【實用】感人作文400字彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感人作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

20xx年5月12日下午，母親節剛剛過去，一場飛來橫禍緊跟而來：四川省發生了8.0級大地震,就連北京也有震感。幾十個鄉鎮的房屋在瞬間轟然倒塌，幾十萬人命懸一線。道路不通，信息不通，學校操場上的屍體一排又一排，嗚咽聲響徹天空。

地震發生時，許多山區學校的房屋轉眼間變成了廢墟。災難頃刻降臨，所有的人都呆了，傻了。曾有一位老師，只顧疏散學生，自己的女兒卻被地震奪去了生命，而他沒有離開學生一步，真是患難見真情哪。不只是師生之間，同學與同學之間更是可貴。有一位女生已經跑了出來，為了救同學又衝進倒塌的房屋中，同學得救了，而她卻被永遠的埋在了廢墟下。面對死亡，她是那樣的坦然面隊。

當身着迷彩服的官兵拼命扒着水泥板、木板時，一位子弟兵發現了倖存者，正準備救人時又發生了餘震，戰友們死死拉住了他，他哭着跪下説：“求求你們，讓我去吧，我可以再救一個。”

父愛如山，母愛似海。三歲半的女孩欣儀在地震中失去了父母。地震到來時，爸爸媽媽用自己的身體護着小欣儀，當救援人員發現他們的時候，在與飢餓。寒冷搏鬥了幾天幾夜之後，爸爸媽媽已永遠的離去了，而小欣儀卻在爸爸媽媽的身體下安然無恙。

地震震倒了房屋，卻震不垮我們的意志。只要我們獻一點愛心， 就會多一點力量，讓我們共同為災區人民祈福吧！

知錯就改是一個聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話説的好，“大丈夫要敢做剛當。”

如果一件錯事發生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最後大家都開心。

每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脱呢！

這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來説，可以使人精神放鬆，當大家心平氣和之後，矛盾就可迎刃而解。

另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那隻會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色於人，不失口於人”。就是説有道之人，待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。

犯錯並不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之後要學會禮讓，學會勇於承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。

一天中午，我們在教室裏面看書，做作業，而老師應該在辦公室裏面喝茶什麼的，可是，我們班的沃老師卻沒有在辦公室裏面，而是來教室裏面來批改我們的家校聯繫冊，沃老師是那樣的辛苦，是那麼的關心我們，沃老師每天都要給我們上好幾節課，上完這些課可以後，老師肯定是非常累的，中午就應該要在辦公室裏面好好的休息一下，可沃老師她不休息，為了我們的學習，不關心自己的身體，而是關心我們。

我老師如果發現我們的作業本上面有錯別字，就會馬上讓我們改正過來，讓我們以後不會再寫錯別字。我老師也給了我們許多慈母般的温暖。

我們還發現沃老師的頭髮也有的已經白起來了，那肯定是我老師坐在窗前為我們備課、為我們批改作業時感到疲勞時造成的。老師為我們批改作業時，有説有笑的，一點也不嚴肅，有時候，我們不會做的題目，老師也會給我們説正確的答案。

老師對我們很好，有時會給我們玩遊戲，給我們講笑話，讓我們開心一下。老師説的每一句話我們都一定會記住的，那是會幫助我們學習的。

生活中，一件件小小的'事情，就像一首首感人的歌，沁人心脾。

“無聊，太無聊，十分無聊。”我手裏拿着一本早已看過的《中學生閲讀》漫不經心地翻閲着。

“啪！”狠狠地把書放在桌上，重新躺到了牀上。

心裏開始無限的想象，稍不注意，思緒便被記憶的列車拉到了三月前的一個悶熱的中午。

我毫無目的地走在黝黑的馬路上，跟隨着不斷向前擁擠的人羣，心不知早已“死沉”了多久。

走到焦作百貨大樓門前，仰望着“焦作百貨大樓”六個大字，又漸漸低下頭。卻猛然望見一個孤伶伶的老奶奶拎着幾袋東西走在滿是車輛的馬路上。

一輛白色比亞迪快速地衝了過來，嚇得我趕忙閉上了眼睛。“老奶奶怎麼樣了，不會……”心裏正在焦急地思索着，卻看到一個強壯的青年伸出了他有力的雙手攙扶住了她。心情頓時平靜了下來。

“老奶奶，我幫您吧！”

“不…用了，謝…謝！”

“我還是幫你拿着吧！”青年隨手接過了老奶奶手中的幾袋東西，右手還小心翼翼地攙扶着老奶奶的胳膊。

他好像沒力氣了，手裏的東西險些掉下來，但他還是堅持了下來，一步步地攙扶着老奶奶走過了那滿是車輛難以通過的馬路。

心中那首感人的個歌，不知何時在我的耳邊悄然響起，那般動人，那般美妙……

付兒福小時候家裏很窮，好不容易才成家，三十出頭才生了個兒子，自從有了兒子才還清所有的債務，所以他兒子就叫付清，付兒福沒文化，到派出所報户口時，户口本上將他兒子姓名寫成付親，付親小孩時家人都叫他清清或清兒，有了兒子一家人都很快樂，付兒福開始做點小生意，後來越做越大，成了大老闆，真應了他的名字，有了兒子得福。

到了兒子上學年齡，他拿户口本到學校報名，老師也不在意孩子的姓名，誰知念起來“付親”與“父系”同音，老師和同學們都得叫他“父系”。誰都不願意叫他這樣名字，誰叫誰就吃虧；付親這孩子也有些霸道，丈着自己有錢，丈着他個子大，經常欺負小同學，學習成績也越來越差，強迫小同學叫他名字，不叫就打人。老師多次找其家長談話，由於付兒福忙於做他的生意，置身事外，聽之任之，他還樂意全校師生管他兒子叫“父親”。

學校通知召開家長會，各位家長必須參加，這一天不見付兒福到來，校長親自出馬，去接付兒福，校長的面子他不敢不給，校長特意讓他到主席台上就座，因為他是這次家長會主要的懲治對象。他衣冠楚楚，意氣風發，神氣十足，好一個大老闆的樣子來主席台上坐下了。家長、全校師生都到齊了，並開着大啦叭，會議馬上開始，首先校在會上長講了開頭話。

老師把麥克風對着付兒福；

問：您好，您叫什麼名字；

答：我叫付兒福；

問：您兒子讀幾年級？

除夕夜，是全家人高高興興外面桌子不吃團圓飯的時候。小朋友們應當都在和爸爸媽媽一起不吃年夜飯，看春節聯歡晚會，獲得自己期盼太久的壓歲錢、小禮物，並在爸爸媽媽的率領下，放鞭炮、點煙火，不是説道“小孩有心過年”嗎。但今年的除夕夜，聽得着窗外快樂的笑聲和鞭炮聲，我卻怎麼也快樂不一起——因為爸爸沒回家。

爸爸是部隊裏的軍官。媽媽説，為了讓戰士們除夕夜不吃好年夜飯，寄予厚望春節聯歡晚會，爸爸要在除夕夜裏站崗放哨。看著桌子上喜樂的飯菜，聽得着窗外噼裏啪啦的鞭炮聲和小朋友們喧鬧的笑聲，我非常想要爸爸，一點也吃不下，吵着要媽媽帶我去看爸爸。

在媽媽的率領下，我們回到了爸爸警衞的哨位附近。在遠處，望着爸爸握鋼槍，帽徽在寒風中閃閃發亮，他就獅一尊雕塑，一動不動地把守着自己的崗位。看見這，我忽然眼淚了興奮的淚水，深感平時非常慈祥的爸爸，原來是這樣的最出色，這樣的令人敬佩！

媽媽説，爸爸是軍人，為祖國站崗放哨是他的責任，這叫“一家不圓萬家圓”。爸爸，我向您敬禮！

夜深了，我和媽媽離開了爸爸的哨位，在回家的路上，我心裏暗暗想要，長大後一定要象爸爸一樣，當一名真正的解放軍戰士，這才是我的理想。

感人的除夕夜，我又長大了一歲，也懂了很多道理。