有關彩色的童年作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的彩色的童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天爸爸説，如果我把作業全部完成了，包括預習都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽了高興極了，飛快地寫起作業。

弟弟作業較少，寫一會兒，他的作業就完成了。他就在旁邊催我，説：“快點寫呀，寫得這麼慢，猴年馬月才可以寫完吶。”忽然，弟弟神祕兮兮地在我耳邊説：“要不抄答案吧，這樣可以減少時間哦！”我的眼前出現了兩個影子，一個是誠實的天使，還有一個邪惡的魔鬼。誠實的天使説：“不能抄，這是不好的習慣。”而邪惡的魔鬼説：“為了早點出去玩，抄答案比較好。”我感覺青悦城的釣魚機已經在向我招手了。我還在左右搖擺時，弟弟已站在椅子上準備給我拿答案。“咔嚓”一聲，門突然被打開了，原來是媽媽回來了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，並從椅子上跳下來，坐在沙發上有模有樣地看起書來。而我也靜下心來好好地寫作業。

童年，是一杯杯醇香的美酒，貯存着我兒時的夢；童年，是一條條清澈見底的小溪，輝映着我兒時的夢；童年，一首首美妙的歌謠，唱響了我兒時的夢。就這樣，一個個色彩斑斕的夢編織着我彩色的童年。

記得每年的運動會，我都會參加接力賽。當然，這次，也不例外。那天運動會上，我站在第四棒的交界線上，心中充滿鬥志。當第三棒的人把接力棒交給我時，我突然覺得操場變得沒有了邊際。這時，我聽到了耳邊突然響起了同學們的加油聲。不知哪來的一股勁，促使着我勇往直前。終於，我不負眾望，拿到了第一名的寶座。這時，我才發現一句鼓勵的話語，往往能點燃一個人的希望之火。

還記得在我上三年級時，每週老師都會讓我去二班讀文章。這次，依舊。當我剛站到陌生的講台上，一個初出茅廬的男孩便開始捉弄我，我讀一句他跟一句，我忍無可忍了，便罷工，方老師看到這個情況，連忙訓斥了他一頓，可是他不服氣，便嘟囔一句：“都是看的別人的事，別的國家的事。”我忽然把講稿甩了，睜大眼睛瞪着那個男生，説；“我可以講講自己的事。”於是，我便“忽如一夜春風來”了，當我講完後，全班震驚，頓時響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼，他都“呆”了。最成功的演講，從來不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目，這些都是我記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

童年，如繽紛的果糖，可以摘來嚐嚐那暖人心扉的味道；童年，是一匹脱韁的野馬，奔馳飛騰；童年，如一艘帆船，等待適當的時機，啟航。

童年就像五顏六色的彩筆，可以畫出許許多多美好的東西。我吃過沒有味道的糖果，但那卻是我童年裏最甜美的糖果。

我3歲那年媽媽給我買了一盤彈球。這盤彈球是一個盤子上面粘着一個盒子。盒子裏放着很多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見了就拿了一個黃色的。因為我喜歡吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴裏。咦！怎麼沒味呀？我就去找媽媽。我問媽媽：“媽媽這個糖怎麼沒味兒呀？”“什麼糖呀？”媽媽問。我張開嘴巴，指着嘴裏的彈球説：“是這個糖呀。”媽媽看了一眼馬上説：“快吐出來，快吐出來！那個不是糖，是彈球。快吐出來呀，別噎着。”我吐出來説：“原來不是糖，是球呀。我説怎麼沒有味呢。”我又好奇地問，“媽媽這個球怎麼這麼漂亮呀，這是什麼球呀？”媽媽温和地對我説：“這個是彈球，是遊戲時玩的。你以後不可以亂吃東西了。”我點點頭説：“知道了。”

現在我10歲了，不過媽媽有時候和別人聊天時，還老拿這件事情做為例子，説我貪吃。

童年的確像五彩的夢，深深地印在我腦海中，讓我沒事就偷着樂。

童年，似夢——一個多彩的夢。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無影無蹤。我的`童年是那樣豐富多彩，像一個斑斕的夢，有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓童年的足跡。 我，一個鄉村孩子，出生在一個偏僻的山區。這裏羣山環繞。青青的山，綠綠的樹，清清的水，啾啾的鳥，紅紅綠綠相間的花構成一幅山區特有的圖畫。我童年便孕育在這裏。 七八歲時，和我同齡的夥伴大概有七八個。

聰穎過人、足智多謀的張勇，傻里傻氣的楊軍，虎頭虎腦的秋生，膽小如鼠的楊麗，男孩子似的翠翠，我嘛，細高個、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎，我們這班小傢伙在一起，簡直是“臭味相投、無惡不作”。難怪人們常説“七歲八歲狗都嫌。” 這不，吃過早飯，我們偷偷地從廚房裏抓了幾個饅頭，鬼鬼祟祟地來了個“腳踩西瓜皮——溜之大吉。”媽媽在後面追着罵，哼，只當耳邊風。

張勇曾神祕地告訴過我們：“我到風山打柴，看見也腳下的兩棵大樹上有山雀窩，裏面有山雀雛哩！”説真的，我們最愛捉鳥雛！有此機會，自然樂顛顛的。我們在崎嶇的羊腸小路上走着。

清晨，涼風習習，真令人心曠神怡，愜意萬分。和煦的陽光下，嘰嘰喳喳賣弄清脆喉嚨的鳥兒，各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競相開放……然而，我們這些小傢伙哪有心思欣賞這些，只顧東瞅西瞧，看哪棵樹上有鳥巢。 我們這班“花腳貓”走路沒説的，不一會兒，便到了風山腳下。山腳下的兩棵樹上，果真有鳥巢。

“嘿，真大！”“我上我上！”夥伴們爭吵着。“吵什麼？”張勇猛喝一聲，我們都霎時安靜下來。張勇在我們中間最有威信，我們無可奈何了。“爬樹是我的絕活，看我的！”説完，他便捋起袖子抱住樹幹，一個虎衝，三下兩腳，似狸貓一般，瞬間便到了樹頂。我們在下面不得不嘖嘖讚歎這小子的本領。張勇伸手往巢裏一掏，驚喜地對我們喊：“嘿，真棒，有五個鳥雛！”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫，把喳喳叫的鳥雛一股腦兒揣在袋子裏，輕而易舉地下了樹，又在另一棵樹上掏了三個鳥蛋。我們圍住他，喊叫着“勇哥，給我一隻，給我一隻！”張勇虎着臉嚷道：“別吵，讓我來公平分。”他指着風山説：“我們來爬山比賽，前五名獎鳥雛，後幾名獎鳥蛋。”我們都舉手贊同。 “

預備，上！”我們像一羣野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個個奮不顧身，爭先恐後；一個個汗流浹背，氣喘吁吁。費了九牛二虎之力，終於上了山頂。我們都得到了勝利品，只有楊麗不滿意，嘟着嘴，因為她分了鳥蛋，她很喜歡鳥雛，於是，張勇把心愛的鳥雛換給她…… 我們極目遠眺，無限風光盡收眼底。藍藍的天，柔柔的陽光，習習的清風，紅紅的桃花，綠綠的莊稼，窄窄的小路，彎彎的小溪，靜靜的屋舍，構成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴着金色的陽光，我們陶醉在這童話般的大自然中…… 我們軟綿綿地躺着，啃饅頭，海闊天空、天南地北地任意胡扯。

口渴了，我們又一哄而起，大呼：“下山了！”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁，捧着涼涼的溪水，貪婪地吮吸，像吃母親的乳汁，是那麼馨香，那麼甘甜，喝得肚子像一個圓滾滾的西瓜，才心滿意足。隨後把衣一脱，光着腚，往水中一跳，又遊起泳來。我們在水裏自由自在，似圓滑泥鰍，往水裏一鑽，便沒了蹤影。我們在水裏互相開仗，水像密集的子彈飛向“敵方”。

這時，叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲，融在一起似一首動聽的交響樂。太陽公公紅着臉，望着我們也笑了…… 然而，童年並非全是無憂無慮、美好有趣的，它也曾有過惆悵，有過悲傷。 張勇，我們敬佩的哥哥，這樣一個大方、聰穎、可愛的孩子，因患了同幸子一樣的病，離開了我們。回想起我們之間真摯的友情，我們真不相信這是真的，懷疑是在做一場可怕的惡夢。

然而，他真的走了，他那雙明亮、威嚴、好奇的眼睛永遠閉上了。多少個日日夜夜，我們在張勇墳前，呼喚着他的名字：“勇哥，醒來吧！和我們一起玩吧！我們離不開你呀！你為什麼要默默地離去呢……” 眼淚，痛苦的眼淚，潸潸地流；悲痛，極度的悲痛充滿了我的心。

上帝啊！既然你是拯救世界的慈善家，為什麼要奪走一個天真無瑕的孩子的生命？為什麼不能將那不治之症讓那些禍國殃民的壞蛋去得，好讓他們去死！對此，兒時的我，疑惑而不解。 童年，我的童年就像一個彩色的夢，有喜，有憂，有笑，有淚；有無窮的歡樂，也有無限的悲傷……

……

童年是一幅畫，挫折、沮喪和快樂是這五彩繽紛的色彩。

童年是越挫越勇後的成就感。

那一天，我和媽媽提着溜冰鞋到溜冰場。突然一個身影從我面前飛了過去。我定睛一看！是一個大約五六歲的妹妹。我心想：比我小的妹妹都會滑，我一定要學會！

我穿上溜冰鞋，媽媽扶着我。剛站起來，走了幾步就摔倒了。我沒有放棄，站起來繼續滑。一次兩次三次四次。我一次次摔倒又一次次爬起來。

媽媽對我説：還學嗎？

當然要學啦！

媽媽又扶着我，我開始滑，後面越滑越快。當我回頭看媽媽時，媽媽已經鬆手了。就這樣我學會了滑冰。

童年，也有失落時的沮喪。

有一次媽媽告訴我，我們要出去旅遊。我高興得手舞足蹈，我收拾衣服，收拾玩具一整晚沒有睡覺。第二天媽媽卻告訴我，他們有事不能去了。為此我生氣了一早上。

童年，更多的是自由悠閒的快樂。我在河邊捉螃蟹時，踩在石頭上。當我小心翼翼的搬開我面前的石頭時，一隻螃蟹突然從我面前閃了過去，我對小夥伴們大聲喊道：捉住他，捉住他！剛一説完，小夥伴們就一窩蜂地衝了上去，我正想追上去，結果不小心踩滑了，落到了水裏。我心一驚：糟糕！回去又要挨一頓打了。

我站起來拍了拍身上的泥土，小夥伴們看到我落到了水裏也過來問我有沒有事。我説：沒事，你們先回去吧，我等我褲子幹得差不多了才回去。

小夥伴們聽完就回去了，我等了許久，摸摸褲子發現褲子乾的差不多了，我才起身準備回去。

沒有被發現，竊喜不已。

爸爸小時候生活在農村，那時的生活條件跟現在沒法比，我們的零食和玩具爸爸小時候見都沒見過，生活是那麼簡樸貧窮，只有等過年才能穿上新衣服。

但爸爸也有幸福美好的童年，有數不盡的童年趣事。

那個年代，公路是落滿塵灰的沙土路，經常能看到手扶拖拉機突突叫着從身邊跑着，人們騎着自行車在艱難地爬坡。

上學路上，孩子們打着赤腳，穿着打了補丁的衣服，揹着書包，在彎曲的山路上你追我趕，有説有笑！爸爸的書包裏除了幾本學習書之外，塞滿了各種小玩具呢！有玻璃珠，自制彈弓，還有拔筒仔，用手一拍，就可以發射子彈的。好像，那時所有的玩具都是自己動手做的，比如滾鐵環，摔紙包；最簡單的，就是五六個規整的石子可以玩一個上午，那是一種打（石）子游戲。

學校的牆由磚石砌成，屋頂蓋着灰瓦，下大雨時，會漏雨。雨水打在破破爛爛的桌凳上，同學們必須找個不會漏雨的地方躲雨。

每天一放學，孩子們就顯得特別高興，走在放學的路上。春季裏，他們不會忘記了去小竹林拔春筍，或者去荊棘叢中摘草莓，邊摘邊吃，吃不完就放在口袋裏，帶回家給弟弟妹妹吃。秋天，只要你往更深的山中去，就能採到最美味的野果，有小藍莓，有山楂，有黑漿果。

回到家，就扔了書包，跑出去找夥伴們玩。大家聚在一起什麼都玩，捉迷藏、跑框、丟沙包等等。

夏天的傍晚，朝霞染紅了半邊天，小夥伴在家門口的那條小溪裏捉小魚，或者比石子水面飄。有時在水裏打水仗，連衣服都被打濕了，回家少不了捱罵。

天黑了，村子躺在大山的懷抱中，天上綴滿了明亮的星星，顯得靜謐温馨。低矮的瓦房裏，點着油燈，一家人穿着打了補丁的衣服，擠在狹小的廚房吃飯洗腳。

然後，就出門玩。青石板的廊道上，有手電筒的光柱在搖來搖去。人們搬着椅子在大樹底下乘涼。老人們扇着扇子，聊着天。小孩則跑去空曠的地方，捉迷藏，玩捉放賊的遊戲，或者，抓螢火蟲，螢火蟲是一種發光的小蟲子，飛在空中就移動的星星！