【精品】六年級週記範文彙編五篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的六年級週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級週記 篇1
我已不再是那嗷嗷待哺的嬰兒，那天真幼稚的兒童，那不明事理的孩子，我長大了！
一次，母親正在廚房裏燒飯，我走了進去。我望那嗆人的油煙，那油鍋“噼裏啪啦”不時濺出來的油，和正在忙碌的母親。我看着她，心裏覺得酸酸的，很久很久，我已經沒有這樣看過她了。在不經意的.一瞥中，我看到風華正茂的母親頭上何時長出了幾根白髮，那曾經精神煥發的臉蛋又怎多了一份憔悴？母親，為我和父親，為這個家，付出了太多太多，而我卻從來都是衣來伸手，飯來張口……
有一年元宵節，我心想：十幾年來，都是媽媽一直為我辛勤地勞動着，無怨無悔。不如讓我在元宵佳節這天，親自煮湯圓給媽媽吃，來表達我無比的感恩之情。
心動不如行動，我趁媽媽不在家趕緊忙活了起來。我先往鍋裏倒了一些水，打開煤氣灶開始燒水。接着，我將湯圓一個個地倒進水裏，再拿起鏟子在鍋底來回攪動……過了一會兒，一碗香噴噴的湯圓終於做好了。自己心裏十分高興：不僅是因為有着成就感，更是因為能讓媽媽吃上我做的湯圓。
沒過一會兒，媽媽回來了，我將湯圓端了出來。媽媽滿臉疑惑，十分驚訝。我一邊讓媽媽吃，一邊説道：“元宵節快樂！”媽媽很激動：“兒子長大了，會燒湯圓給媽媽吃了。你也一起來吃。”此時的湯圓依然是暖暖的，因為它包含着我對媽媽的愛和感恩。自己只是盡了一點本能，卻讓她如此欣慰，我心裏的高興非筆墨所能形容。
我長大了，懂得了什麼叫感恩。百善孝為先，讓我們一起去好好孝順父母吧！
六年級週記 篇2
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我與爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但我們一點兒都沒感覺到，因為我與爺爺都十分集中注意力。
開戰了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺的下法，猛然發現他的“馬”只要再跳一步，我的'“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接着出“車”，我不知道他究竟想幹什麼，於是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣，我與爺爺殺得天昏地暗，時間長達半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術高超的爺爺，只能束手就擒。“看來以後得多學着點兒了”，我歎了口氣説：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術水平太高了！”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我説：“沒事！只要你經常練習，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍。“還要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬於誰呢？這是一個祕密，只能向你透露一點，那就是，下完這盤棋之後，我高興得一蹦三尺高……
六年級週記 篇3
我真正開始正規地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這麼大還不會游泳，心裏很着急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那裏學游泳。
游泳的地點是在荔灣區游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況後，便開始手把手地教我了。我首先學的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分為三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出後再迅速併攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓着我的腿練了一次又一次。作文
第二天，練習手部動作。手部動作的.程度是：先伸直並併攏雙手，然後劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我説：“你一定要放鬆一點，你現在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以後，自己又練了幾遍，練得很好了。
第三天手腳配合。我沿着水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協調，終於可以獨立遊了。最後，教練讓我遊一個25米給她看看。我便遊了起來，不知遊了多久，我覺得好累啊，我不要遊了!正當我想放棄的時候，我好像聽見有人説：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。後來，我加上手腳的配合，學會了換氣。Look!我學會了游泳!
六年級週記 篇4
上週是數學周，其中有一項比賽仍是我記憶猶新。那就是口算比賽。口算，大家肯定並不陌生吧！
從一年級開始，我的口算技術在年級是數一數二的。我的最強競爭對手，那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟，可在賽場上我們可是互不相讓的.。
第一輪，我們都順利通過，難度不小，可我們還是都通過了。可他超過了我，我很緊張。第二輪，他還是領先我。進過三輪的選拔，終於等到冠軍爭奪賽了。
開始了，我屏住呼吸，開始飛快地做題，直到交卷，我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空，把冠軍你推我讓。有好多同學還搞不明白呢！
揭開最終懸念的時候終於到了，廣播開始報冠亞季軍的名單，從一年級開始，到了報五年級的時候……
我們一下子把頭剩下桌底，閉起眼睛，數學黃老師大聲喊道：“這次五年級有兩個冠軍，是小林和我。”我們在3分鐘做對了96道，很不容易，有很多同學還羨慕我們；我們猛地跳起來，深深地擁抱在一起，雖然我們沒有分出勝負，但還是友誼最重要。你們説對嗎？
這次數學周還舉辦了講故事、做數學小報等活動，同學們都積極踴躍地參加，我們覺得很有趣。
其實比賽的勝負勝負並不重要，人們常説“友誼第一，比賽第二。”
六年級週記 篇5
“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看着湧動的人羣，我暗自慶幸：幸虧今天我帶了雨傘，不然……就要變成“落雞湯”了……
帶雨傘的同學陸續走了，沒帶雨傘的同學，家長也一個個接走了。頃刻間，校門口的人已寥寥無幾，只剩下幾個自己回家的.同學。
我背上書包，撐起雨雨傘，邁開腿就要衝進雨裏。這時，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過去親切地問道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒有聽見。她抬起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊着：“你咋不走呢？”周圍的人投來異樣的眼光，我尷尬的別過頭，紅着臉，不好意思。我側着身子瞟了一眼，她對着我説沒帶雨傘。我猶豫起來：怎麼辦呢……我的雨傘如果再大一點就好了……如果我和她一起回家，雨傘就這麼一點大，我豈不是衣服要淋濕了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎麼辦呢……
我皺着眉頭，呆呆地望着她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費力地撐開雨雨傘，埋頭鑽進雨簾裏。路上，風呼呼的打在雨傘上，雨從空隙中飄了進來，灑在她身上，我把雨傘往她那邊挪，替她擋住了風雨，而我的半邊身子不用説了。
一步……兩步……我們頂着風雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，説：“謝謝你，把我‘護送’到了家！”
看着她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈人玫瑰，手留餘香’嘛！”我向她揮了揮手，三步並作兩步消失在雨簾中。
……
你快樂，所以，我快樂！拉布呂耶爾説：“最好的滿足就是給別人以滿足。”
