學古箏作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學古箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學古箏作文1
第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，優雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈裏埋下了一顆種子----學古箏!
我跟爸爸媽媽表達了自己的心願，爸爸嚴肅地説：“我們可以讓你學古箏，不過這是一件很難的事，以後和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認為可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點了點頭，只要和古箏作伴，幹什麼都可以!
於是，古箏就駐進了我家。我和古箏真有緣，因為我的名字也有“zheng”。剛開始練習，我對什麼都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境。《高山流水》，我眼前彷彿出現了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我彷彿看到了雲霞滿天，波光盪漾，聽到漁民的船漿划水聲遠近相和……那顆埋在心裏的種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學好古箏!
可好景不長，練古箏不僅有很多指法規定，還得苦練基本功，一點都沒有看電視有意思。而且隨着年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習。為了這古箏，我和爸媽發生過無數次“戰爭”。他們總是生氣地説：“要不就別學了!浪費我們的錢。長大後你就知道一樣本領也不會是多吃虧。”我聽了這些話，心裏好像有兩個小人在打架，一個説：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學業那麼忙。”另一個説：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽説過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那麼輕易地放棄嗎?俗話説得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢!”
於是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消雲散。原本那棵在我心裏快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。
學習古箏使我有勇氣面對一切，我心裏那棵樹苗一定能長成高大的樹!
古箏，謝謝你!
學古箏作文2
小時候，媽媽聽別人説學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，那裏有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地攔住了我，小聲地説：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償的哦！”停了停，媽媽又親切地問我：“寶寶，你想學什麼？”我左顧右盼，調皮地仰起頭對媽媽説：“不知道！”
這時，我聽到了優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悦耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往裏走，來到了一間琴房。琴房裏一位姐姐正在專心致志地彈着琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴絃上躍動，身子隨着音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地説：“媽媽，我想學那個。”媽媽爽快地答應了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單，經常得到老師的誇獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急着想學難一點的曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子裏面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。”我點點頭，但真的練起來就不是那麼回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指也會麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個手都難受，長時間不變的坐姿，腰也變得慢慢痠痛和僵硬起來，我真想放棄了。媽媽看出了我的心思，把我抱在懷裏，耐心地對我説：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！”我含着眼淚，使勁兒地點點頭，在媽媽的陪同下繼續練習起來。
過了這一關，後面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了，老師撫摸着我的頭，親切地説：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經很好了。慢慢來，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導下，我堅持了下來。
轉眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生了，而不久後，我也將迎來古箏10級的考試。這段學古箏的經歷讓我懂得了做什麼事情都要執着和認真。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”我所鍾愛的古箏將是我一生的夥伴。
學古箏作文3
小時候，媽媽聽別人説學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，那裏有各種各樣的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
媽媽輕輕地攔住了我，小聲地説：“不要亂摸，弄壞了要賠償的哦!”媽媽又問我：“你想學什麼?”我左顧右盼，對媽媽説：“不知道!”
這時，我聽到了一種優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悦耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。
我迫不及待地循聲往裏走，來到了一間琴房。
琴房裏一位姐姐正在專心致志地彈着琴。
那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。
姐姐輕盈的手指在琴絃上躍動，身子隨着音樂起伏，真是太美了!我搖搖媽媽的手説：“媽媽，我想學那個!”從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單，經常得到老師的誇獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。
老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急着想學難一點的。
老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子裏面有很多的指法。
我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。
我點點頭，但真的練起來就不是那麼回事了。
同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。
而且時間練久了，手指會麻木，粘膠帶的地方血液不流通，整個手都難受，一直直立的身子，也會慢慢痠痛，僵硬……我真想放棄了。
媽媽看出了我的心思對我説：“我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想，就要好好堅持呀!”
過了這一關，後面練起來就比較順暢。
可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了。
老師説：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。
慢慢來，不要急，你一定能練好!”就這樣，在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，我堅持了下來。
轉眼間，五年快要過去了。
我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生。
而不久後，我也將迎來古箏10級的考試。
我學古箏的經歷讓我懂得了執着和認真。
上了彈古箏。
從今天起，我會更加認真的練習。
我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來最動聽的音樂。
我知道在以後的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
學古箏作文4
談起她，一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。她，是我多年的好友，陪伴我走過了七個春秋。她，不善言辭，卻從來都和我沒有隔閡；她，並不漂亮，卻用自己的優雅和恬靜，征服了每一個人。她的名字，叫古箏。
我愛古箏。愛她恬靜的氣質。翻開琴布，棕色的古箏引入眼簾，紅樟木的琴架，託着一塵不染的古箏。棕色，多麼樸素的顏色，更襯托出她的恬靜。沒有鋼琴的華麗，沒有小提琴的優雅，沒有笛子的悠揚，古箏是如此普通，卻也是如此不普通。她宛如一對天山雪蓮，高貴卻不高傲，在她平凡的外表下，卻有着不平凡的內涵。棕紅色的琴碼上架着粗粗細細的弦，在橘黃色的燈光下，泛着橘色的光芒，撥指輕彈，如此磁性的聲音，靜靜地，彷彿一個人在輕輕地獨自吟唱。古箏身上散發着紅樟木獨有的香味，就像她本身一樣獨特。曾多次在電視中看見古箏表演，只見表演者身着旗袍，長髮飄飄，一束明光打在古箏上，穩重不輕浮的聲音響起。她彷彿永遠淡淡地，笑對一切，只有古箏才會有如此恬靜的氣質，只有古箏才會有如此的內涵……我愛古箏。
我愛古箏。愛她21根充滿靈性的琴絃，輕輕拂去，21根琴絃發出微小的聲音，靜靜地等待着我。我的手指在琴絃上跳着舞，頓時，清脆的鳥鳴在房間中久久迴響，接着叮咚的泉聲，嘩嘩作響的樹葉聲，小動物的腳步聲，空谷的迴音，瀑布的飛濺……都在古箏的上空響起，讓我彷彿置身於大森林中，這時古箏用琴絃告訴我森林的美麗。漸漸地，我的手指上下翻飛，越來越快，一種緊張的感覺瀰漫開來，那是鏗鏘有力的馬蹄聲，還是飛揚起的沙塵聲？是刀槍的碰撞聲，還是將士們的衝殺聲？古箏在向我傾訴着戰爭的殘酷。一會兒，聲音逐漸輕柔起來，古箏彷彿在告訴我，戰爭結束了，月亮在羣星閃耀的地方升起，親人在呼喚，朋友在思念……古箏用與眾不同的方式和我交談，21根琴絃使我足不出户，就能感受到世界各地的風土人情，使我能把心中任何話都訴説給她，傳遞我的喜怒哀樂。我時常小心地擦拭這些富有靈性的琴絃，我愛古箏。
我愛古箏，無需太多理由。坐在古箏面前，相視一笑，清風吹來，一切謎底霎時解開。
學古箏作文5
進入我的房間，你會被我的“古箏空間”吸引眼球。這裏面有古箏考級證書、獲獎證書、各種比賽的照片，還有媽媽給我抓拍的每個彈古箏的瞬間……很多親戚朋友見了，都會誇獎我多才多藝，可是他們又怎會知道，為了學習這門藝術，我可是碰了無數次的“壁”，花了很多時間和精力才取得了點滴進步。
説起我學習古箏的開始，還要感謝樓上的鄰居姐姐。小時候，她每天晚上到了八點就練琴，我躺在沙發上，靜靜地欣賞着。那音樂有的婉轉低沉，有的激昂亢進。聽了一段時間後，我終於按捺不住了，非讓媽媽帶着我上去看看，究竟是什麼樂器能夠彈奏出如此美妙的聲音？那是我第一次見到古箏，這麼簡單的幾根弦，就能彈奏出這樣複雜的聲音，我的內心開始蠢蠢欲動。我告訴媽媽，我也要學習古箏。媽媽聽了之後告誡我，練琴可不是一件輕鬆的事情，需要有堅持不懈的精神，更不能半途而廢。我堅定地點點頭，心想：我一定要認真練習，向小姐姐一樣好好練琴，也要彈奏出好聽的樂曲。剛剛開始學的時候，我每天堅持練琴，認真聽老師教給的要領，每節課都有收穫，古箏老師開玩笑地説：“你每天練得真刻苦，和你一起學的那幾個孩子，每天比誰學得慢，而你已經遠遠甩了他們一條街啦！”我聽後心里美滋滋的，學習的勁頭更大了。可是當我學到搖指的時候，就怎麼也練不好了，我總是手腕亂動，不能把託劈連貫起來，為此老師用筆桿狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家後，媽媽看到我沒有進步也是急得暴跳如雷，我學習古箏的興趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小區器械那裏去玩了。在那裏，我看見一個剛剛十個月大的孩子正在蹣跚學步，他沒走幾步就會摔一跤，摔倒了再爬起來繼續走。我驚呆了，這麼小的孩子都能不怕摔倒，堅持不懈，而我呢？想到這，我趕緊跑回家，正好碰上鄰居小姐姐，她告訴我搖指並沒有想象的這樣難，練習的時候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然後通過反覆練習，逐步提高託劈的速度。只要堅持練習兩週，一定會有進步的。聽了小姐姐的話，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢練習，果然一次比一次有進步。想一想自己當時差一點因為小小的失敗就功虧一簣，真是有點慚愧。從那以後，無論遇到再大的挫折，我也決不輕易服輸。我相信只要堅持不懈，一定會得到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的收穫。
古箏這門藝術，既給了我苦，也給了我樂，它讓我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收穫！
學古箏作文6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記
每當我看到古箏，總會想起那五年學習古箏的時光，那五年裏，我學到的不僅是彈琴的技藝，更多的還是堅強的意志。
五歲
上幼兒園時，機緣巧合之下，我很幸運地遇見了古箏，並且一發不可收地愛上了它。還記得那是第一次看見古箏，它那修長的琴身，看似相同的琴碼，還有每一根都不一樣的琴絃。輕輕撥動，美妙的音符從我指尖流出；我學着電視上演奏家的樣子，用兩隻手輕撫琴絃，隨意撥弄發出的聲音，竟是那樣的和諧，那樣的美妙，好似一個花季少女，羞澀地向我們展示她曼妙的身姿。初學時的內容十分簡單，回家就算是不練，上課也一樣輕鬆，就像玩遊戲一樣，絲毫不覺得是一個負擔。小小的我不禁生出這樣的念頭：學古箏也太簡單了吧！
七歲
隨着第一次考級結束後，學習的內容開始變得複雜。在那個夏天，我第一次生出了厭倦的感覺，第一次在媽媽讓我彈琴時拒絕了，第一次有了想放棄的感覺。彈琴時有一段快板一直卡，一直彈不順。想着想着，我竟趴在琴上哭了起來，好像掉進了冰窖裏，從頭頂涼到了腳尖。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚止不住地往下流。現在看着這琴絃，我不再覺得它的音色是多麼美妙，卻覺得它像一根根繩索，束縛了我的個性，剝奪了我的自由。媽媽聽到聲響，坐下來看了我好一會兒，然後摸了摸我的頭，對我説：“我知道你選擇了學古箏，就不會放棄的；就像你學習一樣，如果遇到了難題，你是不會放棄的。你一向不是一個半途而廢的人啊。”媽媽一句話點醒夢中人，也讓我明白了：在人生道路上，不管遇到什麼困難和挫折，都應該堅持下去。繼而，我更加努力地練習，一天3個小時，練得手像灌滿了鉛似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了緊箍咒。在我鍥而不捨的努力下，我終於突破了難關。再看這一根根琴絃，我想：它確實是一根根繩索，但不是束縛我的繩索，而是牽引我走出困境的希望之繩。
一轉眼五年過去了，當初還在為五級的譜子犯難的小女孩如今已經十級了。細想着勤學古箏這五年，我忍不住想問自己；“我究竟是怎麼堅持下來的？”我告訴自己：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這五年，我表面上是學習了古箏這種樂器，實際上是在學習如何堅持。這讓我在以後的人生中，有了堅持的勇氣！
學古箏作文7
“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續。”我從小愛古箏，天天彈古箏，古箏就像我的影子，時時跟隨着我，伴我度過快樂童年。
説起學古箏的經歷，還得從幼兒園談起。小時候，我很喜歡看電視裏的節目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴絃，指尖流淌出悠揚的樂曲，我就羨慕得眼睛發愣，下定決心也要學古箏！於是，我隔三差五地去老師那兒學習基礎手法，興致勃勃地彈撥着，演練着。不知不覺中，我也學會彈曲子了，連幼兒園的小兒歌都會彈了！我當時高興得又蹦又跳，見人就報告這一天大的喜訊，自然也贏得了許多誇獎。在那些日子裏，我的內心充滿了甜蜜，就像泡在蜜糖罐裏一樣。
慢慢地，我上國小了，學的曲子越來越多，級數也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學一回家，我就要坐到古箏前，信手彈撥，霎時，高山流水般的曲調把我帶到山清水秀的九寨溝、景色秀麗的張家界……讓我神遊名山大川，品味無窮樂趣。隨着年級的升高，作業增多了，我沒有多少時間練習，但也總要彈上一曲才肯睡覺，哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏帶給我的樂趣妙不可言！
暑假中，望着同齡人出門玩耍，而我卻在家練琴考級，有時也曾想放棄，但轉念又想：學古箏決不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會苦中作樂：單調的練習讓我思想動搖時，我就在古箏上編自己的曲子，“叮叮咚……”聽着自己的傑作，我的心情也會立馬陰轉晴，身體裏的“電流”再次滿格。有時媽媽也會過來“參加”。看着她笨拙的彈琴技法，我不禁大笑起來，迫不及待地幫她改正錯誤。我想，我當了媽媽的小老師，感覺真不錯！於是我和媽媽一起練習，一起進步，互相競爭。終於，功夫不負有心人，我登上了“古箏八級”的台階，彈古箏的苦與累頓時消失得無影無蹤，內心的快樂像一顆飽脹的種子，還在不斷地膨脹、膨脹……晚上做夢，我夢到自己長大當了一流的古箏演員，在電視上、舞台上盡情展示着自己的演奏技巧……我做夢都會笑出聲來呢！
學古箏的樂趣不可言喻！ 它給我的童年增添了色彩，增添了情調，增添了難忘的記憶！
學古箏作文8
談起學古箏的漫長經歷，真是喜憂參半，痛苦與甜蜜相隨，放棄與堅持相伴！
我在幼兒園的大班開心地去試聽一節古箏課，當即就嚷嚷着要學，媽媽立刻就給我買了一架精美絕倫的古箏。那時，我喜歡古箏的聲音美，每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。順利通過三級考試。
上了國小一年級，我稍微感覺有點難，曲目長又難背，有時是含着熱淚彈完，但也順利考完了五級。二年級時，我感覺琴絃像繩索，有放棄的念頭，媽媽一本正經地告訴我：“萬事開頭難，遇到困難不能退縮，失敗是成功之母。”我咬緊牙關，為自己加油鼓勁，彈一首美妙的曲子，彷彿置身於美麗的大自然，似聽到小溪細流的聲音，又如聽到鳥兒歡唱的聲音，每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現力，我堅持了下去，通過了古箏七級，心裏比吃了蜜還甜。三年級的學習任務開始加重，我開始抱怨，跟媽媽嘮叨，苦悶地説：“不想學了！”媽媽語重心長地對我説：“哪能輕易説放棄啊，太可惜了，都堅持學3年了，付出才能有回報！”曲目越來越長，難度越來越高，還要跟着節拍器一遍又一遍枯燥練習，手指發麻，身體僵硬，我痛苦不堪啊！但想想古箏的優美，媽媽的激勵，又堅持每週擠時間練習，輕鬆通過了八級和樂理考試，我興奮得一蹦三尺高，真是一分耕耘，一分收穫啊。目前我上四年級，忙碌的學習使得我沒有太多精力放在古箏上，又跟媽媽絮叨：“我沒有興趣了！”媽媽意味深長地説：“寶貝女兒，你是最棒的，世上無難事，只要肯登攀，堅持就是勝利！”媽媽的話猶如春天的太陽，一股暖流傳遍全身，我的心柔軟得如一棵棵水草，平靜放鬆下來。每當考試成績不理想時，我會彈一首歡快的`曲子，心情變得愉悦；受到表揚，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己戒驕戒躁。現在我正在積極準備暑假的九級考試呢！
“五年學箏，困難不斷，堅持不懈，驚喜多多，受益匪淺！”我高興地唱道！現在古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分，也激勵着我努力學習，持之以恆，奮發向上！
學古箏作文9
在我上幼兒園的時候，有一天放學路過一間琴室，聽見從裏面傳出了陣陣悦耳的聲音，這聲音吸引着我不由自主地拉着媽媽的手走了進去。
伴隨着悠揚悦耳的琴聲，我看見演奏者撫琴時美妙優雅的如行雲流水般的肢體律動！我一邊用驚奇、興奮又羨慕甚至有點崇拜的目光注視着演奏者，又一邊轉頭看了看身邊的媽媽；“你喜歡嗎？想學嗎？這叫古箏。”媽媽微笑地説道。我使勁地點了點頭！卻未曾想，這一學，已是十年！
一開始，我根本無法認清琴絃是如何排列的；伴隨着一次又一次彈錯琴絃的失落，稚嫩的手上也是磨出了繭。“既然這麼不開心，那我們還學不學呢？”聽到媽媽的發問，我帶着滿臉的不甘繼續一遍又一遍的彈，一遍又一遍的練。
練習的過程是艱難的。每天對着古箏4—5個小時。夏天，汗水濕透了衣衫，似乎隨便一擰都能擰出水來；有時練完琴，雙腿都麻木了，指尖也感到陣陣痠痛。這時眼淚往往會不爭氣的流下，打濕了琴譜。琴譜上的音符被淚水化開，變得模糊不清。我到底要不要堅持下去呢？我一遍遍的問自己。可之前的努力與付出都歷歷在目，那動聽的聲音猶在耳畔......,我暗下決心不能放棄！
上了國中以後，即使學習內容增加，功課繁重，學習壓力增大，我也不想將學習古箏放棄。我便將琴直接搬去學校，用每天午休及晚自習前的時間練習。
中午的陽光透過窗户照射在我的琴譜上，一個個音符在金黃的紙上跳躍，煥發出別樣的色彩，光柱照射下的灰塵隨着音符舞動。中午的時間過得是那樣的快！
一次偶然的機會，班上的舞蹈比賽需要我去伴奏。為了爭取更多的練習時間，課間同學們在聊天的時候，我在寫作業，為的是擠出晚自習的時間去練琴；中午同學們在吃飯的時候，我啃完麪包就奔向琴室，為的是利用更多的時間練琴；六點半，同學們在操場散步的時候，我早已在教室自習，為的是能在練好琴的同時也兼顧好功課。
功夫不負有心人！終於，我順利地為班級的舞蹈進行了伴奏。今後，無論我在學古箏的路上遇到多少的困難，我都不會放棄！我相信，只要我經得住磨難，秉承“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，我就一定可以爭取更大的成績，到達成功的彼岸，實現我從小的願望！
學古箏作文10
在樂器的百花園中，有一種樂器，聲音婉轉、靈動，那就是古箏。我就是迷戀古箏那獨特的聲音，踏上了學習古箏演奏的漫漫之路。這路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今難忘。
在我五歲時，有一天路過一家琴行，聽見裏面傳來的陣陣古箏聲，就像百靈鳥的歌聲一樣悦耳。於是，我和爸爸、媽媽不知不覺地走了進去。就這樣，我的古箏學習之路開始了。
在剛開始的一兩個月的練琴裏，我就感覺得了一個字“酸”。雖然年齡小，但對於我這個初學者，老師嚴格要求我的動作必須規範、到位。半小時練下來，腰痠背疼，手臂像灌了鉛一樣，再也抬不高。我甚至覺得我的手指都要彈出血了。以前的嚮往與信心，全都跑到了九霄雲外。媽媽見狀後，跟我説：“自己選擇的道路，就要勇敢地走下去。人生不言棄。”我也想堅持，可心裏就是酸酸的。
又過了一段時間，一開始的酸，我發現自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一個感覺是“苦”。曲子長了，技巧複雜了，老師的要求更高了。每天練習的時間也變長了。學習的過程讓我覺得很“苦”。枯燥的、不停地訓練，抹殺了我的耐心。漸漸地，我學會了偷懶。有一次被老師發現了，她狠狠地批評了我，然後重重地懲罰了我。那天晚上，我彈啊彈，彈啊彈，一直彈到雙腿發麻，雙臂痠疼，眼淚直流。腦海中不斷浮現老師的身影，耳畔似乎還響着媽媽説的那句話：“人生不言棄。”就這樣，我挺了過去，漸漸地遠離了懶惰。
“梅花香自苦寒來。”有了堅持，“苦”也就慢慢變成了“甜”。辛苦的練習，不僅換回了一張又一張的考級證書。它也讓我有機會登上舞台，演奏我心儀的曲目，得到評委和觀眾的肯定。現在一有時間，我還會靜下心來，坐到古箏前，彈上幾曲。悠揚的古箏聲，劃過我的心田，讓我陶醉其中，心裏甜甜的。
勾、託、抹、大搓、小搓、柔弦……當一個個小小的音符從我的指尖跳出來時，我還會想起以前學習時的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，還有媽媽的那句話：“人生不言棄。”這些味，這句話，令我久久地難以忘懷！
