼笑地過去了，爸爸只好做着哭臉去看電視了，我也可以安心地玩電腦了。

“媽呀！姐姐，姑爺和我搶電腦了！”不用説，這準是我家發出的聲音。

唉，真的是一波未平，一波又起！

國小四年級作文 篇5

爸爸媽媽説：“讓我身體更棒，今年讓我去學游泳。”在學校裏每當聽到學過游泳的同學們的訴説時,我有點害怕。

學游泳的第一天 ,我忐忑不安地來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前, 泳池裏人頭攢動，人們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

第一天當然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然後圍着池邊走動。走進池內，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反覆練習。

過幾天后，老師又先後教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，最後再蹬出去，迅速的夾在一起。隨着教練的口號：收翻蹬夾，同學們拿着浮板跟着做了起來，通過反覆的練習，蹬腳我才用了兩天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難呀。

我們學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來。一開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。學會了憋氣，我們要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一隻活螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練説要把浮板取掉，一個一個檢查，啊！輪到我了，我遲遲不肯下水，教練見我這樣，對我説：“有我保護，沒什麼可怕的。”聽到老師這一句話，再想想媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，扶着欄杆下水，頭腦裏想着按照着教練教我的方法，用了一分鐘左右的時間，游到了終點！教練豎起大拇指説：“你有很大的進步，蛙泳的動作很漂亮，時間又快。”我心裏美滋滋的。我學會游泳了。

從今以後，我在也不怕游泳了，並喜歡上了游泳。學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悦，還品嚐了先苦後甜的滋味，真是：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”

國小四年級作文 篇6

我愛我的家庭，它就像一個水果店一樣。我爸爸是這個“水果軍隊”的大西瓜。大家都知道，西瓜內部有鮮甜的果肉，人們吃了西瓜的果肉後，西瓜果肉的甜也會奔進人們的肺腑。我爸爸也是一樣，他肚子裏“墨水”很多，就像西瓜果肉一樣，被一層皮包着，時刻等待着人們來品味西瓜的果肉。瞭解他的價值。我媽媽是這個“水果軍隊”中的草莓。草莓的外觀很美，我媽媽也很漂亮。我們都知道，草莓是眾多“水果軍隊”中的“女王”在家裏，我們都得聽她的。草莓也有苦的，媽媽平時也會發火，找我們來出氣，可把我們害苦了，誰叫她是“女王”呢！

而我則是這個“水果軍隊中”最可愛，最討人喜歡的橘子。橘子外面有一層皮保護着內部的果肉，我在家裏也是受父母保護的。橘子又酸又甜，就如同聰明的時候，也有不理解的時候。我愛我家，我更愛“水果軍隊”裏面的每一個水果。名師點評：語言描述準確，生動；段落層次清晰。