有關安全教育的作文集錦7篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的安全教育的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

安全教育的作文 篇1

我們是祖國的花朵，安全，對我們真得很重要。安全教育的主題是：第一，珍愛生命，安全第一。世上最寶貴的是生命。生命不保，何談教育，何談發展，何談幸福，學校安全責任重於泰山。第二，安全教育，至關重要。同學們平常多接受一次安全學習。危難的時候就多一份生的希望。第三，人人關心 。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，全社會都要關心學校的安全，保護學生的安全，共同地為我們的孩子們，撐起安全的天空

當我們此時坐在家中看《中國小生春季安全教育第一課》時，四川雅安市蘆山縣在八時零二分發生7·0級地震，雖比20xx年5·12汶川大地震小，但又有多少生命離我們遠去。

災害降臨，如何應對，孩子們安全舉國掛心，安全教育一個嚴肅的話題。

安全教育的內容是：1·當地震要發生的時候，應該怎樣避險?2·當火災發生的.時候，應該怎樣逃生?3·在日常生活中應注意哪些交通安全?4·教育孩子不應該去哪些地方玩耍和游泳等?

近幾年，中國小的人身傷害有溺水、交通事故、自然災害等。而溺水是中國小生的頭號殺手。

看了安全教育課後，安全教育刻不容緩，為了孩子的生命安全，為了祖國的未來，全社會要為孩子們撐起平安和諧的家園。

安全教育的作文 篇2

今天下午我們學校開展了安全教育報告會。濱州經濟開發區國小部安全教育專題報告；“走近北川，珍愛生命。”我們很幸運能夠請來北川的牛義斌校長親自講座。原來五彩濱紛的校園和鮮紅的生命瞬間成了一片絕望和無助的撕肺聲。

同學們如果我們遇到破壞性比較大的地震時我們一定要沉着冷靜，聽從指揮逃離現場，在逃離過程中要用衣服捂住口鼻逃跑千萬不要慌亂，稍有不慎就會喪在無情的地震中。我要對北川受傷地同學説：“堅強吧！

不要失去勇氣，請記住我們永遠支持你們，你們一定會勝利的！

一方有難、八方支援、萬眾一心、眾志誠誠。”我堅信明天的北川會更加美麗富饒的。加油吧，讓我們動起來吧！

的'生命瞬間成了一片絕望和無助的撕肺聲。我們也要遵守交通安全。我們中國出可以做滿北京兩間體育館那麼大。大約有十萬人左右，在世界排名第一。這是多麼可怕的事啊！

讓我們為這個數字努力拼博而奮鬥吧！

相信我們會做的更好。對了，我們還專門做了逃生演練。我們用不到兩分鐘的時間從二樓大廳到下面迅速站隊。怎樣，快吧。我相信在地震面前一定會不甘示弱。

安全教育的作文 篇3

這幾天通過學習新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學習，頗有一蕃感受。對國家在中國小校中開展安全教育工作的重要意義、指導思想、主要內容等都有比較清晰的認識。現將心得體會概括如下：

一、在中國小校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利於青少年的健康成長。

未成年人作為一個特殊的羣體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。中國小生安全意識薄弱，部分學生行為失範，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對於他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人意義非常重大。二是開展安全教育有利於社會環境的淨化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟樑，如何培養、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環境。

二、教師如何在工作中進行安全教育工作

確保學生的人身安全，是每一位教師的.職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中國小教師帶來了很大的壓力。於是有教育工作者慨歎：教師越來越難當了。面對着學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難於落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體説來，根據學校的實際情況，可從以下方面入手。

（一）班主任要執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；經常宣傳安全知識；及時瞭解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；經常巡查班裏情況，及時發現和消除不安全隱患；積極向學校領導提出安全建議；除此之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生幹部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經常性地重申學校有關安全教育方面的規定。

（二）任課教師要遵守法律和學校有關安全的制度；不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；及時正確處理課內發生的傷害事故。

教師要幫助學生建立正確的安全道德觀，決不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應當使學生養成助人為樂的品質。助人為樂是一個人從小就應養成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。

安全教育的作文 篇4

在一個陽光明媚的日子，我約了好夥伴李譽到風門殿下面的水塘裏游泳。剛剛脱掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望着堤岸，只見不遠處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他説：“小弟弟，我們老師説過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的經歷中，就曾經有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望着他。

他沉思了一下接着説：“那是兩年前一個驕陽似火的.週日下午，我和一個叫丁寧的同學在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個青年人也在洗澡，於是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時，他的整個身子已經往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接着就什麼也不知道了。當我醒來時，已經躺在醫院的病牀上了，身邊還放着一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎麼樣了。媽媽抹着眼淚告訴説，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥倖地活了下來。”

聽完小哥哥的敍述，我和李譽一臉的驚奇。多麼驚人的故事，多麼害怕的結局。

小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“後來我在哈哈哈帶領下已學會了游泳。在貴嶴的游泳池裏，先是套着救生圈遊，可是後來媽媽不允許，説這樣學不會，在哈哈哈言傳身教下，我學會了憋氣和換氣。學會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學會了蛙遊仰遊的本領。小弟弟如果想學，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們去貴嶴的游泳池學游泳。”

就這樣，我們既學會了游泳，又結識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?

安全教育的作文 篇5

在人的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。

日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛着汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什麼，只留下了飄揚的塵埃嗎？你是否看到身後隱藏着莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛着，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險。每當我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只代表着空虛嗎？這使我陷入了沉思！

以前，在一個炎夏裏，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的`呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀歎，忍受着痛苦，真是可悲啊！一輛載重汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

而那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻於心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。就在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀歎永不停息。或許，他們在告誡我們：應該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領悟到生命的脆弱與頑強，它取決於你對它的珍惜。

遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責任，有為全人類生活美滿幸福的責任，這便是大家唯一的準則。

親愛的同學們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規，讓幸福永遠伴隨着我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對於生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白淨的臉上露出幸福的微笑！

安全教育的作文 篇6

今天秋遊時，老師讓我們跟着揚州一位講解員參觀了科技館，上了一堂生動的安全教育課。

這堂課的第一環節是“生活安全”，包括遭遇地震、火災、煤氣中毒等自救常識。當我聽到揚州發生地震的級數都非常小的'時候，我不由地暗自慶幸。接下來，講解員又給我們講了火災的自救常識，又帶領我們進入了煙霧通道，“哎呀，煙好嗆人呀！”我們被通道里面的煙嗆得睜不開眼，我趕緊按着講解員的要求，匍匐在地上，用衣襟捂住口鼻，順着牆壁慢慢地前進，終於安全地走出了通道。緊接着是關於煤氣中毒的環節，講解員説如果發現他人中毒，應立刻找到煤氣閥門，並關閉閥門，解開中毒者的衣領，把中毒者抬到空氣清新的地方，力所不及時，還要請求大人幫忙。

接着就是“生產安全”，主要包括有工地上必須佩戴安全帽，認識危險品標誌等。大廳裏面一個屏幕上有一個動畫視頻：有兩個人在工地上，有一個人戴了安全帽，有一個人沒帶安全帽，突然工地上掉下來一根鋼管，砸到了兩人，沒戴安全帽的人死亡。由此可見佩戴安全帽是多麼重要。講解員又帶着我們認識了許多危險品標誌。

這堂安全課真有趣，不僅使我認識了許多安全標誌，還懂得了安全知識。

安全教育的作文 篇7

20xx年的夏天，比50年前熱了很多。這還沒到7月，温度已經飆升到了45度。

剛從北海國小20xx屆50週年同學會歸來，李考依然興致高漲。可剛走到車門前，他就開始抱怨老同學們了，明知道他待會要開車，還讓他喝了兩小口紅酒。

酒後駕車，在20xx年，可不是一件小事了。除了12分扣完，還得坐10個月大牢呢。

讓李考想不通的不是嚴懲醉酒駕車，而是對於他來説，兩小口紅酒簡直是太小意思了，絕對不會影響行車安全。而且他開車幾十年，也沒遇過幾次交通警察。不過讓他擔心的是，現在所有車中都裝有酒精濃度探測器。只要一發現駕駛座有酒精含量，便馬上會讓電瓶鎖死，並自動報警。

李考懷着僥倖心理把車窗全部打開，希望撲面而來的熱風能把酒味吹散。他一路胡思亂想，終於被幾聲“嘟嘟嘟”的聲音吵“醒”。原來，兩小口紅酒還是被車內的'酒精濃度探測器發現了，車子在一個小區門口停了下來，無論如何發動不了了。那離家還遠着呢。他忐忑不安地走回家，可用鑰匙怎麼也打不開家門。開了兩三次後，門“説話”了：“對不起，您酒後開車，得去自首。門要在10個月之後才能打開。您只剩下30分鐘自首時間了。”李考一震，掉頭就跑。

難到一夜之間，自己就跑進了天羅地網？

李考真的害怕了。 他在外面找了塊破布，在一個又黑又熱的角落躺了下來。可他怎麼也睡不着，因為他疲憊、沮喪、害怕，整個人被負面情緒包圍着。過了大約3小時，兩個警察走了過來，説：“你酒後駕車，請跟我們走一趟！”李考站了起來，動了動麻木的身體，如釋重負地説：“還是抓了我好。原來天羅地網那麼可怕！”

有數據顯示：20xx年，由於科技更先進，管理更加嚴格，紹興市因酒後駕車引發的交通事故逐年下降，已從20xx年初期的每年500多起遞減到了每年5起左右。