【實用】五年級的作文8篇

來源:文萃谷 2.67W

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的五年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級的作文8篇

五年級的作文 篇1

上集敍述:老師組織同學們去博物館參觀,卡蘭和西摩被老師趕了出來。忽然間,他們發現了一個閃閃發光的古老吊鐘。這時老師又讓他們進來,卡蘭已經進來了,而西摩卻很長時間才進來。究竟是怎麼回事呢?

第二天晚上,卡蘭的爸爸媽媽都要出差,卡蘭只好暫時先在西摩家住一陣子。晚上睡覺的時候,卡蘭發現,每晚西摩都要出去好長時間才回來。卡蘭覺得很奇怪。一天晚上,卡蘭跟着西摩,來到了博物館,西摩進入了那個神祕的小屋,對着那個鍾説:“明天的跑步比賽我想得冠軍。”突然,那個鍾發出了一陣很亮的光。到底怎麼了呢……

欲知後事如何,且聽下回分解。

五年級的作文 篇2

一個優秀的教師不只是要自己做得好,同時還要具備引領作用,讓自己的做法更廣的散佈,讓更多的教師受益,讓更多的孩子受益,那麼就要求教師自身要善於總結,善於系統的把自己的東西分門別類的梳理出來,同時還要具備一個優秀演説家的本領,這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來,起到最大化的作用。

簡單的説,優秀的教師不但要求會做,還要會寫,會説。

那麼作為一個教師,具備這一點並不是多麼高的要求,因為,有聽眾,就應該讓自己做一個優秀的教師,無論台下是學生還是老師,那麼講課的吸引力都是一個教師的基本功。因此,筆者結合所聽過的許多講座報告還有自己的實踐,尋找到了一些條條框框,這些條條框框也許有些僵硬,但是對於一個有機會去讓自己的做法與人分享的人來講,或許可以讓自己更好的展現出來最佳的精神面貌。

根據自己所見所思所實踐的種種,我把一個優秀的教育講座按照目標、內容和形式分為三個方面,來談一談自己的看法。

在目標方面,很簡單的一句話就是,我們要做到:

1、傳遞正能量,不以調侃和取悦於人為目的。

2、轉變不良觀念,糾正錯誤意識。

3、做有效交流,產生碰撞,促進自我進步。

4、給更多人以引領,指引方向。

5、尋找更多的同伴,與方向一致的人同行。

在內容方面,我們的前提就是首先要做好,然後才能有內容的精彩呈現。而在講座中,內容又是有具體要求的:

1、內容要求充實,不談虛的。

2、要做到多説自己的做法,少説想法。

3、要多講自己,拿自己説事,不拿別人對比説事。

4、即使做不到借鑑引領,但至少有啟發作用。

5、努力做到主題突出,不面面俱到,淺嘗輒止。

6、所講內容要求案例生動,具有典型性,具有實際操作性。

7、在某一個方面做精深的研究,有自己的獨到見解,層層推進自己講座的內容。

8、講自己做了什麼,更要講明自己為什麼這樣做,而且要具有可操作性,也就是自己是怎樣做出來的,不自私不保留。

9、在講座中要能夠通過案例體現出來教育理念,高屋建瓴的指導和引領同路人。

而在於形式方面,也就是講座或演講的技巧方面,也是非常重要的。具體來講,從下面幾個方面努力,應該有比較好的效果:

1、開場前做好鋪墊和自我宣傳,吊人胃口。

2、一開場要先聲奪人,引發思考,緊緊抓住聽眾的思考神經。

3、做到較強的控場性,善於通過各種手段,吸引更多的人注意力。

4、要做好聽眾的心理研究,針對不同羣體、不同時期、不同內容的學習,有靈活多變的套近乎的方式。

5、不自高自大自負自傲,要謙虛隨和,平等交流。

6、語言要善於多變,學會扮演多重角色,富有跌宕起伏的講故事技巧,幽默風趣。

7、在內容之間要善於尋找內在聯繫,善於設置伏筆,前面提到的要善於為後面留包袱,用以牽引注意力。

8、做到圖文並茂,在直觀呈現的同時以關鍵性語句提示思考,並給出自己的觀點,便於老師們深入理解,並知道自己所講的中心主題。

9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來,給人一種清新的享受,不但工作受益,聽完後還很愉悦。同時也具有個人素養的展示,更具有示範引領作用和説服力。

自信來自於自己的實踐,高度取決於自己的思考。

其實,無論是內容還是形式,都是為了我們的目的負責的,我們無論面對怎樣的一種教育環境和現實,都要用自己的實際行動來現身説法,從中尋找到具有借鑑價值的可操作性強的做法來引領,給人以精神上的鼓舞和行動上的指導。

我們每個人都不是完美的,但我們要真實的呈現,真實的同時,要把正確的觀點呈現出來,而不是以特立獨行來表達自己,更不是藉機宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機會站在講台上,就要有一種責任,認識到自己的身份和即將做這件事的價值和意義。也許我們改變不了太多人,但是總有人希望通過活動尋找到希望,而我們就不能讓這樣的人失望,我們一旦讓他們失望了,那麼就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少,哪怕只有一個,只要讓有心者得之,我們也就無悔了。

以上文字不過是粗淺的一些認識,也不全面,未經過全方位的思考也總結,希望大家不斷補充,通過更多的實踐來提升自己的口頭表達能力,也算是一次交流和碰撞,我們共同提高。

五年級的作文 篇3

四川災區的同學:

你好!

雖然我與你從未見過面,但我相信,我們的心靈是相通的。我能深深體會到: 年 月無情的地震給你帶來的傷痛。在那些灰暗的日子裏,我一直關注着你們那裏的情況。無數次,我的眼淚都忍不住流了下來;特 別是 老師給我們講起你們的情況時,同學都低下頭來,我知道,他們也哭了。那時,我特別怕下雨,怕你們被雨淋濕了,一定很冷。

一年後的`今天,我們看到了一個新的四川。去年的傷痛化作一種動力,激勵着大家為建設新的家園而努力。我相信,此時的你,心裏也充滿着對新生活的無限嚮往。是的,我們的祖國是強大的,她可以經受住任何考驗;人民是堅強的,永遠團結在一起。我從電視裏知道你又走進了課堂,我非常高興。請相信,大家都在關心着你,同學都要求我給你寫信時,千萬要告訴你:我們是一家人,我們時刻都在為你祈禱!

你們是堅強的,在危難面前,你們挺過來了。我們在今後遇到困難的時候,都不要被困難嚇倒,這是我們的約定,好嗎?如果我們有機會繼續聯繫下去,我希望用我們的努力,能實現在大學校園共同學習的那一天。

當你看到我寫給你的信時,我們就見面了;我寫的信就是我的手,你拿着信,我們的雙手就緊緊握在了一起了!

五年級的作文 篇4

想要真正瞭解一個同學,有時也要花費很多心思,去聆聽別人的心聲,在相互交流中讓同學也瞭解我的心聲。但朋友也不是十全十美的,不會都有包容、寬厚和諒解的心。從星期五那天開始,我發現,我的同學有着一顆寂寞的心,她被這顆心吞噬了。

星期五的清晨,我走進教室,看見我們班的潘思語的眼裏閃着淚花兒,可是這誰在乎呢?大家都在談論着有趣的話題,根本不管這事。下課時,我緊緊地跟着她,來到了四樓的衞生間。

潘思語在這裏小聲地哭泣,生怕有人看見,嘴裏小聲地念着:“大家都是一樣的,沒有人關心我,沒有人在乎我,大家都不願意和我交朋友,我真寂寞啊!”我感受到了她的寂寞,我不禁激動地説起來:“不,你並不寂寞,你身邊有家人陪伴,有老師的關愛,你之所以沒有朋友,是因為你有時侯驕傲自滿,大家都不喜歡你,就是這樣,你才會感到寂寞。如果你想要有個朋友,那麼讓我來做你的朋友吧!”

第一次這樣開心地交朋友,不是我們有緣分,而是我們都要有一顆包容、諒解和善良的心。

五年級的作文 篇5

夜晚,星星閃爍着,大地昏暗了,燈光一閃一閃的。

到了元宵節,也就我最美好的一天,晚上,我們兩家人一起去了人民公園遊玩,那裏真是人山人海,我們付了門票,進去一看,哇!!各種各樣的燈在天上懸掛着,在地上擺放着,

在人羣中隱隱的能看到許多燈。

然後,我們上了摩天輪,我想:在地上能看到美麗的燈,在天上看一定更美麗。慢慢地升入上空,低頭往下看,我簡直驚呆了,高樓大廈的燈光一起亮起來,金水河旁邊的柳樹上掛滿了燈,到了公園的湖中心,湖裏放了許多蓮花燈,偶爾會有幾隻小魚遊過。

伴着美麗的燈,我們又走到公園中心,噴泉在中心,兩面分別有上海世博會、哆啦A夢、喜洋洋與灰太狼等卡通人物大型燈展,我最喜歡小品人物,有趙本山、宋丹丹、小瀋陽、馮鞏,真是各式各樣。

到了大門,我真有一點依依不捨,在門口,我又買了一個紀念品,是一對會亮的犄角頭飾,讓我值得難忘的地方。

那天晚上,月亮很圓,星星很亮,是我最美好、最難忘的一天。

五年級的作文 篇6

我想未來的汽車應該是太陽能汽車。

人們需要乘車去某個地方,只要在車子的鍵盤上輸入目的地的名字,再按一下OK,太陽能汽車就會自動幫人們繫好安全帶,説:“我們出發啦!”

然後,汽車就像在地圖上行走一樣,不費我們吹灰之力,就會被汽車帶到目的地。而且太陽能汽車的車輪與地面之間也沒有摩擦的噪音,不污染空氣,因為這種汽車是靠太陽能轉化的電能來產生動力的,如果在晴天沒電了,它會自動借太陽的光芒來補充電,如果在陰天沒電,也會借閃電的光來補充電。

如果路途遙遠,你在車上覺得沒意思,也可以在鍵盤上輸入想看的電視或音樂,屏幕上就會出現如您所想的精彩節目了,您會在車上找到像家一樣的感覺了。

如果人們看電視或音樂入迷了也不用怕,因為到了目的地,車子會説:“主人,我們到啦!”

如果想實現夢想,就讓我們努力吧!

五年級的作文 篇7

野卡是一隻黑白相間的成年野貓,它生活在一個院子裏的飯堂裏。每天晚上飯堂裏都會有許許多多的壞老鼠來偷東西,善良的野卡知道後便很樂意地幹起了這份工作。每次捉完老鼠野卡總愛滿意地叫幾聲,然後,又悄悄的轉轉進了一個小洞。

米露是一隻黃白相間的成年家貓,它生活在一個老富翁的大別墅裏。它每天都不用捉老鼠,只要每天拿着一隻假老鼠放在主人的腳邊,又懶洋洋地圍着主人的腳轉幾圈,然後撒嬌地叫幾聲。常常戴着老花鏡的老富翁就會用皺巴巴的手摸摸米露,接着又從廚房裏拿出一盤美味的魚放在米露旁邊。米露就享用起不勞而獲的食物來。

一天,野卡剛捉完老鼠,忽然,廚房的門打開了,一位廚房阿姨走了進來。看見野卡後就火冒三丈,趕緊拿着門邊的掃帚邊向野卡打去,邊大吼道“好呀!原來是你這隻野貓偷吃了這裏的東西,今天我非得把你的腿給打斷!”野卡一看,立馬魂飛破散地跑走了。跑着跑着,就不知不覺地來到了米露家。這時米露正在想:一直拿假老鼠來騙主人也不是個辦法,騙局最終還是會北揭穿的,我得另想一個辦法。正好這時米露發現了野卡,就像找到了救命稻草。米露高興直向野卡大叫:“喂,你好!我叫米露,你可以和我交朋友嗎?”野卡聽到聲音後就很有禮貌地回答:“我叫野卡,我很樂意和你交朋友!”米卡聽到後高興及了,接着又裝出很可憐的樣子説:“既然我們是朋友那就應該互相幫助,我想請你幫個忙。我的主人要我捉老鼠才給吃飯,如果我不捉老鼠主人就會趕我出去,可我不會捉老鼠。我想請你幫我捉老鼠,主人獎來的食物我們倆平分。”

野卡想:如果我交米露捉老鼠那得花上幾天時他才能學會,這樣會被他的主人發現的,我還是幫助他吧。善良的野卡就答應了米露。他們從此就過着這樣的生活。

五年級的作文 篇8

體內環保最近流行健康飲食,很多人一早就喝蔬果汁,雖説可以提供蔬果中直接的營養及清理體內廢物,但大家忽略了一個最重要的關鍵,那就是人的體內永遠喜歡温暖的環境,身體温暖,微循環才會正常,氧氣、營養及廢物等的運送才會順暢。

所以吃早餐時,千萬不要先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶等等,短時間內也許您不覺得身體有什麼不舒服,事實上會讓你的身體日漸衰弱的,這是為什麼呢?

“吃早餐應該吃熱食,才能保護胃氣”。中醫學説的胃氣,其實是廣義的,並不單純指“胃”這個器官而已,其中包含了脾胃的消化吸收能力、後天的免疫力、 肌肉的功能等。因為早晨的時候,夜間的陰氣未除,大地温度尚未回升。體內的肌肉、神經及血管都還呈現收縮的狀態,假如這時候你再吃喝冰冷的食物,必定使體 內各個系統更加攣縮、血流更加不順.也許剛開始吃喝冰冷的食物的時候,你不覺得胃腸有什麼不舒服,但日子一久或年齡漸長,你會發現怎麼吸收不到食物精華, 好像老是吃不結實,或是大便老是稀稀的,或是皮膚越來越差,或是喉嚨老是隱隱有痰不清爽,時常感冒,小毛病不斷,這就是傷了胃氣,傷了身體的抵抗力因此早 上第一個食物,應該是享用熱稀飯、熱燕麥片、熱羊乳、熱豆花、熱豆漿、芝麻糊、山藥粥或廙東粥等等,然後再配着吃蔬菜、麪包、三明治、水果、點心等。

在這裏我不建議喝牛奶,因為牛奶容易生痰、產生過敏,較不適合氣管、腸胃、皮膚差的人及潮濕氣候地區的人飲用。

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