明月為題作文實用（6篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的明月為題作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
明月為題作文 篇1
明月灑脱如夢。濃夜不留殘影。仰望墨雲間，落輝沐心似晝。難懂，難懂。遙想意深情重。
——《如夢令·夢夜月》
夢醒，是夜，無風，月明，心靜，伶俜。
萬籟俱寂，空靈脱塵，拂過薄薄的光影。窗外，銀輝澹澹，樹影淡淡，襯托着一片如夢如幻。
深空，黃華輪轉，湛藍淳厚；蒼穹，羣星難覓，唯一堅持着閃爍的，是傳説中的金星太白。
幽香，撲面，是那暗夜的芬芳，吐息。暖意，升騰，充斥無盡的思念，糾結。
月，皎潔，如清玉，灑落人間，給墨色的夜，塗上一層愁思，又抹上一筆哀怨，繪成一副恬靜的話，在世間最安靜的一刻，讓祥和如潮般蔓延浮現。
剎那間，默然無言；零落的回憶，瑣碎地排列：
幼年，懵懂，分不清那陰晴圓缺，更不知悲歡離合。傻傻地，相信天狗食月，又詫異下一次月圓。稚嫩着，不能理解，被月的魔術一次次欺騙。
終於明瞭日月輪迴，不再為月的.團圓而興高采烈，便預示了可悲的成長；不再相信神奇，童心，已消失不見。
成長，改變。純真無痕，取而代之的，還是月；卻換了心境，化作絲絲眷戀，寄託在，若有若無未知的思念。
時光盤旋，不能迴轉，只是牽着歷史的延長線，向未來，悄然蜿蜒。
人，總會長大，意味着，哀傷。
又見月，昇華起縷縷“愛上層樓”的愁怨；欲説還休，緘默不語，那一絲苦悶，埋葬在青春的流逝間，不留半點痕跡。只有月，依然清澈，能看見通徹的悲切。
人易老，心亦老，物逝既人非。唯月，永恆，將黑暗，開啟光芒，清醒世界。
月不老，亙古純潔，看明瞭繁塵，紛雜在人間。
滄桑，一瞬間浮現；未來，還會有怎樣的改變？
月，不屑。
……
伶俜夜，獨立窗前；感慨已逝，思念枯竭。
穹宇，圓月，照耀，明滅。
心中，淡黃的月影，成團，糾結，無限。
星辰匿跡空留月，落輝不絕。落輝不絕，絲縷透枝照影斜。
瓊樓玉宇空對月，天上宮闕。天上宮闕，月照心頭與夢歇。
明月為題作文 篇2
寂靜的夜，披上了神祕的外衣。滿天繁星，唯有皎潔明朗的明月懸掛在湛藍的天空中，地上像鋪了一層霜似的，顯得格外美麗。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師是羅盤，給我們指引方向；老師是石，敲出星星之火；老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮我們夜行的路；老師是路，引領我們走向黎明！在我失意的時候，您的一個眼神、一個微笑、一句話語，對我來説都是莫大的鼓勵……
曾有一個小偷偷了寺廟的東西，不幸被禪師發現，本自以為必死無疑，沒想禪師沒罵他也沒打他，只是説了句“下山去吧”，那一夜，星空的一輪明月為他照行前方的路。禪師所具有的寬容，是許多人不曾做到過的。“人生在世，不慕金錢名利，不以物喜，不以己悲”的佳話為人們所喜愛。禪師的做法挽救了這個小偷的一生，並且讓他自己悟出人生之道！
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，在我最需要你的時候，你總能震撼我的心靈，摸摸地鼓勵着我。你雖平凡、渺小，但你就像廣闊夜空中的那輪明月伴隨着我，給我指引前進的方向。
沒有花香，沒有煩惱，你是一棵無人知道的.小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。你—是一株纖細平凡的小草，命運把你安排在無人的角落，更不要説欣賞，可你對此似乎並不在意。在春的氣息中，當地一棵嫩芽從帶有泥土芬芳的大地中鑽出，給春增添了幾分活力、生機。沒過幾天，你便挺出地面，伸直腰桿，展開葉片，吸收着陽光雨露。我曾以為那陣暴雨會讓你折腰倒下，等我再見你時你換了一身新裝，更加翠綠，綠得發亮。擁有那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的內在氣質。
我，卻是一個深處自卑的女孩，偶爾會因成績變得難過、抑鬱。但這比起小草又算得了什麼？小草，我自己都不敢相信，你竟讓我破涕的哭了。
那夜，月亮仍就無悔地履行着它的職責，是那樣地圓、那麼地亮。
夜，靜的可怕！熟睡的人們並沒注意這樣的景色。一輪明月給大自然鍍上了一層銀色的外衣，月光傾瀉而下，我卻怎麼也收集不了那撒落於人間迷人的月光……
明月為題作文 篇3
每當夜幕降臨，我總會站在窗邊，期待那一輪明月來與我相見，它是那麼遙遠卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴後，似乎都變得不那麼重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是八年級，那時突然慢性咽炎犯了，對於聲樂專業的我，無疑是晴天霹靂，我開始懼怕開口，我害怕聽見自己嘶啞的聲音，我從小堅持的特長將毀於一旦，我氣憤，我無奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽着他人動聽的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽着MP4裏清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，彷彿隨時可以吞噬我，我抖動着雙脣希望能唱出滿意的音符，哪怕一個音；但終究，我無法開口。月光從窗外探進，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅除，忽然，一個人影從窗邊向我走來，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，“看到那一輪明月了嗎？它多美啊！但你知道嗎，它要衝破層雲，才能綻放屬於自己的光芒。”老師突如其來的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的'手，走到鏡前，我看見我們踩在月光上，我看見一位氣質非凡、透出一股讓人無法抗拒的優雅的女人與一個頭發散亂、面無表情衣衫不整的小女孩。老師紮起我的頭髮，讓我挺直背，她打開鋼琴曲《命運》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨着她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脱離她的手，自己飛旋起來，在這一刻，我忘卻了時間，忘卻了壓力，忘卻了目標，只傾注於這一刻，我抬頭，看見被月光籠罩的我們彈奏着我們的音符，我們的情緒。我們映着月光跳起舞，旋轉，舞蹈，汗水與月光融合，如星瀰漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽見兩個均勻的呼吸聲還跟隨着節奏打着拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動。我感受到了，那一輪明月克服了重重雲層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒有開口，但我的心門已經敞開。
之後一個星期，媽媽將我帶往醫院做了一個小手術，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開朗！我想，如我沒有經歷一場心靈的洗禮，沒有認識到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無法唱出婉轉動聽的歌聲。
由此，我想到了自己的學習生活，在遇到困難時，總先往壞的方面想，心中沒有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈淨化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續前行着。我相信，每一個人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
明月為題作文 篇4
是明月，讓我品味別時容易相見難的無奈；是明月，讓我感受相逢短暫離別的漫長。不知遠方的你是否平安，是否快樂。寄一份祝福，託一輪明月，送給他鄉牽掛的你。
你離去的身影依然清晰如故，曾經走過的日子時常浮現在眼前。逝去的時光像東去的江水，她捎走了曾經，帶走了過去。月光下江水依然泛着波濤，卻擊不起半點漣漪。你在他鄉還好吧？他鄉的生活還習慣嗎？時常將自己關在籠子裏的你，是否真的學會了擺脱，學會了解放。時常躲在黑暗角落的你，是否已經走出那原本不屬於你的天地，是不是變得堅強，依然的堅強美麗！ -
短暫的生活讓你我相識相知，是緣分；彼此建立的相互信任，也許是一種註定。曾經的生活是美麗的，五彩的。儘管其中充滿了憂，充滿過愁。但曾經的美麗誰都不會忘記，現在還有未來。 -
你是否知道頭上的`明月有我的祝福，你可知夜空中的繁星在為你祈福。皎潔的月光伴着閃閃的明星，你心頭的陰雲是否已經消散。雨後總會有天晴，温馨的雨下之後怎會少了美麗的彩虹。希望雨過之後的彩虹美麗、動人。 -
離別是漫長的，思念卻是無限的。月光依然，思念依然。伴着這份月光，讓微風拂去你心頭的白紗。牽掛依然，思念依然，當你抬頭望見這輪明月，是不是能夠感覺到：月光下的夜幕中，有個人也在駐足仰望星空，也許我們能夠看見彼此··· ··· 。-
月光依然，思念依然，牽掛依然！
明月為題作文 篇5
“一輪明月，千縷思念。中秋之時，家人團圓。”每每談論到中秋之時，人們無不想起那一輪皎潔的明月、家人團聚賞月，吃月餅是中秋節必不可少的傳統習俗。説到中秋，最重要的還是中秋之月——〝嫦娥奔月〞。那是一段悽美的愛情故事，嫦娥為了守護住后羿的仙藥，被迫喝下，飛上天去。每到中秋之時，后羿都會在後花園擺放一些嫦娥喜歡吃的'東西，望着那皎潔的明月，想起他心愛的妻子，希望他快快回來。
隨着後來，每到中秋之時，人們都會團聚，共度中秋。這不僅是一種習俗也是一種美好的象徵。當然在世界各地人們度過節日的方式也是不同的；〝韓國中秋習俗：玩傳統蹺蹺板遊戲、欣賞羌羌水舞、品嚐韓國的“月餅”——鬆糕，還有頭號中秋食品——芋頭湯。越南中秋習俗：當晚孩子要提鯉魚燈出遊，各地會舉行花燈節和舞獅。
日本：中秋節吃江米糰子......〞用不同的方式表達了人們對中秋的祝願。
雖然只是一個節日，但是對於人們有很多很多的意義。人們的種種慶祝方式，種種習俗，無不表達了家人團聚，闔家歡樂的美好象徵。
明月為題作文 篇6
“風兒明，風兒靜，樹葉幾遮窗櫺，蛐蛐兒，叫錚錚，好似那琴絃兒聲……”正如歌詞中所描繪的那樣，一首《搖籃曲》不知陪伴了我多少個清風明月的夜，我在這質樸無華的曲調中，在母親甜美温婉卻又飽含深情的歌聲中，酣然地進入了夢鄉。這音樂，有着母愛的味道。
這便是我對於音樂的最初印象——一種不似繪畫藝術的直觀，卻用最樸實的方式讚頌着人世間最為質樸的靈魂。
後來，我漸漸長大了。在父親的影響下，我開始醉心於西方古典音樂。比起《搖籃曲》，西方古典音樂以其恢弘的氣勢，引起了我的共鳴。當時，許多同學都對我痴迷於古典音樂而不是流行音樂十分好奇。我便用父親常常對我説的“古典音樂是經過時間的洗練沉澱下來的精華”云云，為自己欣賞的音樂提供理論依據，卻並不知為什麼這些音樂可以在時間的考驗中永存。
直到我欣賞了馬斯涅的代表作，小提琴曲《沉思》。
初聽這首樂曲，一改我昔日對古典音樂“氣勢恢宏、排山倒海”的看法，我聽到的，恰恰是那個在清風明月中酣睡着的嬰孩，清風是那婉轉的揉弦，它搖擺着院子外細柳的婆挲樹影，激起了池塘裏的淡淡漣漪;明月是那百轉千回的主旋律，裊裊地瀉下一縷銀白色的幽光，映在蒼白的石板地上、屋頂上，照出恬淡的疏影。
這樣一曲看似表現世間美好事物的樂曲，其實際卻是希望表達一位名姬在經歷兩次痛苦的.愛情後，決心皈依宗教，淨化心靈的故事。作品藉助小提琴特有的音樂，表現名姬泰伊絲從愛情的甜蜜，走向痛苦的邊緣，再決定為信仰而奮鬥的破繭成蝶的心路歷程。而全曲中最為人們所熟知的，就正是我所描寫的，表現她對信仰的熱愛與超脱後的自由忘情。
我終於理解了古典音樂，理解它何以在漫漫歷史長河的淘洗中沉澱下來，正是因為它所藴含的似《搖籃曲》般的人世間最為質樸的真情實感和善良。
然向，反觀當下的流行音樂市場，雖不乏有飽含了歌唱者真情實感頌揚善良的佳作，卻也有許多作品允斥着庸俗、媚俗的氣息，宣揚着狂妄、囂張的氣焰，把世間最珍貴的愛情當做兒戲，把損害身心的暴力當做營銷、炒作的手段……我也只得感慨清風之不來，明月之不再。
俗話説：“窺斑可見全豹”。音樂中的糟粕卻被眾人們所追捧，可見人心之浮躁。眾生喧囂，我還有什麼理由不欣賞清風——音樂家們歌頌人世間美好的人生情感、明月——廣大平凡羣眾謳歌善良、美好品質的樂章呢?
“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺……”我多麼期待着重新聽到這飽含着“清風”、“明月”的歌聲，找回這其他許多人已丟失的音樂情懷……
