【精選】學習的作文彙總三篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們對學習要重視，古人就有先例晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。

他家裏很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏，他常常不顧天寒地凍，在户外借着白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裏，用螢光照亮，夜以繼日地學習。這兩個故事被我名稱為"囊螢映雪"。因此可知學習的重要，還有“鑿壁偷光”：匡衡年輕時十分好學。他家裏很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。後來，他想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，後來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。外國人也有這樣的例子，愛因斯坦就是一位從“笨瓜”到科學巨人的典型。愛因斯坦幼年時是出了名的“弱者兒”，3歲還不會説話！讀書時是不愛玩耍的討厭的學生。6歲時，被老師叫到名字，竟呆若木雞，引來一片輕蔑的笑聲：“差勁的笨瓜”。當時老師給他的評語是：“智力遲鈍，話説不清楚，成不了才。”讀中學時，教導主任給他下了個結論：“幹什麼都一樣，反正一事無成。”考大學時，語文和生物竟然不及格，不得不補習一年。看來愛因斯坦日後成為科學奇才，絕不是靠早慧，而靠着一顆勤奮好學，勇於獨立思考，不斷探索的心！

連我們人人都知道的愛因斯坦都是靠勤奮來的，我們也要重視了。

今天晚上我有一節選修課，這已經是這一個星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業有很大難度，而且上課的.時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業也拿走了！

以前每一次的選修課上我們都是在這裏玩手機，在這裏看小説，這些事情也沒有一絲意思，倘若我們拿作業的話，我們可以在這裏寫作業，我們作業的任務也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的，一個教室裏大多數學生都在學習，如果只是在這裏玩手機也不好意思！

今天晚上我們出發的時間很早，來到這裏以後選擇了一個靠後的座位，我們之所以出發的時間早，就是為了在後面找一個座位，我們來的時候這裏只有幾個人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個靠牆的座位。

我們先開始的時候沒有寫作業的想法，而且不知道為什麼感覺温度過高，人十分熱。我們一起在那裏玩手機，我的同學在那裏玩捕魚達人，我則是在看小説，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，後來的時候我的同學提議我們現在歇一會，後來温度漸漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業的想法！

俗話説“君子一言，駟馬難追”，可見説和做是緊密相連的。説了不做，是不行的，這樣可能會給他人增添煩惱，也可能讓自己威信掃地，變得不可信任，這樣的事在學習和生活中處處可見。

“別人是説了再做，我是做了再説。”“別人是説了也不一定做，我是做了也不一定説。”這是聞一多先生的自我評價，在實際學習中，我也有自己的説和做。

在剛剛步入七年級時，我的語文成績非常不理想，每次都是可憐的80多分，媽媽很着急，我也很苦惱。在期會考試之前，我給自己做了一個系統的學習規劃，比如每天練一頁字呀，每天背一首詩呀，每天背一個成語……並且在考試之前做了閲讀練習以及複習了所有字詞，果然不負所望，期會考試我終於進步了，不過幾周終究是幾周，時間太短，雖然進步，但還未越過90分這個高峯。

這時，我下定決心對自己説：“期末考試我一定要有大進步！”

自此，日復一日，我每天除了完成老師佈置的任務之外，堅持每天練字，背成語，背古詩，做練習，因為我不想食言，我既然説了，就要做到。在期末考試來臨之際，我加強了複習力度，比如多做一點練習，以及每天背誦必背課文和聽寫一單元字詞等。在期末考試時，我的心情很複雜，怕考砸了，辜負了這幾個月努力的成果，又會被媽媽批評……考完試後，我心裏一直忐忑不安，想知道成績，又怕知道成績。但當最終知道成績時，我欣喜若狂！我做夢都想要這樣的成績！但我立刻冷靜下來，明白自己要穩中求進，保持成績，一切的任務要繼續，不然對不起試卷上鮮紅的“103”分。

既然説了，就要做到，在學習中更是如此。説到做到，方能善始善終。