一件讓我遺憾的事作文
作文一：
就在我們即將國小畢業的總複習階段，平靜的學習生活遭到了“雷擊”，我最喜歡的郭老師要離開我們去教別的年級了。如果她能陪我們到國小的最後一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。
我是一個好動的孩子，總是不由自主地想動點什麼，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時摸索的東西。為了讓我徹底改掉這個毛病，養成一個良好的聽課習慣，郭老師多次與我談心，有説服教育式，有聯合家長式，有“五雷轟頂”式……我感覺到了她對我的一片苦心，也讓我明白了學習的重要性，樹立了改正錯誤的信心。
郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們全班同學喜歡的老師。當我們管不住自己的時候，她的批評讓我們折服；當我們學習疲憊的時候，她講的小趣事讓我們輕鬆……
這一刻終於來臨了，在一節數學課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什麼會這樣。這一刻的沉默形成了“掉根針都會聽得到”的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：“孩子們，這是我教你們的最後一節數學課了，明天我就要去四年級報道。老師真捨不得離開你們，真想親自把你們送入國中的大門，真想……”老師的聲音哽咽了。接下來就是羣蛙爭鳴般的騷亂，同步的聲音有“為什麼”，不同步的聲音有各種對這個安排的指責，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學在哭……
再之後的幾天，就是老師們對我們的安撫教育，結果就是一個共同的認識：四年級的孩子們比我們更需要郭老師。
至此，最終的結果只有一個，郭老師不能陪我們走完國小歷程，她不能親自送我們走進國中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠遺憾的事。
作文二：
成功的事帶來快樂，失敗的事讓人悲傷，而遺憾的.事令人百感交集，既可惜又欣慰，體會很多。
上個月，我參加了“小機靈杯”數學決賽。我很期待這個比賽，去年在沒有準備的情況下，我通過了初賽，媽媽一個勁兒地誇我：“真是個數學小機靈鬼！”我別提有多高興了。於是，我開始更多的練習，並在《我的新年，我的心願》中期望在決賽中獲得好成績。
考試中，我一絲不苟地思考每一道題目。有的很有把握，有的似曾相識。考完後是漫長的等待，我能不能獲獎呢？我很想知道結果，又怕分數太低難為情。幾次想上網查詢，猶豫再三還是放棄了。一天，兩天，……，時間慢慢地過去。有次放學回家，媽媽終於告訴我：“決賽的獲獎分數線是60分，你的成績是52分，雖然沒有獲獎，你還是很棒的！”差8分？不就是一道題嗎？如果我再做對一題，就可以獲獎了，就可以實現今年的第一個願望，想着想着，我心裏很不是滋味，想哭卻哭不出來。媽媽連忙安慰我：“離得獎的分數這麼近，説明你很有實力；不能得獎，説明用功不足，以後要更加努力呵！這次考試並不算失敗，它只是遺憾。”我第一次明白了遺憾與失敗的區別。
這件事給了我很多啟示，只有平時勤學苦練，關鍵時刻才會成功，不會遺憾。
作文三：
今天是大年七年級，下午我回到家，看見天空飄着片片雪花。眨眼間，屋頂上、田野裏、草地上，都是一片白茫茫的。一眼望去，整個村子沉浸在潔白的大雪裏，這時我心想：我做個雪娃娃來玩吧！
於是，我準備了一根紅蘿蔔當嘴巴，兩顆珠子當眼睛。當我正要堆雪人時，我嬸嬸説：“你明天堆吧，明天雪堆積的多。”我仔細想想嬸嬸的話説得不錯，所以就不再心急如焚地要堆了。
等第二天一早醒來，我馬上就跑到門外看看雪是不是堆的很多了。可是，讓我失望極了！因為雪根本沒有堆得很多，而且都融化了。我的身體冷極了，我的心就更冷了！
我跑回牀上，在牀上冷得直髮抖，真盼望這雪能給大地蓋上一層雪白的棉被啊！不過沒關係，雪娃娃以後可以再堆。
作文四：
這個學期就要結束了，在這五個月裏，我經歷了不少風風雨雨，其中，有一件事使我一想起來心裏就充滿了遺憾。
五月中旬，學校要從我們四（一）班選30人代表學校到市裏表演廣播體操，老師讓我們全班五十多個同學一起做，再從中淘汰二十三個做得不好的。聽了老師的話，我暗暗下決心：我一定要好好練，為班級爭光，為學校爭光。
就這樣，我們每天早晨都練，體育課音樂課還要練，直練得腰痠背痛。半個月下來，白嫩的皮膚曬得黝黑，雖然很累，但我一直都很重視它，訓練時，老師説的要點，我一個也不放過，統統記在心裏，回到家裏，還照着鏡子練習，我對自己充滿了信心。可就在一次訓練中，一直胸有成竹的我卻被淘汰了，我心情很沮喪，心想：我哪兒做的不好呀？回家後，媽媽安慰我：“沒事，以後還有機會的，這次被淘汰了，下次你就會更加用心。”聽了媽媽的一番勸告，我才平靜下來。
雖然這次我被淘汰了，但我不灰心，不氣餒，我要把這小小的遺憾化成我以後前進的動力，我相信我會做的更好！
作文五：
成功的事帶來快樂，失敗的事讓人悲傷，而遺憾的事令人百感交集，既可惜又欣慰，體會很多。
上個月，我參加了“小機靈杯”數學決賽。我很期待這個比賽，去年在沒有準備的情況下，我通過了初賽，媽媽一個勁兒地誇我：“真是個數學小機靈鬼！”我別提有多高興了。於是，我開始更多的練習，並在《我的新年，我的心願》中期望在決賽中獲得好成績。
考試中，我一絲不苟地思考每一道題目。有的很有把握，有的似曾相識。考完後是漫長的等待，我能不能獲獎呢？我很想知道結果，又怕分數太低難為情。幾次想上網查詢，猶豫再三還是放棄了。一天，兩天，……，時間慢慢地過去。有次放學回家，媽媽終於告訴我：“決賽的獲獎分數線是60分，你的成績是52分，雖然沒有獲獎，你還是很棒的！”差8分？不就是一道題嗎？如果我再做對一題，就可以獲獎了，就可以實現今年的第一個願望，想着想着，我心裏很不是滋味，想哭卻哭不出來。媽媽連忙安慰我：“離得獎的分數這麼近，説明你很有實力；不能得獎，説明用功不足，以後要更加努力呵！這次考試並不算失敗，它只是遺憾。”我第一次明白了遺憾與失敗的區別。
這件事給了我很多啟示，只有平時勤學苦練，關鍵時刻才會成功，不會遺憾。
作文六：
記得那是一個週二，老師只留了一項作業，是寫字書是的作業，本來裏面的字就很少，而且我已經完成了一大半了。正當我寫得帶勁的時候，放學了。
到了家，我正打算寫作業，姐姐來了，我頓時高興起來，纏着她，要和她打羽毛球，因為以往總是她獲勝。可是姐姐卻説要先玩一會別的，再和我打一會兒羽毛球。我想反正一個下午的時間寫作業也來得及，為了不讓她生氣，我只好服從她。
我們玩得開心極了，寫作業的事早被我拋到了九霄雲外。大約過了一個多小時，姐姐快要走了，可是我們還沒有較量羽毛球，她也想和我玩，便問我：“菲菲，作業寫完沒有，走，打羽毛球去！”這時，我才想起寫作業的事，就對她説：“很抱歉，我忘記寫作業了。”“太遺憾了，我去找對門小姐姐吧！”説完，轉身就走，還丟下一句話：“快寫作業吧，我在樓下等你。”
我趕緊回屋寫作業，可鋼筆也和我過不去，不是沒水就是往外“吐”水，我趕緊把鋼筆弄好，又把作業寫好，可是不知道怎麼回事，時間過得真快，轉眼間半個小時過去了，我趕緊去告訴姥姥，我要出去，可姥姥讓我把書包收拾好，我不趕頂嘴，只好照辦，然後“飛”出了門，剛走到一樓，就看見對門的姐姐滿頭大汗地回來了，她説：“你姐姐讓我告訴你她走了！”我驚呆了，望着小姐姐那快樂的背影，我不停地責備自己。我傻愣愣地站在那兒好半天，眼圈紅了，眼淚在眼圈裏直打轉，好象急於落下來。姐姐怎麼也沒等我，我還沒和她較量球技呢！我哭着跑回家裏。進了門，把門關上，趴在牀上接着哭。媽媽回來了，聽見哭聲，急忙過去看。“菲菲，怎麼了？”媽媽問。“嗚……姐姐約我去，嗚……打羽毛球，可我沒寫完作業，沒去上，嗚……，”我哭着説。“誰不讓你遵守時間，這是你自找的！”媽媽説。姥姥又進來説：“你媽媽説得對，誰讓你貪玩呢！”媽媽的責怪，姥姥的責備，和我的自責，撞開了我傷心的閘門。對，誰讓我貪玩，不寫作業，這都怪我，不應該怪姐姐沒等我。
這次，我真遺憾啊！如果我不貪玩，如果我認真寫作業，不就可以和她決戰了嗎！這點我要向對門的小姐姐學習，學習她一心一意地做事，學習她抓緊時間。我想：姥姥和媽媽的責怪是為了我好，我要好好學習，回報她們，於是，我走到學習桌前，認真地複習起功課來。作文
作文七：
在這一個月中，經過了許多事，但有一件事讓我至今難以忘懷！
那是一個風和日麗的一天，我異常興奮因為聽説老師今天就要選排球運動員了。
在這一個月中，經過了許多事，但有一件事讓我至今難以忘懷！
那是一個風和日麗的一天，我異常興奮因為聽説老師今天就要選排球運動員了。那天選拔時，我把腰板挺得直直的。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想這一刻我已經等待多時了，我在家裏已經練了好幾天了。老師肯定會選上我的。結果卻沒有我。看着別人興高采烈的樣子，我真是羨慕極了！心裏一直抱怨着，老師呀，您也不應該以貌取人呀……
回到家裏我把這件事情的來龍去脈一字不漏地告訴了媽媽。媽媽安慰着我説：“這也不是你的錯呀，也許有一天你會被選上的……”
我很快進入了夢鄉，我夢見我在和其他隊員一起打排球……
媽媽説的沒錯，我以後也許會被選上的，到時候這一切將不再是夢！那天選拔時，我把腰板挺得直直的。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想這一刻我已經等待多時了，我在家裏已經練了好幾天了。老師肯定會選上我的。結果卻沒有我。看着別人興高采烈的樣子，我真是羨慕極了！心裏一直抱怨着，老師呀，您也不應該以貌取人呀！……
回到家裏我把這件事情的來龍去脈一字不漏地告訴了媽媽。媽媽安慰着我説：“這也不是你的錯呀，也許有一天你會被選上的……”
我很快進入了夢鄉，我夢見我在和其他隊員一起打排球……
作文八：
世界上有太多的不完美，人生也有太多的遺憾。遺憾是一串走歪了的腳印，遺憾是一粒丟失了的珍珠。每個人都會有遺憾的事，我也不例外，我會把它們永遠銘記在心。
六年級上學期數學期末考試時，試卷發了下來，我快速看了一遍卷子，大部分都很簡單。於是我開始答題了，邊寫邊想：“這麼簡單的題目還拿出來做期末考試的題目，我不考滿分才怪！”
不一會兒，我就寫到了最後一題，這一題還比較難，不過甭想難倒我！畫一畫線段圖不就得了？畫完線段圖，結果馬上就出來了。寫完了，我閒得無事，就把答案抄下來，以便休息時和同學對答案。
填空題、選擇題……啊，抄完了，還有時間，要不要交卷？可老師説不可以提前交卷，那麼檢查？太麻煩了，就只檢查分數高的題好了……
終於交卷了，我拿着答案和別人對比，當我對到選擇題時，我傻了眼，怎麼是選B？
“你一定選錯了！”
“我選錯了？明明是你選錯了，不信你問別人去！”
於是我又去問別人，“選擇題的第三題你選的是Ｂ嗎？”
“是！”
“噢不！”我得不到滿分了，如果我去檢查了，那我不就可以得一百分了嗎？後來，卷子發下來了，我只考了98分，就因為那一題！真遺憾啊！
走歪了的腳印，雖然無法糾正，但會提醒我們走直以後的路；丟失了的珍珠，雖然無法找回，但它會提醒我們保管好手中的珍珠。遺憾也是一種美，它會留給我們想象的空間，我們不要對着遺憾捶胸頓足，要記住遺憾的叮嚀，向着遺憾瀟灑的揮揮手，和它説再見！
