假期釣魚國小生作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假期釣魚國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我和爸爸出去釣魚，同去的還有兩個叔叔。我們一大早就來到了魚塘邊，天氣很涼爽。我和爸爸各選了一個位置，就把釣魚的工具一一拿了出來。爸爸幫我結好了魚線，掛好了蚯蚓，我們就開始等魚上鈎了。

不一會兒，那兩個叔叔都釣到了大魚，我們這兒卻一無所獲，我心裏不免有些着急。不過，我暗暗告訴自己：釣魚要有耐心，不能太心急。不一會兒，浮標動了，往下一沉一沉的，我心裏既高興又緊張，心想：會是一條多大的魚呢？我念叨着：“魚兒，魚兒，快點吃吧！”忽然，浮標向上浮起，我趕緊用力一拉，魚錢很輕，我失望極了，以為什麼也沒釣到，仔細一看，在鈎子上有一條很小很小的魚。我重新掛好蚯蚓，又繼續釣魚。只聽到別人那裏“嘩啦啦”“嘩啦啦”一條接一條地往上釣，我這裏卻沒有一點動靜，我心裏着急到了極點，爸爸倒一點也不着急。

對面的`叔叔叫我們換換位置。我們到了魚塘對面，把浮標換成了浮子，調節了浮子的深度，便又開始釣了起來。不一會兒，我看到浮子動了起來，我想這一次又會是什麼樣的魚呢？我看見浮子沉了下去，我用力一拉，這次釣到的魚比上次的大了些，我看到了希望。

過了一會兒，我的浮子又動了起來，我想這次一定是條大魚了。浮子很快地沉了下去，我趕緊用力一拉，好重啊！魚杆都彎了，線也跟着魚在水裏遊，我用力把魚杆舉了起來，一條接近兩斤的鯽魚在空中用力地甩動着尾巴，劃出了一道道美麗的弧線。我不禁嚷道：“我終於釣到了一條大魚了！”

通過今天的釣魚活動，我深刻地體會到：釣魚要注重方法，更重要的是要有耐心。