關於課外讀書作文錦集十篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的課外讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

窗外飄着小雨，雨打着窗子，似乎是想要滴進我的書房。我望着《圍城》，不禁想起了那一天。

我從小便熱愛讀書，但卻找不到一本可令我動心的書。那天，同樣也是陰雨綿綿，我在書店裏踱步，也許是緣分吧，我看到了《圍城》。精巧的書頁，精美的花邊，精緻的插畫。翻開書，一股油墨清香撲面而來，厚實的紙張，清晰的字跡，連頁碼都那麼美麗動人。多麼好的一本書呀！我恨不得現在就拿它讀完。我將本用來買零食的錢拿出，遞給了店主。走出小店，心似乎放飛了，宛如天上飄着的雨滴，自由自在，不受拘束。我用寬大的校服護住那本書，臉上帶着微笑跑回家去了。

回到家中，我連鞋都來不及換，直奔書房，看起了圍城。這本書似乎有磁力，深深地把我吸引住了。我在主人公們的內心世界裏暢遊，在作者優美筆觸中信步，宛如起伏的大海一般，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。

正當我沉醉在書的海洋中時，老媽卻打斷了我。“你看看你，這次周練又退步了，馬上連九十分也考不滿了！”我望着手機上那鮮紅的成績，果真，這次考砸了。臨近期末，我很清楚意味着什麼。“當”！書脊倒在了桌子上，油墨清香在鼻尖上消逝。我望着窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰，才知道流了淚。天上的烏雲似乎變黑了，若有若無的鳥鳴也顯得那麼尖鋭，窗外下雨，心中，亦下雨。

我趴在桌上，感到一切都是那麼無力，頹廢的窗簾半掩着，天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關上，書房灰暗了。

無意中又看見了《圍城》，主人公方鴻漸正站在封面正中央，背後一團模糊，不知是晴天，還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒有理想，不思進取，最終愛情與事業兩敗俱傷。我現在不就是這樣嗎？如果我自暴自棄，在一個灰暗的角落中戰慄，那我永遠也不會走向成功。用自已的雙腳踏出一片精彩，成功必在彼岸！我擦乾淚水，心中重又拾回希望，雖不知身在何方，但我相信，只要努力，哪兒都是成功。

我放下《圍城》，打開窗簾，明亮，彷彿看到了希望。我拿出數學講義，認真複習起來……

如今，《圍城》靜靜地躺在書房中。窗外的白光照在它身上，熠熠生輝。我拾它起來，上面有了些許灰塵。我心裏升騰起一股熱流。書是我們的摯友，更是我們的精神食糧，讀書，可讓人文靜，也可讓人充滿希望。古時便有“半部《論語》知天下”的名言，可見讀書的重要。同學們，讓我們拾起那些在書櫃中塵封已久的書，它將會伴你成長，伴你成功！

《圍城》仍躺在那兒，彷彿是一個老人在訴説着動人的故事。讀書，我將永遠與你相伴！

從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸着書本賦予我的真理，情感。

一句名言説得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上”。書，無時無刻陪伴在我的身邊，填報了我那飢餓的肚囊。

在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發着淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麪》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩；北海亭麪館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖讚歎。每當我津津有味地閲讀這篇文章時，我彷彿也變成了故事中的主人公，感受着書中的温暖，接受着書中的教誨。

書，是人類精神的寶貴財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。

從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自已來，自讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閲讀的文學小説，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策着我，激勵着我，讓我不敢有絲毫的'怠慢。

書，不僅提高了我的學做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

同學們，讀書吧！只有讀書，我們的人生才會變得多姿美妙；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。

這個國慶節，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業於四川大學新聞專業，中國作家協會委員。《非常老師》是一本和我們現在生活差不多的書，一共有五個環節，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神祕老師與非常老師。這本書裏藏着酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閲讀書之一。

這本書主要講述的是師生感情，以及同學間的故事。記得書裏寫了這樣一個感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心裏本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心裏空空的，不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以後，原來徵得你死我活的同學們現在如同一個人似的。在排練合唱比賽的歌曲時，大家都更認真投入了。於是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病牀前，48朵鮮花代表的是48個同學的一片心意，他們都希望，老師能早日康復。在老師的病牀前，同學們獻上了自己最美妙感人的歌聲……

我喜歡這本書，更喜歡書中的同學和老師們！

教育家説：“書是智慧的鑰匙。”史學家説：“書是進步的階梯。”政治家説：“書是時代的生命。”經濟家説：“書是致富的信息。”而書對於我來説，書就像一位良師時時刻刻都在指引着我們，就一個知識的海洋任你遨遊，就像一個麪包當你飢餓時給你能量。

每當你走入書的世界，總會發現一點新東西，“書就是知識的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點也沒錯。每個人的生命都是有限的，不可能對每一樣東西每一種事物都認識，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進化過程的漫長……

只有多讀書才能讓我們增長知識，充實頭腦，就拿我來説吧，我也是一個愛讀書的人，我對書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個學期，再一次數學考試會考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對學數學失去了信心，就這樣成績一天天的下滑……

有一天，我經姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完後我明白了生命在於奮鬥，不要因一絲絲挫折而喪氣。於是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點鐘起牀複習，就這樣我的成績從差到優。

當我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當我煩惱時，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦後。想打開知識的大門嗎？那就要多讀書，得到書的灌溉和充實。例如：曾國藩那樣他小時的天賦不怎麼高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最後成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，熱愛讀書吧！

漫步於書界，塵間的風微微拂起盪漾的思緒，我手持書卷，翻開細細品味，便沉醉於這瀰漫着墨香的書海……

太陽遮蔽於陰霾之下，碩大的雨點衝擊着玻璃窗，發出“拍拍”的聲響。我從書架裏拿出《海燕》，霎時間我便立身於那遼闊的海岸線，瞳中浮現的是如黑色閃電般的海燕，搏擊雲天。透過玻璃窗，一道閃電劃破黑壓壓的天空，緊接着一聲巨雷，我合上書，站起身來，高聲呼叫：讓暴風雨來的更猛烈些吧！

凜冽的風淒厲的呼嘯着，我坐在房間裏，光照的明亮，我手捧着《賣火柴的小女孩》。温飽，幸福，衣着單薄的小女孩渴望着，期盼着，在嚴冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心於無法實現的夢，永遠不會醒來。轉頭凝望着窗外，我感到一絲寒意，心中有幾許疑惑：如這樣的故事會不會在真實生活中上演呢？

我披着外套，在靜謐的夜晚，伴着燈光，並與天窗射入的清冷月光輝映，平靜而安寧的氛圍中，我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強烈地撩動着我的心絃，刻骨銘心。凱瑟琳為了愛顛覆了自身。復仇與悔恨充斥着我的心靈。這平靜的夜晚，我卻無法平靜。

我置身於鬧市之中，汽車的鳴笛與人語的喧譁交織，我卻如入無人之境，因為那飛入大觀園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛，瀟湘子淚也滑落，梳理着如絲秀髮，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界？但有書相伴，我沉醉其中。

穿梭於書界的春夏秋冬，四季輪迴，有書香相伴，我無論何地，亦懷着一顆書心！

書中有着無盡的樂趣，書成就了許許多多的名人，有書香伴我，我永不寂寞！

一本好書，如一杯咖啡，讓你在苦中尋找那一絲香甜。前蘇聯大文學家高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”，如果沒有書籍，人類只是一個軀體；有了書籍，如同給了人們一次重生的靈魂。

靜靜的打開書，彷彿進入了另一個似真似幻的世界。記得小時候常常讀安徒生先生的《賣火柴的小女孩》，裏面的小女孩很令我同情，她在聖誕節的前夜，一個人去賣火柴，所有人都急急忙忙的趕回家過節，只有小女孩兒依靠在角，雪花漸漸的飄落下來，打落在小女孩的臉上，臉被凍得通紅，但沒有人可憐她，最後小女孩兒還是幸福的，因為她離開了這個不公平的世界，永遠跟他最愛的奶奶在一起了……

時光滴滴答答的流逝了，我步入了國小。這使我愛上了“四大名著”，《西遊記》裏面我最喜歡孫悟空了，他神通廣大，嫉惡如仇，忠心耿耿，一路護送師傅，無怨無悔；《水滸傳》中，最令我難忘的是武松，他聰明、勇敢、俠肝義膽是個真正的平民英雄；《三國演義》中，我最喜愛的是曹操，他也有勇有謀，雖是一代奸雄，也留下很多傳奇故事；《紅樓夢》中我最喜歡林黛玉了，她柔弱美麗，多才多藝，命運坎坷，最後香消玉損……

我喜歡一個人靜靜的在書房看包羅萬象的課外讀物，每當窗外和風輕輕的吹拂着我的雙頰時，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！牆上勤奮的時鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當我全神貫注陶醉書本中，慈愛的媽媽便會輕吻着我的小臉蛋兒，温柔的告訴我：寶貝早點睡呵！

記得第一次寫作文時，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學校非常重視我們的語文能力，不斷的鼓勵同學多借閲圖書館的藏書，並推行“小樹長高高”讀後心得書寫的活動，就是希望我們能閲讀各類書籍，增廣見聞。

當我看昆蟲類書籍時，我常想像自己是一位英勇善戰的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閲讀地球科學類書籍時，我會和父母共同探討大自然的奧祕，常常置身書本中，樂不思蜀。慢慢的，我的作文也進步許多，爸媽也經常誇獎我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，優良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識，只要你願意翻開第一頁用心的閲讀，你將會慢慢得喜歡上它。“三日不讀書，便覺面目可憎，言語乏味”啊！因此，我們要養成閲讀課外讀物的好習慣，並培養自己的興趣，享受其中的樂趣。

書，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書。書如泉水，讓我們飢渴的慾望得到滿足。現在，我就給大家説一説我的課外讀書故事吧！

有一次……＂別猶豫了！快來吃飯！＂隨着一聲媽媽驚天動地喊叫，故事就開始了，我不情願的從牙齒縫裏擠出三個字：＂等一下。＂原來，我在津津有味的看《老人與海》這本書，不願意出去吃飯。＂快出來吃飯，不要等一下了！＂説着，媽媽就怒氣衝衝地走到我跟前，我只好不情願地把書合上，放到桌子上，＂快點去吃飯！＂媽媽又開始了，哎，我也不做無謂的掙扎了。空氣裏滿滿地火藥味，好像我輕輕一動，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛吃的紅燒肉。但是我心裏一直想着，主人公最後怎麼樣了，他鬥過大鯊魚了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書，過了一會兒，我不知道媽媽什麼時候到我後面的，她把我的書一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最愛的紅燒肉都忘了。接着又開始看書。

哇！這本書真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的精神大餐都放進了腦瓜裏，啊！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經是晚上了，時間怎麼過的這麼快！我躺在牀上，想着下次看什麼書好呢？

這就是我的讀書故事，我家的書很多，有興趣歡迎一起來看。

噓，你知道嗎，我有這樣一段讀書經歷。那時，我上二年級，已經能看許多課外書了，小阿姨把表妹暫時寄託在我們家裏。

我經常在陽台外面的鞦韆上坐着看書，那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神，一頁、兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀着，忘了時間，忘了周圍的一切，彷彿世界上只有我一個人。誰知，表妹悄悄靠近，站在鞦韆後面，一下一下，推了起來，鞦韆越蕩越高，但我依舊一動不動，時不時吸一下口水，舔一下嘴脣，或是發出一聲感歎。忽然，隔壁一聲木板掉落，將我驚醒，才發現自己在半空中了。我顧不得抓住繩子，便大聲尖叫起來，那聲音，六樓都聽得見。小表妹覺着挺有趣，也跟着叫。等到媽媽趕到現場，還以為是我在欺負她呢。

這可不行，必須把她轉移或與我隔開才行。我走進卧室，關門、上鎖，關窗、拉窗簾，靠在牀頭上，心想：這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的《美食旅行記》，翻閲起來，當我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時，我瞪大了雙眼，當看到普普通通的白麪饅頭也有這麼多種做法和吃法時，嘴角有些濕潤……我看得正起勁兒，誰料，小傢伙又一聲：“姨媽，姐姐出事兒啦！”又把媽媽給引來了。我的粗心害得自己又捱了一頓批評。事後，我費了好大勁兒才請上表妹去幫忙求求情，別把我的書沒收。

我在角落裏，小心地讀着故事書，突然腦子裏的小燈泡亮了起來：“對了，她喜歡玩兒，我可以教她讀書啊！”我拿出幾本有注音的書和一些繪本，先是講給她聽，後來，她覺得內容有趣兒自己偷偷翻着看，到最後，她能和我一塊兒坐在鞦韆上，躲在房間裏，靜靜地看書了。

嘿嘿，這真是一段難忘的讀書經歷呢！

書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋裏遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。

以前，我對書是那種愛理不理的態度，老師讓我們閲讀各種課外書，而我都不肯投入到這“書網”中。在上學期期末的一次複習測驗中，我竟然將一百零八好漢選擇出自於《一千零一夜》這本書。這件事對我感觸很深，使我感到自己對課外知識的貧乏，感到缺少對課外書的閲讀。從那以後，我發誓，一定要大量閲讀各種書籍。

現在書已經成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，“演員”的一舉一動都被我看的清清楚楚。他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情也同時和他們共同進退。

在看書的時候我還認識了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書寫的都是那麼的精彩，那麼的扣人心絃！凡爾納的《海底兩萬裏》情節驚險，在海底水生動物是他們的食物， 還 發現了電可以從海中的生物提取！我為羅貫中的《三國演義》中的三十六計喝彩！楊紅櫻的校園小説所描寫的事情就發生在我們的身邊，故事真實、貼近生活。《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學會了堅強……

我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。