【必備】童年國小作文400字錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年國小作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人都有一個屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是悲傷的，都使我們一生難忘的。

童年反映了我們兒時是喜怒哀樂，我想這麼些個情緒早已在我們幼小，純真的心靈裏留下了深刻的印象。那麼，≤童年≥這本書中的小主人阿廖沙的童年又是怎樣讓人忘懷，怎樣令感概的了。

讀過《童年》的人都瞭解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時，父親就去世了，不得不使他感到孤獨寂寞，讓人對他產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分的疼愛他並且經常講述美妙的故事使他受到薰陶。可同時。他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產而爭吵打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在的心靈上留下了印記。

童年是每一個漫漫人生的開端。兒童的心靈、思想是最天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到好的影響，那麼就會使人一生受用；反之，則會讓人喪失目標，困惑迷茫。這就好象一個人做什麼事。如果開頭都把握不好的話。那麼後面又怎麼會很好的發展下去了。

阿廖沙寄住在外祖父家時又接觸到了一種小市民生活。而這個階層的人的所作所為又另人不堪，讓人厭惡。然而阿廖沙單純、完美的心靈卻並未手這些消極態度的影響，始終保存着自己高尚、樂觀的思想。這種思想貫穿他的一生，體現了他的內在美。

童年屬於你、我、他。

當我們內心空曠的時候如果可以回想一下面我們童年時代的自己，那麼它將會淨化你的靈魂，讓你生出無限的感概。

讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅強，不屈服於困難的精神。

本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養在外祖父家，外祖父因家業不景氣，愈加專橫暴躁，兩個舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁粧不斷鬥毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環境裏，也有另一種人。這裏有樂觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。後來外祖父招了兩個房客。其中一個進步的知識分子，綽號叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個優秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣，母親婚後常遭後父的毒打，高爾基在家感受不到温暖，在學校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開了學校。母親逝世他埋葬了母親後，便到“人間”謀生。

高爾基是個堅強，勇於面對生活的孩子，

外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過外祖父和其他人的關照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對生活。

生活中的我也是一個小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學游泳，鼻子、耳朵總進水，十分難受，十二節課上完了還是不會，我每天堅持練，洗臉時也把頭伸入水中練習憋氣，一段時間後，勉強能在水裏“撲騰”了。一次練習時，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強忍着，堅持練習，終於我學會了游泳。

高爾基是個勇敢堅強的人，在逆境中，仍然熱愛生活。在順境中，我也是一個勇於接受挑戰，戰勝一切困難的人。

童年是一首歌，歌裏有我們跳動的音符；童年是一首詩，詩裏有我們的韻腳；童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一支筆，筆下有我們的美好回憶。

記得那年我七歲，上國小一年級。開學時學校給我們發了新書包，書包裏應有盡有。一個文具盒裏裝了三支筆和一塊橡皮。這三支筆分別是鉛筆、黑色彩筆和自動筆。我不知道自動筆怎麼用，根據字面的意思應該是一個可以自動幫你寫字的東西。我們老師説那支自動筆不適合我們用，所以讓我們扔了。可我還是想要自動筆，因為有了它我就不用寫作業了！我求媽媽給我買，媽媽説：“自動筆和你心愛的芭比娃娃只能選一個，你選吧！”我心想：還是不寫作業比較好，然後我選擇了自動筆。我和媽媽來到了超市，買了自動筆。回到家，我就迫不及待的坐到學習桌旁，打開作業本，手裏拿着充滿神奇力量的自動筆，等待它幫我完成作業。可是等了半天它也不動，我着急的問媽媽：“媽媽，它怎麼不寫字呢？”

媽媽聽後哈哈大笑，差一點笑破了肚皮，笑夠了，就對我説：“傻孩子，它怎麼可能會自動寫字呢？自動筆只是為你節省了削鉛筆的過程。”“哦，那我要芭比娃娃！芭比娃娃！”我大聲的説。

媽媽見我哭哭啼啼的樣子，再次牽着我的手走進了商店……生活是夜空，而童年是最閃耀的星星；生活是一個大花園，而童年是最美的花兒；生活是一片森林，而童年是最茁壯的一棵大樹，樹上的分叉就是那一件件的童年趣事！

童年，像一條大江，時而緩，時而急；童年，像一座大山，時而熱，時而冷。雖然我的童年千變萬化，但有一件事它永遠印在我的腦海裏，我永遠也無法忘記。

這件事就在去年的十月，我們一家和媽媽的同事一同前往清遠佛岡去摘桔子。汽車一路奔馳，很快我們的車靠近果園時，我就已經讚不絕口：

“這果園真大，真美呀！”我們還沒有下車，就看見有些果樹在歡迎我們了。樹上掛着一個個又大又黃桔子，讓人流連忘返。

一下車，果園老闆給每人發一個剪子和一個小桶，就可以進果園摘果了。當我拿到剪子和桶時，便像飢餓的狼一樣奔進果園。剛進果園，就看見了一棵棵矮小的樹上結滿了一個個讓人垂涎三尺的大桔子。突然，在我耳邊傳來了一陣陣讚歎聲：“哇，好大呀！”“這也太大了吧！”“哇！這桔子好……甜！”我聽了，也趕緊找一個大桔子來品嚐。“哇，這甜味簡直無法形容呀！”我興奮地尖叫着。品嚐過後，我再也不精挑細選了，不管桔子是大是小，只要被我看到都要“偷”進桶裏。

經過一個多小時的採摘，我們每個人都滿載而歸。

這件事雖然已經過去了，但是我永遠也無法忘記。有哪個美好回憶能比得上這次摘桔子的活動？

童年是放飛的夢想；童年是展翅高飛的希望。許許多多的憧憬如繁星般點綴着我的童年……

——題記

人們都説，歲月好似無情的流水，會把記憶磨成滾圓滾圓的。但我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，我能忘記嗎？曾經有多少個朦朧的夜晚，我插上了月光的雙翅，飛回了漸漸逝去的過去……

當童年的歡樂如炊煙升起時，當童年的小河泛起一道道波紋時，當童年的花兒綻放時，我又想起了……

當我第一次踏進校園裏，面對的是一張張陌生的面孔和陌生的教室。教室裏的桌椅擺放的整整齊齊，我找到了自己的位置坐下，望着黑板，臉上帶着一絲微笑，心中盪漾着一種神聖感……

當我第一次捧着滿分的試卷回家時，爸爸拍着我稚嫩的肩膀，鼓勵我繼續努力：媽媽撫摸着我胖嘟嘟的臉蛋，甜甜的笑了。從此以後，我的幼稚心靈中埋下了一刻努力學習的種子。

當我第一次站在精選答對委的舞台上時，心中有一種説不出的緊張和自豪。後來，我成為了副大隊長。那一刻，我的責任感油然而生，我嚐到了成功的喜悦！

“池塘邊的'榕樹上，知了聲聲叫着夏天……”童年的時光是金色的，我永遠也不會忘記童年是我成長的記憶中最珍貴的足跡……

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，彈奏着美妙的音符；童年是一條船，載着兒時的夢想遠帆。童年是一串葡萄，現在就讓我摘下一粒給你們慢慢品嚐。

記得五歲的時候，我最愛生吃西紅柿。那天中午媽媽買了兩個“西紅柿”，不過，形狀看起來怪怪的：頭上沒有一朵花，只有一根高高豎起來的柄。，我想：反正都是紅紅的就對了！這應該是一種新品種。媽媽對我説“玲玲，不要偷吃哦!”我想，這麼鮮紅的“西紅柿”，吃起來一定非常甜！買了兩個，媽媽是不是看我以前吃得這麼香，也想試一試呢？

於是我拿了一個“西紅柿”躲過媽媽在另外一個水龍頭洗了洗，媽媽的耳朵似乎連一根針掉在地上都聽得見，大聲的説：“是誰在水龍頭開水啊？”我抖了一下説：“媽媽，我洗手！”

媽媽又自顧自地忙了起來，我拿着“西紅柿”,小孩子得到糖一樣高興。急忙衝進房間，關上房門，細細品嚐。咬了一口，咀嚼了幾下，就覺得不對勁，“呸呸，我撅起了嘴巴，把它扔進了垃圾桶。

“玲玲，有沒有看見那個像西紅柿的蔬菜？”媽媽問道。

“媽媽，您還説，那個吃起來又苦又澀，根本不是西紅柿！”我氣得滿臉通紅。

媽媽問我為什麼，我一五一十地告訴媽媽，媽媽哈哈大笑：“你這個傻瓜，這個是花椒，也是圓椒，不是西紅柿!”我頓時臉紅紅的。

童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛的，童年是難忘的。童年像一串葡萄，每一粒都令我回味無窮！

小時候，媽媽常帶我去鄉下奶奶家玩。時間久了，便和那裏的孩子玩得熟了。

友誼次，我看到他們正在兩根軟軟的有彈力的繩子上跳來跳去。我在城市裏從沒玩過，自然覺得新鮮，便走過去好奇地問：“酸果，地梨，丫子，你們在玩什麼？”大家都顯得很吃驚，丫子問：“你沒玩過？”“嗯，我們不玩這。”“好吧，我們教你！”話音未落，幾個人推的推，拉的拉，把我帶到繩子旁。“這叫‘皮筋’，”酸果説，“首先，跳過去踩住，再來，勾上……”她一邊説，一邊給我做示範。我也學着她的樣子跳起來。

起初，我學得很起勁，做得非常順利。跳過來，轉身跳過去，動作靈巧得像只頑皮的小猴子。後來，又學了一個動作，卻總也跳不好。“哎喲，哎喲……”隨着一聲聲叫喚，我又一次重重地跌在地上，腳也被皮筋纏住了，整一個“狗啃泥”。我坐在地上，“哇”地一聲大哭起來。“哈！嘻嘻……城市裏的孩子就是不行呀！”地梨的話好像別有韻味一般，只是當時我小，不明白。我氣不打一處來，很不服氣，下定決心一定要跳好，便站起身來，拍拍身上的土，請酸果幫忙再做一次示範。我仔細地看着酸果的動作，哦！我終於明白自己到底哪做得不對了！我又一次跳起來，這次跳得流暢多了，心裏好高興。

到了黃昏，媽媽要帶我回家了，酸果和其他人對我喊着：“下次再來時舉行一次調皮筋比賽啊！”“好啊，”我自豪地説着，“我一定贏你們！”

啊！我找到了——找到我的金色童年了！它並沒有被記憶的潮流所沖走，而是永遠永遠地鎖在我的心頭……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實，讀書使人進步。

近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實是高爾基先生真實的童年生活。

這本書中的主人公阿廖沙過着悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時候，他也只能和外祖母和兩個殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。

書中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇於探索的“好事兒”……還有那一羣和阿廖沙遊戲的小夥伴。

他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，併為阿廖沙的成長大下了堅實的基礎。

書中最後以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結束，併為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。

讀這本書，我最大的收穫就是我從阿廖沙的身上聯想到我身上的一些事情。

每天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順着我，我還不知滿足。

誒呀！我現在想想這些事，總是覺得對不起父母，對不起父母為我花的那些錢，自己就是一個壞孩子。

後來，我想了想，一個人的過錯並算不了什麼，重要的是要改正錯誤，不能一錯再錯。孔子曰：“人非聖賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉。”因此，只要我改正錯誤，就不負我這一番想法。

從今開始，我一改常態，衣服自己洗，請做家務，做一個讓父母高興的好孩子。

書香給我豐厚的知識，書香給我深遠的思緒，書香給我温暖的心態，書香給我優雅豁達的氣質。

讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責任，有夢想，孝敬父母，我再也不自私自利了。

同學們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！