聽，花開的聲音作文11篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的聽，花開的聲音作文11篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
聽，花開的聲音作文11篇1
五月的陽光悄悄灑在校園，課間走廊上清風拂來，夾雜着暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清，不時傳來月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經爭先恐後的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日裏不常去的小路，一片蒼翠的小樹林接納了我們。於是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭着，彷彿前面有無數的驚喜等待着我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀，更能走進花草樹木，去感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明几淨的教室中，環顧整潔的牆壁，一塵不染的地面和擦得乾乾淨淨的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片，總會有人主動彎腰撿起。當我們迎着朝陽在操場上奔跑，總能看到那輛垃圾車駛過校園，留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看着我們從它的身邊走過。
當我拿起工具和同學們一起值日時，儘管陽光照得汗流浹背，儘管要走一段長長的路去打掃，但看到自己打掃過的地方乾淨整潔，心情頓然明朗。清掃後的花池看不到一片垃圾，盛開的月季彷彿在對我微笑，風吹動葉子發出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動人樂曲。
夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發亮，陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中，我們感受自然，遨遊書海，莊嚴肅穆的教學樓像一位長者，靜靜地傾聽着我們青葱歲月裏的故事。
我撿起一片被風吹落的樹葉，陷入沉思......
凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動的成果，我們置身於整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？
風吹動樹葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花彷彿微笑的迴應我。
聽，花開的聲音作文11篇2
每當我的目光緩緩投向窗台的那盆盆栽，埋藏在心靈上的種子總會湧來一股力量，它是我人生中的導師……
事情還得從上個星期説起，那天我正在畫畫，這張畫我從上個星期一就開始創作了，它對我來説意義非凡，老師和同學們都認為我是班級裏繪畫能力最好的，我是大家公認的“小畫家”，所以我要代表班級參加校慶的繪畫比賽。老師和同學們的希望都落在我的肩上，我暗暗下定決心要畫出最滿意的作品，為班級爭光。可是，此刻，就在此刻，命運卻偏要和我作對！
經過一個星期與畫筆的切磋，畫紙的戰鬥，作品就快要大功告成了！即將完成最後，也是最關鍵的一步——我畫的是萬里長城及上面的少先隊員，最後一步只剩下主角面部的部分沒有上色了，這是整幅畫的點睛之筆，也是最難的一部分，一不小心，就會毀了整幅畫。眼看這部分完成，勝利的號角就要向我吹響，我同往常一樣喜悦地拿起熟悉的畫筆，小心翼翼開始上色，儘管我很仔細，但手還是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色畫到衣服上了，我試着用餐巾紙去抹，但依然徒勞無功，一幅即將成功的作品還沒有問世就在我的粗心大意中夭折了，眼睜睜看着這麼多天的辛苦就這樣前功盡棄了！
我委屈，心痛！狠狠地把畫筆扔到地上，抹着眼淚跑進了房間，趴在窗台上靜靜地看着那盆花，這兩天忙着作畫，好幾天沒給它澆水了，四周乾乾的土塊彷彿比石頭還硬，可是令人驚訝的是：四周佈滿裂縫的土壤中，一株小小的嫩芽兒此刻卻生長在貧瘠而乾裂的土地裏，一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無聲息地探出腦袋，微風中搖曳，歌唱自己怒放的生命。在這如此艱難的環境下，它並沒有被困難打倒，而是勇敢地面對，此刻，我彷彿聽見了花開的聲音，這聲音多麼美妙，這聲音多麼動人。它打動了我，一朵弱小的花都願意在困難中怒放自己的生命，我也要像這朵花一樣面對困難，綻放光彩！我撿起了畫筆，想着辦法，最終，我用深色蓋住了它，後來，我獲得了市級二等獎。
傾聽花開的聲音，我也聽到了自己心靈深處的音符！
聽，花開的聲音作文11篇3
隨着季節的風，輕盈地走進六月。暖暖的陽光，終於消退了北方所有的涼意，我的家鄉真實的步入了夏季。我的`小院中，也又一次綠意盈門，欲將奼紫嫣紅開遍。
六月，温温的柔柔的，如流雲一樣輕盈，如清茶一樣清雅，又如水一般沉靜。清晨，暖裏還有一絲清涼，涼裏還有絲絲的暖。六月，感受不到酷暑的炎熱，清清涼涼、爽爽朗朗、讓人淺喜愜意。
山徑的花開亂了，我的小園草新了。盈盈綠水，蓬蓬春色。花兒温暖的根鬚深入大地，枝條抽出新芽，拔出枝節，托起花蕾，就要開出花。只待風一吹，雨一來，就開好。開在藍天下，白雲下，開在風裏，開在眼裏。
草色葱蘢，綠肥紅豔，樹樹新翠，枝枝染碧。春深花香濃，令心底的期望開墾出明媚的心境。花開，念你在眼角眉梢，卻不在脣邊。如今綠樹陰濃，夏花婷婷。葉隨風唱，花隨風舞。眼光裏滿是柔和，就這樣靜靜的望着走着，或是閒坐一處，與花草對望，似乎聽到了那一年花開的聲音。
白落梅説”每個人都有過青春年少，都有過一段燦若煙花的愛情。雖然短暫，卻永生難忘。這世間可以捲土重來的事情很多，但逝去的時光和錯失的情感，卻是一去不復返。縱然如此，曾經擁有的誰也無法抹去。那些片段被封存在記憶裏，經久而不褪色。”早春的情愫盈盈，那一季春暖花開的喜悦嬌媚，明豔了一程又一程歲月。
以花的模樣，草的輕歡行走在歲月深處，相信一切都會很美。天涯那端有你，海角這端有我，不求相見，只要靈魂深處相惜就好。唯有且行且惜，才不負青春一場美麗的邂逅。唯有且行且惜，必會有快樂和美的滋長。
時光很靜，靜到我可以聽到花開的聲音。人生這一程，有你多好。可以在歲月的温潤裏，陪我在天涯，看花開又漸漸的花落。人生這一程，有你多好。可以在歲月的祥和裏，陪我在天涯，聽那花開和花落的聲音。
站在那眸光不曾觸及的地方，輕輕拾起輕吻一瓣落花。塵世的我被演繹得如此婉約，文字裏便有了月淡風清，也有了鳥語花香。我用文字，在紙上播種你我的光陰，收穫一生的美好。只是，牽念總會沿着歲月的脈絡滋長蔓延，開滿春天的枝頭。
你瞧！天暖了，花開了。一隻新綠，幾簇繁花。你陪我在風裏，聽那花開的聲音。你説，好嗎？
聽，花開的聲音作文11篇4
那是一次又一次的花開花落，那是一片又一片的雲捲雲舒，我就這樣牽着“入樓靜、入室學”的手，緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中，獨享一人的芳香。
杏花微濕少年衫。
噓！安靜點兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢着對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的，高中生活佔據了我的全部，然而一切並非想象中那般美好，我努力適應，儘量讓自己顯得從容不迫，閒庭信步般悠然。但教室裏，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終於邁出腳步，加入他們，帶着對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮，窗外杏花微雨沾濕衣袖，似這沾濕的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個月，這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風華。伴隨着上課鈴聲的響起，老師邁着沉穩的步伐慢慢走上講台，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學”六個字緩緩從他嘴裏吐出來，像一語驚醒夢中人，醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來，默默地拾起最初的夢想，貫穿着這六個字的含義，在這片佈滿荊棘的花園裏踽踽前行。唯一支持自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開雙手，彷彿可以擁抱住整個天堂，帶着初長成的風姿。
桂花微望動人弦
盛秋，正是萬木凋零之刻，葉隨着風簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實驗樓，走在毛毯上，發出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來覓食的老鼠，小心翼翼。看！轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立着幾棵桂花，沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗，它們就那麼傲然挺立，迎着微涼的秋風，毫無畏懼。日光微醺，我站在那裏凝視着這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心裏的那根弦輕輕撥動，為它們，也為自己。
不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品着一人四季輪迴。春花，秋月，夏風，冬雪，心中清蓮盛開，清風自款款而來。
攜手“入樓靜，入室學”，聽，那花開的聲音。
聽，花開的聲音作文11篇5
歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。我們的腳步總是太快，為了追求前方一個又一個慾望，我們總是不停地加快腳步，甚至奔跑。
停一停吧，朋友，讓腳步慢下來，去聽一聽花開的聲音。
花開就是成長，就是蜕變，就是與成熟搭邊，卻沒有多少人瞭解這個過程要經歷多少疲憊、多少疼痛。
梅花，在凜冽寒風中，傲然綻放，在寒冬裏傲霜鬥雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵。當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。將“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”吟唱得淋漓盡致。
曇花，短暫的彷佛只有一瞬，就好像劃過天際的流星，燦爛無比，一旦凋零就不留意任何痕跡在這世界上。曇花是沉默的隱者，它從不羨慕百花的奼紫嫣紅，也從不曾在喧囂的白天踏入人羣一步。
花開的聲音，是大自然中最美妙的樂章。花的綻放，需要耐心等候，用心去聆聽、欣賞。每一朵花，都值得去等待。
聽，花開的聲音很微妙，那些聲音並不是可以用眼去看，用耳去聽，只有用心去體會，才能發現原來有一朵花正在為你而綻放。
放慢你的腳步吧，朋友，去聽聽花開的聲音。
聽，花開的聲音作文11篇6
夕陽，緩緩地一點點地消逝，終於在用最後的力量拋出了一閃的光芒之後，虛弱地墜在了羣山之後，夜，降臨了。
似乎在一番梳粧打扮之後，一輪皎潔的玉盤羞澀地爬出了山頭，等到全部都爬上了天空，它便突然又猛地一亮，於是地上又灑下許多寒霜似的光。月上那深淺不同的黑影，是吳剛伐下的桂枝，是文人在揮毫弄墨，還是嫦娥抖動的衣衫？月上飛揚着寒冷的冰粒般的微光，一點點的撒在幽靜的小路上，撒在那間四面圍牆的監獄上。
在那死寂的鐵窗下，隱約着聽到一縷縷無力的抽泣，是一個頹喪的年輕人攤在一堆散亂的茅草上，孤獨的仰望蒼穹，可是他什麼也看不到，只有一面無情的牆，和漸漸模糊的記憶……
只因一個邪念，一份初入社會的無知，一絲可笑的幼稚，他從一個勤學好問的知識青年變成了一個卑賤的地痞流氓。一切都來得那麼突然，但似乎是情又是合乎情理，意料之中。他打架，他吸煙，他吸毒，在他的那片田野上盡情的狂歡。只是，這田野上，有太多的沼澤地，於是，他陷了進去，終於出不來了。
在法庭上，他顯得唯唯諾諾，追悔莫及—早知今日，何必當初！他狠狠地掐着自己的胳膊，讓他從夢中醒過來：那個恐怖的夢。他搶劫！
他落淚了。淚水狠狠地敲擊着地面，在寂靜的夜晚發出令人窒息的聲響。他困了，他要好好休息一下了。
但願他能做個好夢……
聽，花開的聲音作文11篇7
一直認為我和CST在小荷的關係是很特殊的，我們並沒有稱什麼姐妹，我一直叫她CST，她則叫我芷陽，其實我原來也有一個ID，但是因為很多的原因，我讓它廢棄了，CST是我在用那個ID是認識的。 還記得那時的我沒有QQ，又很難申請，就進入了聊天室，想碰碰運氣，如果誰有多個QQ也可以給一個我啊，我發了一行字：“誰有兩個QQ的，可以給我一個麼？”CST給我的回覆是：“那要看你的運氣了。”當時我以為是網上抽獎之類的，就沒有怎麼放在心上，給她發了一個：“？”就算了結了，誰知，她説：“我有兩個，可以給你一個。”我那時才明白過來，她的意思是：你的運氣好，我可以給你一個QQ。
我開心極了，忙説：“謝謝。”不一會兒她就把QQ號碼和密碼發給我了，我登陸後自然的和她聊了起來…… 經過多次聊天后，我們都發現我們好心有靈犀，好多次我們都是一起發出消息的，發現了以後，兩個人就象小孩子一樣的興奮……至今為止我都沒有遇上第二個和我這麼有默契的人了。 我和她聊的很投機，媽媽知道後甚至説：“你們現在可以好好的聊，如果你們長大後的關係不變的話，你們還可以見面呢！”那段日子，是我過的最快樂的時光了。 後來，我的那個ID離開了小荷，雖然我沒有離開，但是，我和她的交往明顯的少了，我很害怕，害怕她哪天會忘了我，但我又希望，希望她能快些忘了我，我不希望她痛苦，也不希望去打擾她現在的生活，抱着這種心理，我一直都沒有找她，只是看看她的作文，看看別人給她的點評，看着她的憂傷與快樂…… 直到那天——我正在小荷瞎逛，突然看見了一個題目上有我原來的用户名，我驚呆了，要知道，那個ID的我人緣並不好只有4個朋友啊，再一看作者，是她-CST，我打開看完作文後，眼淚都快溢出來了，原來她一直沒有忘記我，她一直都在找我，原來，我在給她增添憂傷而不是讓她快樂平靜。我再也忍不住了，告訴了她，我就是她一直要找的人…… 現在我們的日子快樂而又平靜，雖然我們的聯繫不多，但是我們每一次碰面都不會生疏，也許在忙碌時會忘記對方，但是我們會把對方放在心底的最深處！ 聽，花開的聲音，看，流星的墜落……不論在什麼時候，我都會為朋友們祝福！
聽，花開的聲音作文11篇8
聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。
我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看着而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆着而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裏的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。
那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裏五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散着步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裏，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發着芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳着它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視着那朵花，他看見了我目光裏的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，説：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裏，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸着我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的，它開在這裏，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裏的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裏激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。
那一刻，我聽到了花開的聲音。
聽，花開的聲音作文11篇9
朋友們，他們聽過花開的聲音嗎？其實，花開有各種各樣的聲音。
花開的聲音和人生長的聲音是一樣的，人生長有各色的聲音，你聽過自己生長的聲音嗎？花兒的生長，在於根部的營養，而人們看不起它，而人們看得起的盡是那些鮮豔的花朵，就像人生，人生的青春是最根本的本錢，錯過青春有許多夫悔的聲音，人的生長就是五彩繽紛。萬分變化的，從小的時候，渴望長大，現在，我們既將迎接青春的花朵，也就是花正含苞待放的時候，人們千萬不要將它毀於一旦。每個生物都有自己的尊言，自己的人格。請你尊重花草，尊重一切生物。
花兒的開放，正相當於我們九年級的學生的第一個選擇點。如果第一個選擇的失敗，代表着花兒的枯萎，青春的花朵能枯萎嗎？我想人產肯定不願意，所以，我們就仔細的聽一下花兒生長的聲音吧，它們好像在向你笑，好像和你説話，你繁忙的時候，也可以向花兒訴説，你會覺得你很幸福。而如果你把它折斷，花兒會向你哭泣，哭泣你的無知，哭泣你的兇殘，我們要保護花兒，就像貢獻自己青春一樣。
你能仔細的聽花兒的聲音嗎？那也是一種享受。
聽，花開的聲音作文11篇10
那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感歎着時光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂，有時互相嘲笑對方；我們總是風雨同舟，一起體會成長的樂趣，一起收穫對方的快樂。
還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談論着自己的小理想、小願望，你我卻有着同樣的一塊心病——這段友情還能持續多久？
我一個人默默地坐在陽台上，看着一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我苦笑着吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思着，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個循環，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執着今天，那又怎會有明天的美好，也許，我們畢業後還可以做朋友，又何必太過執着，沉溺於那縹緲無所的明天，如果花開要這麼思前顧後，那又會有怎樣的結果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結於未來的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
聽，花開的聲音作文11篇11
你們説，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裏哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖鋭的鞋跟踏着地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾着，難受，卻説不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待着放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映着那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動着的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日曬後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是温馨的，詩句是糯的，日記酸裏泛着甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悦動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
