國小的作文300字(精華3篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小的作文300字3篇，歡迎大家分享。

國小的作文300字 篇1

今天將會是最美好的一天，因為我有三個哥哥來我家玩，並住一天。他們是斌斌哥哥、江浩哥哥和林哥哥。

他們一來就打開了電腦，林哥哥拿出了隨身帶的U盤點到一個叫熱血英豪的文件夾裏，只見裏面有一個圖標叫熱血英豪。熱血英豪是一個打架的遊戲。我們分了順序：先林哥哥，再江浩哥哥然後是我最後斌斌哥哥。

林哥哥興奮的`坐在椅子上一打開裝備欄我和斌斌哥哥嚇暈了起碼有十行裝備。哥哥點了一個叫小丑假面的裝備哥哥進了一個房間，房主打開遊戲。場景是鐵牢擂台。哥哥一掉下來就用一招狂扔炸彈，又來一個騎着獨輪車向前衝敵人後退了幾步最後用巴掌把敵人拍下去。兩個小時過去了大家玩好了。

接着便開始打撲克了。時間飛逝大家該睡了，我們開笑話會開到一點鐘，逐漸大家逐漸大家進入了夢鄉。

國小的作文300字 篇2

在漫長的國小生涯中，我遇到過形形色色的好老師，但是在我心目中，有一位最好的老師——留着“三七開”髮型的趙老師。

趙老師是一位幽默風趣的老師，在課上，老師用具有很高的文學水平的仿詞，成語來形容各種事物，使我們哈哈大笑。在今日的作文裏，用上一些積累到的幽默、成語，使我原來枯燥的作文變得更生動活潑。

趙老師是一位富有魅力的老師，自從趙老師開始教我們語文起，語文，就成了我們最喜歡的`科目，老師有趣的教學方式，使我們對語文產生了興趣；老師耐心的講解，使我們對語文有的了更深層的理解。在課後，老師也是我們的朋友，趙老師跟我們猜字謎，使我們在遊樂的時候學到了知識；趙老師跟我們講健康小常識，使我們在學習中更注重身體……

趙老師是一位富有教學經驗的老師，在課上，老師的精煉概括，使我們懂得了概括的技巧；老師的深情朗讀，使我們提高了朗讀水平；老師講得的古代小故事，使我增長了知識。因為如此，我的語文成績從班級的下游上升到了前幾名。

啊！趙老師的幽默風趣，他的個人的魅力以及他的教學能力，使我永生難忘。

國小的作文300字 篇3

從草叢裏冒出一隻小老鼠，嚇得人大喊大叫：“啊，有老鼠！”我就想：大驚小怪的，有什麼可怕的，也正相反，我喜歡老鼠。有人會問我：“什麼？人家怕得半死，你還喜歡？”“這叫作與眾不同嘛。”我會這樣回答。還不信？那就聽我舉例的'“我愛老鼠的十大歪理”吧。

一、我屬鼠，天生就愛老鼠。

二、老鼠很可愛。

三、老鼠有許多鬼主意，正好與我的性格相符。

四、只有老鼠去偷大米，人類才會勤奮地去種稻子，改掉人類懶惰的壞毛病。

五、（連接第四條）只有老鼠去偷東西，人類才肯動腦子、想方設法地來捉老鼠。

六、“老鼠過街，人人喊打”能使人們團結起來一起奔向老鼠。

七、有了老鼠，貓才會茁壯成長。

八、老鼠的動作狠敏捷。

九、老鼠幹能治病。

十、老鼠偷油的本領很高。

怎麼樣，聽了我的這十條歪理，信了我這個“特別”的人物吧？