精選有描寫的作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有描寫的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有描寫的作文 篇1

早上，我起得很早，因為今天是農曆八月十五的中秋節。中午，我和父母興高采烈地去超市買美味的月餅和可樂水果。

下午，我父母在廚房很忙。晚上九點鐘，我和父母在家裏一起吃了晚飯。桌子上有美味的月餅、紅蘋果和紫葡萄。打開月餅包裝盒，一股清香撲鼻而來。窗外，月亮非常圓，非常亮。就像一個小女孩看着我們吃月餅，真的很有趣。我母親説，“讓我們説我們在月夜想念我們所愛的人。”我説，“是的！”我父親皺起眉頭，他的計劃浮現在腦海中。他説:“我希望人們能長壽，並在數千英里之外擁有美好的生活。這是蘇軾的《水調歌頭》。”我母親不假思索地説:“月亮，現在在海面上變圓了，照亮了整個天空，這是張九齡寫的《望月懷古》。”我也不甘示弱，説道；“在我的`牀腳下有如此明亮的光，會不會已經下過霜了？抬頭一看，原來是月光，又沉了回去，我突然想起了家，這是唐代大詩人李白的《《靜夜思》》。”然後我父親問我為什麼月亮上有一個黑色的影子。我説:“當然是嫦娥和吳剛的影子！”爸爸説，“實際上，這是月球背面的一個隕石坑！“今天真是一個難忘的中秋節！

有描寫的作文 篇2

我的英語老師非常年輕，應該是我所有的老師中最年輕的老師了，她好像畢業沒有幾年，就來到了我們學校，而且我們可能是她的'第一批學生呢！英語老師姓康，講課繪聲繪色，我們都覺得她是一個好老師。

康老師講課有好多特點，我一個一個講給你們聽。第一個特點就是發音標準。康老師的英語發音特別標準，而且非常柔和，誰聽了都覺得好聽。媽媽説在康老師的影響下，我的英語發音也比以前標準了。

第二點就是先進。康老師好像是八零後，所以喜歡用幻燈片配合着講課，我感覺這樣學的更快樂。而且康老師還有配套的光碟。在動畫中學課文，我感覺更有興趣。

特點三是善於互動。康老師特別善於與我們互動，幾乎每節課都會做幾個小遊戲，使得課堂中中充滿歡樂。

特點四是吸引人。康老師講課為什麼吸引人呢？因為老師還喜歡用肢體配合。比如學大熊貓這個單詞，老師就會一邊念着單詞，一邊學大熊貓的樣子，這樣，我們也容易明白。

還有一個特點，康老師講課、佈置作業都比較寬鬆。比如別的老師都是佈置這篇文章讀幾遍，而康老師則是規定讀熟，在讀幾遍的地方畫一條橫線，我們自己決定，這樣，我們應該是心理上感覺少一些。

康老師已經教了我們兩年了，在這兩年中，也發生了許許多多的事情，可能我對老師的評價隨着時間在變化。但是有一點是可以肯定的：康老師是我見過的最好的英語老師了。師恩難忘，我會牢記在國小教了我們好幾年的康老師。

有描寫的作文 篇3

作文一：爸爸的愛

人們常説：母愛如山，可我覺得父愛也不可磨滅。在我心中，母愛是慈祥的，而父愛則是嚴厲的。

“哈哈！”一陣陣歡笑聲響徹雲霄，原來是我又在看《喜羊羊與灰太狼》。“快去做作業！”唉喲，真是的，老爸老媽都擁有“獅吼神功”的本領，我可倒八輩子大黴了！我忿忿不平地想。

“老爸，再讓我看一會兒吧，就一小會兒。哎呀，我求求你了！我老爸最好了……”我軟磨硬泡地説了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不為所動，還是斬釘截鐵地説“不行！”

計劃失敗，我只得灰溜溜地回到書房。嘿嘿！上策不行，我還有下策呢！

我拿起書房鑰匙，把門鎖好。我腳一踮，腰一彎，手一縮，準備偷偷地溜出去。我剛準備騎上自行車開溜，身後突然多了個影子，是爸爸？我心裏直哆嗦。一回頭，更是讓我心驚膽顫。只見爸爸雙手插腰，凶神惡煞般地盯着我。

爸爸二話不説，掄起手掌就往我臉上抽了一記耳光，我頓時眼冒金星，疼得嚎啕大哭。“快去做作業！”我深知胳膊擰不過大腿，在爸爸的一聲令下，便好漢不吃眼前虧，連忙跑去書房做作業。爸爸喃喃自語：“這孩子……”

我清楚地記得，後來爸爸對我説：“你們老師發來短信，讓你們在當天必須把作業全部做完。老師這樣做的目的，一是讓你們有時間檢查；二是怕你們時間來不及，亂做作業。要知道，我是為你好！”

啊，我明白了，爸爸的每一字每一句以及那一巴掌，都包含着無數的愛。那愛連大海也盛不下，父愛無邊啊！

作文二：爸爸的愛

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我們在幼兒園就學會的，大家都覺得很合理，但我覺得應該改為“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因為我覺得爸爸對我的愛，勝過媽媽對我的愛。

爸爸在生活中不但無微不至地關心、照顧着我，而且還是我在家裏的輔導老師。每當我有什麼難題不會做，我就會去請教爸爸，爸爸也會給我一個完美的答案。

記得有一次，我在語文《每課一練》上，有一道閲讀難題，怎麼想也想不出來，於是跑到爸爸面前，問道：“爸爸，這道題目怎麼做？”“讓我來看一看。”説完，爸爸便認認真真地閲讀起來，爸爸讀了好幾分鐘後，皺起眉頭説：“這道題目的確有點兒難度！”“如果簡單，我就不會勞您大駕了！正如孫悟空遇到了很難對付的妖怪，就會來請教觀音菩薩或者如來佛祖了！”我笑嘻嘻地説。爸爸沒有理睬我，依舊一遍又一遍地閲讀着，眉頭緊鎖着。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢地流逝着，爸爸還在一遍有一遍地閲讀着，我有一點焦急了。我又一想，心裏默默地説：可能是這篇閲讀太深奧了，爸爸一下子想不出來，我再耐心地等一等吧！到底現在是我在求爸爸呀！於是，我有靜靜地坐在那裏，傻乎乎地看着爸爸的眉頭，心裏默默地數着數字。

終於，爸爸的眉頭鬆了，臉上一副得意洋洋的樣子，説：“我弄明白了，琳琳，你看，它這道題目要你寫出這句話的含義，並且要用文章的話來説。其實就是這句話的後面這句，你看……”經過爸爸這麼一指點，我弄懂了着道題目。這時，一陣清風飄來，我感到格外的輕鬆。

爸爸對我的愛，實在是太多太多了。我想，我只能用好成績來報答爸爸，是比什麼都好，都更棒！

作文三：爸爸的愛

人們常説：世上只有媽媽好。的確，母愛是世上最偉大的愛。但我覺得爸爸的愛也是偉大的。

在我很小的時候，我最苦惱的就是睡覺，每到睡覺時我都哭着喊着讓媽媽跟我睡。有一天，爸爸下達了“死”命令，就是不讓我跟媽媽睡。這件事害的我還大病了一場。從那以後，不管我有多麼快樂，我一想起那個命令，心裏就會想起爸爸下達命令時那嚴厲的表情。因此，我總覺得爸爸不愛我，心裏還對爸爸產生了一絲恨意。

有一個晚上。我覺得很熱，就把被子推開，過了一會兒，我睡着了。早上，我醒來的時候。被子居然蓋在我身上，“昨天我明明是沒蓋被子的”我想。第二天晚上，我決心要查清楚是怎麼回事，我故意不蓋被子，過了一會兒，門被推開了，一個高大的身影朝我走來，用手把被子拿起來蓋在我身上。我輕輕地抬起一點兒眼皮，我的眼睛睜的越來越大。一看，給我蓋被子的居然是爸爸。轉天，我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“你睡覺時總是把被子踢開，不蓋被子。爸爸擔心你會着涼，每天晚上都要起來幾次去幫你蓋被子。其實，爸爸下狠心讓你自己睡，是為了讓你學會獨立生活，不要總是依賴大人。”我聽後，心想：“我是不是不該恨爸爸？”當再見到爸爸那高大的身影時，我漸漸沒有了那一絲恨意，我真正體會到了爸爸對我的愛。現在回想起來，如果不是爸爸那次的“狠心”，我現在可能還會像小鳥一樣每天依偎在媽媽的懷抱裏。

我非常感謝爸爸，是他教會我如何獨立。爸爸的愛是偉大的.，是無私的，是永恆的。

作文四：爸爸的愛

我一來到這個世上，爸爸就表現出對我無微不至的愛。我還不會説話時，爸爸就給我買了許多彩色圖書，我卻把書當玩具，一頁一頁撕着玩。在我咿呀學語的時候，爸爸就教我識字，我的三歲童年就在“a、o、e、i、u、ü”“白日依山盡”中悄悄度過了。這期間爸爸還給我買了許多玩具，可玩具到了我手裏，只消三分鐘，就被我拆壞了。為了滿足我的好奇心，爸爸總是微笑着看我拆壞又重新組裝好。一次，爸爸給我買了一輛一百多元的遙控汽車，我為了看遙控汽車能不能在水裏跑，卻把遙控汽車扔進了水盆裏，結果玩了還不到一天的新遙控汽車就這樣報廢了，爸爸也沒有批評我。三歲生日那天，爸爸給我買了一輛小自行車(後面帶着兩個小輪)，那時我和自行車一般高。不久，爸爸就去掉了小輪，我騎車的時候，摔了一跤又一跤。爸爸只是説：“爬起來，再騎。”每逢星期六，爸爸就帶我上街，我便騎着我的自行車，看到街道兩旁的廣告，我都會一一念出來。此時，街道上的人紛紛投來讚許的目光，説：“這麼小的孩子，會騎自行車，還識了那麼多字，這娃以後一定有出息……”此時，爸爸便笑的合不攏嘴。

不久，我們家買了電腦，此後我便與電腦結下了不解之緣。我的電腦玩的出神入化，“紅警8”更是練到了爐火純青的地步，只有電腦犯的不是專家級的病毒，不到一杯茶的功夫就搞定了。爸爸每次見到我修電腦，他都長歎一口氣，説不上是讚歎還是無奈。

一次考試後，“31名！”我驚叫道。這下完了，爸爸一定會把我臭扁一頓，給電腦設密碼，不能和高冠玩……。可回去一説，爸爸就跟沒事人一樣，只是説：“一次沒考好不要緊，下次一定要努力。”雖説宰相肚裏能撐船，但畢竟沒有考出理想的成績。

我暗下決心：一定不會讓爸爸失望的。

作文五：爸爸的愛

愛，分為很多種，親人之間的關愛，朋友之間的友愛，嚴肅的愛，慈祥的愛……而我爸爸對我的愛則是埋藏在心裏深深的愛。

從小到大，我總覺得爸爸很嚴肅，很有距離感。那一天早上，爸爸突然告訴了我一件事，他説他夢見我走丟了，找了很久也找不到，把他都給嚇哭了。我聽了後，滿不在乎地想：只不過是個夢嘛，有什麼大不了的。可是我卻記得爸爸説過的話。他説：“女兒啊，你是爸爸的未來，是爸爸的希望，你可千萬別出什麼事呀，你要是真出了什麼事，爸爸可就活不下去了啊！”突然，我覺得我的鼻子酸酸的，好難受啊！其實，我知道，爸爸是愛我的，他對我的愛覺（絕）不比媽媽對我的愛少。不過，爸爸只是不擅（善）於表達而已，總喜歡將事情憋在心裏，不願説出來。聽媽媽説：“兒時的我晚上總喜歡‘折磨’人--放到牀上就號啕大哭，每一次總是爸爸抱着我在院子裏走來走去，哄着我睡。有一次放到牀上，他剛歇了口氣，沒想到我又大哭起來，沒辦法，爸爸又得把我抱在懷裏搖。”是啊，小時候不懂事，爸爸怕我到處跑，會摔着。我常常認為這些都是做父母的應該做的，長大後，才明白，他們想用自己所有的愛去呵護自己的子女，讓他們幸福、快樂。自己不高興時，做父母的要比我們還傷心；我們自己開心時，做父母的要比我們還開心百倍、千倍。

我的家雖然不是很富裕，但麻雀雖小五臟俱全，家裏有愛我、關心我的爸爸、媽媽，我應該很幸福了吧！

有描寫的作文 篇4

我有一個很要好的朋友，她有點胖，頭髮短短的，有一雙大大的會説話的眼睛，可愛極了。

她非常喜歡笑，她的爸爸隨便逗逗她，她都會抱着肚皮笑得站不直身子。每當這個時候，我在家裏都能聽到她的歡笑聲。

她非常關心別人。有一次，在放學的路上，我走路不小心摔了一跤，把褲子蹭破了，膝蓋還流了血。我爬起來咬緊牙走了兩三步，就疼得又蹲在地上不敢再動了。她看見我這樣子，就安慰我説：“不用着急，我扶着你，我們慢慢走。”説完，就把她的手臂扶住我的肩膀，讓我的大半個身子靠着她，兩個人一瘸一拐的往家的方向走去。回到家後，我為了感謝她，還送了一個我很喜歡的`布娃娃給她呢。還有一次，也是在放學回家的路上，她看見一個小妹妹蹲在路邊哭，就走上前去問這個小妹妹為什麼哭。小妹妹邊哭邊説自己的作業本不見了。她聽了後，讓小妹妹和她一起往學校的方向找。找啊找，終於在快到學校門口的地方發現了丟失的作業本。小妹妹開心地笑了。

她就是我的好朋友，一個助人為樂的好朋友，你能猜出她是誰嗎？

有描寫的作文 篇5

三年級時，項老師曾經給過我一粒水仙花種子。我可高興了，回家連忙問爸爸媽媽怎麼種。爸爸説：“種水仙花嗎?簡單。拿個碗來，把水仙花的種子放在裏面，加上半碗水就得了。”

我可不認為那麼簡單。我小心翼翼地端來了一個花邊瓷碗，裝上了半碗自來水，把水仙花的種子輕輕地放到裏面去，我的動作是那樣的輕柔，生怕哪裏會弄壞。我端着瓷碗，按照常識老師所教過的知識，把碗放在了朝東的窗户上，好讓種子每天清晨都能曬到太陽，並堅持三天換一次水。

一天天過去了，我幾乎每天上學放學都要看一次水仙花。終於，十幾天後，種子長出了兩寸長的小苗，嫩嫩的，看上去翠綠翠綠的，摸上去滑溜溜的。我激動極了，還想為種子發芽的事舉辦一場宴會呢!

慢慢的，水仙花的葉子越長越長，可以説有我半個手臂那麼長。不過還沒有花的影子。

又過了幾天，天氣開始熱了。家裏不停地拖地。一天中午放學回家，阿姨在拖地。我剛想放下書包，就聽到“啪”的一聲響。我趕忙過去一看，只見水仙花的莖已被摔碎的.瓷碗片割斷了。我傻了，問也沒問就逃回了自己的房間，把門關得嚴嚴實實的，一個人躲在房間裏哭。爸爸媽媽在門外説盡好話，阿姨也來安慰我。可我誰也不理睬，心裏只想着那幼小的水仙花。

水仙花啊!難道你的生命就這麼短暫嗎?

有描寫的作文 篇6

最近我讀過一本好書，叫作《我的野生動物朋友》。這本書主要講法國小女孩蒂皮，她從小跟着父母在叢林中長大，野象、駝鳥、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書還我們告訴：盡一切努力愛護我們周圍的環境，人與自然是個和諧統一體。這本書給我一個很大的啟發：我們要愛護環境，不能讓我們未來的環境遭受毀滅性的破壞。愛護環境，利己利人。

當我看到“科學發展、愛護環境”這八個字時，東台的環境新景一一浮現在我的眼前。最近幾個月，東台的道路都在擴建中，雖然在施工時，會給行人和車輛帶來不便。但是大家都很理解，愛護周圍新建的設施以及工地上的建築設施。每一次，我和媽媽從商場回家時都小心翼翼地經過施工地，從不違規。我聽説還要東台的一些休閒場所，建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長廊等，東台的人們正在使用了高科技來改善我們的生活環境。保護環境的作文400字

在各種公共場所，人們自覺地把瓜果皮紙屑分類扔進垃圾箱裏，這也體現在我們東台人正在愛護周圍的環境。在公園裏，春天到了，萬木吐綠，空氣清新。各種各樣的花朵競相開放，有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花，雪白的梨花，特別是色彩斑斕的蝴蝶花，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。在小區裏，一進大門，滿眼都是綠色的樹木，有松樹，柏樹，廣玉蘭、香樟樹、爬山虎……就連小區的名稱都是用綠色灌木拼成的，就是這些花草樹木，引來了成羣結隊的小鳥們到這裏來“散步”、“遊玩”……

從常住的.居民到來來往往的行人，都在自覺保護身邊的環境。我相信，未來的東台將會變得像《我的野生動物朋友》種描繪的那樣，人與自然、人與動物渾然一體!

有描寫的作文 篇7

今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們全家人都忙的不可開交。因為一週下來，家裏真是髒的不得了。

早上一大早就得起牀，誰也不例外。家裏活分配的都很合適。比較重的活老爸幹，適中的活老媽幹，最輕的活就交給了我。

老爸的活是指擦玻璃與拖地板，老爸拖地時特別有趣。老爸拖地時總要拖個三四遍，他説：“要不，不幹，要幹就幹個徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接着把已經很乾淨的'拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然後不急不忙的把拖把擰了又擰，最後再細心的用拖把拖地。“看我幹活多認真，快點向我學習吧！”老爸很認真的説。每次見他這樣，我和老媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的説上一句：“我們才不向你學習呢！你幹活實在太認真了，要向你學習，非得把我們累死！”老媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰痠背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍着。

而我，就是擦擦傢俱。我先把抹布洗乾淨，接着仔細的擦起傢俱來，然後再很得意的向老媽表示我乾的活很重很累，向老媽要擦傢俱的工錢。我會説：“老媽，看！我的活多累啊！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。老媽的活是那麼的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那麼的輕鬆，我還要跟老媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認真，可有時也會偷懶。本來家裏是很髒的，可經過我家這三雙手，變得是那麼的乾淨。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。

老爸認真的在體會着自己的功勞，老媽在看着自己洗的衣服，而我卻在數着自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。