國小校園生活作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小校園生活作文，希望對大家有所幫助。

當我們從教學樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞着銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到並不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學用銀杏葉來扔，他們用同樣的心情來看這次的風景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭髮上衣服上，特別的活潑，好玩。

我們拿着蛋糕去了美麗的絃歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫着“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這裏開開心心的過生日，母親卻深知當時的痛苦，當時我更想哭了，朋友看見了我，説“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當時並不知道我心裏在想什麼，我當時有一種衝動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許願吧，我都餓了。”我們都笑了，我閉上了眼睛，許完了願，我説：吃吧，大饞貓。”大家都有歡聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什麼，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在説什麼，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我説好了好了吃吧一會來不及回去了。大家説説笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。

今天的生日我很難忘，因為這是我國中生活中第一次過生日，而且這裏有很多值得我回憶的。

雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個校園蒙上白色的面紗 ，帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引着思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。

三年前，我第一次來到這裏，説實話，第一感受就是——好破舊啊 ，然後開到更破舊的宿舍， 感覺好崩潰， 幾周後，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重複一樣的事 ，剛進國中的我們還沒有擺脱國小生愛玩的天性，就被鎖到一個巨大的牢籠中，老師們個個都像精明的老狐狸， 一天從早到晚拿着“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場雪，令我們規律的生活終於有了變數， 那天早晨， 我們到操場上去清理雪 ，我們放肆的在操場上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭髮上帽子裏，鞋上，到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒有去年玩的那麼嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過程中格外重，就是又凍又累啊。

20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時才悄悄降落，安安靜靜的，沒有帶來一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。

三年了，一切都變了 ，現在的我們終於要學會笑着説 再見了嗎 ?日復一日的生活 終於要結束了嗎 ?為什麼好長好長了三年， 突然就進入了結尾 ，時光老人，我們説好長長的三年， 怎麼就突然消失了，你怎麼就突然不守信用了呢?

我們身在花都成教國小，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都説：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那温柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我説的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，温暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

國小是是一個基礎，就像一層樓的地基一樣，一層一層的，從一開始的簡樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過一個年級段，就是一層樓，所以才要日積月累。回憶國小的點點滴滴，享受童年的快樂時光，每天無憂無慮的，也別有一番風趣。

國小的每一段時光都是十分可貴的，一年級認識朋友的興奮；二年級對學習的渴望；三年級對自己成績的自豪；四年級與朋友分班的不樂；五年級對學習的奮鬥；六年級對母校的不捨。哪一個年級段不是自己所愛的呢？哪一個班級不是自己所愛的呢？

雖然我還沒有離開母校，但我現在就是一位六年級學生，再過個一年，或許更短，我就要離開這個從一年級開始哺育我知識的母親。在上一屆六年級學生離開時那不捨的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開這位母親是一件多麼令人痛苦的事情。當時不知有多少人黯然淚下。

我不知道那種如同生離死別的痛苦是什麼感受，（我覺得這一點也不誇張，離開母校就如同與母親分別，難道不是生離死別？）但我知道那種感受肯定不好受。

一想到要與這些昔日裏打打鬧鬧的同學分別，不管是曾經令同學們多麼討厭的人，我想也會與這位告別。這不是所謂的“愛屋其烏”而是為曾經一起奮鬥過的目標，共同追逐過的夢想而擊掌，這是一種友情的見證，離別的口哨。

珍惜這短短的一年時光吧！一年後，不要不承認自己沒有離開時的不捨，它這是在你內心深處等待一個合適的機會爆發而已……一年後，我們已分道揚鑣，都在不同的班級。有緣再見，無緣懷念……

“播種好行為，收穫好習慣!”這是我們班的班訓，它是我們班全體同學與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個承諾。

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的國小生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。

在校園裏經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁;還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱!但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”

要養成良好的文明習慣，做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收穫好習慣!我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。

我有一個好朋友——小悦，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。

有一天，我跟小悦出去玩，我説：“小悦，咱們去摘野山楂吧！”她説：“好啊！”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因為樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悦採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悦跑過去，看到一名小男孩在那裏哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他説他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采着，卻來個“嘴啃泥”我跟小悦都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我説：“小悦，走了。”這時，她從袋子裏取出幾個山楂給了那個小男孩，説：“來，拿着，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦！你的家在哪裏，我送你回家吧！”説完她就扶着那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩説：“謝謝你，大姐姐！”我站在一旁心裏想：原來小悦也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的。

小悦就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

我的學校是一所非常美麗又特別新穎的學校。

我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高高的樓房，雪白的牆壁，這裏桌椅整齊漂亮，窗明几淨，還配備着現代化的教學設備。校園南邊是漂亮的大操場，四周是紅色的塑膠跑道。從這裏我們感覺到了校園這個大家庭的温馨。

早晨，陽光灑在草坪上，小草顯得是那樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園裏，珍珠似的露珠在點綴着五彩繽紛的花朵，真美呀！小朋友們手拉手來到校園，還沒睡醒的塑膠跑道就被我們的跑步聲吵醒了。

上課時，我們教室裏傳出清脆而爽朗的讀書聲。操場還有體育課上老師的乾脆的口令聲呢！課間，我們一塊下樓在草坪上玩遊戲，冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了，有的在操場上練舞蹈，有的同學在操場上打滾，翻跟頭呢！還有的在操場上跳繩、踢鍵子。老師帶我們玩傳話遊戲，我們站成三排，老師説：“我給第一個人説幾句話，然後一個一個往下傳。”老師在楓的耳邊説了一會，楓皺起眉頭，撓了撓頭，好像挺難。該我了，欣對我説；“豆炸肉，肉炸豆，豆炸肉中放肉，肉炸豆中放豆。”“不會吧，那麼難！”我小聲嘟囔着。誰知雨兒把我説的話已傳了下去，我剛想告訴她，她的動作可真快，我傻眼了。到了最後一個，老師問：“是什麼？”“不會吧，那麼難！”“哈哈哈…“同學們都笑了起來，我笑得肚子都疼了，老師也忍不住”撲哧“一下笑了…我們的笑語聲再一次佈滿了校園。

啊！我愛我的學校，我最快樂的就是在這環境優美的操場上游戲了！我們大家在這樣的校園裏快樂的讀書學習，健康的生活成長，該是多麼幸福啊！

我們學校的操場是我們的樂園，這個樂園帶給我們了一個多彩多姿的生活。

春天，學校裏的樹長出了碧綠的葉子，所有的瓢蟲也快樂地迎接春天。我和一個同學在操場的角落裏發現了幾個大小不一的小瓢蟲，於是我們兩個決定，比誰捉的瓢蟲多。我先去找了一個空瓶子，當做瓢蟲的“家”，而那個同學並沒有想那麼多，只是把它們放在手心裏，結果捉的瓢蟲都飛走了。因為他的粗心大意，我就輕而易舉地獲勝了。小小的昆蟲帶給我無限歡樂。

夏天，學校裏結出了又大又甜的杏子，只要一有時間，我就去看看杏子熟沒熟，可是當我看到杏子時，就像泄了氣的皮球一樣，沒精打采地走開了，因為大而飽滿的杏子都被蟲子搶走了。我只能等到明年再和蟲子搶杏子吃了。高大的杏樹帶給我無限歡樂。

秋天，樹上的葉子緩緩地落了下來，好像一隻只蝴蝶在空中飛舞。在操場上有幾顆大樹，我就在樹下撿一些非常好看的葉子，回到家後，就可以把它塑封起來了。還可以躺在落葉上，落葉像極了大大的被子，我們在上面盡情打滾。它帶給我無限歡樂。

到了冬天，雪花像一團團棉絮，在空中飛舞。每到午間活動時，同學們都發瘋似地衝向操場，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪上打滾兒，到處歡聲笑語。我也被這個熱鬧非凡的場景所吸引，快速地加入遊戲中……

日子長了，我就和操場建立了祕密的感情，當我委屈時，我就會走到大樹邊，看看大樹碧綠的葉子，當我無聊時，我就會走到操場邊去捉一些瓢蟲。

學校的操場帶給了我很多快樂，我希望每個人到操場時都能把煩惱甩到九霄雲外。

我的校園會經常開展有趣的活動，豐富我們的課餘生活，下面就讓我來為大家介紹一下吧！

記得四年級的時候，學校組織我們遊玩顧村公園。那天我早早的來到學校，興奮的等待着老師的安排。“11號車，四（3）班……”聽到這個消息，大家“唰”的一聲排好隊，按次序上了車。在車上，看着外面飛馳的景色，我不知不覺地睡着了，等我醒來，顧村公園已經到了。下了車，我們走進了顧村公園。我們跟着導遊，走進了兒童樂園。看見了許多遊樂項目，有海盜船；有颶風飛椅；有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩個痛快。導遊帶我們走進了一個“樹洞”，走出樹洞，竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車，可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大夥迫不及待地坐上小火車，在一路上拿着相機把美麗的顧村公園記錄在自己的相機裏，我也收穫了不少照片。接着，導遊給我們推薦了幾個遊樂項目：海盜船、太空漫步和颶風飛椅。我選擇了颶風飛椅。剛坐上颶風飛椅，覺得沒什麼好玩的，是自己的選擇錯了，可遊樂項目啟動了，颶風飛轉了起來，而且還在向上升高，過了一會，我往下看了一眼，人都變得像螞蟻一樣小，颶風飛椅還在不斷上升，我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風飛椅，導遊帶我們採摘花生，導遊給我們每人發了一個袋子，讓我們在限定時間內 摘花生，我可摘了半袋子呢！我們學校還會舉行其他的活動，藝術節、體育節、達人秀……

我們學校為我們組織許多拓展活動，讓我們在在快樂中獲得知識，真是快樂的校園生活呀！

國小生活裏最的一天。

在畢業後，我的腦海裏常常會浮現出，往日在國小的生活。使我最難忘的就是那一天。

記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢，買了一個大蛋糕，準備給老師一個驚喜。可是我們的舉動被領導知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會還是在放學後舉行了。

正要開始時，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒有影響到我們。班幹部叫大家把窗簾拉上，關了燈。接着老師把蠟燭點上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開了蛋糕，給同學們一人發了一塊。我用手指蘸了一點嚐了嚐，真甜。正當我享受着美味時，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒來得急發火，另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看，同學們都“互動”了起來，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人，我想好機會，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長笑”起來，誰知道這時，一個男同學把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個“面膜”，我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄乾淨，就聽見有人叫我，我剛一回頭，另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。

經過一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個人裏，居然有我，可能是因為我平時得罪了太多人吧!

校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。

有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心裏一直為上課的事操心。第二天上學，我就急着問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧着玩，沒注意我在説什麼。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎麼沒來學校？”“噢!我生病了。”“噢!你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧!”“好的。”

中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他説：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我説：“沒關係，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢!。”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。

通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨着我們的成長。

光陰似箭，日月如梭”眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念.在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目，有的闇然發黑快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了

我國小畢業啦，這應該是很高興的事，但是我並不開心。

因為我捨不得我的國小生活。

我擔心我上了國中之後可能見不到我的那一幫可愛的同學。

上國中後要分班，我可能不和他們一個班。那還不是問題，主要是有幾個同學要校，可能再也見不到他們啦。我最捨不得是我的老師：語文：張洪國、數學：李欣(候法玲)、英語：李傑、科學：張蘭泉、微機：王曉霞……等還有一些是以前的老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等

在我們畢業的那一天：我們有的開心有的難過，開心的是終於畢業了，難過的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的`臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。

忘不了，學校裏的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種知識和做人的本領。

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都説：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那温柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我説的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，温暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！

我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

清晨，校園裏照耀着陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏，生長了希望，跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。

時光飛逝，轉眼間，我已經是一個國小畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!

”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!

”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。 來自：作文大全有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他説：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便説：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊説：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

我愛我的校園生活!

星期五的早上天氣格外晴朗萬里碧空飄着朵朵白雲我校第十一屆校運會開幕了。比賽的項目可多了！有賽跑、跳遠、跳高等。

比賽開始了首先是高年級男子800米決賽。只見運動員們個個精神抖擻正做着賽前準備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動活動手腕。然後他們彎着腰做好了賽跑的姿勢。接着聽到裁判員的一聲哨響運動員們就爭先恐後地跑起來。我們班的運動員代表周楚崴像離弦的箭一般衝了出去。這時候四面響起了有節奏的加油聲。一開始我班的運動員還遙遙領先漸漸地三班的一位同學超過了他並且將他遠遠地甩在後面。在這緊要關頭我乾脆站了起來心裏暗暗為他着急：五（2）班千萬別輸啊！果然我班的運動員窮追不捨。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學猛地向前衝終於又超過了對手第一個碰到終點的綵線。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也鬆了一口氣為他感到驕傲。

最激烈的還是下午的集體項目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時間終於到了同學們都懷着興奮的心情走到拔河地點。我們的對手是五（3）班決定勝負的一局開始了拔河隊員個個摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽一聲令下同學們使出渾身的力氣向後拔身子往後傾。只見繫着紅布標誌的繩子忽左忽右難分上下。同學們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬着牙堅持着。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊員鼓勁。最後雖然我們班拔輸了但那激動人心的過程和同學們團結一心的精神多麼令我難忘啊！

我期待着下一屆校運會的到來！