【精華】國小生作文500字集合六篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小生作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夜晚羣星閃爍，大街上燈光輝煌，熱鬧非凡。來晚的車輛川流不息，行人三五成羣，説説笑笑逛商場，忙買着新年的禮物。我與媽媽趁着這美好的夜色，準備去散步，卻發現媽媽的鞋有毛病，就向鞋攤走去，鞋攤的主人看起來是個飽經風霜的中年人，挺強壯，可頭髮卻兩鬢斑白。這個鞋攤生意很好，緣故是這個男人誠實守信，熱情。許多人都願意上他這兒來。

瞧，我們老遠便見到他的鞋攤圍滿了顧客，一個女孩穿着勤建的校服閃進我的眼簾。待到夜色深時，顧客散了，中年人正在幫我媽媽整理鞋子，可這個女孩咋就不走？莫非……我想不可能，一個鞋攤，租了一間小平房，擠住了一家四口，還能供應子女上貴族學校？媽媽也發現這個問題，便問鞋攤主人：“你的孩子多大啦？在哪讀？”只見中年人很驚訝，抬起頭：“9歲了，在勤建。”“哦，你可真了不起。”中年人笑了笑，女孩也聽見我們的對話，嘴角動了動，眼眶裏夾着晶瑩的淚珠。

啊，這就是偉大的父親，為了子女一學期二千多元學費，他就這樣勤儉節約，給每位顧客補鞋……還這麼樂觀！二千多元，補一雙鞋2元，這位偉大的父親得幫人家補一千雙鞋，才能供應兒女，還要養家餬口！我震驚了！父愛，就這個詞，鼓舞了這位偉大的父親，使他日以繼夜地為人民效勞……媽媽説：“花這麼大的勁，供女兒上學，多辛苦呀！”中年人抬起頭，笑了笑，説：“孩子不學好，以後的日子會與我一樣艱苦呀！現在辛苦點，孩子大了國中，有本領，就不用過苦日子，值得啊！”

為了孩子的一切，一切為了孩子，父親，無私地把愛，澆灌於孩子的心裏，這樣的孩子，一生甜蜜，甜蜜一生！

忍讓就像是黑暗中的一波星光。

樹葉容忍枯黃不斷地吞噬着它，只為在生命中的最後一刻，以華麗的舞姿降落，滋養更可人的花朵，成為自然界的星光。梅花容忍嚴冬的摧殘，只為開出勇敢的花，散發出傳遍千里的香味，點點梅花，鐫刻出不屈不撓的意志，成為亂世中聖人的星光。

忍讓是一種發自內心虔誠的信仰，人如果能學會忍讓，那麼，世界將因此而開展。蘇軾在官場上遭受排擠，被貶到天涯海角，內心的憤不斷地激盪，彷彿要將他吞沒似的，漫天的失意與不甘腐蝕着他，但是，他卻選擇忍讓，忍官場的不公，忍世上的不平，忍即將潰堤的淚水，以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達來自勉，用寬闊的胸襟走出黑暗，用詩詞照亮文壇，成為文學上最耀眼的星辰。

司馬遷忍受官刑，忍受旁人歧異的`眼光，忍受冷嘲熱諷的悲涼，終於，以“史記”一書響徹歷史的長廊。現代的魏德聖，忍讓曾經嘲諷過他人，忍讓鄙視他的人，以“海角七號”締造影片奇蹟。

從以上的例子來看，忍讓的確是生命最重要的課題，是人生不可或缺的元素，或許會有內心掙扎的痛苦，然而，一切都將值回代價，因為，忍讓的星光將在生命中留下無數的閃爍。

相反地，一個人若不懂得忍讓，將會陷入萬劫不復的深淵，凡事斤斤計較，使自己被束縛，望着藍天，卻無法掙脱黑暗的枷鎖。吳三桂無法容忍搶他陳圓圓的將軍，憤而引清兵入關，徹底毀了大明王朝，一切只因：無法忍讓。李斯無法忍讓與他爭寵的韓非，用盡心機地將他害死，李斯卻萬萬想不到，同樣的計謀將再度重演，若干年後，李斯被趙高陷害，死於腰斬。他們的下場悽慘，只因忿忿不平矇蔽了他們的雙眼，終究無法體悟忍讓的真諦。

人生就像是一趟摘星星的旅程，可能風平浪靜；可能波濤洶湧，然而，我們卻能引“忍讓”為星光，在層層迷障中領導我們，讓我們能夠順利摘取熠熠繁星，使生命的旅程更加平安順遂！

其實魚並不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。 星期天去養老院做義工，望着那羣滿頭銀髮，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。於是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛眯成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的CD播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌遊戲，連發的零食也一動不動地放在櫃子上，只是望着窗外。

“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我説着，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望着窗外。我又連續問了幾次，老人依舊沒反應，嘴裏卻嘟嚕着。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問。“快樂？”老人終於説話了，“對，和我們一起唱歌遊戲。”“不了，人活着就是一種快樂。”老人説。頓時，我就發現這是一位很不尋常的老人。 以後每個星期天，我就去養老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，儘管他並不是那麼善於言辭。每次我去到，他總會笑着跟我説：“人活着就是一種快樂，”然後帶着微笑望向窗外那片楓葉林。後來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。一天，我去養老院看望他，可是我卻發現他不在了，沒有像往常一樣坐在牀頭看窗。我問護士，護士説他走了，昨晚走的，走得很安詳。望着窗口那缸金魚，依舊快樂地遊着，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活着就是一種快樂。”我重複着老人的話。是的，活着是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。 魚説：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。” 水説：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中。”

“學高為師，生正為範”顧名思義，學問高便可以做一位別人的老師，自身正直便可以作為別人的榜樣。《怪咖是怎樣煉成的》一書中便有着這樣一位“大咖老師”，人們都親切地稱他為“於老師”，還有一位比怪咖還倔強的同學，名叫——周加揚，這位學生和於老師的故事，我聽完後，使我更加想要努力奮發。

這部書的作者名字叫“岑桑”。他筆下的周加揚十分活靈活現，是我一遍一遍反覆閲讀，也十分有特點——總是被別人所排擠，又受到別人的冷嘲熱諷而導致性格怪異的人，可卻通過與老師長期的一番細心教導而漸漸與從前變得不一樣了，開始變得聽話，懂事，但任卻是一位怪咖了，他不僅改變了，我也改變了，我從中得到了“要互相幫助，互相體諒。”其中讓我感觸最深刻的是在周加揚變成還孩子那會兒：“在於老師生日那天，被於老師幫助的人們都紛紛發來短信‘你上次帶來的小夥子來幫你幹活了！’最後是周加揚發給老師的短信，上面寫着：“於老師，謝謝你，教會我怎樣做一個真的怪咖。”

在生活中，我也有這樣一位像於老師一樣和藹可親，並且不停引導我的人。

還清晰的記得，我剛讀國小那會兒，大家認為我十分文靜，自己開朗，大笑的一面展現在班級上，讓別人不禁忘了我的存在，上課也不啃聲，大家也沒人講我。可有一個人徹底打開了我的心扉，我把我的全部悲慘經歷，老師好似十分明白的表情，又温柔的邊撫摸着我的頭邊説：“我以前的夢想是做一個平平凡凡的人，但事實上，世界是不可能幫我完成我的心願。我小時候更你一樣，聲音最響，也比不上蚊子，可老師卻給我了重大打擊。。那以後，聲音再大些，便是我每天的任務“。

我有一個與老師，那你呢？

放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什麼辦法可以節省時間呢？我正愁着呢，這時小夥伴們三個一羣，兩個一夥的圍在我桌前對我説道：“怎麼了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們説道：“沒問題，包在我身上。走，我帶你們抄近路。”於是，我們高高興興背上書包在他的帶領下出發了。

走着走，我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧，難道要過這裏，眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看着自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔，心裏頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯着半步未挪的我，問道：“你怎麼了？”“沒什麼，走吧。”我假裝沒事，對着自己的鞋子小聲唸叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路，呀，説倒黴倒黴就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望着髒兮兮的身上，垂頭喪氣的哀歎一聲：“真倒黴！”

終於過了爛泥關，我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！於是我大步向前邁着。這時帶路的那個同學小聲對我們説：“你們小聲點，前面有一隻兇猛的大狗，別把它引出來了。”什麼？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了：“你想退縮？你不是説你不怕狗嗎？再説，只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答着，只得硬着頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門，什麼？後門！媽呀！快跑！

太陽下山了，我精疲力盡的回到了家。看看錶，已經6點了。哎，這回家的路~~~~

今天，語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

首先，田老師在黑板左右兩側畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛極了。畫完之後，老師轉過身對我們説：“同學們，一會兒我們要做一個遊戲，遊戲的名字叫做貼鼻子，遊戲過後每位同學回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學們齊聲説：“好！”然後就開始議論紛紛，猜想這個遊戲是怎麼玩法。

過了一會兒，大屏幕上出示了遊戲規則：“一名同學矇住眼睛，原地轉三圈，走上講台，把鼻子貼到人物的臉上去。”老師宣佈遊戲開始，開始選人了。“第一排！選……選熊天浩！”老師説。“啊！我！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因為只剩下一個名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點緊張，好像有許多隻小鹿在我心裏亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛，接着我倆原地轉三圈後準備走上講台，我正在奇怪我竟然一點兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講台上，幸好老師及時扶住了我，好尷尬呀！全班同學笑成一片。

我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪裏合適。這時，老師開始倒數，沒時間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎麼回事兒？我解開紅領巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來，原來鼻子離臉還有十萬八千里呢！好遺憾啊！再看看熊天浩，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個大怪物。這時，班裏的笑聲更沸騰了，有的同學笑得趴在桌子上，有的同學眼淚都要流出來了，連平時很淑女的邵藴涵同學也捂着肚子，大笑着露出兩排牙齒。看到同學們這麼開心，我當一次笑柄也值了！

一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！

下課了，歡聲笑語還在六一班上空迴盪。我好想每天都玩遊戲啊 ！