【精品】成長國小生作文300字錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的成長國小生作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長國小生作文300字 篇1
人們常説：“世界上最重要的學習方式就是閲讀！”接下來的這件事就與閲讀有關。
三年前，我曾開始為自己攢錢。可前兩年，我總是隨意地把錢花光，有時是在買花哨的文具時花光，有時是在買零嘴小食時花光，還有時是在隨便採購不實用商品時花光的'。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也，為此我十分苦惱！後來，我通過做了一個測試，知道了自己屬於沒有合理分配自己的零花錢、沒有節約消費意識的人。
一個星期過後，又到了去書屋換書的時候了，這次我特從“財富書專櫃”中挑選了一本書。一回到家，我立即拿起這本書看，書中講了許多有價值的財富信息，而我則根據自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節約消費的方法。這本書叫做《小狗錢錢》。
合理分配是這樣的：把總錢數中的50%存入賬户；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬”，另一份放進錢包裏。
節約法很簡單，只需要在你的錢包裏貼上一張“你確定你需要嗎？”的紙條就可以提醒你：確定要購買這件物品嗎？看，其實理財十分簡單！
最後送給大家一句名言：讀書好，好讀書，讀好書。--冰心
成長國小生作文300字 篇2
每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？
在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們如果上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的'，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。
可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
成長國小生作文300字 篇3
國學是對大家很有幫助的，可以學到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽説：“不可以浪費糧食。”媽媽這句話讓我想起了國學經典的一句話：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。然後，我就説；“我不會浪費糧食。”這些糧食似乎是農民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿着一件舊衣服，回到家裏，我對媽媽説：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看着我説：“克勤於幫可見於家，如果你買了新衣服，然後你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家裏的錢遲早會被你用光的'你應該做一個節儉的人，不要奢侈浪費。”我就沒有要求媽媽買新衣服了。
讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。
成長國小生作文300字 篇4
隨着時間的變化，我們在不斷地成長着，那無憂無慮的童年正在一步步地離我們遠去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學會了更多。
現在的我們隨着年齡的增長不斷地長大，在小的.時候我們可以不考慮各種各樣的事，但隨着我們的長大我們所需要思考的事情也越來越多，從前的我們在做每一件事時什麼都不用考慮，一切都憑自己的心情去做事。
年齡的增長使我們學到了更多，可是我們不僅僅是學懂了許多的知識，同時我們的煩惱也隨之而來，我們整日思考着這思考着那。
以前在學習上我們只要能夠能夠理解、懂得、會運用就行了，可是現在我們在做題時，我們不僅要會做，同時我們還要會能夠運用最簡單的方法將其做出來，這使的我們在學習增加了一些壓力；在生活中我們要學會處理人際關係，在生活中不論是做事還是聊天，我們都要思考一下，以免自己的不小心傷到他人。
成長為我們帶來更多的快樂和知識，同時也為我們帶來了一些煩惱，你做好心理準備了麼？
開篇簡明扼要，精煉有序，語言流暢，主旨突出。
成長國小生作文300字 篇5
我的童年是一個快樂時光，可又充滿了各種各樣我不知道的奇怪東西。這不，一隻“小怪獸”就來拜訪我家呢！ 在一個嚴熱的`夏天，我在家裏的陽台上玩耍着，忽然“知了、知了…”的叫聲響起來。
我好奇地尋覓着那叫聲，看見一個頭帶“頭盔”，身上有一雙翅膀的大蟲子。我目不轉睛地看着它想：“這隻小怪獸從哪裏來的，剛剛的叫聲是這個小怪獸發出的嗎？”好奇心驅使着我摸了一下這隻“小怪獸”，結果“小怪獸”飛起來，嚇得我驚慌失措地跑下樓，大聲叫喊：“媽媽、爸爸有怪獸呀！”爸爸和媽媽聽了，便讓我帶路。當我再看見“小怪獸”時，興奮地説：“爸爸、媽媽快看，那裏，小怪獸就在那裏！”爸爸媽媽看見後便哈哈大笑。爸爸邊笑邊説：“這哪裏是怪獸，這是一隻蟬，只是在夏天時出現的，並且它並沒有什麼危險的！爸爸小時候還把它抓來玩。”
説完，爸爸又不停地笑，笑得肚子都疼了呢！原來，這個東西叫蟬呀，並且也沒有危險，真是虛驚一場呀！想着想着天暗下來，我下樓吃飯了。 在我的成長過程中，會碰到各種有趣的東西。我要多學習，多探索有趣的自然世界，並和小動物們交朋友！
成長國小生作文300字 篇6
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品”。高爾基也説過：“書籍是人類進步的階梯”。讀一本好書，如同交上了一位良師益友。書是我們獲取知識、開闊視野、啟發智慧和鍛鍊才能的主要途徑。只有多讀書、讀好書，才能豐富語言的積累，提高各方面的能力。
你們讀過《狐狸的錢袋》嗎？這本書講述的故事雖然不長，但是很感人，它講的是法術不靈、遇到同類排擠的小狐狸阿南遇到了賣烏冬面的阿旺爺爺的故事。兩個人一起生活，建立了濃厚的感情與温暖的回憶。可惜好景不長，爺爺患上了阿茨海默氏症，也就是俗稱的老年痴呆症，記憶開始一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺的最後時光中，體會到了生命的價值與尊嚴，學會了獨立、自信與愛。
讀完了這個故事，我想：沒有人希望自己所愛的人失去記憶，忘卻自己。也沒有人喜歡死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的'悲傷中，只有認真面對它，才是對生命的真正尊重。要記住，那些跟所愛的人共有的回憶，都是對方留給我們的禮物，將成為我們生命的一部分，隨時隨地的提醒着我們：要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。
而這些，正是整個故事想要告訴我們的所有內容。你能讀出來嗎？
成長國小生作文300字 篇7
“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠航的水手，勇於嘗試才能奏出人生的絕唱。”這就是我讀完這個故事的啟發。
故事講述了貝多芬承擔着無盡的打擊與壓力，在失聰的世界苦練鋼琴。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛在琴鍵上舞動着自己的青春。他的執着。勇於嘗試，讓他的音樂歷久彌新。
讀完這個故事後，我大受啟發。
以前，我最討厭寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時，貝多芬刻苦練習鋼琴的樣子就浮現在眼前。我想：貝多芬是一個殘疾人，他驚人的毅力和勇於嘗試的精神值得我們學習。而我呢？一個健全的人為什麼就不能像他一樣堅持下去呢？
於是，我開始認真寫作，經過一次又一次的構思，一遍又一遍的修改，在老師的.鼓舞下，我的作文終於大有進步。但是，我還要堅持還要刻苦練習，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇於嘗試。不能遇到困難就退縮。
人的一生是學習的一生，是在學海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對生活，面對困難才能讓生命綻放光彩。
成長國小生作文300字 篇8
我是一名新世紀的學生.我也有我自己的煩惱。
在家裏,我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學校我是學生。學生就註定要聽老師的話，就光考試就快烤糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。
小時候什麼都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起牀，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的`童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好鬱悶。
我喜歡看小説，但眼前還是複習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用風大拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機裏響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板
大人們能安排我的時間,但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的
我要自己給我的童年塗顏色!
成長國小生作文300字 篇9
當我寫完作業後，我總會想起放在書架上的《國小生之友》，它可以讓我沉浸於數的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包裏的《國小生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《國小生之友》。
我幾乎離不開《國小生之友》。它裏面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裏面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。裏面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的.同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，裏面的智力小遊戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《國小生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。
《國小生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業後得到了放鬆，讓我在課餘時間收穫知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《國小生之友》我快樂成長的好夥伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！
