有關成長國小生作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長國小生作文300字4篇，歡迎大家分享。

小時，我還不識字，連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書，一有時間總想着看電視、玩遊戲。媽媽為了讓我愛上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發現其實看書也是一件很有樂趣的事情。

通過看書，我交了許多新朋友。毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看。”這句話深深地印在我的腦海裏。從此，我愛上了讀書。書是人類的朋友，多讀書 ，就彷彿得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實現自己的夢想。蘇聯著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”從小到現在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長大，也漸漸明白了：書是人類進步的階梯。你不讀書，就不能進步；你不進步，而別人在進步，那就等於你在退步。

時間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現在開始，讓我們愛上讀書，在知識的海洋中快樂成長。

我們大家現在都在六年級的最後的時期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個大煩惱——中學的壓力。

我為什麼説中學的壓力呢？因為，大家知道，在我們的國小，我們只有語文，數學，英語這三門主課，可到中學，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對我今後學習有一定影響，到這兒，有人問我，壓力多，為什麼有些學生不在乎呢？其實，你可以去看看，學習成績好的人根本不用煩，因為他們成績好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學習成績不好的，他們也不急，因為，他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學習上，考試就考六，七十來分，如果愛學習的人看到自己考這麼差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人，也沒有多大的在乎。關鍵問題出在中等的同學上，他們想學。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學，有壓力，那別説88分，就連78分都有點問題，這對以後的學習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。

期望着煩惱會早日消失。

日子慢慢地過去了，我也慢慢地長大了。我在成長的過程中，發生了許多事，讓我一一講個你聽吧！

有一次，我和媽媽要乘公共汽車去奶奶家，我們上車看到了一個座位，連忙坐了下來，車開了一段路後，以為手拿着枴杖的老人上了車。老奶奶看沒座位坐，只好扶着車手。我看見了，連忙走上對好老奶奶説：“您坐着。”老奶奶聽了，説：“你真是的好孩子。”車上的人聽了，都説：“這孩子真是的好孩子。”我聽了，心裏美滋滋的。

還有一次，爸爸帶我去上學，在上學的路上，我看見一個大學學生在上學的時候，一個小偷拿了她口袋裏的手機。我連忙跑過去，對大學學生説：“有的小偷拿了你口袋中的手機。”小偷見了，把手機扔在地上，逃走了。我見了，把掉在地上的手機撿起來還給了大學學生。路過的人見了這番情景，都説我時是個抓小偷能手呢！

這就是我成長中的故事！

成長和煩惱，兩個本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強行裝在了我們的身上。成長，就好比飛在空中的風箏。有時風波泛起，便快樂的.翱翔與空中；有時，沒有一絲風，便無力的垂下了頭。成長也是這樣的，經歷過快樂和悲傷，也像一隻小船在水面上飄逐不定。成長，原本就像辛棄疾曾經説過的那樣：“少年不識愁滋味”是快樂的,無憂無慮的。可是考試，學習，競爭無一不存在着硝煙的味道。使童真無邪的我們，更加體會到了成長的煩惱。成長，給了我們許多壓力：來自老師嚴厲的批評，來自小升中時競爭的殘酷，來自朋友之間暗暗地比試，來自家長們喋喋不休的教誨，來自放暑，寒假時還要上輔導班的疲累。成長，真的就沒有快樂嗎？有的。不過，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來自學習。競爭。步入小升中後，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考啊！

我們小小的肩膀上，揹負着的都是什麼？是家長們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲歎氣的聲音；是考不上好學校的黑暗。成長，代表着失去自由。就像一隻寵物鳥，蜷縮在一個小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一隻真正的小鳥。我等待着那一天的到來！