關於《我》國中作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的《我》國中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

從春秋到現代，孔子精神一直永記在我們心中，他的弟子撰寫了一本《論語》，我們至都在學習其中所藴含的深刻道理。

孔子名丘，字仲尼，他被世人稱為至高無上的聖人。

一個人的品德像山一樣高尚，人們便會敬仰他，一個人的行為像大道一樣光明正大，人們才會跟他走，而那一個人，無庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉，孔子只是一代平民，可他的學説已流傳了十幾代，讀書人都非常尊敬他。

孔子教書不分貧富，只分基礎好與不好，好的多教些，差的少教些，他自稱：吾十有五而志學於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十縱心所不逾矩。

在我眼中，孔子是一個不慕榮利的人，因為在以前，讀書是有錢人才能讀的，而孔子卻不分貧富，再進一步説，有多少人教書能夠因人而異，答案10%都不到。

上至天子王侯，中國講六藝的人，都是以孔子的學説作為標準，可以看出孔子真是個至高無上的聖人啊！

我和佳兒的友誼開始在五年級的一個冬日裏。

那段日子裏，我和原好友因為一件雞毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰也不理誰，佳兒就是在這時接近我的。因為她也很寂寞。和她初次説話的時候，我很害怕這初次的談話會成為最後的冷淡。我沒多説什麼，此後，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。

我沒有想到她會是我生命中的一部分，因為我和她的性格從來都沒有相同的地方，我認為我和她沒有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認真，而我卻很粗心……但不知為什麼，我和佳兒卻很合得來。

受我的影響，她有了變化，我倆總是沒有原因地瘋狂大笑。她有什麼事都和我説，無論幹什麼都在一起，甚至去WC也不例外。我和佳兒這兩個本來很乖的小孩也變得頑皮起來，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。

而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。

由於最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學校後面偷偷地哭，哭不出來也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。

在我們互相的幫助下，終於熬過了那段艱苦的日子，我們也更精神了。

世界上最大的力量，莫過於友誼。

記得我剛上國小的時候，媽媽就從網上幫我訂購了一套兒童傢俱，讓我一個人睡在兒童房裏。

在下決定之前，媽媽就警告我：“嘉宜，買傢俱可不是鬧着玩的，可要四千多元呢！”“知道了！”我還在玩拼圖，就頭也不抬地回答道。媽媽見我答應得挺爽快，就更不放心了，又來打我的預防針：“傢俱買來以後你就要安分地睡在兒童房裏，可不要賴皮哦！”“沒問題，您就放心吧！”我拍了拍小小的胸脯，自信滿滿地回答道。我想：“不就是自己睡覺嗎？這我可不怕，媽媽，你就等着我的表現吧，讓你小瞧我。”

不久，傢俱就運到了家，媽媽把早就買好的牀墊在牀上鋪平，又三下五除二地整理好房間，一眨眼功夫，牀就整理得整整齊齊的了。

晚上，我就沒有白天那麼有“大無畏”的精神了，一想到鬼片裏的情景，我身上的每一根神經就繃緊了，腿還不住地瑟瑟發抖，關燈以後就更怕了：那一飄一飄的是什麼，不會是鬼魂吧？那沙沙的聲音是什麼，不會是鬼在我房間吧？那嘿嘿的笑聲是哪裏發出來的？不會是鬼吧？那個黑影是什麼？會不會是幽靈……我越想越害怕，滿腦袋想的都是鬼，想得呼吸變得急促，上氣不接下氣，頭皮開始發麻，吱吱地作響……不知不覺中，我漸漸地忘記了害怕，眼皮開始打架了，我緩緩地合上眼皮，進入了夢鄉，忘記了一切，做了一個十分美好的夢。

第二天，我一睜眼才知道一個人睡並不可怕，我嚐到了成功的滋味，比蜜還甜！

今天是9月1日，也是我來到l六年級三班的第一天。

上午放學時，班主 任曹 老師説：“今天下午我們班競選班幹部，請同學們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了 曹 老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這麼快就選班幹部，同學們也不認識我，對於能否競選成功，我沒有任何信心。

就在這種矛盾的心情裏中午過去了，競選開始了，一個同學上去了，又一個同學上去了…..可是我卻沒有心思聽他們怎麼講。去，還是不去？最後經過激烈的思想鬥爭我決定參加競選，在競選中隊長的時候我鼓起勇氣舉手了， 曹 老師也向我投來了鼓勵的目光，並笑着説：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學周相上台演講。

此時，我感覺我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲説：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫畫、看書，擔任過學習委員、中隊長，我會努力為同學們服務，也願意幫助每一個同學，讓我們一起學習、一起進步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”説完後台下一陣掌聲……

開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數。過了一會兒，只聽 曹 老師説道：王安琪成功當選我們班的班長，周相當選中隊長…..啊！我抬頭一看，最終我僅以領先三票的微弱的優勢當選中隊長，此時，我有點不好意思但心裏卻十分開心地笑了，暗暗地對自己説“我成功啦”！。

只有勇敢嘗試才能有機會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰勝人生。

白駒過隙，韶光流逝，步入國中。如今的我們已不是當年玩過家家的我們了，也不是在教室裏一字一句，誦讀“江南好，風景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶着美好的憧憬，步入國中了。

已經感受了7天的國中生活了，但是心中卻還是異常激動。走進校園，綠樹成蔭，除了國小校園擁有的乾淨和生氣，國中校園注重的更多的是肅穆和國中特有的學習氣氛。

步入國中了，除了那種新奇感，我覺得國中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。國中，尤其是好的國中，競爭是多麼激烈啊，競爭激烈的同時，帶給我們的.是沉重的壓力。稍不留神，成績就會拉在隊伍的後面，變成了同學們的墊腳石。所以學習絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，才能在國中三年的學習中取得成績，而不是走一趟渾水路。

步入國中了，對國中的學習有種發自心的畏懼。甚至想永遠不上國中。總覺得國中三年生活是為了應付會考的。一想到會考，心中就有一種莫名的畏懼。國中生活到底是怎樣的呢？從國小開始，我就在想，帶着憧憬和緊張感。只是沒想時間流逝得這麼快，剛剛還只是一個小六學生，沒有會考的壓力，轉眼間就升入國中，並已經感受了7天的國中生活了。7天裏，我認識了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺得學習變得輕鬆得多。我也認識了各科的老師，熟悉了各個老師不同的教學方法，發現國中學習的生活，其實並沒有自己想得那麼恐怖。

雖然不知道國小生活與國中生活有什麼區別，也不知道適應國中學習的好方法，這樣面對國中生活，我挺茫然的。但是我自我認為，在課前預習，課中摘好筆記，課後整理筆記和温習一天學習的課程，每天都堅持這樣，風雨無阻，就一定能學好這三年的課程。其實三年説短不短，説長也不長，三年時間一眨眼就會過去了。在這三年裏，我一定會好好學習，考上自己理想的學校。

升入國中，已不能在像國小裏一樣，悠閒的學習，沒有升學的壓力。七年級新生更需要適應這個國中大家庭，適應國中的學習氣氛，還要處理好遊戲與學習的關係。雖然這些對我們七年級的新生來説有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應國中生活。

告別的國小，步入了國中。我相信，我會融入到新生活中，以昂揚的心態面對中學生活。

去在課堂上，老師正在上《宇宙生命之謎》這篇課文，還給我們講了UFO的事，我聽得入了迷，想象起20年後的我來。

——題記

20年後，我是一名著名的宇宙探險家，就是長期漂泊在宇宙中的人。一天，我正在觀察星星，當我入了神時，一架碟狀的飛碟映入我的眼簾，我馬上回過神來：這就是UFO！二話不説，就架着“宇宙號飛船去追趕UFO。

正當我離這架UFO還有幾千米遠時，一顆威力超強的導彈從UFO後面向我的飛船射來，我被射中之後就昏迷不醒。

我醒的時候，看到自己不在飛船上，而在一間大“房子“裏。我朝外面望了一下，發現我還在太空中，但是我不知道在什麼東西上。我想：這就奇怪了，我不在自己的飛船上，但又在太空中。難道，難道我在UFO上嗎？我驚出了一身冷汗，擔心那些外星人會把我怎樣。

這時，從外面飛進來一隻雪白的狐狸，它後面有一雙翅膀。“你是誰？“我抓起槍來瞄準它。忽然，一個聲音出現在我的腦海“你別怕，我是不會傷害你的“接着，它自我介紹“我叫瑪麗，是瑪麗星球的首領，也是你們地球人一直尋找的外星人““什麼？“我十分驚訝得叫道，“你為什麼不是人的模樣呢？“那個聲音又迴盪在我的腦海裏“這就是你們人類的想當然了，你們是這個模樣的，也想外星生物也是這樣的。“白狐狸又説：“你是不是覺得奇怪為什麼我不能説話，但是這個聲音卻浮在你的腦海裏，沒錯，這就是我的聲音。這種方法叫做神經感應。“我問它：“你為什麼以前不讓我們發現你，現在又讓。還有，你來地球是善意還是惡意？“它回答説：“因為以前你們科學技術不發達，現在好了。我來地球是善意，要不然該是千軍萬馬了！“後來，我把我發現了外星人的消息告訴全世界時，全世界都震驚。

“佳同，你來説出這兩道題的答案是什麼“老師看我分了神。我站起來，沒回來。“坐下，分神了！“我這才停止幻想。

我想：我要好好學習，長大後去宇宙探索、發現。

世界上最淳樸無暇的愛，是父母的愛。

——題記

世上至深至純的愛，是母愛和父愛；父母的愛是無私的愛，純情的愛，是默默付出卻不求回報的愛。父愛如山，往往深沉嚴格，母愛如水，往往細膩温暖。

今晚放學回家的路上，公園裏的湖水在不停拍打着岸邊，樹木也都在左搖右擺，路燈也忽閃忽亮，幾乎可以聽見風在怒吼的聲音；我緊了緊身上僅有的兩件薄衣，手不停地搓着，眉頭微皺，心想：唉，早知道就聽媽媽的話了，不應該跟她犟嘴，多穿點衣服，別感冒了；不能為了上學遲到而多留點時間來加衣服吧。回到家，我立馬換上外套打開書包拿出紙筆寫作業。

過了一會兒，媽媽從外面回來了，一進門就問我：“外套穿了沒啊，我讓你多加衣服是不是為了你好，話説今天可真冷，可不能感冒了”。我一邊寫作業一邊點頭回答“是，我今天可暖和了………阿嚏！”話音還沒落，一個噴嚏就出來了。媽媽又急忙走過來看着我的樣子，手凍得通紅，外套拉鍊沒拉上，明顯是剛加的。於是一邊趕忙着燒熱水、找藥、找杯子、倒水，一邊數落我“你這孩子怎麼這麼不聽話，不是跟你説了要加…”話還沒説完，一杯剛倒好的水和藥就端到了我的面前…。

“爸，我們今天晚上吃什麼呀，媽今天出差了。”“你想吃什麼，我回來給你做。”“排骨。”“好。”電話掛斷。

“這排骨沒有多少肉啊，女兒。”“啊，那就把骨頭扔了吧。”“這怎麼行，你先寫作業，我來炒菜”。二十分鐘後，一盤色香味俱全的紅燒排骨就上了桌，我剛要拿起筷子選一塊肉多的排骨；“幫爸爸到一杯熱茶，我有點渴了”，爸爸坐下對我説。我微皺眉，本來就沒多少肉，爸還要跟我搶？我不情願的拿起杯子，嘴撅着，到好茶後我端給爸爸，卻看見了我的碗裏幾乎全是肉，看到在啃一塊骨頭的爸爸，心裏有事甜蜜有事感動。爸爸牙齒不好，我一邊笑一邊含着淚説“這排骨真好吃”。

父母為家庭為我們做出了太多貢獻、太多付出。我們卻只懂的享受而不懂得回報，我們能做的不多，只有努力學習，儘量讓父母開心，不做讓父母傷心的事；所以，請讓我們盡一切所能開始回報父母對我們的愛吧！

離開了天真爛漫的國小時光，我跨進了國中校園的門檻，開始我國中的學習生涯。進入國中後，已有一個多月了，在這期間裏，我感觸頗多。其中，最讓我難以忘懷的是開學第一課。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響，我們放好語文書，靜靜地等候新的語文老師的到來。只見一位兩鬢斑白的“小老頭”，大搖大擺走進班級，他健步來到講台，清了清嗓子説：“我叫楊萍，是你們的語文老師，從今天起到你們九年級畢業，語文一直都是由我來授課……”。

不少人聽了議論起來，“不是説語文老師才三十多歲，怎麼這麼老”、“是呀！是呀！”……。大家都對眼前的這位“小老頭”產生懷疑，甚至一些輕重不分的同學還叫道“大伯，您走錯地了。”

面對同學們的重重質疑，楊老師微微一笑地説：“有人送我個“救火隊隊長”綽號，在我教書這十多年裏，除個把年外，每當哪個班頂不住了，就換我當班主任。為了和“惡勢力”鬥智鬥勇，愁白一半頭髮；另一半白頭髮是因我個子不高、工資不高、智商不高，因為這三不高，找女朋友十分困難，為了找到女朋我友費盡心機，愁白另一半頭髮……”。話音未落，台下同學早已笑得前俯後仰了。

但我想：這一頭白髮並像楊老師所説的那般簡單，他為了提高上課質量，潛心研究教學，每天加班加點，為學生全心全意付出，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！

接下來，楊老師又給我們講個“神吊俠侶”的故事，上一屆九年級畢業生有一對“金童玉女”。其中一位“金童”呢，則整天騎着助力車“嗷嗚嗷嗚嗷嗚”，在外“漂泊”、“飽經風霜”，逢考必倒，上課無影，“0分俠”成了他的代名詞；另外一位“玉女”呢，則上課堅決不交作業，三年來交的作業不過幾次，她的父母又十分“重視”，一請家教就是幾萬，結果呢，成績越考越差，作業也從沒有交過，也是逢考必倒，上課必睡，“睡神”成了她的代名詞。楊老師上屆學生的故事再次逗笑我們的神經，笑聲充滿了整個班級。

“鈴鈴鈴……”下課了，這節幽默的語文課在歡聲笑語中結束。聽了楊老師那諄諄教誨，望着老師那一頭白髮，讓我深受感觸，我們不能辜負老師的一片真心，一片期望。它像一片楓葉，成了我進入國中後最美好的回憶。