【精品】那一天的作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的那一天的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人説助力成長的是夢想，有人説助力成長的是親人的鼓勵和陪伴，有人説助力成長的是堅強的意志、果斷的行動……而我要説助力成長的是挑戰困難的勇氣。

那一天媽媽帶着我和小表妹們一起出去玩，因為是節假日，人特別的多，再加上又是灼熱的夏天，整個城市似乎都被放在火爐烤着又悶又熱，公交車遲遲不來，小妹妹們又哭又鬧，我很煩躁，而大姨她又總是打電話來催促我們。

終於在我不耐煩到極點的時候，公交車來了，我彷彿看見了救星，但是這個“救星”只把我“拯救”了一半便不加理會了。因為小妹妹們又開始哭鬧了，我只好放下手機去安撫她們。

到達目的後，我以為終於要完事時，可以輕鬆了。誰知道大姨罵罵咧咧的走了過來：“你們怎麼那麼慢，我等你們多久了？你看小表妹都哭壞了！”説完給小表妹們擦了擦淚水又繼續説：“你們早點出門不行嗎？那麼磨嘰幹什麼嗎？你們都不知道我等了多久，妹妹她們都餓了！”

媽媽也許是為了日後不尷尬，也許為了日後的和睦一句都沒回，只是沉默地弄着我們要吃的零食，但是平常乖巧懂事的我，也許是被太陽曬傻了，又或許是想保護媽媽。總之，我很生氣，用很憤怒的聲音頂了回去：“你等的久，我們就等的不久嗎？我們還要帶小孩呢！人又那麼多，難道帶着她們強行擠上去嗎？她們餓我就不餓啊？”

大姨吃驚了，什麼都沒説出來，或許是沒想到我一個這麼乖巧的小女孩會去頂撞她，她啞口無言。場面一度很尷尬，還是我姑姑來圓的場。

但是我對那一天的自己非常滿意，因為不僅保護了媽媽，還非常勇敢的站出來與不體諒別人，只顧自己的人作鬥爭，成長的助力就是維護母親、挑戰困難的勇氣！

颱風山竹來襲，給大自然留下深深的印記，而這件事，也猶如颱風留下的印記般深深地印在我的腦海中，讓我成長。

猶記得那個傍晚，颱風來臨前的黑暗，狂風肆虐中伴隨着傾盆大雨。我坐在學校大堂的台階上，等着家人來接我。看着同學們一個一個被接走了，心裏突然覺得很失落。看樣子父母一時半會是來不了了，雨下這麼大，他們應該是要等雨小了再來接我吧。我運心裏這樣想着安慰自己，眼睛卻還是禁不住時不時往校門口張望。突然，在那個被狂風是暴雨沖刷的學校大門前，我看見在風裏、雨裏踽踽獨行的父親的身影，儘管這個身影在水霧中很模糊，我還是一眼就認出了父親。是我驚喜地大喊：“爸爸，我在這裏。”

父親聞聲後快步向我走過來，他的頭髮在大風中翻飛着，額頭不知道是汗水還是雨水沿着臉上皺紋的痕跡流下來，雨水打濕了他的褲腿。儘管如此，父親的步伐依然那麼月堅定，就像鐵人般，什麼也阻擋不了他前進的步伐。

“對不起。”這是父親見到我時説的第一句話，“工作上耽誤了，來晚了一點。直接走吧，這天氣怕是一時半會停不了。”説完，父親就打開傘，拖我到他身旁，帶着我再次融入那白色的世界裏。

我記得小時候很討厭雨，因為雨沙沙的聲音總讓我感到不安，但不知為何，那一晚我卻非常鎮定，在父親身邊就彷彿什麼都不怕了，因為我知道，就算天塌下來，父親也會為我擋着。

一路上，父親很少説話，一直將傘往我這邊靠，遇到積水較深的地方，父親乾脆直接將我拎過去。雖説我的身材比較矮小，但是也有六七十斤，可是奇怪的是父親每次都好像很輕鬆似的就把我拎起來了。

回到家，我只被飄雨打濕了一點點，但是父親的衣服褲子鞋子都像是剛從水裏撈起來一樣，甚至頭髮和臉上都有水流下來，不知道是雨水還是汗水……因為家裏只有一個衞生間，我讓父親先去洗澡換衣服。父親卻推我進去，讓我趕緊洗個熱水澡，免得感冒了。我拗不過父親，強忍着淚水以最快的速度洗完換父親洗。

父親就是這樣，話總是那麼少，但在我的成長路上卻總是默默為我做很多很多。這件事，讓我更近更深切地感受到了父愛的力量。

山竹來襲的那一天，我……記得。

一般人的眼裏，“分離”二字是牽扯到悲傷的，而我覺得我們應該樂觀的面對分離。

那是一個陰天，天灰濛濛的，我抬頭看了看灰色的天空，我此時的心情和天空一般，灰色，沒有一縷陽光，我倚在牆上，呆呆地看着從身邊匆匆走過的行人，以往我與他們一樣，走的匆匆忙忙，如趕集似的，可今天卻沒有走的如此的快，因為我不想讓時間匆匆流去，我希望時間拖得越久越好，想讓時間與我的腳步一樣，慢慢地走；想上前去抓住它的手，將它留下，留在身邊，讓我有多一些的時間來度過我國小最後的時光，那一天，是我在國小畢業的那一天。

我低頭想着，就算我現在走得再慢，時間也不能因為我而放慢它匆匆離開的腳步，我只能看着它那遠去的背影，逐漸在我眼前消失，可是我卻什麼都不能改變，不能改變時間，也不能回到過去，只能一步一步的往下走。我終於還是拖着沉重的腳步走到了那最後再見的學校，走在熟悉的校園裏，無所事事，只好在校園裏繞圈子，走着，每一個角落，都有我的足跡，捨不得離去，想一想，在這裏，有着我這六年珍貴的記憶，回憶起以前歡快的時光，也不禁的笑了笑，想想以前的我有多麼幼稚，在校園裏跑跑跳跳，追逐嬉戲，無不快樂，可是今天，我將要離開這個美麗的校園，將所有美好的記憶留在這裏，他們依然在我記憶的最深處，我永遠也不會忘記校園帶給我的快樂，帶給我美好的時光，

看着低年級的小朋友們，想起了我的過去，真羨慕他們，還能在這個校園裏讀書，學習。緩緩地走過人羣，想着，來到了以前的教室，看着座位，並沒有改變，有些懷舊，我走了進去，指尖滑過每一張桌子，讓我想起了以前上課時的情景，朗朗的讀書聲，聲聲悦耳，端正的坐姿，及下課後追逐打鬧……可以説，這個教室雖已經沒有用了，但是每一個角落，都留有每一個人的足跡，這些珍貴的回憶雖已離我們遠去，但是它將留在我們的心中，永遠不會忘記。在腦海裏看到了以前的一幅幅珍貴的畫面，坐下來，彷彿能聽到老師以前在課堂上教我們的那些道理。

回到了教室，看到同學們的熟悉的臉，知道這也許是最後一次看到他們的笑了，我回到座位上坐好，看着他們聊天、歡笑，不由得感歎，平時沒有注意觀察，現在看來，同學們的笑是那麼的珍貴，因為你不知道過後還能不能再見到。我看到了每個人的表情，有的在慶幸自己終於畢業了，歡欣雀躍；有的呆呆地看着自己的成績單，好似不太理想；還有的在和自己一起學習了六年的夥伴做最後一次的道別，流下了淚水。而我，只是感到可惜，六年都沒有好好地管理自己的時間，默默地望着他們，想着一個問題，我想了很久都沒有答案：如果你畢業了，你是個什麼樣的心情，是該慶幸自己終於可以離開這個“困”了你六年的“囚籠”呢，還是因為要離開親愛的朋友們而大哭一場呢，我不知道。看了看同學們，我知道每個人都有不同的心理，有的人悲觀，而有的'則盲目的樂觀，現在懂得的只有一點，就是要樂觀的面對“分離”，傷心一點也是要分開，快樂一點也是要分開，為何不選擇快樂的度過最後的時光呢？

該離開了，走出教室，回頭看了看，這裏是有我最珍貴回憶的地方。走出校門，回頭看了看，這是陪伴了我六年的校園，再見了，母校，這是我在這對你最後的道別，是你讓我能在這裏有很多我珍貴的回憶，我將大部分留在了這裏，只把一小部分的回憶帶走，將它藏在心的最深處，時不時拿出來翻閲。如果有時間，我會常常回來，看看這個擁有許多美好回憶的校園。

其實當時在教室的時候我就想大哭一場，但是我知道，淚水永遠也無法洗去心中的悲傷和痛苦，請把它藏在心裏，直到它慢慢的從你的心裏消失。許多人會有這樣的過程，這是必不可少的，我們必須樂觀的面對，這只是第一次的經歷，以後還會有，難道每一次都要痛苦的度過嗎？

這就是“分離”給我的啟示。別擔心你不會得到什麼，在分離之前，總會留有許多美好的回憶。

我的爺爺是一個特級的語文老師，所以他對我很嚴肅。直到那一天的雨，讓我感受到了愛。

在那一天早晨，天氣不是很好，我的心情也很低落。那一天我也沒想到要帶傘。在快到學校的時候，天氣變得很不好，就像一個正在被罵的小孩，想哭又不敢哭，但是隨時都可能忍不住哭出來一樣，慢慢的慢慢的，突然那個“小孩”再也忍不住了，留下了痛苦的眼淚。這個時候我好像看到以前的我。然後“他”的家人不罵了，“他”就卧在牀上想着她的媽媽，想着想着突然大哭起來，在這個時候放學了。我一看下了這麼大的雨，我的心跳加快了.我一想怎麼辦呀，反正爺爺是不會來的.我想着想着，不知什麼時候，走到了校門。本來我準備衝回家的，可我發現爺爺早就在校門口等了。他看見我就嚴肅的説：“怎麼早上看見天氣不好也不帶傘？今天不是我及時跑來，你就要着涼了。”我驚呆了，原來我誤解爺爺了其實他一直在關心我，而且我在那句嚴肅的話中我聽出了爺爺的慈祥和關愛。然後爺爺説：“來、把這把傘拿上。下次再不帶我就不來了哈。”我接過那把傘，發現那把傘特別的新，爺爺的那一把傘特別的舊，好像隨時都會散掉一樣。我的眼眶感覺有點濕潤，快到家的時候那把傘就散了，我連忙幫爺爺擋雨，爺爺笑了、那個“小孩”也笑了、好像這個世上的所有事物都在笑，當然我也笑了。

那一天的雨讓我知道了愛是什麼，愛是天上飄來了一朵烏雲，不一會下起了雨來，一個對你最友好的人撐開一把傘，幫你擋風擋雨。我還知道了原來爺爺一直愛着我。