我和書籍的故事的作文範文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我和書籍的故事的作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的東西就是書，一次偶然讓我和它成了最好的朋友。

有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不願意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問我所為何事，我説："你去逛街了，我幹嗎呢？""哦"媽説道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來不想去，可仔細一想，那至少有冷氣，便説："好吧！""兩小時後見"媽一邊説一邊笑。

我徑自走到新華書店，隨手挑了本<<男生賈裏>>讀起來。開始，我不時看手錶，看兩個小時到了沒，漸漸地我喜歡上了這本書，覺得故事情節十分有趣。時間飛逝着，我媽來找我了，我央求着她，希望能把書買下來。開始，媽媽認為這是閒書，不給我買。後來在我的軟磨硬泡下，終於把書買下來了。一回家，我首當其衝，趕快跑到沙發上，貪婪地讀起來。以後，只要老媽去逛街，我都會自告奮勇地跟着去，為的只是滿足讀書的慾望。

後來，我悟出一個道理，知識是清澈的泉水，而我就是汲取書的人，書本是瞭解知識的工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。

我和書籍像什麼呢？像一對親熱的朋友。永遠快樂、天真。

走進我的房間，書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前，讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時候，媽媽每天晚上都給我讀書，聽着，聽着，書中美妙的故事在我沉睡的夢鄉里上演。因此，我對書的仰慕越來越深，對書的依戀越來越強烈，是我對書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神祕的大峽谷。書可以讓我產生幻想：有時，我飛到海邊和美人魚做遊戲。有時，我來到白堊紀時代觀看恐龍。有時，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。

我愛讀書，我被書中各種人物所吸引。曾幾時，我為漂泊的三毛深深歎息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。

我願做一隻小鳥，在知識的森林裏飛翔。我願做一匹駿馬，在知識的草原裏奔跑。我願做一條小魚，在知識的池塘中遨遊。我願做一隻蜜蜂，在知識的花叢中勞動

春天，我在草地上讀書；

夏天，我在風扇旁讀書；

秋天，我在楓林下讀書；

冬天，我在梅花中讀書。

就這樣，我和書籍的故事沿着四季的腳步，一步，一步走過。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點也不錯，因為我就是一個名副其實的書蟲。

在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧着它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以後你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。不知不覺去了幾個鐘頭，媽媽發出了“河東催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這麼説，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個“親密接觸”。

間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不説就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我説：“誰然你啃書不吃飯的呀。”媽媽接口説：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”

還有一次，在學校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學負責寫稿。於是,我為了第二天能好好表現，寫完時已經到了深夜。第二天，我早早的來到學校，被班長看到了，攔下我説：“鄧博泰，你怎麼沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也説不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國”熬遊的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。

這時，班長幸災樂禍的説：“這下你可慘了，昨天老師課時再三強調，你組長的職位可不保了……”我紅着臉進去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖傑還怪聲怪氣的説：“咱們的組長可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點紅呀！”我不好意思的摸摸頭，説：“書啊書啊，我對你真是又愛又恨啊。”

書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的夥伴。這也正如高爾基爺爺説過的：“書是人類進步的階梯！”

書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來説，更是一種樂趣!

正當我看《心靈雞湯》時，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話聲響了起來。“哦~~”我極不情願地合上書本，無精打采地走向書桌，桌子上作業堆積如山。我打開“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來......沒過一會兒，我便不耐煩了，順手把作業一扔網 ，又打開一旁的書津津有味地看了起來，正當我被書籍完全吸引住的時候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準備靜下心來一口氣把作業寫完。果然，心一靜，文思湧動，那堆“山”向下猛減了不少，“終於做完了!”我叫道。我關上燈，拿起書走到書房裏繼續看，當媽媽見到我做完了作業，還在看書時，便過來説“走，我們去新華書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。

這件事後，我便養成了一個好習慣：“事以正課為先!”，那本書中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!

以前，我認為讀書是一件令人心煩的事。可是，慢慢地，我感受到書籍給我帶來的快樂。

上二年級時，媽媽叫我讀書，我就逃得遠遠的。自從上了三年級，我們班換了一位語文老師。上第一節作文課時，老師問我：“你覺得怎樣才能寫好作文呢？”我説：“應該多看課外書，在作文中適當地運用好詞好句。”“作文中的好詞好句從哪裏得到呢？”老師又問。我説：“從書中得到的。”老師肯定了我的回答。那一次，我聽取了老師的方法，在寫作文之前，先看作文書，把文章中的好詞好句都記在心裏，在寫作文的時候靈活地運用，結果我的作文水平有很大提高。從此以後，我愛上了讀書，我的語文成績不斷提高。

你可能會問我：“讀書不累嗎？”我會毫不猶豫地説：“不累，因為寫作文時，我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺得讀書的重要性。”書慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂的夥伴。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”蘇軾説過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”培根説過：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”人要獲得知識，就一定要讀書。

在我不認字時，對那些都是圖畫的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽。一年級時，認識了一些字，可以獨立讀一些簡單的書籍，但還不可以明白書裏深刻的含義。到了中高年級，就可以遨遊書海，在書中看到各種各樣美麗的風景。

讀國學經典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》裏坐看風起雲湧，宏偉壯觀的戰爭場面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》裏看到了風景如畫，遠離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》裏感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的曠達樂觀。

又讀國外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與海》領悟“人可以被毀滅，但不能被打敗。”的人生哲理。讀霍金《時間簡史》探祕宇宙歷史，開創科技未來。讀凡爾納《海底兩萬裏》遊覽大海，開拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......

講起我和書籍的那些事了，呵呵，多着呢？

那一年，我五歲的時候，我和書籍相遇了。

聽媽媽説，那時候我整日在玩具堆裏面。一天，乾媽要帶我去一個地方了，説是要給我買好東西。我卻不肯挪窩，乾媽只好帶弟。妹去了。乾媽去後，我突然後悔沒有跟她去了，心裏很是期待“好東西”了。乾媽終於回來了，“好東西”是她手中的幾本精美的童話書。我一下子被書中精美的圖片所吸引住了。雖不是自，只能看圖來猜猜意思了，心中卻感覺到有另一番趣味。晚上，乾媽給我講書籍的故事——可愛的小紅帽，兇惡的大灰狼，可憐的醜小鴨，美麗的白雪公主……這些栩栩如生的形象便使深深地烙在了我小小的心靈上了。

那一年，我七歲的時候，我和書籍感情日深了。

爺爺的書櫥成了我最常光顧的地方。有一天，我在上面發現了一本顏色的油墨香的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對我説，讀書要掌握方法，要會讀書。我很困惑，看書還要那麼多道道兒？爺爺摸摸我的腦袋，説：“你早晚都會懂的。不要只看書中的`熱鬧、作品較為淺顯，情節比較簡單，篇幅很短等。讀到有感慨的，還可以將好句，好段或自己感興趣的內容摘抄下來了，又或者在空白處隨意地摘抄，又或者在閲讀札記本。我乖乖地去做了，慢慢的，我的書籍上記的東西就越來越多了，我和書籍就變成了小花臉，我卻吃得了好多好多書味了。

那一年，我十三歲的時候，漸漸地融入了書籍中的。

外公給了我一本滿滿都是顏色泛黃的書籍了，抽出一看，是《水滸傳》，《西遊記》好耳熟的名字了。我啃起了大部頭了。也有許多字我還認識，只好猜讀一下，但是一點也影響我讀故事的熱情。常常讀到很晚，很晚，睡夢中的108位星辰來找我，我們一起飛檐走壁，豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們打到了壞的官員，濟世救民，彰顯了我們心中的“義”。我體驗了一把大俠的感覺了。我記得臧克家説過：“讀過一本好書，像交了一個良師益友”。當一本書正真住進你的心裏時，你就會有這種感觸的。

書籍，我的人生伴侶，我們一起走過了這麼多年，還會一直走下去了。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師了。

偉大的古人顔真卿説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從小時候起書就像磁石一樣吸引着我。

那時的我識字不多，只能看一些有注拼音的書籍。記得當時我迷上了《十萬個為什麼》，就連去上學的路上也捧着它在看，這樣一直到了學校門口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書中回過神來，發現已經到學校了。

一轉眼我到了五年級，學了林海音寫的《竊讀記》，被作者愛書的熱情深深打動，也開始學起了作者的樣子，每天放學後會在學樣旁邊的那家“木瓜書店”逗留一會兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢買自己喜歡的書，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無窮。

課外之餘，我看過我國的四大名著，如《水滸》説了108個梁山好漢劫富濟貧、為民除害的故事，《西遊記》寫了唐僧師徒四人去西天取經的故事，《三國演義》講述了劉備、曹操、孫權為君主的三個國家之間的軍事、政治、外交鬥爭。從書中我認識了很多英雄人物，也體會到了很多閲讀的樂趣。

正如莎士比亞所説：“書藉是全人類的營養品。”如今書已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識，還充實了我的生活。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的朋友，是人類進步的導師。

我以前並不喜愛讀書，對讀書的理解也是膚淺的。一次經歷，讓我深刻地領悟了讀書的重要性，體會到了讀書的樂趣。

去年下半年，老師告訴我們：學校將要舉行現場作文比賽，有五位同學可以參賽，請大家踴躍報名。我心裏想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室裏鴉雀無聲，大家都沉默着。這時老師點名讓我去。“趕鴨子上架了”，我心裏嘀咕着，全身冒着汗。

我與另外的四名同學一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班裏參賽的同學唯獨我沒有獲獎。我心裏非常失落，這次的失敗深深地觸動我，於是我暗下決心要多讀書。

從那以後，我讓自己儘可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛，讀書豐富了我的課餘生活，帶我在知識的海洋中遨遊。

讀一本好書，就會有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進入作者的內心世界，體會他，也體會真正的自己。

讀書讓我更加充實，書籍的“營養”讓我成長。