【熱門】老師的作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師的作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。

老師的作文500字 篇1

在我國小六年級階段裏教過我的每一個教師都非常關心我。其中最關心我的那一位教師，就是教我語文的吳老師。

吳老師二十來歲，中等的身材。一張瓜子臉，那雙常常充滿笑意的眼睛裏藴含着智慧和信心。高鼻樑，堅毅的下巴緊抿着嘴脣。

記得那一天北風恕號。校園那落光了葉子的樹木被風吹得東歪西倒。我們在寬闊的操場上上體育課。同學們個個都穿着厚厚的大衣，戴着手套在盡情地玩着各式各樣的遊戲。而我卻忘了戴手套，冷得直髮抖，只能在一旁不停地搓着手來取暖。

這個時候，吳老師從辦公室裏走了出來，北風一下子把她那烏黑髮亮的長頭髮給吹亂了。吳老師轉頭一看，看見了我獨自在一旁蹲着，便忽忽地走到了我的跟前，彎下了腰，親切地問道：“小東，你怎麼了？是不是哪裏不舒服呀？”我抬起頭，慢慢吞吞地説：“老師，我……”老師看了看我那凍紅的雙手，説：“噢，忘了吧。來，戴老師這套吧，彆着涼了。”“老師，這怎麼行呢。”“沒關係，老師不冷。要是你不套，萬一感冒了怎麼辦。”吳老師輕輕地撫摸着我的頭，然後脱下手套戴在我那冰涼的`雙手上。頓時，我的心一下子酸了，有許多我説不出的滋味，眼圈兒也霎時間變紅了，淚珠不由自主地從眼框裏湧了出來，滴在了老師的頭上……

啊，吳老師，您永遠是我心中的一位好教師！

老師的作文500字 篇2

自從我上中學以來，遇到過第一個為我鼓勵的老師——賈老師。她和藹可親，關心學生，又幽默風趣。

記得有一次課堂上，老師邊上課邊和我們互動，有時還説一些英語單詞。慢慢的同學們也開始和老師互動起來了，顯示出這個課堂生機勃勃很有活力。互動期間也可以學到新的知識，讓人難以忘懷。

記得有一件事，深深的印在我的腦海裏。這是前幾天的事，我的數學小測驗不及格，老師把我叫到了講台上，對我生氣的説：“你看看你的數學題做成什麼樣子了。”我站在那裏害怕的像一隻小鴨子一樣，不敢出聲。老師又接着説：“回家反省反省去，第二天我再問你。”老師説完話以後，我走下了講台。坐在椅子上，心裏想：“數學考的不理想，這下沒有好結果了，肯定讓老師捱罵呀！”回到家以後我很不高興，媽媽看見了，問我：“女兒，你怎麼了，怎麼愁眉苦臉的？我不高興的對媽媽説：“數學小測檢不及格。”媽媽聽了又很平淡的説“沒關係，繼續努力吧！”到了第二天，我揹着書包走在路上想：“不知道今天，老師對我批評還是……”想到這裏我就不敢想了，因為誇獎是不可能有的，而且考試沒考好只有批評了。過了一段時間，我走進了教室，坐在椅子上把第一節上課用的東西準備好，轉眼間，第一節課過去了。老師説：“姚遠出來一下。”我走了出去，我不好意思的對賈老師説：“太粗心了。”接着，老師像平時的語氣對我説：“這樣不行會行成一種習慣的，繼續加油吧！”當我聽到後半句時，身裏有一股力量勇上心頭。

從老師鼓勵當中我深深的體會到為別人鼓勵是多麼重要的一個事啊！

老師的作文500字 篇3

我的班主任也是我的語文老師，她叫王麗。王老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會説話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。和藹可親，可是有時也很嚴厲。

王老師已經與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。

王老師教我們語文。是在我們上四年級的時候接的。記得那是新學期開始的第一天，我剛到學校教室門前就看見站着一位女老師，我仔細地打量着她，這老師給我的印象很好。她親切地説:“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一説話就緊張，後來王老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看着我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。

我很喜歡聽王老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯繫，不時還説些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的説話能力提高啦。

記得有一次上語文課，王老師臉色蒼白，肚子痛的厲害，還在教室裏給我們講課。同學們要求老師去休息，老師説要等下課後才回去

王老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，王老師!我們永遠愛你!